M-DDC-FO-07 - mistareas

INSTITUCIÓN EDUCATIVA FINCA LA MESA
Código:
Establecimiento de carácter oficial según Resolución Departamental 16187 de
noviembre 27 de 2002
M-DDC-FO-07
PLAN DE NIVELACIÓN
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Área: EDUCACION ARTISTICA
Educador: Diana Betancourt
Indicadores de logro:



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




Grado: 1
Grupo:
Periodo 1 Y 2
Descubre sus potencialidades expresivas.
Experimenta con sus potencialidades expresivas.
Expresa emociones desde sus posibilidades corporales.
Reconoce a través de los sentidos diferentes objetos del entorno
Explora las cualidades y posibilidades de los materiales.
Realiza interacciones entre el cuerpo y los objetos del entorno.
Descubre que los objetos y espacios son posibles elementos de transformación.
Disfruta de la posibilidad de recrear y crear objetos.
Utiliza algunos de los objetos del entorno para crear nuevos objetos, situaciones o personajes.
.
Criterios de Evaluación:
Presentar en la fecha señalada, en perfecta condiciones de
presentación.
Sustentarlo
Fecha de entrega
de evidencias
Fecha
sustentación
Bibliografía:
TALLER APOYO DE EDUCACION ARTISTICA
NOMBRE______________________________________ ___________________ FECHA_____________
1. Identifica el dibujo realizado con puntos. Enciérralo en un círculo.
2. Identifico el dibujo realizado con solo líneas. Enciérralo en un círculo.
Nombre
Cargo
Firma
Elaboro
Reviso
Aprobó
María Grisel Álvarez
Toro
L. Diseño y Desarrollo
Curricular
Adriana Isabel
Cesar A. Rodríguez
L. de documentación e
información
Rector
Versión: 00
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3. Pinta de color amarillo el sol, de color rojo la manzana y de color azul el pececito.
4. Le dibujo expresiones a los siguientes rostros pueden ser alegría, tristeza, enojo, miedo y otros. Y
coloreo sus cabellos
5. Realiza en los dos cuadros vacíos las mismas figuras que aparecen en la muestra y coloréalos.
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6. Realiza con ayuda de tu mamá bolitas de papel globo del color que quieras y pégalas al interior del
gato para darle color.
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7. DIBUJO Y COLOREO CADA UNO DE LOS MIEMBROS DE MI FAMILIA COMO ÍNDICA EL ÁRBOL
GENEALÓGICO.
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8. Realizo un dibujo libre y lo coloreo con solo puntos.
9. Realizo un dibujo libre y lo coloreo con solo líneas.
10. ESCUCHO DE MANERA ATENTO TODO LO QUE HAY EN MI ENTORNO, EN MI LUGAR DE VIVIENDA Y
LO DIBUJO EN EL SIGUIENTE CUADRO.( sonidos, ruidos, música)
Dibujo lo que escucho y escribo el nombre
11. Relaciona los instrumentos musicales con su nombre
Tambor
Trompeta
Maracas
Flauta
Guitarra
Arpa
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12. Escribe una canción infantil de tu agrado y realiza un dibujo de esta.
13. Lee el siguiente texto o pídele a un adulto que te ayude.
IRIS LA MARIPOSA
Iris era una mariposa inquieta, muy distinta a las demás. Cuando un pájaro sobrevolaba el jardín de rosas
donde ella vivía, todas las demás se escondían entres las espinas de las hermosas flores, acurrucadas y
temblorosas. Pero Iris no, ella se asomaba entre los pétalos maravillada por las fuertes alas del pájaro. “Si yo
tuviese unas alas tan grandes y fuertes podría salir lejos de este jardín y conocer mundo”, pensó.
Iris, pequeña mariposa, muy curiosa, es verdad, Sólo piensa en una cosa, y es buscar la libertad.
Un día, Iris se despertó más temprano que de costumbre, el Sol aún no había salido pero el cielo estaba
cubierto de nubes malvas, rosas y naranjas. El cielo era enorme, infinito no como su jardín, tenía un hermoso
prado de hierba fresca y verde, rosales de múltiples colores, un hermoso manzano que la protegía del sol
abrasador del verano y las gruesas gotas de la lluvia de otoño, no había nada más y ella quería ver mundo.
Suspiró con tristeza. ¡Pobrecita la mariposa! no te pongas a llorar, recuerda preciosa, que éste es tu hogar.
-¿Por qué lloras?- oyó que le preguntaban, Iris se giró ¡casi se cae de su flor del susto!, justo tras de sí, una
joven golondrina la estaba observando. -¡No me comas por favor!- balbuceó. La golondrina sonrió y negó
con la cabeza. -No te comeré, hace días que te observo desde el manzano y quería saber por qué estás
siempre tan triste-. Iris suspiró de nuevo y le contó a la golondrina sus ansias de conocer mundo, de vivir
aventuras. Iris sola y triste estaba, pero una amiga encontró, a ella no se semejaba, eso a Iris no le importó.
La golondrina sintió pena por la pequeña mariposa y le narró todo cuanto sabía del mundo y le describió los
lugares que recorría cada vez que tenía que emigrar. Iris la escuchaba con ojos abiertos muy emocionada,
entonces, la golondrina le explicó cómo era el mar. La pequeña mariposa notó cómo su corazón se aceleró,
por las descripciones de su nueva amiga, el mar debía ser muy hermoso. Esa noche se durmió con una
sonrisa y soñó que sobrevolaba aquellos lugares. Duerme mariposa, empieza a soñar, disfruta preciosa,
soñando con el mar.
Todas las noches soñaba con el mar, hasta que un día, cansada de soñar. Decidió ir en su busca, de nada
sirvió los consejos de las otras mariposas. Iris lo había decidido, quería viajar. Esperó que apareciesen los
primeros rayos de Sol y emprendió su viaje, las rosas de su jardín la despedían mientras la brisa las agitaba,
mientras se alejaba de su hogar escuchaba cómo mariposas, flores e insectos la despedían y le daban
ánimos. Vuela vuela mariposa, Vuela, vuela sin cesar, Vuela, vuela primorosa, Vuela, vuela hacia el mar.
Muchos días pasaron desde su marcha, Iris pasó hambre y frío, también se sintió muy sola. Pero las ganas
que tenía por conocer el mar le devolvían las fuerzas para continuar. Había empezado una cosa y la tenía
que acabar. Voló por praderas, atravesó bosques, se adentró en cuevas… Nunca sintió miedo, cada cosa
nueva que veía la emocionaba y le hacía saber que, cada vez estaba más cerca de su destino.
Valiente y decidida, mariposa peculiar, siempre convencida, que hallará su lugar.
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Un día, estaba descansando cuando escuchó un suave rumor. Curiosa, se puso en pie y voló hasta la copa de
un enorme árbol. Lanzó un grito de exclamación y sorpresa. Frente a ella se encontraba el mar, era más
hermoso y majestuoso de lo que podría haber imaginado. Se quedó sentada en la copa del árbol hasta que el
sol se puso salpicando el mar con miles de lucecitas centelleantes. Se sintió muy orgullosa de su hazaña,
quiso algo y lo logró. Abrió sus pequeñas alas y regresó hacia su jardín. Iris la mariposa lo logró, gran hazaña
pudo acabar, su aventura terminó y feliz, regresa al hogar.
FIN.
14. Al final de la lectura, sin ayuda dibuja y colorea a la Mariposa Iris.
15. Con ayuda de un adulto y con material reciclado construyo un instrumento musical.
16. Con ayuda de un adulto y con cualquier material elaboro un títere o marioneta.
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