H ONORABLE CONSEJO TÉCNICO CONSEJEROS TÉCNICOS MAESTROS M.A. ÁNGEL LUCIO GARCÍA ARAGÓN L.A. ROSENDO MARTÍNEZ JIMÉNEZ M.F. NICOLÁS ROJAS RAMOS C.P. RAMIRO JARQUÍN MARTÍNEZ M.F. BENITO ROBERTO ORTÍZ CERVANTES C.P. ROBERTO MARTÍNEZ NERI DR. MAURO ALBERTO SÁNCHEZ HERNÁNDEZ DR. ENRIQUE OROZCO CRUZ LIC. CARLOS MIGUEL GIJÓN CRUZ LIC. MARTINO LÓPEZ BAILÓN L.E. DELIA ARACELI MONZOY VÁSQUEZ LIC. ERICK LAGUNAS CALVO M.A. MAURO FRANCISCO PÉREZ CARRASCO C.P. ALBERTO VELA BAÑOS L.A. GUILLERMO GARCÍA FLORES 1 Propietario Suplente Propietario Suplente Propietario Suplente Propietario Suplente Propietario Suplente Propietario Suplente Propietario Suplente Propietario C.P. BERNARDA GONZÁLEZ RIVAS M.A. AARÓN JUAN HERNÁNDEZ M.A. MARTÍN VILLANUEVA PORRAS M.A. GERARDO VELASCO SORIANO L.A. JORGE MOLINA DOMÍNGUEZ M.A. MIGUEL SANTIBÁÑEZ MIGUEL C.P. CARLOS ARTURO GALLEGOS C.P. VÍCTOR SANTIAGO TOLEDO DR. JOSÉ SAÚL LÓPEZ GARCÍA C.P. JHOVANY OMAR CABRERA RAMOS ING. ROMEO HERNÁNDEZ SÁNCHEZ L.A. JAIME SALVADOR LÓPEZ HERNÁNDEZ M.A. RAMIRO DELGADO TORRES DR. ÁNGEL PÉREZ RUÍZ M.F. PEDRO GAYTÁN ÁNGELES LIC. LUCILA MARTÍNEZ ALTAMIRANO LIC. ARMANDO FIGUEROA COLMENARES C.P. HONORIO ANTONIO GARCÍA C.P. ROSA MARÍA CONTRERAS HDEZ. LIC. JUAN RODRÍGUEZ RAMOS LIC. DANAÉ SOSA TORRES Suplente Propietario Suplente Propietario Suplente Propietario Suplente Propietario Suplente Propietario Suplente Propietario Suplente Propietario Suplente Propietario Suplente Propietario Suplente Propietario Suplente 2 CONSEJEROS TÉCNICOS ALUMNOS 3 ARELLANO MÉNDEZ KEVIN MARTÍNEZ LURÍA JONATHAN MARTÍNEZ TORRES MARIANA BERENICE RÍOS NAVARRO KAREN BERENICE CALDERILLA PÉREZ DULCE MARÍA LÓPEZ GARCÍA JORGE GUADALUPE LÓPEZ CRUZ CARLOS GASPAR JUÁREZ MARTÍNEZ ESAÚ RAMÍREZ SÁNCHEZ ANA LUISA JIMÉNEZ HERNÁNDEZ CENOBIO GALÁN LÓPEZ ARCELY AGUIRRE CORDOBA JOSÉ ANTONIO RAMÍREZ LÓPEZ ELVIS YEPES ORTEGA NELIA ODETTE VÁSQUEZ CRUZ NOEMÍ PÉREZ PÉREZ IDALIA RAMÍREZ GARCÍA JUAN MIGUEL VÁSQUEZ SÁNCHEZ IRENE EUGENIA MARTÍNEZ GONZÁLEZ YESICA Propietario Suplente Propietario Suplente Propietario Suplente Propietario Suplente Propietario Suplente Propietario Suplente Propietario Suplente Propietario Suplente Propietario Suplente Propietario MARTÍNEZ DOLORES JOSÉ EDUARDO VILLANUEVA SÁNCHEZ EDUARDO JAIME RAMÍREZ GARCÍA MANUEL ALEJANDRO NARANJO RUÍZ PEDRO EMMANUEL BRITO VELÁSQUEZ DIANA DOMINGUEZ REYES MAXIMINA ELODIA LEONARDO MONTAÑEZ PEDRO MANUEL DURÁN PÉREZ JESUS FERNANDO MARTÍNEZ OLVERA GERARDO ALBERTO FIGUEROA LAVARIEGA DAMIÁN VANCONCELOS CARRASCO ESTHER ANAÍS RÍOS CIRILO ESTHER CRUZ LEYVA GABRIELA MONSERRAT MARTÍNEZ PACHECO IVONNE JEANETTE AVILÉS RENDÓN JAIR DE JESÚS RAMOS FLORES ABEL IBÁÑEZ CÁCERES OLIVIA Suplente Propietario Suplente Propietario Suplente Propietario Suplente Propietario Suplente Propietario Suplente Propietario Suplente Propietario Suplente Propietario Suplente 4 1er. Informe Anual de actividades Académico-Administrativo mayo 2010 / mayo 2011 H onorable Consejo Técnico: Mtro. en Arq. Rafael Torres Valdes, Rector de nuestra Máxima Casa de Estudios. Señores Secretarios de nuestra Universidad. Señores Directores de las diversas Unidades académicas de nuestra Universidad. Maestros, Estudiantes y Trabajadores de la Facultad de Contaduría y Administración. Señores invitados especiales: 5 ÍNDICE 7Presentación 9 Marco Jurídico 11 I Orden 21 II Transparencia y rendición de cuentas 27 III Servicios 43 IV Seguimiento y Control 45 Mensaje Político 49 Estructura de la Facultad de Contaduría y Administración 6 PRESENTACIÓN En cumplimiento a lo dispuesto por el artículo 58 FRACCIÓN SÉPTIMA, de la LEY ORGÁNICA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA “BENITO JUÁREZ” DE OAXACA, así como lo establecido en el Plan de Desarrollo Institucional de la Facultad de Contaduría y Administración; comparezco ante el Honorable Consejo Técnico y a la comunidad universitaria de la Facultad de Contaduría y Administración, para informar de las acciones realizadas en este primer año de gestión universitaria, hoy rindo cuentas sobre los avances en lo académico, administrativo, financiero y en