001-004 editorial

C o n s e r v a
N° 4 , 2000
Centro Nacional de Conservación y Restauración
Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos
Ministerio de Educación
Representante Legal: Clara Budnik Sinai
Directora: Magdalena Krebs Kaulen
Subdirectora: M. Adriana Sáez Braithwaite
Comité Editorial
Beatriz Coelho, Restauradora y Profesora Emérita UFMG
Colaboradora de CERCOR, Brasil; Elena Charola, Catedrática,
Programa en Preservación de Sitios Históricos, Universidad
de Pennsylvania, U.S.A.; Paloma Mujica, Conservadora Jefa
del Laboratorio de Papel del Centro Nacional de Conservación
y Restauración, Chile; Liliana Ulloa, Diseñadora Textil de la
Universidad de Chile, Académica Depto. Arqueología y
Museología de la Universidad de Tarapacá y Conservadora
Textil del Museo Arqueológico San Miguel de Azapa, Chile;
Consuelo Valdés, Arqueóloga y Antropóloga, Consultora del
Programa de Museos de Fundación Andes, Chile.
Dirección: Tabaré 654, Recoleta, Casilla 6-4 Santiago de
Chile. Teléfono: (56) 2 7382010; Fax: (56) 2 7320252
Correo electrónico: [email protected]
Internet: http://www.dibam.renib.cl␣ :80/isc835
ISSN 0717-3539
Diseño: Mary Ann Streeter P.
Impresores: Andros
CONSERVA, publicación anual del Centro Nacional de
Conservación y Restauración, distribuida por suscripción y canje.
Permitida la reproducción de los artículos citando la fuente.
Valor suscripción anual
Sra. Ana María Lucchini Dell´Oro, conservadora restauradora,
en el laboratorio de Obras de Arte del CNCR.
Portada: Tablas valencianas del Siglo XV.
Colección del Museo Nacional de Bellas
Artes, Chile.
Chile: $ 8.000; América y El Caribe: US$ 20; Europa: US$ 27.
Fotógrafo: Eugenio Hughes G-P.
(año 2001)
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Conserva
Revista del Centro Nacional de Conservación y Restauración
D I B A M
EDITORIAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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PASANTÍAS EN CONSERVACIÓN: EN BUSCA DE LA EXCELENCIA
Roxana Seguel Quintana, Magdalena Krebs Kaulen y Katriina Similä . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5
RESTAURACIÓN DE DOS TABLAS VALENCIANAS DEL SIGLO XV: ANUNCIACIÓN
Ana María Lucchini Dell’Oro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17
PLAN INTEGRADO DE PRESERVACIÓN Y ACCESO EN EL ARCHIVO NACIONAL DE BRASIL:
PROPUESTA DE PARA SU IMPLEMENTACIÓN
Adriana Cox Hollós y Tulio Saeta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
35
ANALISÍS DE MATERIALES PARA SER USADOS EN CONSERVACIÓN DE TEXTILES
Fanny Espinoza Moraga y Carolina Araya Monasterio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
45
ISLA DE PASCUA, CONSERVACIÓN DE SU ESTATUARIA: UN PROCESO EN DESARROLLO
Mónica Bahamóndez Prieto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
57
DE LOS ALCANCES DE LA ARQUEOLOGÍA: REDEFINIENDO FRONTERAS
Carolina Jiménez Correa, Diego Salazar Sutil y Paulina Corrales Escobar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
71
EL PATRIMONIO CULTURAL COMO BIEN DE CONSUMO: EL CASO PETORCA
Hernán Avalos González y Bernardita Ladrón de Guevara González. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
PARTICIPACIÓN DEL CNCR EN PROYECTOS, CURSOS Y PUBLICACIONES 2000 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
Nº 4 / Santiago de Chile 2000
C o n s e r v a N0 3, 1999
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EDITORIAL
E
l trabajo con el patrimonio cultural ha sufrido un cambio radical en los últimos
20 años. Si anteriormente se pensaba en museos, bibliotecas y archivos como entidades
concentradas en la colección de objetos, dedicadas a la investigación, atractivas para
una elite ya informada, ahora se les pide que sean lugares de aprendizaje y esparcimiento
de la población en general. Monumentos y sitios han despertado asimismo un interés
creciente. Las sociedades actuales, donde el conocimiento ha adquirido gran relevancia
para su desarrollo, solicitan a las entidades que cautelan patrimonio cultural que
contribuyan a mejorar la calidad de vida de todos a través de la puesta en valor de los
bienes culturales.
La tarea para estas instituciones es hoy en día compleja: deberán no sólo acrecentar
sus colecciones, conocerlas y difundir este conocimiento, sino que también ofrecer un
servicio atractivo y efectivo al público. El objetivo se ha trasladado desde la colección
a la comunicación. Su potencialidad educativa se basa en la posesión de colecciones
únicas, las que sirven no sólo a los escolares como complemento de los conocimientos
adquiridos en el aula, sino que posibilitan a los adultos una alternativa para adquirir
nuevos conocimientos e información en este proceso de educación continua,
absolutamente necesario en el mundo de hoy.
Las entidades no pueden, sin embargo, abandonar sus obligaciones con las
colecciones, las que son su razón de ser y aquello que las distingue de otras alternativas
educativas y de esparcimiento. Ello lleva a la necesidad de buscar maneras para resolver
el conflicto real que se produce, cuando por un lado intentamos preservar los objetos
para ésta y las próximas generaciones, y por el otro tenemos que buscar maneras de
exhibirlos dándoles un eficaz uso educativo.
Como Centro Nacional de Conservación y Restauración queremos colaborar
con el desarrollo de nuestras instituciones, buscando maneras para lograr que las
exhibiciones sean cada vez más atractivas al público, pero salvaguardándolas para el
futuro. Los artículos de este número muestran algunos de los esfuerzos que se realizan
actualmente tanto para capacitar personal como en la conservación propiamente tal de
objetos o colecciones. Esperamos contribuir de esta manera a que nuestras instituciones
presten un mejor servicio educacional y recreativo a la sociedad.
Magdalena Krebs Kaulen
Directora
Centro Nacional de Conservación y Restauración
C o n s e r v a N0 3, 1999
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