DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL DESERCIÓN ESTUDIANTIL

DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL DESERCIÓN ESTUDIANTIL
ENTRE LOS AÑOS 2008 AL 2013-1
COORDINACIÓN SPADIES
VICERRECTORÍA DE BIENESTAR UNIVERSITARIO
UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO
JULIO DE 2013
PRESENTACIÓN
La Universidad del Atlántico, presenta a la Comunidad Académica el estudio de la Deserción
Estudiantil, desarrollado por la Vicerrectoría de Bienestar, como resultado de la reflexión
realizada por los diferentes procesos de autoevaluación institucional, en donde se ha propuesto
desarrollar un diagnóstico semestral sobre el comportamiento de la deserción estudiantil que
sirva de base para formular estrategias que mitiguen el fenómeno de la deserción y apoyen los
procesos de acreditación Institucional.
En este sentido la Universidad está comprometida con la permanencia de los estudiantes en sus
diferentes programas, es por esto que desde el año 2009 ha venido trabajando en el programa
denominado apoyo a la Permanencia Estudiantil -Acompañamiento académico, Psicosocial y
socioeconómico "Mi Proyecto de Vida Uniatlántico", cuyo objetivo es aumentar los niveles de
cobertura, permanencia y graduación de los estudiantes con alta vulnerabilidad, programa
liderado por Departamento de Desarrollo Humano Integral de la Vicerrectoría de Bienestar
Universitario. Este proyecto tiene como componentes Grupos de estudio y trabajo GES y
Monitorias solidarias para estudiantes en bajo rendimiento, Talleres de apoyo académicos y de
formación Integral, Tutorías por parte de docentes, Orientación y asesoría Psicológicas. Así
mismo se articula al proceso, la Vicerrectoría de Docencia con cursos en competencias
matemáticas y comunicativas para los estudiantes que ingresan al primer semestre y el
acompañamiento y monitoreo que desde el Departamento de Calidad de la educación y de
admisiones se hace a los procesos docentes y administrativos implicados en minimizar la
deserción.
Según el Sistema de Prevención para la Deserción Estudiantil en la Educación Superior (SPADIES)
las estrategias ofrecidas por la Universidad se clasifican en apoyos académicos, económicos y
otros. Los programas asociados a las estrategias y al tipo de apoyo se muestran en la siguiente
tabla.
Tipo de apoyo, estrategias y programas para disminuir la deserción.
TIPO DE APOYO
SPADIES
ESTRATEGIAS
UNIATLANTICO
PROGRAMAS UNIATLANTICO
Apoyos académicos
Monitorias
Grupos de estudio y trabajo (GES).
Apoyos académicos
Tutorías y tutores solidarios
Tutorías: Tutores en las Facultades y tutores solidarios.
Apoyos académicos
Programa de nivelación por
competencias
Cursos nivelatorios en pre-cálculo y lecto-escritura.
Apoyos económicos
Apoyos financieros
Créditos otorgados a estudiantes, Descuento convenio
afrocolombianos, Descuento convenio indígenas, Exoneración
deportistas 100%, Exoneración deportistas y grupos culturales
50%, Descuento estatuto docente, Exoneración plan padrino,
Exoneraciones por rendimiento académico, Apoyo a monitores
solidarios
Otros apoyos
Consejería y asesoría
psicológica
Consejería y asesoría psicológica.
Otros apoyos
Programas de prevención y
desarrollo integral
Talleres de formación integral. Talleres de orientación académica,
programa de inducción y programa de atención a las Etnias.
Todas estas estrategias y programas han redundado en una disminución de la deserción por cohorte
Institucional que como se puede observar en las siguientes tablas ha bajado los porcentajes de deserción
por periodo y por cohorte.
Periodo Primíparos Matriculados Graduados
2008-1
2008-2
2009-1
2009-2
2010-1
2010-2
2011-1
2011-2
2012-1
2012-2
2013-1
2127
2097
2265
2381
2270
2622
2582
2684
2663
2957
3041
11946
11573
11329
11777
13053
14267
14806
16549
16521
17935
18566
485
426
667
952
710
922
753
847
620
821
754
Materias Materias
Apoyos
Apoyos
tomadas aprobadas académicos financieros
66953
60948
0
1843
65036
58321
0
2790
67017
60726
0
374
67351
59318
0
864
88754
79377
0
2327
84698
74341
999
830
88217
77390
204
3705
98128
85074
772
5844
99753
86984
1139
6213
106084
88994
1515
7953
109646
93428
1696
8503
Otros
apoyos
0
0
0
250
2322
1777
1234
756
2274
1930
722
Podemos ver el crecimiento de la población que ingresa y que se matricula cada periodo en la
Universidad del Atlántico, así como a su vez crece la población, el crecimiento en apoyos académicos,
financieros y otro tipo de apoyos que la Universidad ofrece a su población aumentan cada periodo.
DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL DESERCIÓN ESTUDIANTIL ENTRE LOS AÑOS 2008 AL 2013-1
1. CARACTERIZACIÓN DE LOS PRIMIPAROS 2013-1
La población estudiantil que ingresa a la Universidad, presenta las siguientes características, de
interés para el análisis a la deserción:
a) SEXO
De acuerdo con la información
reportada en el SPADIES, el ingreso
de hombres y mujeres a los distintos
programas de pregrado que la
universidad oferta se encuentran en
proporciones similares, para el
periodo 2013-1 el 50,08% de la
población primípara es género
Femenino, y el 49,92% es de genero
Masculino.
b) EDAD
La Edad promedio de Ingreso a
la Universidad, registrada en el
periodo 2013-1, está en el
rango de 16 a 20 años, en
promedio un 88%, de los
primíparos, luego le sigue la
población entre las edades de
15 o menos años con un 9%.
c) INGRESOS FAMILIARES
En cuanto a los Ingresos Familiares reportados por los estudiantes en el momento de
presentación del Examen del ICFES, se observa que los primíparos 2013-1 provienen de familias
con ingresos entre 1, 2 salarios mínimos mensuales el promedio llega al 48% de los primíparos,
seguido de aquellos cuyo nivel de ingresos está por debajo de un salario mínimo, un 24%, luego
se reporta en tercer lugar un rango de ingresos familiares entre 2 y 3 salarios mínimos
correspondiente al 17%. En conclusión, 89% de los primíparos provienen de familias cuyos
ingresos es inferior o igual a 3 salarios mínimos mensuales.
d) ESTRATO
Al observar el nivel de
estrato reportado por los
primiparos
2013-1,
se
evidencia en concordancia
con el nivel de ingreso
familiar, que los primiparos
provienen de estrato 1, en un
28%, de estrato 2 en un 63%
y de estrato 3 en un 6%. Lo
cual significa que el 97% de
los estudiantes que ingresan
a
la
Universidad
del
Atlántico, provienen de
estratos 1, 2 y 3.
e) CLASIFICACION EXAMEN DE ESTADO
El nivel Académico de ingreso de los
estudiantes a los diferentes programas
de la universidad, se ve reflejado
directamente por los resultados del
Examen del ICFES. Lo cual evidencia que
la mayor proporción de estudiantes que
ingresan a la universidad, en un 44,10%
tienen un resultado medio, un 37,01%
tienen ICFES bajo y en menor proporción,
18,89% en promedio, tienen un ICFES
alto.
f) NIVEL DE EDUCACIÓN DE LA MADRE
El nivel educativo de
la madre de los
estudiantes que han
ingresado
a
la
Universidad
del
Atlántico
en
el
periodo
2013-1,
corresponde a una
proporción del 46%
en promedio a básica
secundaria, seguido
de un 25% con nivel
de básica primaria. En
menor proporción se encuentra el nivel educativo de media vocacional, tecnológica en un 16% y en
nivel profesional con un 13%.
g)
POBLACION VULNERABLE EN UNIATLANTICO
La universidad del atlántico fortaleciendo su
política de inclusión a la población vulnerable
sigue creciendo cada semestre, dando cabida a la
participación de estos en cada uno de los
programas de pregrado que esta oferta, para el
periodo 2013-1 el 26% equivalente a 795
estudiantes del total de la población primípara
son Afrocolombianos, un 7% reflejado en 203
estudiantes indígenas primíparos para el 2013-1,
evidencian el trabajo de nuestra universidad en
la policita del inclusión liderada por el Ministerio
de Educación Nacional.
h)
UNIDAD REGIONAL UNIATLANTICO
La universidad del atlántico en apoyo
a la estrategia del Gobierno Nacional
para llevar educación superior a
lugares donde no hay oferta
educativa, que busca
generar
oportunidades de desarrollo social,
económico y humano a través de la
misma, oferta sus programas de
pregrado en los CERES Sabanagrande
y Sabanalarga, en el gráfico, podemos
ver el número de población que para el periodo 2013-1 hace parte de la comunidad Universitaria
Uniatlantico en los Centros Regionales de Educación Superior (CERES).
i) POBLACION PRIMIPARA 2013-1 SEGÚN ÁREA DE CONOCIMIENTO
Según la clasificación de la
herramienta SPADIES, en el
siguiente grafico se observa la
matrícula de los estudiantes de
primer semestre según el área
de conocimiento, la mayor
población de la Universidad del
Atlántico se encuentra en el
área de Ciencias de la
Educación, siguiendo de en este
orden
Economía,
administración, contaduría y afines con el 21% de la población, luego continua con un 16% las
Ingenierías, arquitectura, urbanismo, y afines, con un 13% la población que ingreso a Ciencias
Sociales y Humanas, siguiendo en un 10% el área de conocimiento en Matemáticas y Ciencias
Naturales, para finalizar en un 2% el área de Ciencias de la Salud y el área de Bellas Artes.
