Recuerdos de Ecuador - NYS Historic Newspapers

"..•SfcsSIfr
~<!&J&a*9*!^'f*^^:*XttZ£2£&Sl~*;7Z
tABweEPfli-? J««toia5?«^l3«^•a^=^«^.r»«^rKC^X?s^5^aR , ^* ?i."33PT5B««Eww*i'
,f*»^«w««iw*wssr«*is«eswE«3^
3..
PAGE 8, HILL NEWS, MARCH 3,1983
ft ftMftt
Recuerdos de Ecuador
Por JULIE HATHAWAY
Soy una "gringa". Esto me
enseriaron mis amigos de
Ecuador,,; Pronto se olvjdaron
de esto, cuando aprendia portarme conio Quiteha. Me encontr.e en Ecuador eh 1980.
Habia recebido una beca de
AFS e iba a quedarme un ano
entero. Que miedo me dieron
las primeras semanas!
Trataba de comprender la
psicologfa
de
la
gente
ecuatoriana; es decir, de la
gente del "tercer mundo" en
general. Es muy diferente de
los E.E.U.U. en que la. gente
tiene algunas creencias distin-
tas. La gente quitena es
religiosisima,
la
mayorfa
catolica. No aceptan otras
creencias porque creen que no
hay otras.
Es cas* igual con las clases
sociales. Yo vivfa con una
familia que poseia cinco
Mercedes junto con dos' otros
carros. La casa fue tan grande
que solia perderme durante las
primeras dos semanas. Tentan
tres criados indigenos venidos
de los Incas tan orgullosos. Me
hacia amiga de la cocinera. Sin
embargo, habia problemas
tremendos. Mi familia no lo accept aba. Ella tampoco lo com-
prendia.
Por fin, comence a comprender unas diferencias mas
finas entre los de sangre
hispanica "pura" y los
quechaas (indfgenos). Aun,
mas fuerte que los sentimientos
de mis padres ecuatorianos
sobre mi persistencia en acercarme a las crados y a los mercaderos, era la resistencia de
ellos con quien hablaba. No podian^ comprender
ponjue
queria charlar con ellos. Solian
llamarme
"nina
Julie",
sonriendo cuando tratts de
hablarles en su lengua nativa,
la quechua: Siempre habfa una
Sepresenta a Miguel Cortes
ouesto aue tuvo de "Head Resident" en lee. Cuando Leonor
era directora del programa en
Espafta, el la acompaiio y tuvo
la' oportunidad de ver de cerca
como funciona el programa
all£k sin estar muy metido en el.
Una sugerencia suya es que
todos los estudiantes deban ir
un curso complete a Esparia si
es posible. No le gusta tanto el
programa de semestre. Segiin
Sr. Cortes, despue's de un
semestre los estudiantes s6lo
acaban de acostumbrarse a la
cultura y a la lengua cuando
1
tienen que irse. La mejor parte
de la experencia viene el segundo semestre cuando los- estudiantes tienen menos problemas con la lengua. Cree que
el programa hace ue los participates tengan que ser inBrisa.
rdependientes, conocer otra
Brisa de abril.
Jcultura y aprender que todo el
Brisa fina. .
mundo no piensa igual.
Sueno, Sueno, que'date;
Brisa lisa.
,
Al regresar a Canton, Miguel
No quiero despertarme.
Brisa suave de amor.
empez6 un trabajo social en el
Quedate, abrazame;
Besame
puesto
de
"Manpower
Por favor, no me dejes ya.
, con colores despiertos
counselor"
en
Canton.
Luego
cantame
trabajo como "probations ofLa, realidad, tan fria es;
La oda del amor
ficer". Le gusta mucho trabaNo la puedo penetrar.
jar
con la gente y se siente feliz
Teveovenir,
Mi Have es de otra puerta .
cuando - puede ayudar- a
Gimiendoporlas montanas.
alguien. Estaba aquf el
Que la cual no puedo encontrar. Eresjoven,
semestre
pasado como proAy, que pena me corte7
y gentil.
fesor sustituyido de ^Miguel
al salir de la juventud.
Eresesperanza,
Zappala, quien tenia un
Me gustarfa conqcer
yelrojodelalba.
sabatico.
otra vez la dulzura.
Creoenti,
Aparte del mundo academico
s
Sofia Me das la vida.
le importa mucho la vida
Brisa fina.
familiar. Tiene dos hijos:
Brisa de amor.
Sofia Oriana, de cuatro afios, y
Nicolas Martin, de dos. Quiere
que sus hijos sean billingiies y
en casa hablan espanol. El ingles lo apreden.de la television
MuySenorMfo,
Los estudiantes, los pro- a otra de 18 anos. Si ocurre un y de los amigos en el colegio.
fesores y los administradores incidente asi, solo hablamos Por eso, los ninos pueden
siempre hablan, escriben, y privdamente con las persnas desarrollarse en el mundo de
oyen de los problemas que para decirles que no lo deban sus amigos tanto como en el
resuitan directamente del hacer, aunque es una action mundo de sus abuelos, el' de
Uruguay y Argentina.
abuso del alcohol. No obstante, directa contra la ley.
