Trabajo de campo II: Análisis y escritura etnográfica Tercero de Grado de Antropología social y cultural Troncal (6 créditos) Curso académico 2013-2014 X y J 16:30-18:30 Prof. Daniel Parajuá Despacho 1302 Tutorías: J, 18:30-20:30h (previa cita) OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA 1) Identificar distintos niveles de análisis e interpretación de las prácticas socioculturales. 2) Aprender a interpretar, organizar y fundamentar empíricamente los datos cualitativos. 3) Iniciarse a la escritura etnográfica y presentación monográfica de resultados de investigación etnográficos. BLOQUES TEMÁTICOS 1) Identificación y control epistemológico de las figuras expositivas/demostrativas (generalizaciones, inferencias, causas y razones...) 2) Metodología analítica cualitativa de obtención y tratamiento de los datos de observación. 3) Introducción al análisis fundamentado de las prácticas discursivas y no discursivas: comparación, relaciones entre/especificidad de lo dicho y lo hecho, historicidad y temporalidades, espacios de los puntos de vista, intertextualidad... (fichas analíticas) 4) Construcción ordenada de los datos y preliminares para la elaboración escrita de un trabajo etnográfico. MÉTODO DOCENTE 1) Asistencia (10%) y participación en clases teóricas y prácticas (20%): exposición y análisis de los materiales producidos por el alumnado (Entrega regular de materiales escritos según el calendario que se fije, aplicando las consignas y los criterios que se trabajan en clase; discusión de textos). 2) El examen final constará de un documento entregado en papel y CD que conste de : - Materiales no evaluables en el marco de este curso, producidos en la asignatura ‘Trabajo de campo I’: registros de trabajo de campo, entrevistas y eventuales fuentes secundarias, utilizados para la memoria final. - Materiales evaluables (70% de la nota): guía de observación, un mínimo de 2 registros del primer cuatrimestre revisados siguiendo las consignas estudiadas, 3 1 (nuevos) registros de diario de campo, y fichas analíticas (resultados estructurados y argumentados de algunas dimensiones/temáticas de la investigación. La evaluación es continua. No se admiten investigaciones no consensuadas previamente con la profesora y cuyo seguimiento no haya sido realizado a lo largo del curso. Las tutorías individuales no sustituyen a las tutorías colectivas realizadas en clase. No se corregirán trabajos fuera de los plazos previamente establecidos para su entrega y seguimiento. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS BARDIN L., 1986 Análisis de contenido. Madrid: Akal. BAZIN J., (2008) “Interpréter ou décrire ». Notas críticas sobre el conocimiento antropológico’ en Bazin, Des clous dans la joconde. L’anthropologie autrement. Toulouse: Éditions Anacharsis (se aporta traducción). BOREL M.J. (1995) ‘La schématisation descriptive: Evans Pritchard et la magie Zandé’ en ADAM J.-M, BOREL M.-J, CALAME C., KILANI M., Le discours anthropologique. Description, narration, savoir. (Editions Payot Lausanne. 1995, páginas 153-203 (se aporta traducción) BOURDIEU P., 1996: ‘El espacio de los puntos de vista’ y ‘Comprender’ En La Miseria del Mundo. Madrid: Akal. BOURDIEU P. “Objetivar la objetivación”en El sentido práctico, págs.. 60-71. BOURDIEU P., 2008 “La formación de precios y la previsión de beneficios” Qué significa hablar. Madrid: Akal. BOURDIEU P., PASSERON J.C., CHAMBOREDON J.C., ‘La ruptura’, El oficio de sociólogo, Madrid: Siglo XXI. Apartados 1.2 y 1.7 DEVILLARD M.J., FRANZÉ A., PAZOS A., 2012 “Apuntes metodológicos sobre la conversación en el trabajo etnográfico” Política y Sociedad, Vol. 49 Núm. 2: 353369 FRANZÉ A., 2009 “De loterías y biografías rotas: políticas de reconversión y prejubilaciones en la industria naval gaditana. En García García José Luis, Prejubilados españoles. Ajustes y resistencias ante las políticas públicas. Miño y Dávila Editores, 213-252. 2 GARCÍA GARCÍA J.L. 2006 la construcción discursiva de la mala fama de la prejubilación entre los mineros. Imágenes de rechazo y hechos del contexto social” Revista de Antropología Social, 15: 63-84. LAHIRE B, 2006 ‘Arriesgar la interpretación’, y ‘Lógicas prácticas: el “hacer” y el “decir sobre el hacer”, en El espíritu sociológico, Editorial Manantial. LAPLANTINE F., 1996 « L’ethnographie comme activité linguistique: l’écriture » en La description ethnographique. Paris: Nathan (se aporta traducción). PASSERON J.C., 2011 El razonamiento sociológico. El espacio comparativo de las pruebas históricas. Madrid: Siglo XXI. POLLAK M., 2006[1986] ‘El testimonio’ en Memoria, olvido, silencio. La producción social de identidades. La Plata: Ediciones Al Margan. STRAUSS A., CORBIN J., Bases de la investigación cualitativa. Técnicas y procedimientos para desarrollar la teoría fundamentada. Editorial universidad de Antioquia. 60-67. VALLES M., 1997 ‘Elementos de análisis cualitativo’, en Técnicas de investigación social. Reflexión metodológica y práctica profesional. Madrid: Editorial Síntesis. 3