TEMA:

1.
TEMA:
USO DEL INTERNET
COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA
LA
INTERPRETACIÓN Y ARGUMENTACIÓN DE TEXTO.
EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL
SUPERIOR INDÍGENA DE URIBIA
LOS DOCENTES HACEN ÉNFASIS
EN LOS ESTUDIANTES EN EL BUEN USO DEL INTERNET PARA EL
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES, Y ASÍ PARA VERIFICAR LOS
CONOCIMIENTOS, LOS CUALES CASI SIEMPRE EL ESTUDIANTE, SU
ENTORNO TECNOLÓGICO NO ES EDUCATIVO, SINO UN PASATIEMPO
ARROJANDO UNA DEBILIDAD EN LAS COMPETENCIAS BÁSICAS, EL CUAL
EDUCANDO DEBE TENER PARA CURSAR DE MANERA EXITOSA TODO LOS
GRADOS DE BÁSICA PRIMARIA, SECUNDARIA, MEDIA Y FORMACIÓN
COMPLEMENTARIA.
2. SITUACIÓN
PROBLEMA:
3. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿COMO EL BUEN USO DEL INTERNET, MEJORA
LAS COMPETENCIAS BASICAS EN LOS ESTUDIANTES de
6° y 7°DE LA
INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR INDIGENA DE URIBIA?
4.
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MAPA DE CONTENIDOS:
INTERNET CON SUS VENAJAS Y DESVENTAJAS
FUNCIONALIDADES DEL INERNET
COMPRESION LECTORA
COMPETENCIAS BASICAS
COMUNICACIÓN
INFORMACION
SOPORTE ACIVO DEL APRENDIZAJE
FINES DE LA EDUCACION
LAS TICS EN LA EDUCACION
ALGORITMOS
HERRAMIENTAS Y MEDIOS TECNOLÓGICOS E INFORMÁTICA.
DEFINICION DEL TEMAS SELECCIONADO
5. INTERNET: ES UNA "RED DE REDES", ES DECIR, UNA RED QUE NO SÓLO
INTERCONECTA COMPUTADORAS, SINO QUE INTERCONECTA REDES DE
COMPUTADORAS ENTRE SÍ.
6. UNA RED DE COMPUTADORAS ES UN CONJUNTO DE MÁQUINAS QUE SE
COMUNICAN A TRAVÉS DE ALGÚN MEDIO, CON EL OBJETO DE COMPARTIR
RECURSOS.
FUNCIONALIDADES DEL INTERNET
7. INTERNET PONE A NUESTRA DISPOSICIÓN UNAS ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS
CON UNAS FUNCIONALIDADES BÁSICAS QUE ABREN INFINITAS POSIBILIDADES
DE DESARROLLO PERSONAL Y DE GESTIÓN DE NUESTRAS ACTIVIDADES
COTIDIANAS: LABORALES Y LÚDICAS.
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COMUNICACIÓN. INTERNET CONSTITUYE
(ESCRITA, VISUAL, SONORA...)
UN
CANAL
DE
COMUNICACIÓN
•
INFORMACIÓN. INTERNET INTEGRA LA MAYOR BASE DE DATOS JAMÁS
IMAGINADA, CON INFORMACIÓN MULTIMEDIA DE TODO TIPO Y SOBRE
CUALQUIER TEMÁTICA.
•
SOPORTE ACTIVO PARA EL APRENDIZAJE. ANTE LA CAMBIANTE Y GLOBALIZADA
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN, QUE EXIGE A SUS CIUDADANOS UNA
FORMACIÓN
PERMANENTE,
INTERNET
PROPORCIONA
NUMEROSOS
INSTRUMENTOS QUE FACILITAN EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO, EL TRABAJO
COLABORATIVO Y LA PERSONALIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA.
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COMPETENCIA INTERPRETATIVA: CONCEBIDA COMO LA CAPACIDAD DEL
ESTUDIANTE PARA COMPRENDER LOS MENSAJES QUE SURGEN DE UNA
SITUACIÓN. EN ESTA INSTANCIA SE PROPONE QUE EL ESTUDIANTE ENTIENDA
VERDADERAMENTE EL SENTIDO QUE TIENE ESTA ÁREA PARA SU VIDA.
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COMPETENCIA ARGUMENTATIVA: SON LAS RAZONES O LOS PORQUE DONDE
LOS ESTUDIANTE MANIFIESTO ANTE UNA SITUACIÓN O ENUNCIADOS. SE DA
CUANDO EL ESTUDIANTE EXPLICA O EXPONE CON ARGUMENTOS SÓLIDOS LO
QUE HA APRENDIDO ANTE UNA SITUACIÓN DE LA VIDA COTIDIANA.
MAPA DE CASOS:
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PATRONES D COMPORTAMIENTO
ETICA PROFESIONAL