En su tiempo libre le gusta
que yo.vea, todavia no accionan "' Se dice que los bares y las
para resolverlos. Solamente fraternidades, para cumplir mucho escuchar la miisica barsalen de vez en cuando noticias con la ley, tienen que pedir los roca o leer la literatura
moderna,
carnets de los estudiantes al en- latinoamericana
de nuevas leyes y reglas.
Segdn la ley reciente del trar. Por lo tanto, \ Porque sobre todo el cuento. Es afiestado de Nueva York, los vuelven a sas cuartos muy a cionado a la fotografia y tarnmenores de edad, los que tienen menudo los alumnos borrachos bien la natacion. Le interesa
18 alios, no pueden recebir el despues de pasar una noche en mucho la conservacidn del
alcohol de ninguna manera la fraterinad? Si piden los medio ambiente y usa una
•Hasta la universidad ha im- carnets los baresJPorque' no se estufa de madera para calentar
puesto sus propias reglas para ha reducido el numero de estu- su casa. Tambien quiere excontener el consumo de las diantes enfermos de beber una plorar mas las posibilidades de
bebidas legates, por ejemplo, la cantidad increfble del alcohol? la energfa solar. Cree Miguel
prohibition de las fiestas
Tal vez, la razee es que la Cortes que todos deben
registradas durante los dfas mayorfa de los menores de preocuparse con la conservalaborales I Porque* entonces, se edad tienen los -carnets cidn de la belleza que se enaumentan los incidentes de falsificados, hechos del carnet cuentra en esta region.
destruction, los accidentes y universitario. Este hecho esta
las tontenas en vez de bienconocido,pero a la vez,
PREGNANT?
disminuirse?
bien ignorado.
, La universidad no tiene una
No digo que nefdebamos
NEED HELP?
polftica
muy
fija.
Los tener bares ni fiestas, ni fraterCaU
Asistentes de las Residencias nidades, ni alcohol. Digo que
encuentran que su respon- hay que mirarse bien esta comBIRTHRIGHT
sibilidad es muy ambiguosa. unidad. El pensamiento que
Cualquier persona puede beber "estas leyes no nos pertenecen
265-4510
'H
detras de su puerta sin inter- a nosotros" an,cWpor todas
Mon.-Sat. 7:30-10 p.m.
rumpcion. No importa la edad partes, i Porque se instalan
que tenga. Se prohibe que un leyes y regks si nadie las hace
Someone Cares
estudiante venda o deel alcohol *caso?
\
Por JIM CUMMINS
Hace poco hable con un profesor que, aunque parece una
cara nueva, en realidad tiene
una historia bastante larga en
esta universidad y en la comunidad de Canton. Se llama
Miguel Cortes y no es por
casualidad que ja algunos estudiantes este apellido las suena.
Su mujer, Leonor Corte's, tambie'n enserio aqui hace dos aiios.
Miguel Cortes nacib en
Montevideo, ,1a capital de
Uruguay en 1949. A las 17 aiios
vino a los Estados Unidos por
primera vez con el programa
de AFS. Paso un ario eri
Fredonia, NY y regreso a su
pais para terminar la escuela
secundaria. Volvio a estudiar
en los Estados Unidos en SUNY
Fredonia en el ano 1970 y termino con el titulo de B.A.
despues de cuatro anos. En 1975
se caso con Leonor pero siguio
estudiando en Michigan State
para conseguir el titulo de
"Masters" de literatura latinoamericana.
__ Mientras
estudiaba, tambi^n daba clases
de espariol a norteamericanos y
clases
de
ingles
a
hispanoparlantes. En 1976 hizo
unas clases en la universidad
de Syracuse y un ano despue's
termino el "Masters" Jaquf en
San Lorenzo.
^
Miguel Cortes no , solo ha
estudiado aqui sino que tambienjia tornado una parte activa de la universidad por el
MonSlogos
Carta al Director
!
-
distancia entre nosotros, porque W era blanca de cara. No
sabian ponerse quietos en mi
pEesenjcia. Siempre habia un
poco de miedo.
Mi experiencia suprema vino
durante el quinto mes de mi
estancia en Quito. Estabamos
unos cjompaiieros de colegio y
yo en el mercado al aire libre.
Yo compraba un sombrero indigenof despue's de discutir con
el vendedor hasta que rebajaba
el precio bastante. Vinieron
unos gringos a comprar unos
ponchos de lana. Sabfa yo que
se los [vendfan por 500 sucres
(igual I a mas o menos »^u
americanos). El vendedor les
dijo que costaron 2000 sucres
cada uno./Al fin pagaron los
chicos 1500! Cuando le dieron el
dinerojme volvi y les conte en
ingle's que acabaron de pagarle
demasiado. Ellos y el vendedor
habiant pensado que yo era
nativa.j Sabfa ea ese instapte
que yo era nativa. Pertenecia a
este pais tan bello
Lo p a s importante que
aprendia en este aifo es muy
dificil a contar a las personas
que pibnsan que el ^"tercer
mundo'j' es sitio de barbaros.
