el nivel medio superior en la universidad

Universidad Autónoma del Estado de Morelos
Secretaría Académica
Dirección de Educación Media Superior
EL NIVEL MEDIO SUPERIOR EN LA
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MORELOS
Topiltzin Contreras MacBeath
Secretario Académico
Fortalezas NMS
1) El trabajo colegiado,
2) La aplicación de exámenes colegiados, equivalentes a los
exámenes departamentales que se aplican en algunas unidades
académicas del nivel superior,
3) La implantación de talleres y tutorías,
4) Tener un plan de estudios flexible, con cursos intensivos y la
aplicación de exámenes de solvencia académica.
5) El Sistema de Educación a Distancia
ESTUDIANTES
N.M.S
65%.
N.S
35%.
PROFESIONISTAS
12,313 alumnos
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Organización en Escuelas, Facultades e Institutos.
Escasa investigación, organizada de manera espontánea e irregular.
La planeación y toma de decisiones académicas, eran de carácter central.
Las estructuras colegiadas eran mínimas.
No existían procesos de evaluación y acreditación.
El modelo estaba centrado en la enseñanza.
Sólo existía el sistema escolarizado.
No se brindaba atención de estudiantes en términos de tutoría o seguimiento de rendimiento escolar.
La UAEM en 1982
ENSEÑANZA
PROFESIONISTAS
APRENDIZAJE
ESTUDIANTES
N.M.S, N.S. y P.
N.M.S.
35%
N.S.
58%
P.
7%
ESPECIALISTAS
INVESTIGADORES
17,564 alumnos
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Modelo híbrido con Campus regionales, Escuelas, Facultades, Institutos y Centros, así como una tendencia a la departamentalización por DES.
Investigación científica organizada por Centros, a través de Cuerpos Académicos y con Líneas establecidas de manera colegiada de Generación y
Aplicación del Conocimiento (LGAC).
Planeación y toma de decisiones de manera colegiada y por DES.
Estructuras académicas colegiadas de manera organizada y normada.
Con procesos de evaluación y acreditación por pares externos.
Con modelos educativos flexibles y centrados en el aprendizaje.
Sistema escolarizado, abierto y a distancia.
Con atención a los estudiantes a través de tutores y seguimiento de rendimiento escolar.
Nómina de jubilados 8.3% del presupuesto asignado.
La UAEM en 2006
Técnicos
24
x Hora
TC
479
2006
450
x Hora
TC
1505
En el Nivel Medio Superior 563 profesores, de los cuales 5 (el 0.88%) son PTC
$7,000,000.00 en descargas académicas
Evolución de la Planta Académica
1982
Profesores de Tiempo Completo
Modelo educativo
Una Universidad de Investigación
ESCOLARES
FORMACIÓN INTEGRAL, GENERACIÓN Y APLICACIÓN DEL
CONOCIMIENTO
DOCENCIA
Técnicos
Profesionistas
Especialistas
Investigadores
PROFESIONISTAS
INVESTIGACIÓN
CONOCIMIENTO
INVESTIGADORES
EXTENSIÓN
CULTURA
Evolución del presupuesto
1982
14 %
%
Federal
16
Estatal
70%
Autogenerados
2006
36 %
47%
Federal
16 %
Estatal
Autogenerados
515 Millones de subsidio
790 Millones de presupuesto
*Apoyo a las Unidades académicas
*5 proyectos transversales
1) Actualización y formación del personal académico ($ 2,183,00.00)
2) Seguimiento de estudiantes y egresados ($ 4,806,500.00)
3) Desarrollo del sistema bibliotecario del Nivel Medio Superior ($ 8,874,130.00)
4) Desarrollo, implantación y explotación de sistemas de información institucional
($3,940,000.00)
5) Modernización de la infraestructura de telecomunicaciones e informática ( $3,776,020.00)
PIFIEMS
$32,062,088.86
Escuela Comunitaria de Tres Marías
Conclusión
Propuesta
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Continuación del PIFIEMS
Plazas de Tiempo completo para el NMS (PROMEP)
Generación de recursos propios
Ahorro y optimización en el manejo de recursos
Gracias