nota: estudia de tus libros y apuntes.

COLEGIO DEL VALLE DE CULIACÁN, AC.
TEMARIO BIMESTRE I
QUINTO GRADO
CICLO ESCOLAR 2014-2015
MATEMÁTICAS
 Resolver problemas que impliquen números naturales, fracciones y con
cociente decimal.
 Reproducir figuras usando una cuadrícula en diferentes posiciones como
sistema de referencia.
 Construir y usar una fórmula para calcular el área de paralelogramos
(rombo y romboide), el triangulo y del trapecio.
 Localizar y trazar las alturas en diferentes triángulos.
 Identificar y aplicar el factor constante de proporcionalidad.
 Ubicar fracciones y decimales en la recta numérica.
ESPAÑOL
 Formular preguntas para guiar la búsqueda de información.
 Elaborar respuestas que impliquen definiciones, relaciones causa-efecto
y descripciones de procesos o eventos.
 Usa nexos tales como por ejemplo, por tanto, cuando, entonces, porque,
etcétera.
 Distinguir elementos de realidad y fantasía en leyendas.
 Identificar la estructura y propósito de las leyendas.
 Utilizar algunos recursos literarios usados en la descripción de
personajes, ambientes y situaciones.
 Reconocer el formato del guion de radio.
 Ubicar y leer noticias en el periódico.
 Identificar las diferentes familias léxicas.
 Realizar la clasificación de palabras según su acentuación (agudas,
graves, esdrújulas y sobresdrújulas).
PÁG. DEL
LIBRO SEP
PÁG. DEL
LIBRO
AMCO
50, 51, 52, 53,
106, 108, 109,
54, 55, 58, 59,
110, 117
60, 73, 74
64, 65, 66, 67
116
68, 70, 71, 72
111
61, 62, 63
115,
76
114
50
107
PÁG. DEL
LIBRO SEP
PÁG. DEL
LIBRO
AMCO
40, 41
44, 45
46, 60
88
54
95
50, 51, 55, 56, 58
57, 58, 59
64, 65
65, 66, 67
95
96
101, 102, 103
100, 102
60, 61,
94, 98
GEOGRAFÍA
 Diferenciar la distribución de las principales formas del relieve, regiones
sísmicas y volcánicas en los continentes.
 Reconocer la importancia de valorar y cuidar el agua por todos los
beneficios que se obtienen de ella.
 Distinguir diferencias en la diversidad de climas, vegetación y fauna
silvestre en los continentes.
 Relacionar relieve, agua y climas de la Tierra para reconocer las
características de las regiones naturales y su vegetación y fauna.
CIENCIAS NATURALES
41 a 47
PÁG. DEL
LIBRO
AMCO
138 a 140
49 a 53
141
55 a 61
142 a 144
63 a 69
145
PÁG. DEL
LIBRO SEP
PÁG. DEL
LIBRO SEP
 Reconocer que la biodiversidad está conformada por la variedad de seres
vivos y de ecosistemas.
 Representar cadenas alimentarias en forma gráfica.
51, 53, 54
 Deducir la importancia de la variabilidad para la subsistencia de los seres
vivos.
 Comparar las características de los ecosistemas de nuestro país.
52
124, 125
57 a 61
 Reflexionar sobre la importancia del aprovechamiento racional y
62 a 63
responsable de los recursos naturales.
 Deducir la influencia de las actividades humanas en el deterioro de los 64 a 67, 69 a
ecosistemas.
71
 Conocer las características de las especies endémicas.
HISTORIA
 Explicar el pensamiento de liberales y conservadores, y sus consecuencias
en la política y economía del país.
 Reconocer el endeudamiento como consecuencia de la inestabilidad del
país.
 Identificar la organización política de México durante la República
Restaurada.
 Leer e interpretar información contenida en líneas de tiempo.
PÁG. DEL
LIBRO
AMCO
122, 123
126 a 129
130 a 131
72, 73
PÁG. DEL
LIBRO SEP
50 a 57
PÁG. DEL
LIBRO
AMCO
132, 133 a
135, 137
58 a 60
61 a 65
46, 47
136
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
 Identificar situaciones en las que se encuentra ante un dilema y tomar
decisiones.
 Reconocer las emociones que experimenta ante diferentes situaciones.
 Reconocer su derecho a la libertad.
 Identificar los límites y responsabilidades que implica el ejercicio de su
libertad.
 Reconocer la justicia como parte de una buena convivencia con los demás.
PÁG. DEL
LIBRO SEP
47 a 53
44 a 46
55 a 58
70 a 74
62 a 69
PÁG. DEL
LIBRO
AMCO
146, 147
150
148, 151,
152
149
NOTA: ESTUDIA DE TUS LIBROS Y APUNTES.
Elaboró: Miss Carmen Beatriz Ojeda González.