Son pobres en nuestra opinion.
Pero tienen un orgullo personal
muy , f fuerte.
Son 1 mas
patridticos
que
cualquier
soldado. de los E .m. u. u. v i e&iu
cuando habia una guerra de 2
semanas con el Peru. Pasaba
cada dija viendo a chicos de 16
anos que se marcharon para
defender su pais. Salieron
antes de que el gobierno se lo
pidieran. Su amor para las
montaftas quiteffas y su
orgullo, todo que tienen por
sagrado, se mostraron en sus
acciones..
Los dias de festival eran una
celebracidn de amor. Se iban a
rodillas a la iglesia. Bebian
tragos por la noche. Fui por
primera vez a una corrida de
toros con nana (hermana).
Cuando me la explicaba, se
transformd* de una cosa
repugnante a un acontecimiento extraordinariamente bello.
Una reunidn espiritual entre el
toro, el matador, y el publico.
Encontre'esta espiritualidad en
todos os detalles ma's minutos.
Las amistades que encontre
duraran toda la vida; nunca
voy a olvidar a mis amigos, ni
ellos de mi. La gente rica y
prestigiosa eran muy amables
despuef de que se decidieron
que yo no era superficial como
las turistas que venfan e iban.
~Aprendi este hecho y lo encuentro importante cuando compare a ellos con la gente de
nuestta sociedad. Es triste perso es verdad que nuestrcFpueblo
se pierde su. sinceridad. Esta
fue la leccion mas importante
de aquel ano. Tenemos que
dejarnos abrir para que se
puedan entrar las' ideas de
otras personas, y de jarde
escondernos detras de relaciones superficiales.
para uInterterm"
cada aifo en septiembre u ocByANNEGETMAN
Un tema controversial en San tubre sobre las clases del
Lorenzo
es
nuestro "Interterm" que prefieran los
"Interterm," Unos creen que estudiantes. Ahora,rmuchos no
es una oportunidad educational pueden matricularse en las
de mucho merito. Otros opinan clases que quieren;' tienen que
que es |in tiempo ma's para la tomar clases que no les indiversion que para el estudio y teresan. Por consiguiente,
que debleramds eliminarlo. En durante el "Interterm" se
vez de suprimirlo, yo creo que aburren y no desean aprender.
debieramos tratar de cambiar La encuesta ayudarfa a
los aspectos del "Interterm" acomodar a los estudiantes en
que debilitan su potential sus clases preferidas.
acade'mico.
Otra sugerencia es que los
El "Interterm," el programa profesores den, con mas freque tiene lugar en enero, da a '• cuencia, las notas de 4,0,3,5,3,0
los estudiantes la oportunidad etc. en vez de "Honores,"
de estudiar enprofundidadcasi "Aprobado," o "suspenso"
cualqurer interes acade'mico. cuando es posible. El estuCada jjestudiante solamente diante que recibe un 3,0 y el que
toma un curso de su eleccidn. recibe un 2,0,. la nota minima
Se ofrece una gran variedad de para aprobar, reciben por lo
clases [en el campus de San general la misma nota de
Lorenzo. Para los que quieren "Aprobado." Esto disuade a los
viajar,|tambie'n|hay la opcion estudiantes de hacer mas que
de ir a un pais extranjero como el mmimo. Las notas mas
China, i Francia o Israel. especificas como 4,0, 3,5, 3,0;
Durante enero, unos estudiants etc. recompensarfan mejor a
sirvenlde internos en oficinas los estudiantes y quizas les
del gobierno o de empresas. harian a aprender mas.
Finalmente, creo que debiera
Otros investigan temas que les
interesan al haber eligido un haber requisites mas estrictos
para hacer un estudio indeperiestudiolindependiente.
- Hay | varias cosas que diente. Los 'temas de estos
pareceh
debilitar
el estudios debieran ser deintere's
"Intertiprm" como una ex- academico y no de interes
periencia educational. Para recreational como "Un estudio
empezar, con frecuencia a los de las playas en las Bahamas."
estudiantes no les interesan las Ademas, los que viajan al exdebieran
estar
clases que toman en el campus. tranjero
Otro problema es que muchos obligados a ha/cer un trabajo o
estudiantes, a causa del proyecto o dar otra evidencia
sistema . de notas, hacen de lo que aprenden.
solamente el mmimo del trabaEspero que no surpimamos el
jo requerido; no tienen ganas "Interterm" porque permite al
de aprender mas. Otros tratan estudiante aprender de muchas
lbs estudios independientes y cosas que no puede estudiar en
los viajes al extranjero como los semestres normales en San
vacaciones y no como em- Lorenzo. Ojala' que al hacer
presas ;academicas.
cambios como los que he menA cpntinuacidn doy unas cionado, podamos mejorar el
sugerencias para corregir "Interterm." Asf sera' verestos problemas y hacer que daderamente una experiencia
"Interterm" sea mejor. Una provechosa para todos estuidea es hacer una encuesta diantes.