EXAMEN SEMESTRAL

Departamento de Español
EXAMEN SEMESTRAL
Nombres y Apellidos: ________________________________
Grado: _________________
Nº de orden______
Clase: ____________________
Fecha: dd/mm/yy _______________
Profesor : ____________________________ ________
Nota:
Curso: ______________
Firma de conformidad de/la alumno/a______________
POR FAVOR LEA LAS INSTRUCCIONES
 No abra este examen hasta que se lo autoricen.
 Escriba su nombre de manera clara y legible, así como su número de orden.
 Este examen consta de 2 partes (COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN), está
distribuido en 7 páginas.
 Hay un total de 60 puntos.
 Sólo deberá tener sobre la carpeta lapicero (azul o negro), borrador, liquid
paper y regla. El examen se realiza íntegramente con lapicero, no se aceptará
escritos a lápiz.
 No se permitirá solicitar prestado materiales a sus compañeros por lo que cada
alumno trabajará con los materiales que tenga.
 Las preguntas de opción múltiple se aceptarán como resueltas al estar
marcadas con lapicero.
 En el caso de marcar doble alternativa la pregunta será inválida teniendo
puntaje cero, de igual manera cada respuesta debe estar escrita evitando
borrones o enmendaduras.
 No se puede devolver el examen antes del tiempo indicado aún cuando hayas
terminado.
Tiempo: 80 minutos
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EXAMEN SEMESTRAL DEL CURSO DE ESPAÑOL
COMPRENSIÓN
Marca la alternativa correcta
1. Lo que caracterizaba a las novelas
de caballería eran: (1p)
a. Conquistar el corazón de una
dama
b. Proteger a las viudas
c. Conquistar el a una dama de la
realeza.
d. Conquistar el corazón de una
virtuosa e inaccesible dama
2. – La literatura medieval se
caracterizó por : (1p)
a. Tener un carácter religioso y
heroico cuyo centro era Dios
(Teocéntrico)
b. Por respetarse la autoría de la
obras.
c. Por reflejar el sentimiento del
hombre.
d. N. A.
3. – En el siguiente verso podremos
encontrar las siguientes figuras
literarias: (1p)
“No hay extensión más grande que
mi herida
lloro mi desventura y sus
conjuntos
y siento más tu muerte que mi
vida.”
a.
b.
c.
d.
Hipérbaton - símil
Hipérbole – metáfora
Antítesis - hipérbole
Antítesis - metáfora
4. –El tema del Poema épico “El Cantar
de Mío Cid” es: (0.5p)
a. El recuperar la honra.
b. El dejar a su esposa doña
Jimena.
c. Su expulsión del reino de Aragón.
d. N.A.
5. –Son personajes de la Edad Media:
(0.5p)
a.
b.
c.
d.
El monje copista
Caballero
Juglar
Todas son verdaderas.
6. –Son personajes de “La Celestina”:
(0.5p)
a.
b.
c.
d.
Calisto y Nemoroso
Melibea, Nemoroso y Silicio
Melibea, Calisto y Celestina
Quijote, Sancho y Rocinante
7. –El prerrenacimiento significó: (0.5p)
a. Cambio de mentalidad, dejar el
teocentrismo para pasar al
antropocentrismo(hombre es el
centro del universo)
b. Dejar el Medioevo y pasar a la
época contemporánea
c. Salir del siglo X y pasar al siglo
XII
d. N. A.
8. – La intención de su obra resulta
ambigua. En algunos casos tiene el
sentido de amor devoto, pero en
otros se refiere al amor canal. Se
refiere a: (1p)
a. Miguel de Cervantes Saavedra –
“El Ingenioso Hidalgo Don
Quijote de La Mancha”
b. El libro del buen amor – Juan
Ruiz
c. Gonzalo de Berceo – Loores a la
virgen María
d. N. A.
9. – Las características imprescindibles
en una exposición académica o
política son: (1p)
a. Elocuencia, fluidez, léxico,
orientación temática.
b. Elocuencia, orientación temática,
dominio del tema, no ser
tartamudo.
c. Evitar tartamudear, ayudarte con
las manos, tener las cosas a la
mano.
d. N.A.
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10. – Completa los espacios en blanco: (5p)
a. El _________________ se caracteriza por su arbitrariedad.
b. La función _____________ del lenguaje tiene como intención asegurar que el
canal a través por el cual se establece la comunicación funcione.
c. El Perú es un país _________________ porque existen multiplicidad de lenguas
(idiomas).
d. Se dice que un país como el Perú es _________________ porque la idiosincrasia
de nuestro país nos brinda diversas culturas dentro de un mismo suelo
geográfico.
e. La expresión “tiene un mar de lágrimas” utiliza un lenguaje _________________.
11. – Responde brevemente (7p)
a. ¿Cuáles de los tres géneros literarios es el más antiguo?
_________________________________________________________________
b. El lenguaje literario puede ser expresado a través de dos formas de escritura
¿Cuáles son éstos?