general el estado que guarda la presente administración 2010-2013. Al asumir la Dirección de la Facultad de Contaduría y Administración, el 6 de Mayo del año próximo pasado, tal y como lo ofrecí durante la campaña electoral, me propuse cumplir con los compromisos contraídos con la comunidad universitaria de esta unidad académica, fijándome como primer objetivo trabajar de manera ardua con un Consejo Técnico abierto, plural, honesto y con profunda entrega y vocación por el trabajo académico. Con profundo ahínco, hemos convocado a los líderes estudiantiles, docentes, personal administrativo y autoridades universitarias, para que conjuntamente 7 Me propuse cumplir con los compromisos contraídos con la comunidad universitaria. Una de las premisas más importantes de la presente administración ha sido ofrecer un servicio eficiente, profesional y honesto. analizáramos la problemática que enfrentaba la Facultad de Contaduría y Administración y así estar en posibilidades de plantear propuestas de solución, mismas que fueron plasmadas en el Plan de Desarrollo de la F.C.A. 2010-2020, sentando las bases de una administración con rostro humano, que trabaja de frente a los universitarios, fundamentado en cuatro ejes rectores que contempla este plan; Orden, Transparencia y Rendición de Cuentas, Servicios, Seguimiento y Control, que sin duda alguna, han servido de guía en el desarrollo de las acciones de la presente administración, con el propósito que esta unidad académica esté acorde al desarrollo educativo que hoy en día se gesta a nivel nacional e internacional. En este marco, una de las premisas más importantes de la presente administración ha sido ofrecer un servicio eficiente, profesional y honesto, por ello, se diseñó una estructura administrativa moderna y creativa orientada a satisfacer los requerimientos de una comunidad universitaria cada vez más exigente, preparada y participativa. Con la finalidad de estar en condiciones de cumplir con los objetivos planteados en el Plan de Desarrollo de nuestra Facultad, involucrando a todos los actores políticos para lograr la estabilidad de nuestra institución, asumiendo los retos económicos, sociales y políticos que ello implicaba. 8 MARCO JURÍDICO Es importante expresar mi más amplio reconocimiento a los integrantes del Honorable Consejo Técnico como máximo órgano de autoridad, en todos y cada uno de los procesos institucionales, por su responsabilidad y capacidad de análisis de los asuntos tratados durante las ocho sesiones de Consejo Técnico, en las que se analizó la diversa y compleja problemática institucional, se consensaron asuntos que dieron origen a diversos acuerdos; entre los cuales destacan los siguientes: * La creación de la Comisión de Acreditación y Revalidación, la comisión Disciplinaria, la comisión de Protección Civil y Medio Ambiente y la comisión de Control Escolar; integradas por cuatro consejeros docentes y tres consejeros estudiantes, quienes están involucrados en la toma de decisiones desde sus respectivas comisiones, a fin de evitar decisiones de manera unilateral por parte de la autoridad y con ello logramos garantizar la pluralidad y transparencia del órgano de dirección. * Aprobación de la filosofía institucional que constituye la razón de ser de nuestra Unidad Académica. * Aprobación de tres nuevas licenciaturas: Turismo y Desarrollo Sustentable, Administración Pública 9 La Filosofía Institucional que constituye la razón de ser de nuestra Unidad Académica. Se atiende la demanda de la sociedad con carreras pertinentes. y Gestión Municipal y la Licenciatura en Microfinanzas, lo que permitirá el desarrollo de las comunidades, municipios y regiones de nuestro Estado, al proveer profesionales capaces y competentes en la administración y la gestión pública, generadoras de proyectos productivos que coadyuven al desarrollo sustentable y expertos en el otorgamiento de recursos para la micro y pequeña empresa, rural y urbana que indudablemente impactarán en el desarrollo de nuestra entidad. Por consecuencia se atiende la demanda de la sociedad con carreras pertinentes. 