unidos en pro igualdadx

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ASOCIACION DE SCOUTS DE VENEZUELA
REGION MERIDA
DISTRITO ‘’TULIO FEBRES CORDERO’’
DISTRITO ‘’ANDRES BELLO’’
GRUPO SCOUT Dr. PEDRO RINCON GUTIERREZ
GRUPO SCOUT JOSÉ FELIX RIBAS
UNIDAD DE CLAN
INFORME DEL PROYECTO DE SERVICIO
‘’UNIDOS EN PRO DE LA IGUALDAD’’
Autores:
Parada Acuña María Fernanda CIV-.25643919
Torres Villalba Gilbert Leandro CIV-.26667464
Galindo Rivera Alejandro Aecio CIV-.25475039
Mérida, Diciembre de 2014.
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PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD Y/O SERVICIO
El propósito del proceso de la actividad de voluntariado o trabajo social
es involucrar al joven en el medio u entorno en el cual llevará a cabo un
aporte sustentable para con su comunidad y para la sociedad en general.
Planifica actividades de manera que pueda aplicar en la práctica los
conocimientos teóricos, habilidades y destrezas adquiridos durante
el
proceso de aprendizaje mediante la utilización de valores humanos. Nuestro
deber como representantes y medio de difusión de los Programas Scout
Mundiales; es asumir todas y cada una de las responsabilidades que esto
conlleva, difundir una idea que producirá un resultado positivo a un plazo
futuro; cuya finalidad es construir juntos un mundo mejor, todo guiado por las
decisiones que tomamos.
Por su parte, este proyecto consta de un período en el cual se lleva a cabo un
conjunto de actividades, dirigidas hacia jóvenes; Muchas de ellas autorizadas
previamente por un equipo calificado de tutores o encargados que hicieron posible la coplanificación; además de un tutor académico en representación de la institución. En el
caso de este informe, se presentan dichas labores llevadas a cabo durante una jornada
de trabajo diario en el lapso de ejecución pre-establecido del proyecto ‘’Unidos en Pro
de la Igualdad’’ llevado a cabo en la Escuela Bolivariana ‘’Gladys Celina Lobo de
Carnevali’’. El cual está ubicado en la calle principal de la Hoyada de Milla, Sector Milla;
Mérida- Venezuela.
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Unidos en Pro de la Igualdad
1-.Justificación.
Este proyecto se ha hecho con la finalidad de difundir ideas y valores
principalmente en jóvenes con miras hacia una mejor convivencia en la que
todos
por
igual
tengamos
las
mismas
oportunidades,
derechos
y
obligaciones.
2-.La Igualdad.
Se define como una situación en los individuos que integran una
sociedad tienen las mismas oportunidades, poseen medios para expresarse
libremente; adquieren un derecho y un deber irrenunciable que protegerán su
integridad.
3-.La Desigualdad.
Directamente opuesto a lo anterior mencionado, es aquél estado en
el que los individuos de un determinado lugar son vistos y/o tratados de
manera preferencial, en el que la gran mayoría no es tratada de manera
equitativa y en la que por lo general aquellos con mayor influencia o recursos
tienen más posibilidades de llevar a cabo su desarrollo.
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4-.Tipos de Desigualdad.
4.1-.El Racismo; Se define como una agresión física o psicológica, en el que
se afecta a una o varias personas según el tono de su piel; por lo general
adopta en sí una segregación o rechazo que históricamente ha servido para
justificar crímenes como el homicidio, la tortura, la discriminación y el
exterminio masivo o genocidio.
4.2-.La Denigración Social; Consiste en el rechazo o la agresión hacia un
individuo o grupo de personas juzgándolos principalmente por su estatus
social, origen, condición, credo o preferencias políticas.
4.3-.El Bullying; Se considera como una forma de acoso, en que por lo
general el agresor enfoca sus ataques físicos y psicológicos en una persona
por lo general vulnerable, éste último podría acarrear problemas futuros a
raíz de esta condición tales como deficiencias en la comunicación e
inestabilidad emocional.
4-4-.La Desigualdad de Género (Feminismo y Machismo); Son el
antónimo el uno del otro, poseen mucha similitud ya que se basan en la idea
de victimizarse y de desprestigiar al otro; dónde se busca que la mujer sea
en todo aspecto superior al hombre sin que éste pueda expresar algún
sentimiento contrario a las decisiones de la misma; pero ésta no asume la
capacidad que tiene y no es capaz de llevar grandes tareas y/o proyectos a
cabo. Así mismo, el machismo en si busca la superioridad del hombre por
sus cualidades de trabajar, sin tomar en cuenta la opinión de la mujer
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negándose a aceptar la cualidad y/o capacidad de organización que estas
poseen.
5-.Objetivo General.
Difundir la información en niños y jóvenes acerca de la importancia de
‘’Unidos en pro de la Igualdad’’ de manera que podamos dejar un aporte
sustentable a un plazo futuro.
6-.Objetivos Específicos.
Establecer
variables,
soluciones
y/o
alternativas
ante
las
problemáticas en nuestra sociedad moderna.
Proyectar y/o plasmar ideas en áreas visibles para la comunidad
educativa y así asegurar un mayor alcance en nuestro proyecto.
Identificar las problemáticas sociales y aplicar las ideas del proyecto
‘’Unidos en pro de la Igualdad’’ para así consolidar un resultado positivo.
7-.Alcances. Tras la ejecución de dicha actividad y hoy tras casi llegar al
final de la misma; consideramos importante; el señalar la amplia participación
de los más jóvenes a la hora de expresar estas ideas, ya que no hay mejor
medio de difusión que estos; logran captar rápidamente las ideas, las
discuten entre si y le expresan a sus conocidos lo aprendido; más allá de los
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recursos materiales que aplicamos, el feed-back simplemente fue la mejor
manera para que el tema se diera a entender en
su expresión más completa.
8-.Soluciones o Alternativas. Comprende todas y cada una de las
actividades realizadas y algunas otras que por cuestiones de tiempo no
fueron aplicada total o parcialmente. Entre ellas resaltamos las dinámicas
grupales con los más pequeños, puesto que éstos no entenderán la jerga de
nuestras expresiones, mucho menos el sentido en su totalidad, y es cuestión
de lógica… Una de muchas alternativas es el inminente cambio que deben
tener todas y cada una de las civilizaciones, culturas y dogmas actuales; en
los que se deben aceptar las opiniones críticas y debe crearse un ambiente
de respeto y una equidad en voz y voto.
9-.La Influencia de las Relaciones Humanas con La Igualdad.
La mejor manera a nuestro criterio para lograr una verdadera sensación de
igualdad los unos con los otros se logra a través de la correcta aplicación de
las relaciones humanas, ya que por estas se permite que pocos o muchos
individuos interactúen entre si… Se conozcan mejor, logren participarse
mutuamente sentimientos y sensaciones y tras cierto tiempo… Crea un
vínculo de cariño y respeto en el que se deberían ver entre sí como iguales.
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