HIGH SCHOOL QUESTION TASK CARDS LA IDEA PRINCIPAL

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LA IDEA PRINCIPAL
(Main Idea)
(LA. A. 2.4.1)
1.
¿Cuál es la idea principal de este artículo?
2.
¿Cuál sería otro buen título para este artículo?
3.
Tomando en cuenta toda la información presentada, ¿cómo contribuye cada parte a la idea que ______________?
4.
¿Cuál oración ofrece el mejor resumen de la lectura?
5.
¿Cuál oración describe mejor la lección o moraleja de este relato?
6.
¿Cuál es el tema principal en este artículo?
7.
¿Cuál es el mensaje básico en el artículo o historia?
8.
¿Cuál es la idea central del artículo?
9.
¿Cuál es el objetivo principal de _____________?
DETALLES RELEVANTES QUE APOYAN LA IDEA PRINCIPAL
1.
¿Cual oración describe mejor la actitud de _____________ hacia _____________?
2.
¿Cómo _____________ apoya la idea que _____________?
3.
¿Cómo puede el lector comprobar la idea que _______________ es la idea principal de la lectura?
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METODOS DE DESAROLLO
(Methods of Development)
(LA.A.2.4.1)
1.
De qué trataría (con mayor probabilidad) un párrafo adicional al final de este pasaje?
2.
¿Cuál es la connección entre _________ en el párrafo _________ y _________ en el párrafo _________?
3.
¿Por qué el autor conecta la idea de _________ con la idea de _________?
4.
¿De qué manera el orden utilizado por el autor en este pasaje sobre _________, ayuda al lector a entender _________?
5.
¿Por qué el autor comenzó este pasaje diciendo _________?
6.
¿Por qué el autor utilizó _________ para desarollar este texto?
7.
¿Por qué el autor concluyó este pasaje diciendo _________?
8.
¿Qué pasaría si _________ hubiese sido cambiado a _________?
9.
¿Qué pasó después de _________?
10. ¿Cómo el autor organizó el _________ párrafo?
11. ¿Cómo el autor desarolla la información en este artículo?
12. ¿Qué patrón de organización utiliza el autor en este pasaje, artículo, o ensayo?
13.
El autor utiliza títulos entre los párrafos para divider el artículo porque _________.
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EL DESAROLLO DEL PERSONAJE Y LA TRAMA, PUNTO DE VISTA, UBICACION DE LA ESCENA;
LA RESOLUCION DEL CONFLICTO; EL TONO
(Character & Plot Development, Point of View, Setting; Conflict Resolution; Tone)
(LA.E.2.4.1)
1.
¿Cuál es el conflicto principal del ensayo?
2.
¿Cuándo se introduce el conflicto central entre _______________ y _______________en esta historia (o poema)?
3.
¿Cómo cambia el personaje de_______________ entre el comienzo y el final de _______________?
4.
¿Qué palabras o frases crean un tono de ________________?
5.
¿De qué manera la ubicación de la escena contribuye al sentimiento que _______________?
6.
¿Qué palabra describe mejor al personaje?
7.
¿Cuál par de palabras describen mejor ________________?
8.
¿Cuál es la opinion de ________________ acerca de ________________?
9.
¿De qué manera los comentarios de _____________contribuyen al desarollo de la historia o artículo?
10. Lea esta cita del pasaje. __________________________________________________________
¿Qué elemento literario utiliza el autor en esta cita?
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VALIDEZ Y FIABILIDAD DE LA INFORMACION
(Validity and Reliability of Information)
(LA.A.2.4.7)
1.
¿Cuál oración del artículo ilustra mejor el _______________?
2.
¿Cuál declaración indica que _______________ mejor?
3.
¿Qué califica a _______________ como experto para proveer información sobre _______________?
4.
Según la información, ¿cuál es el argumento más válido para ________________?
5.
¿Cuál declaración apoya mejor la idea que _______________?
6.
¿Cuál es el mayor beneficio de_______________?
7.
¿Qué evidencia apoya ________________?
8.
¿Cuál es la mejor evidencia que ________________?
9.
Según la evidencia presentada en el artículo, ¿_____________?
10. ¿Qué utiliza el autor para apoyar los puntos que hace sobre _______________?
11. El autor parece estar calificado para afirmar que _______________ porque él _______________.
12. ¿Qué argumentos utiliza el autor para _______________?
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CAUSA Y EFECTO
(Cause/Effect)
(LA.E.2.2.1)
1.
¿Qué causó que ______________________________?
2.
¿Cuál fue el efecto de _______________?
3.
¿Por qué le sucedió _______________ a _______________?
4.
¿Cómo comenzó el conflicto entre ________________ y _______________?
5.
¿Cuál es el motivo o la causa principal de que _______________ sucediera?
6.
¿Qué factor obliga o influye (a) _______________?
7.
¿Por qué el autor describe al personaje como ________________?
8.
¿Cuál es la razón más probable que ________________?