10 I. ORDEN Como una de las primeras actividades desarrolladas, fue el realizar un diagnóstico situacional para saber el estado en que se encontraba nuestra Facultad, teniendo como resultado un rezago de tres años y medio en la integración de expedientes de los estudiantes, principalmente en el turno vespertino, así mismo, no coincidía la información del SICE con los expedientes de los estudiantes, en el registro de calificaciones y en la asistencia de los docentes, prevalecía el aspecto político, el plan de estudios 2003 a pesar de los años desde su implementación, no se habían elaborado los contenidos de 23 materias optativas, 11 ni se había alineado el plan de estudio de los dos programas de Licenciatura, al modelo educativo de la Universidad. Por ello, se realizó un trabajo involucrando al personal administrativo, control escolar, a redes y personal académico para corregir esta problemática, motivo por el cual, algunos meses estuvo apoyando un ingeniero de redes todas las tardes, corrigiéndose el 90% de esta problemática. Para eliminar el aspecto político y poder resolver el 10% restante de las diferencias en control escolar, se crearon comisiones en Consejo Técnico que han permitido Se realizó un diagnóstico situacional para saber el estado de nuestra facultad, teniendo como resultado un rezago de tres años y medio. Hoy contamos con una Facultad que busca mejores servicios educativos, transparencia en su proceder. dar solución en forma imparcial. Respecto a los contenidos de las materias optativas, se elaboraron los temarios correspondientes y se alineó el plan de estudios al modelo educativo, faltando actualizar los lineamientos de ingreso, permanencia y egreso de los alumnos de las Licenciaturas de Contaduría y Administración, éste proceso debe concluirse en 10 días hábiles, ya que es básico para continuar con el proceso de acreditación. Hoy contamos con una Facultad que busca mejores servicios educativos, transparencia en su proceder, siendo más justa, más equitativa, competitiva y generadora de conocimiento, democrática y proyectada hacia otras latitudes de mayor envergadura, donde cada uno de los estudiantes, docentes, personal administrativo y personal de servicios que la integran, son protagonistas del desarrollo actual de nuestra institución, contamos con una facultad más ordenada, que tiene como principio rector el desarrollo humano sustentable; creando un clima organizacional con la participación de todos, que permita desarrollar nuestras habilidades y capacidades para las generaciones presentes y futuras. 12 1.- Calidad educativa: Nuestra institución está evaluada por los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior A.C. (CIEES) ubicándola en el 1er nivel, trabajamos arduamente para lograr la acreditación de los programas de las Licenciaturas de Contaduría Pública y Administración, entre los retos principales al inicio de la administración estaba qué; solamente se contaba con un libro y un artículo aceptado como evidencia, no contábamos con un sistema que permitiera mantenerse en contacto con los estudiantes para poder dar clases y consultar bibliografía en momentos de crisis política, no existían 13 programas que vinculara la teoría y la práctica, el Servicio Social no cumplía con su razón de ser y en muchos casos se obtenía de forma política, ocasionando la falta de praxis del futuro profesional. La acreditación no debe verse como una meta, sino como un camino de mejoramiento continuo, que implica renovarse todos los días, por lo que la acreditación es resultado de un proceso. Para motivar el gusto por el estudio se creó el área lúdica, la cual tiene como objetivo que los estudiantes aprendan jugando, los resultados de este proyecto son los siguientes: décimo y octavo lugar La acreditación no debe verse como una meta, sino como un camino de mejoramiento continuo. Contamos con una plataforma educativa (moodle) para nuestros docentes. en el Sexto Maratón de Conocimientos en Contaduría Pública organizado por el Colegio de Contadores Públicos del Estado de