Examen de 1ºA Bto/ 1 de Junio de 2010 Nombre

Examen de 1ºA Bto/ 1 de Junio de 2010
Nombre:
1. Compara el Renacimiento y el Barroco (no hagas una tabla, redacta un texto) (1 punto)
Examen de 1ºA Bto/ 1 de Junio de 2010
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2. Texto 1: (1’5 puntos)
«¡Ah de la vida!»... ¿Nadie me responde?
¡Aquí de los antaños que he vivido!
La Fortuna mis tiempos ha mordido;
Las Horas mi locura las esconde.
¡Que sin poder saber cómo ni adónde
La Salud y la Edad se hayan huido!
Falta la vida, asiste lo vivido,
Y no hay calamidad que no me ronde.
Ayer se fue; Mañana no ha llegado;
Hoy se está yendo sin parar un punto:
Soy un fue, y un será, y un es cansado.
En el Hoy y Mañana y Ayer, junto
Pañales y mortaja, y he quedado
presentes sucesiones de difunto.
a. ¿Sabes quién es el autor de este soneto?
b. ¿Qué tópico típico del barroco se desarrolla en él? ¿Cuál es el argumento del poema?
c. ¿Qué figuras retóricas aparecen en los trozos subrayados?
d. ¿Qué función del lenguaje aparece en el primer verso?
Examen de 1ºA Bto/ 1 de Junio de 2010
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3. A veces el Renacimiento y el Barroco tratan los mismos tópicos pero desde distintos puntos de
vista, explícalo con estos dos sonetos: (1’5 puntos)
En tanto que de rosa y de azucena
se muestra la color en vuestro gesto,
y que vuestro mirar ardiente, honesto,
con clara luz la tempestad serena;
Mientras por competir con tu cabello
Oro bruñido al sol relumbra en vano,
Mientras con menosprecio en medio el llano
Mira tu blanca frente al lilio bello;
y en tanto que el cabello, que en la vena
del oro se escogió, con vuelo presto
por el hermoso cuello blanco, enhiesto,
el viento mueve, esparce y desordena:
Mientras a cada labio, por cogello,
Siguen más ojos que al clavel temprano,
Y mientras triunfa con desdén lozano
Del luciente cristal tu gentil cuello,
coged de vuestra alegre primavera
el dulce fruto antes que el tiempo airado
cubra de nieve la hermosa cumbre.
Goza cuello, cabello, labio y frente,
Antes que lo que fue en tu edad dorada
Oro, lilio, clavel, cristal luciente,
Marchitará la rosa el viento helado,
todo lo mudará la edad ligera
por no hacer mudanza en su costumbre.
No sólo en plata o vïola troncada
Se vuelva, más tú y ello juntamente
En tierra, en humo, en polvo, en sombra, en
nada.
Garcilaso de la Vega
Examen de 1ºA Bto/ 1 de Junio de 2010
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4. Características del teatro barroco (1 punto)
5. Procedimientos de formación de palabras y ejemplos de cada una. (1 punto)
Examen de 1ºA Bto/ 1 de Junio de 2010
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6. Texto 2: (1’5 puntos)
Olas gigantes que os rompéis bramando
en las playas desiertas y remotas,
envuelto entre la sábana de espumas,
¡llevadme con vosotras!
Ráfagas de huracán que arrebatáis
del alto bosque las marchitas hojas,
arrastrado en el ciego torbellino,
¡llevadme con vosotras!
Nube de tempestad que rompe el rayo
y en fuego ornáis las sangrientas orlas,
arrebatado entre la niebla oscura,
¡llevadme con vosotras!.
Llevadme, por piedad, a donde el vértigo
con la razón me arranque la memoria.
¡Por piedad! ¡Tengo miedo de quedarme
con mi dolor a solas!.
a. ¿Quién es el autor de este poema?
b. ¿A qué movimiento pertenece? ¿Qué características de este movimiento aparecen?
c. Características de este movimiento
Examen de 1ºA Bto/ 1 de Junio de 2010
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7.Texto 3: (1’5 puntos)
El ruido, las luces, la algazara, la comida excitante, el vino, el café... el ambiente, todo contribuía a embotar la
voluntad, a despertar la pereza y los instintos de voluptuosidad... Ana se creía próxima a una asfixia moral...
Encontraba a su pesar una delicia intensa en todos aquellos vulgares placeres, en aquella seducción de una
cena en un baile, que para los demás era ya goce gastado... Sentía ella más que todos juntos los efectos de
aquella atmósfera envenenada de lascivia romántica y señoril, y ella era la que tenía allí que luchar contra la
tentación.[…]
Álvaro, en cuanto vio a la Regenta en el salón, sintió lo que él llamaba la corazonada. Aquella cara, aquella
palidez repentina le dieron a entender que la noche era suya, que había llegado el momento de arriesgar algo.
[…]
«Sin buscar él la ocasión, se la ofrecía aquella noche: le habían puesto a la Regenta a su lado... la corazonada le
decía que adelante... pues adelante. Lo primero que quería averiguar era lo del otro, si el Magistral mandaba
allí».[…]
Se entreabrió la puerta para oír mejor la música, se separó la mesa hacia un rincón, y apretándose
unas a otras las parejas, sin poder moverse del sitio que tomaban, se empezó aquel baile
improvisado.
Don Víctor gritó:
-Ana ¡a bailar! Álvaro, cójala usted...
No, quería abdicar su dictadura el buen Quintanar; don Álvaro ofreció el brazo a la Regenta que buscó valor
para negarse y no lo encontró.
Ana había olvidado casi la polka; Mesía la llevaba como en el aire, como en un rapto; sintió que aquel cuerpo
macizo, ardiente, de curvas dulces, temblaba en sus brazos.
Ana callaba, no veía, no oía, no hacía más que sentir un placer que parecía fuego; aquel gozo intenso,
irresistible, la espantaba; se dejaba llevar como cuerpo muerto, como en una catástrofe; se le figuraba
que dentro de ella se había roto algo, la virtud, la fe, la vergüenza; estaba perdida, pensaba vagamente...
El presidente del Casino en tanto, acariciando con el deseo aquel tesoro de belleza material que tenía en los
brazos, pensaba... «¡Es mía! ¡Ese Magistral debe de ser un cobarde! Es mía... Este es el primer abrazo de que
ha gozado esta pobre mujer». ¡Ay sí, era un abrazo disimulado, hipócrita, diplomático, pero un abrazo para
Anita!
En aquel instante Mesía notó que la cabeza de Ana caía sobre la limpia y tersa pechera que envidiaba
Trabuco. Se detuvo el buen mozo, miró a la Regenta inclinando el rostro y vio que estaba desmayada.
a. ¿Sabes a qué obra pertenece este fragmento y quién es su autor? ¿a qué movimiento pertenece?
b. Escribe lo que sepas de este movimiento artístico.
c. ¿Qué funciones del lenguaje aparecen en los textos resaltados en gris?
d. Resume el texto y explica si sabes algo del argumento de la obra
Examen de 1ºA Bto/ 1 de Junio de 2010
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Examen de 1ºA Bto/ 1 de Junio de 2010
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PREGUNTAS CORTAS (elegir cuatro, y solo cuatro) (2 puntos)
1. ¿Qué significa que en el barroco se considere el mundo como teatro?
2. El sí de las niñas: autor, estilo, y si sabes algo de su argumento.
3. Conceptismo y culteranismo
4. Obras del teatro romántico.
5. Recursos estilísticos que utilizaba Góngora
6. Recursos estilísticos que utilizaba Quevedo