_________________________________________________________________
c. ¿En qué consiste la Hipérbole?
_________________________________________________________________
d. ¿Qué figura literaria está presente en el siguiente verso? “mi verso es un ciervo
herido / que busca en el monte amparo”
_________________________________________________________________
e. ¿Quiénes son los posibles autores del Cantar del Mío Cid?
_________________________________________________________________
12. – Relaciona las columnas: (4p)
El Principito
Fernando de Rojas
Ciego
Curinaya Viracocha
Biplano (significante –
significado)
Sara Tomate
Don Quijote de la Mancha
Símil
A
B
C
D
E
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
Salvatore
La Celestina
Miguel de Cervantes Saavedra
Primer amo de Lazarillo
Comparación
F
G
H
(
(
(
)
)
)
Dios de Huarochirí
Signo Lingüístico
Antonie de Saint Exupery
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13. – Lee los siguientes textos y escribe el tema y la idea principal. (3p)
Las
tormentas
pueden
provocar
inundaciones y hay gente que se ha
ahogado en ellas. Durante las tormentas
caen rayos y las personas pueden morir
fulminadas por un rayo. A veces, se
levantan vientos huracanados y algunas
personas han sido golpeadas o han
resultado heridas por objetos volantes. Y,
por supuesto, los tornados también pueden
acompañar a las tormentas, y ya sabes el
peligro que entrañan.
Tema:
_________________________________
Los dinosaurios eran animales enormes que
recorrían pesadamente la tierra. Algunos eran
de tamaño mediano, como el hombre o los
caballos pequeños. Y otros eran bastante
pequeños. Algunos de ellos vivían en la tierra,
pero la mayoría vivía en el agua o se
remontaban en el aire.
Tema:
_______________________________________
Idea principal: ________________________
Idea principal:
________________________________
La población de la India sobrepasa actualmente los 700 millones de habitantes. Su distribución
es muy desigual: los valles fluviales están superpoblados, mientras que las zonas montañosas
se hallan prácticamente deshabitadas. La escasez de alimentos y las diferentes estructuras
sanitarias producen frecuentes muertes por hambre y epidemias.
Tema: _____________________________________________
Idea principal: ______________________________________
14. –Marca la alternativa correcta: (3p)
a. El Lazarillo es un:
a. Personaje de la época actual
b. Personaje pícaro
c. Las dos son correctas
b. La función metalingüística del
lenguaje consiste en:
a. Utilizar la lengua para informar
acerca de algo.
b. Utilizar la misma lengua para
explicar o aclarar algo que no
se entienda.
c. Utilizar la lengua para crear
poemas
c. Escribió El libro del buen amor
a. Juan Ruiz
b. Gonzalo de Berceo
c. El arcipreste de Hita
d. Don Juan Manuel escribió
a. El Conde de Lucanor
b. El libro del Buen amor
c. Novelas de Caballerías
e. El primer poeta en lengua española es:
a. Gonzalo de Berceo
b. Juan Manuel
c. Juan Ruiz
f. Lázaro de Tormes adquiere su apellido
por:
a. Que su papá se apellidaba así
b. Haber nacido en Toledo
c. Haber nacido cerca del Río
Tormes
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15. –Marca el sinónimo correcto en los siguientes ejercicios: (1.5p)
1.
Ostentación en el porte exterior.
a) petulancia b) exacerbación
c) boato d) revelación
e) alarde
2. Pactar en daño de tercero.
a) elidir
b) iludir
c) eludir
d) coludir
e) imputar
3. Secreto, recóndito, reservado. Dícese más
comúnmente de las cosas.
a) tenebroso b) insipiencia
c) discreto
d) arcano
e) oscuro
16. –Marca el antónimo correcto en los siguientes ejercicios. (1.5p)
1.
Desleal, infiel, traidor, que falta a
la fe que debe.