Puebla y tercer lugar en el Maratón Regional de conocimientos en Contaduría Pública celebrado en Campeche. Para fomentar la publicación de libros y artículos, se invitó a los maestros de tiempo completo a renovar sus esfuerzos a fin de incrementar el acervo bibliográfico de la institución, lográndose obtener nueve libros, cuatro ya publicados y cinco en edición, involucrando a 8 maestros de tiempo completo; en cuanto a artículos publicados, contamos con la revista Emprende en donde nuestros docentes y estudiantes están publicando sus artículos. Actualmente contamos con una plataforma educativa (moodle) para que nuestros docentes puedan acceder a sus programas, materiales, tareas, exámenes, lo que permitirá en su momento homologar aspectos básicos de cada materia en donde los alumnos puedan consultar y trabajar en esta plataforma desde cualquier lugar donde exista una computadora conectada a internet, al mismo tiempo contamos en una primera etapa con 2 aulas virtuales pudiéndose incrementar 14 a 24, para complementar este servicio, se integró a la página electrónica de la Facultad, la biblioteca virtual. Con respecto a la práctica profesional y servicio social, se creó la clínica empresarial en donde se atiende a las micro y pequeñas empresas urbanas y rurales con diagnósticos integrales, capacitación y asesorías. Contamos con un Simulador de Negocios denominado TITAN, obtenido mediante la alianza con IMPULSA principal promotor del programa emprendedor en el mundo, con presencia a nivel internacional 15 en 123 países, con este simulador pretendemos desarrollar competencias en la toma de decisiones, cuenta con más de 400 variables económicas y financieras que se logran conjugar en 12 periodos que dura el juego, así mismo, se cuenta con el parque financiero, en donde jóvenes pueden vivir la experiencia de elaborar un presupuesto personal en forma vivencial. 1.-Firma de Convenios de colaboración A un año de distancia hemos firmado 50 convenios con universidades y organismos de talla nacional e internacional, tal es el caso de la Hemos firmado 50 convenios con universidades y organismos de talla nacional e internacional. Se fomentó la vinculación de nuestros docentes con universidades nacionales y del extranjero. firma de convenios con: IMPULSA, AMUCSS, La Corporación de Radio y Televisión de Oaxaca (CORTV), la Universidad de Nicaragua, la Unión de Empresarios de Oaxaca, Sindicatopatronal, el Instituto Politécnico Nacional, el Colegio de Licenciados en Administración A.C. El Colegio de Contadores Públicos de Oaxaca A.C., la Federación de Colegios y Asociaciones de Profesionistas del Estado de Oaxaca A.C., Dependencias Estatales, Dependencias Federales e iniciativa privada con la finalidad de abrir las puertas a nuestros estudiantes con esos sectores, con el propósito de fortalecer la teoría con la práctica así como vincular a los estudiantes con el sector laboral. a).-Se fomentó la vinculación de nuestros docentes con universidades nacionales y del extranjero, asistiendo nuestros profesores como ponentes y en otros casos como asistentes a congresos nacionales e internacionales en temas afines a la Contaduría y la Administración, tal es el caso del Dr. Fernando Enríque Orozco Cruz, Mtro. Juan Manuel García Martell, Mtro. Martín Villanueva Porras, quienes asistieron al Décimo Quinto Congreso Internacional de Contaduría, Administración e Informática que organiza de manera anual la Facultad de Contaduría y 16 Administración de la U.N.A.M., otros docentes asistieron a la universidad de Tlaxcala, el Cuerpo Académico de Innovación Mercadológica asistió a Monterrey, Nuevo León al premio Agustín Reyes Ponce; algunos otros asistieron al los estados de: Veracruz, Chiapas, Puebla, Campeche por citar algunos; con esto estamos dando pasos firmes en el rescate académico y abrimos brechas que nos permitan alcanzar la tan anhelada excelencia académica. b).-Se ha promovido y financiado en un porcentaje muy significativo para los estudiantes la gestión de más de 10 viajes de prácticas a las empresas 17 que se encuentran en los Estados de: Guadalajara, Toluca, Chiapas, México y el D.F que ha permitido mejorar y convertir el conocimiento teórico en la verdadera praxis profesional. c).