KI BOIS HEAD START ENCUESTA DE EDUCACION FAMILIAR

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ENCUESTA DE EDUCACION FAMILIAR
CENTRO_______________________________________ FECHA _________________________________
LOS MIEMBROS ADULTOS DE LA FAMILIA: ______________________________________________
Favor de analizar los siguientes temas y seleccione hasta diez de más interés para su familia. La trabajadora de servicios familiares
proveerá a su familia información en los temas seleccionados mediante, libros, videos, CDs, DVDs, casetes, folletos, referencia y
otros recursos disponibles en la comunidad. Articulos escogidos se aplicaran a mas de una area al contarse en PIR.
EDUCACIÓN DE ADULTOS:
 Recursos de alfabetización para adultos
 Educación superior
 El aprendizaje básic de computación
 Inglés  Español
Preparación para el GED
La ayuda financiera para la educación continua
Lee para el crecimiento personal
Administración tiempo
Entrenamiento vocacional
Habilidades de escritura
ASISTENCIA A FAMILIAS CON INDIVIDUOS ENCARCELADOS:
¿Cómo funciona el sistema de visitas familiares
Libros para niños sobre el encarcelamiento
 Cómo hablar con su hijo sobre encarcelamiento
Grupos de apoyo para las familias
 ASISTENCIA PARA EL MALTRATO Y NEGLIGENCIA DEL NIÑO:
 Asistencia para las victimas
Prevención del abuso sexual
Los niños y la sexualidad
¿Qué hacer si sospecha de abuso
Las definiciones de la negligencia y el abuso
ASISTENCIA PARA LA MANUTENCION DEL NIÑO:
Información para asistencia en la manutencion

SERVICIOS DE AYUDA EN VIOLENCIA DOMÉSTICA:
Definiciones de violencia doméstica
Cómo apoyar a otros en situaciones de violencia
doméstica
 Asistencia legal
Agencias locales
La violación, la prevención de asalto sexual
INGLÉS COMO SEGUNDO IDIOMA DE FORMACIÓN (ESL):
Alfabetización en el idioma materno
Información de contacto local para las
Manteniendo el idioma materno
clases de inglés como segundo idioma
EDUCACIÓN DE SALUD:
Nutrition (continued)
Seguridad con los asientos infantiles e instalación
Dietas para diabetes, hypertension, Enfermedades del
Enfermedades de la infancia
corazón, cáncer
Cómo eliminar los piojos
Planificación de las comidas saludables con un
presupuesto
Salud dental y oral
Planificación familiar (control de la natalidad)
Embarazo
Capacitación en primeros auxilios and RCP
Asesoramiento durante el embarazo
Ejercicio y control de peso
Exposición pre-natal a drogas, alcohol o tabáco
Cuidado de salud pre-natal
Nutrición
Enseñar a su hijo a cocinar
Apoyo a la lactancia materna
Qué hacer cuando su hijo se enferma
"Capricho para comer" en los niños
Reconocer y cambiar los hábitos alimenticios
Climatización / Reparaciones
ASISTENCIA CON LA VIVIENDA
Personas sin hogar
Recursos para evitar un embargo de la vivienda
La asistencia de alquiler
Cómo comprar una casa
ENTRENAMIENTO PARA EL TRABAJO / EMPLEO Destreza para una entrevista
Vestirse para el éxito
Como escoger una profesión
Los servicios de empleo
Realizar una búsqueda de empleo
Como empezar su propia negocio
Resúmenes y cartas de negocios
RELACIÓN/MATRIMONIO SERVICIOS DE EDUCACIÓNLos recursos de orientación matrimonial
 Iniciativa de Matrimonios Saludables
Recursos de asesoramiento pre-matrimoniales
SERVICIOS DE SALUD MENTAL
Como controlar la ira
Servicios de asesoramiento
La discriminación (racismo, sexismo)
Intervención en caso de emergencia/crisis

EDUCACIÓN PARA PADRES:
Adopción
Problema de comportamiento infantile
Recursos para cuidado de niños
Crecimiento y desarrollo del niño (Edades y Etapas)
Su casa, aprueba de niños
La comunicación con su hijo adolescente
Relación con los maestros y escuela
Establecer reglas y rutinas
Abuelos criando a sus nietos
La participacion del padres o figura paterna
Preparacion Escolar
Leer con los niños
Establecer límites, la disciplina y el castigo

Problemas con el juego apuestas
Promoviendo relaciones saludables
Promoviendo salud mental positiva
Manejo del estrés y técnicas de relajación
Vinculo con su bebe

Actividades sin costo para padres / hijos
Habilidades de los padres
Promover salud mental positiva (en los niños)
Juguetes seguros para niños
Riesgos de seguridad y prevención
Padres/madres solteros
Padrastros/madrastas y familias mezcladas
Apoyo para padres/madres de crianza
Temas para niños pequeños (es decir, control de esfínteres,
rabietas)
Discutir tenas sensibles con los hijos (Sex, drogas, armas,
SIDA)
Temas de Educación (seleccionar escuela, resultados basado
educación,sensibilidad cultural)
 Cuidado /seguridad del niño (buen y mal tacto, extraños)
 PREVENCIÓN DE EL USO Y EL ABUSO DE SUSTANCIAS:
Alcoholismo
Dependencia de químicos en ninós Y adolecentes
Las definiciones de la prevención y el abuso
Hechos comunes del abuso De drogas
OTROS:
Artes y manualidades
Seguridad en automóvil
Asesoramiento de crédito
Prevención del crimen
Preparémonos para desastres/incendios/ tornados
Administración Financiera
Seguridad en incendio
Jardinería
Peinado / maquillaje consejos
Consejos útiles del hogar
COMENTARIO ADICIONAL:
Dinámica familiar, Co-dependencia
Los recursos locales de tratamiento
Grupos de autosuficiencia
Fumar y el uso del tabaco (cómo dejar de fumar)
Caza y pesca
Preparación de impuesto
Plomo, asbestos, insecticidas y otros peligros
ambientales
Hacer testamento
Mantenimiento menor de carros
Entrenamiento/aseo de mascotas
Control de envenenamiento
Costura
Armas de fuego y arma
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KHS-607A-12