Breve Manual de Moodle Relata 2016 - relatavirtual

Breve Manual de Moodle
Cursos Virtuales de la Red Relata 2016
Índice:
1. La plataforma de los Cursos Virtuales de Relata.
2. Ingreso a la plataforma de los Cursos Virtuales de Relata
3. Ingreso al curso y a los módulos
4. Actividades y recursos
5. Objetivos por módulo
6. ¿Cómo se cumple una tarea?
7. Final del curso y publicación de textos.
1. La plataforma de los Cursos Virtuales de Relata.
Los Cursos Virtuales de la Red Relata del Ministerio de Cultura se realizan usando
una plataforma Web llamada Moodle (Modular Object Oriented Distance Learning
Enviroment). El acceso a los Cursos Virtuales se hace a través de un navegador
Web. Moodle puede trabajar con cualquier navegador, desde cualquier sistema
operativo (MS-Windows, MacOS, GNU/Linux y otros). El Navegador
recomendado es Mozilla Firefox.
Para acceder a la página de los cursos puede ingresar por:
1. La página del Ministerio de Cultura en el siguiente enlace: utilizar el enlace
http://www.mincultura.gov.co/areas/artes/literatura/red-de-escrituracreativa/Paginas/default.aspx
2. O entrar directamente a: http://relatavirtual.mincultura.gov.co/. La página
principal de los Cursos Virtuales de la Red Relata (frontpage) está dividida
en paneles. A la izquierda encontrará un panel con información general
sobre los cursos, los requisitos para inscribirse, un panel de dudas y
sugerencias, y otro de acceso. A la derecha, un panel con la descripción de
los cursos, y el acceso a cada uno de ellos. La descripción de los cursos
contiene acceso a un perfil del profesor que puede consultarse solo si se ha
ingresado con contraseña al sitio [Ver el frontpage en la Imagen 1].
Imagen 1
2. Ingreso a la plataforma de los Cursos Virtuales de Relata.
El ingreso a los Cursos Virtuales de la Red Relata se realiza por el panel de acceso
ubicado en la zona inferior izquierda de la página principal [ver imagen 2], o a
través del panel de ingreso general [ver imagen 3], que se activa cuando se intenta
acceder a alguna información interna de los cursos. El nombre y contraseña le
llegarán a su correo una vez se haya confirmado su proceso de inscripción. Ambos
deben ser digitados de forma exacta, incluyendo mayúsculas, números y caracteres
alfanuméricos (-_*&, etc.).
Imagen 2
Imagen 3
3. Ingreso al curso y a los módulos
3.1 Una vez haya ingresado a la plataforma, puede ingresar al curso en el que
está inscrito. Recuerde siempre el grupo al que pertenece. Si intenta ingresar
a un curso al que no tiene acceso, el sistema impedirá que continúe. [Ver
imagen No. 4]
Imagen No. 4
3.2 Cada curso está organizado por módulos. Si es su primer ingreso, al interior
del curso encontrará el primer módulo. [Ver imagen No. 5]
Imagen 5
3.3 Si desea navegar entre los recursos y actividades de los módulos, puede
hacerlo usando la barra de navegación a la izquierda. Si desea retroceder,
puede usar los botones del navegador (recomendado Mozilla Firefox).
Acostúmbrese a la navegación en la plataforma Moodle usando la barra de
navegación izquierda [Ver imagen 6], es cómodo y evitará recargas de
página innecesarias.
Imagen 6
4. Actividades y recursos
Una vez dentro de los módulos encontrará dos tipos de elementos principales:
recursos y actividades [Ver imagen 6].
Imagen 7
Los recursos pueden ser textos, accesos a páginas, a audio, a videos y a todo aquel
material necesario para el curso. En ocasiones se encuentran consejos y guías que
los directores del taller han creado para sus estudiantes.
Las actividades son aquellas tareas que los estudiantes deben realizar para poder
cumplir los objetivos de los módulos y pueden ser foros, chats, ejercicios,
redacciones, etc. Las actividades deben ajustarse estrictamente a los tiempos
contemplados por el director. Hay dos tipos de actividades: en-línea (cada
semana los grupos se ponen una cita en foros o chat a la que no se debe faltar) y
entre-sesiones. El tiempo de los chats y las actividades en-línea, debe aprovecharse
para las actividades que los directores plantean y no para adelantar el trabajo
entre-sesiones. El cumplimiento de las tareas propuestas es esencial para el buen
funcionamiento del curso, y una vez cumplidos los plazos, no se permitirá su
elaboración salvo permiso expreso del director.
5. Objetivos en cada módulo
Los módulos de los cursos virtuales funcionan de forma distinta a las sesiones de
los cursos presenciales. La diferencia principal es que los participantes que acceden
a un curso virtual tienen sus propios tiempos de trabajo y por lo tanto la mayoría
de actividades se realizan en rangos de tiempo amplios (días o semanas
dependiendo de las tareas) definidos por el director del taller. Cada participante
debe realizar tareas específicas [Ver Imagen 8] para cada módulo, y estas tareas
tienen siempre una fecha de entrega límite. Esta dinámica permite a los
participantes seguir paso a paso una estructura con objetivos consecutivos, que
llevan a un objetivo final. Los recursos se conciben como insumos para lograr
estos objetivos. Los participantes han de seguir las instrucciones precisas y reciben
retroalimentación de los directores de los talleres sobre sus trabajos.
Imagen 8
6. ¿Cómo se cumple una tarea?
Siga estos pasos para cumplir con los objetivos de cada módulo.
1. Identifique la tarea específica a realizar. Pueden requerirse
recursos presentes en el módulo.
Imagen 9
uno o más
2. Lea con detenimiento la tarea. Asegúrese de entender de qué trata la
actividad.
Imagen 10
3. Verifique la fecha de entrega límite.
Imagen 11
4. En ocasiones los directores de los talleres piden a los estudiantes que
escriban directamente en un foro o en un chat. Asegúrese de escribir en el
lugar correcto.
Imagen 12
5. En otras ocasiones, hay que adjuntar un archivo, puede ser en formato
Word, PowerPoint, JPG, o PDF. Asegúrese de ubicar el botón de envío para
subir su tarea.
Imagen 13
7. Final del curso y publicación de textos.
Al final del curso, que dura 12 semanas, y dependiendo de su calidad, los textos de
los estudiantes tienen la posibilidad de ser publicados por medio impreso o
electrónico. En tal caso, los estudiantes serán informados para la realización de los
trámites legales correspondientes a derechos y permisos de publicación.
Breve Manual de Moodle Relata 2016
Creado por Sebastián Gónima López