2. TASA DE DESERCIÓN ACUMULADA POR COHORTE PARA LA UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO
PERIODOS 2008 A 2013-1
Cohorte
2008-1
2008-2
2009-1
2009-2
2010-1
2010-2
2011-1
2011-2
2012-1
2012-2
1
30,00%
30,47%
31,21%
29,15%
19,96%
21,55%
7,71%
21,83%
17,05%
2
37,38%
37,05%
37,26%
34,73%
26,78%
28,68%
17,12%
27,68%
3
40,95%
40,53%
41,10%
40,11%
32,11%
35,20%
22,58%
4
42,83%
42,73%
45,47%
43,22%
36,30%
40,16%
5
45,04%
44,78%
47,64%
46,62%
38,02%
6
7
8
9
46,22% 47,11% 48,99% 50,40%
47,07% 49,17% 51,17%
48,92% 50,07%
49,10%
La Deserción por cohorte, se estima como el número de estudiantes que se han dejado de
matricular en la Institución a un programa académico, durante dos semestres consecutivos. Se
calcula sobre el total de estudiantes primiparos que han ingresado en cada cohorte respectiva.
Se puede observar en la tabla, que la deserción presenta el incremento más significativo durante
los primeros semestres. Reflejándose en un 23,21% en promedio para el primer semestre, que
luego se ubica en un 36,08% a tercer semestre considerados estos los periodos con más
vulnerabilidad de la población a desertar de la Institución de Educación Superior.
Sin embargo, cabe resaltar que la universidad para las cohortes 2010-2, 2011-1, 2011-2 y 2012-1
presenta menores porcentajes de deserción de primer a tercer semestre, a diferencia de las
cohortes de años anteriores.
3. DESERCIÓN POR PERIODO PARA LA UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO PERIODOS 2008 A 2013-1
La deserción por periodo muestra el porcentaje de deserción no acumulada en cada semestre
académico desde 2008 hasta 2013, se calcula como el número de desertores en el semestre, sobre el
número total de matriculados dos semestres atrás. En las gráficas siguientes se analizará la tendencia
de la deserción a través del tiempo.
Periodo
2008-1
2008-2
2009-1
2009-2
2010-1
2010-2
2011-1
2011-2
2012-1
2012-2
2013-1
NO graduados
Desertores
Deserción
Retención
5675
6460
6993
7972
9472
11291
12610
14637
15580
0
0
1163
1127
1081
1225
1137
1152
991
1403
994
1696
1539
22,85%
22,45%
19,05%
18,96%
16,26%
14,45%
10,46%
12,43%
7,88%
11,59%
9,88%
77,15%
77,55%
80,95%
81,04%
83,74%
85,55%
89,54%
87,57%
92,12%
88,41%
90,12%
Analizando el comportamiento de los porcentajes de deserción por periodo para la Universidad del
Atlántico entre el periodo 2008-1 a 2013-1, se puede notar la disminución de los porcentajes de
deserción durante los últimos 5 años, pasando de un 22,85% en el 2008-1 a un 9,88% en el periodo
2013-1, evidenciándose una disminución de 12,97 puntos porcentuales de disminución al fenómeno
de la deserción.
Todo esto se ha podido lograr gracias a detectar tempranamente a los estudiantes más vulnerables y
concentrar la atención en ellos. Hacer un seguimiento de los mismos de manera proactiva y
sistemática, utilizando los diferentes programas que hacen parte del programa de apoyo a la
permanencia y graduación que lidera el Departamento de Desarrollo Humano a través de la
Vicerrectoría de Bienestar Universitario. Finalmente, hay que involucrar al entorno cercano del
estudiante (familiares, amigos, su jefe en el trabajo) y cambiar actitudes hacia la deserción
estudiantil.
Lo anterior, podrá ser consultado específicamente en el aplicativo del SPADIES de la Universidad del
Atlántico por los Analistas de la Deserción en cada Facultad.
Cordialmente,
YOSIMAR DE LA HOZ BOVEA
ADMINISTRADOR DEL SPADIES
2013-1
JULIA PAEZ SANJUAN
JEFE DPTO. DESARROLLO HUMANO
2013-1
JAIME DE SANTIS VILLADIEGO
VICERRECTOR DE BIENESTAR (e)
2013-1