a) Bondadoso
b) Digno
c) Leal
2. Adornar o ataviar una cosa.
a) Deteriorar b) Desaliñar
c) Exornar
3. Aclamar, tributar un aplauso ruidoso.
a) Reprobar
b) Agraviar
c) Rechiflar
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17. Lee el siguiente texto y responde a las preguntas:
CIEN AÑOS DE SOLEDAD (Fragmento)
Muchos años después, frente al pelotón de fusilamiento, el coronel Aureliano
Buendía había de recordar aquella tarde remota en que su padre lo llevó a
conocer el hielo. Macondo era entonces una aldea de veinte casas de barro y
cañabrava(1) construidas a la orilla de un río de aguas diáfanas(2) que se
precipitaban por un lecho de piedras pulidas, blancas y enormes como huevos
prehistóricos. El mundo era tan reciente, que muchas cosas carecían de
nombre, y para mencionarlas había que señalarlas con el dedo. Todos los
años, por el mes de marzo, una familia de gitanos desarrapados plantaba su
carpa cerca de la aldea y con un grande alboroto de pitos y timbales daban a
conocer los nuevos inventos. Primero llevaron el imán. Un gitano corpulento, de
barba montaraz y manos de gorrión, que se presentó con el nombre de
Melquíades, hizo una truculenta demostración pública de lo que él mismo
llamaba la octava maravilla de los sabios alquimistas de Macedonia. Fue de
casa en casa arrastrando dos lingotes metálicos, y todo el mundo se espantó al
ver que los calderos, las pailas, las tenazas y los anafes se caían de su sitio, y
las maderas crujían por la desesperación de los clavos y tornillos tratando de
desenclavarse, y aun los objetos perdidos desde hacía mucho tiempo
aparecían por donde más se les había buscado y se arrastraban en
desbandada turbulenta detrás de los fierros mágicos de Melquíades. “Las
cosas tienen vida propia -pregonaba el gitano con áspero acento-, todo es
cuestión de despertarles el ánima.” José Arcadio Buendía, cuya desaforada
imaginación iba siempre más lejos que la magia, pensó que era posible
servirse de aquella invención inútil para desentrañar el oro de la tierra.
Melquíades, que era un hombre honrado, le previno: “Para eso no sirve.” Pero
José Arcadio Buendía no creía en aquél tiempo en la honradez de los gitanos,
así que cambió su mulo y una partida de chivos por los dos lingotes imantados.
(García Márquez, 2002: 9-10) Norma
Glosario:
(1)
Cañabrava: planta silvestre muy dura con cuyos tallos se hacen tabiques y
se refuerzan los tejados.
(2)
Diáfanas: Cristalinas, claras.
LITERAL (4p)
1. ¿Según el texto, cómo es Macondo?
_____________________________________________________________
____________
2. ¿Quién es Melquíades?¿Qué cualidades tiene, descríbelo?
_____________________________________________________________
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3. ¿Qué dio José Arcadio a cambio de los dos lingotes metálicos imantados?
_____________________________________________________________
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4.
¿Quién hace memoria de las escenas que
se describen en el texto?
_____________________________________________________________
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INFERENCIAL (4p)
5. ¿Cómo era el carácter de José Arcadio Buendía?
_____________________________________________________________
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6. ¿Cómo son vistos los gitanos en el texto?
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7. ¿A qué se refiere el texto: “Las cosas tienen vida propia -pregonaba el
gitano con áspero acento-, todo es cuestión de despertarles el
ánima”?
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8. ¿Qué te parece la actitud de Melquíades al advertirle los usos de los
lingotes imantados a José Arcadio?
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PRODUCCIÓN DE TEXTOS
1. - Lee el siguiente texto y elabora un mapa conceptual. (10p)
EL ROMANTICISMO, UNA DEFINICIÓN:
Es un movimiento artístico y cultural predominante en Europa durante la primera mitad
del siglo XIX. Surge como una reacción contra el Racionalismo y a rigidez de las
normas que había impuesto el Neoclasicismo.
Un poco de historia: Alemania fue la cuna del Romanticismo. Ya en el siglo XVIII, un
grupo de jóvenes poetas se unió bajo el lema Sturm und Drang que significa
“Tempestad e ímpetu”. Éste grupo defendía la LIBERTAD DEL ARTISTA; consideraba
que la LITERATURA NO DEBÍA PERSEGUIR NINGÚN FIN, excepto la belleza.
También se opusieron a la razón y expresaron que la genialidad del hombre no está
en sus ideas sino en el poder de su IMAGINACIÓN.
TEMAS ROMÁNTICOS (CARACTERÍSTICAS)
 Los sentimientos íntimos (los sentimientos sobre la razón o lo subjetivo sobre
lo objetivo). No solo expresó el amor sino también la muerte, el dolor humano,
el destino, etc. Esto constituyó materia inagotable de las obras literarias.
 La historia y la tradición popular. Sintieron gran predilección por los temas
históricos y uno de sus periodos preferidos fue la Edad Media, en las que se
inspiraron para escribir historias llenas de magia y fantasía (en el caso del
Perú, las tradiciones contemplan la vida colonial, las costumbres)
 La defensa de los valores nacionales. Se manifestó en un nacionalismo
apasionado.
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
La naturaleza: Para el escritor romántico, la naturaleza no solo es un mundo
testigo de lo que ocurre, sino un ser vivo que participa de sus sentimientos. Por
eso los paisajes evocados por el autor están asociados a un estado de ánimo
del alma, por eso si está triste o melancólico, el escenario que nos muestra es
a caída de la tarde, un día de otoño, la luna o el cielo estrellado, etc.
NACIMIENTO DE LA NUEVA IDEOLOGÍA:
 El liberalismo: Considera la libertad como un derecho fundamental del
individuo.
 El nacionalismo: Defiende el derecho de cada nación para decidir su forma de
gobierno y organizarse de acuerdo a su conveniencia.
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2. - Elabora una Línea de tiempo ubicando los periodos de la literatura medieval y
las manifestaciones literarias presentes en esta época. (10p)
S. V
S.
XV