- Se reconstruyó y acondicionó un espacio físico con capacidad de 20 equipos de cómputo con acceso a internet con el propósito de contribuir con los estudiantes en la consulta e investigación de manera gratuita para la realización de sus tareas de su respectivo programa de Licenciatura, con una inversión de más de $229,193.00 (doscientos veintinueve mil, ciento noventa y tres pesos). Con la finalidad de poner la tecnología al Se reconstruyó y acondicionó un espacio físico con capacidad de 20 equipos de cómputo con acceso a internet. La filosofía institucional (misión, visión, valores); constituye la razón de ser de nuestra unidad académica servicio de la sociedad del conocimiento. d).- Gracias a la gestión del Mtro. Rafael Torres Valdez, Rector de nuestra máxima Casa de Estudios, se pudo concretar el acceso a la página electrónica de la Facultad de Contaduría y Administración de la U.N.A.M. con la finalidad de que nuestros docentes y estudiantes puedan compartir apuntes, artículos, revistas, y así homologar criterios de conocimientos teórico-prácticos en la Contaduría y la Administración. conjunta, la Filosofía institucional (misión, visión, valores); que constituye la razón de ser de nuestra Unidad Académica, donde participaron de manera activa todas y cada una de las coordinaciones que integran la actual estructura administrativa, obteniendo excelentes resultados, muestra de ello en los muros de nuestra Facultad tenemos a la vista la filosofía Institucional, lo cual es el reflejo de nuestra identidad como comunidad universitaria y del trabajo conjunto que somos capaces de realizar en beneficio de nuestra institución. e).- Al inicio de la administración, nos dimos a la tarea de construir de manera 2.- Respecto a la promoción de programas de estudio vinculados 18 con estancias empresariales, se han realizado las siguientes acciones: a).- Con la finalidad de obtener los recursos económicos necesarios, que nos permitan en un futuro impulsar de manera permanente el programa de emprendedores se han realizado diversas gestiones con Instituciones Públicas y Privadas. b).- Se ha iniciado la integración y promoción de Clínicas Empresariales, que permitan al estudiante diagnosticar y detectar los problemas más comunes que padecen las micro y pequeñas empresas en nuestra entidad, que permitan a 19 nuestros estudiantes ser el laboratorio donde converjan y compartan diversas propuestas de solución a la problemática empresarial, lo cual convertirá al estudiante en un experto en su profesión al término de su carrera. 3.- Con el propósito de hacer más eficaces y eficientes las actividades académicas y administrativas de la FCA. Se elaboraron los manuales administrativos necesarios para el correcto funcionamiento de todas y cada una de las áreas de nuestra unidad académica, entre los que destacan: El manual de bienvenida, el manual de Las Clínicas Empresariales son el laboratorio que convertirá al estudiante en un experto en su profesión al termino de su carrera. Se rediseñó la página web de nuestra Facultad, con la finalidad de que la comunidad universitaria obtenga información oportuna organización, el manual del estudiante y el manual del docente, documentos básicos que estoy seguro permitirán a esta administración, la continuidad de los procesos, el mejoramiento y consolidación de muchos de ellos, creando con ello, oportunidades de pertenencia y permanencia dentro de la Institución. 4.- Se rediseñó la página web de nuestra Facultad, con la finalidad que quienes integramos la comunidad universitaria contemos con información oportuna de lo que ofrece nuestra institución, así como los eventos que se tienen programados para fortalecer nuestras actividades académicas y de vinculación con el sector productivo. 20 II. TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTAS En este ámbito, nos hemos dado a la tarea de transparentar los procesos académicooperativos, administrativos y financieros, a fin de cumplir con la rendición de cuentas que enmarca nuestro marco jurídico vigente, para ello se cuenta con avances en las siguientes acciones: a).- Se ha garantizado una adecuada y oportuna rendición de cuentas al transparentar la información financiera por la Secretaría de Finanzas y la Contraloría de nuestra Universidad. b).- Se desarrolló el Sistema Institucional de Información Administrativa y Financiera (SIIAF) que permitirá 21 fortalecer el proceso administrativo durante las gestiones directivas en la Facultad de Contaduría y Administración de la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca; conformándose en una herramienta informática robusta que permita un almacenamiento y explotación eficiente, en línea y en tiempo real de los registros contables resultantes de los movimientos financieros originados en consecuencia del manejo de los recursos que le son ministrados institucionalmente, o bien de los recursos que son captados por la prestación de servicios educacionales derivados de la docencia en los diferentes programas Se desarrolló el Sistema Institucional de Información Administrativa y Financiera (SIIAF). impartidos en la F.C.A. a la comunidad universitaria, siempre en busca de transparentar la administración universitaria, mejorar la rendición de cuentas y propiciar una mejora continua, conceptos que le dan un gran valor al quehacer universitario que día con día se realiza en la gestión de este Programa Educativo. Siempre en busca de transparentar la administración universitaria, mejorar la rendición de cuentas. SISTEMA DE MENÚS 22 c).- Cada fin de semestre se ha implementado un programa de captación de denuncias sobre actos de corrupción, a través de la difusión permanente en los diferentes espacios de la FCA llevando a la fecha tres docentes a jurídico de nuestra universidad, se han levantado tres actas administrativas a docentes por inasistencia injustificada. d).- Se ha establecido el procedimiento a seguir para la baja definitiva de los estudiantes que se prestan como intermediarios de docentes a fin de violentar los reglamentos y lineamientos de nuestra institución. 23 e).- Los ingresos económicos por concepto de inscripción, reinscripción y de servicios al alumnado así como su aplicación se han transparentado como podemos comprobarlo a través de la pagina web de la Universidad y de la Facultad de Contaduría y Administración. f).- Con la finalidad de realizar los movimientos contables con transparencia, se aperturaron cuentas mancomunadas con la Secretaria de Finanzas de nuestra Universidad por coordinación, mismas que nos permiten controlar cada ingreso y egreso efectuado. Se aperturaron cuentas mancomunadas con la Secretaria de Finanzas de nuestra Universidad por coordinación. Los nombres de las rublos son los siguientes: INSCRIPCIÓN Y REINSCRIPCIÓN g). Se ha publicado en la página electrónica de la FCA el presente informe de actividades de la administración de la FCA, a fin de que se analicen de manera detenida los logros alcanzados. SEMINARIO DE TITULACIÓN Se ha publicado el presente informe a fin de que se analice de manera detenida los logros alcanzados. POSGRADO TITULACIÓN EDUCACION CONTÍNUA Y A DISTANCIA h). En el mes mayo del 2010 recibimos la Facultad con un saldo en bancos por $148,756.62 y cuentas por pagar de $795,684.29 mismos que fueron cubiertos mediante un financiamiento otorgado por Rectoría. i). En mi primer año de gestión obtuvimos el siguiente flujo de efectivo: Saldo Inicial $ 148,756.62 Entradas Ordinarias $ 7,400,096.97 Préstamo entre Fondos $ 2,860,151.04 Total Entradas $ 10,260,248.01 Salidas Ordinarias $ 9,850,311.00 Saldo Final en Bancos $ 558,693.63 24 A la fecha contamos con una cartera por recuperar de $1´538,000.00 correspondientes a maestría un 51%, seminario de titulación 31%, seminario de titulación maestría 8%. La documentación comprobatoria se encuentra archivada en la Dirección de Contabilidad dependiente de la Secretaria de Finanzas de nuestra Universidad. 25 La documentación comprobatoria se encuentra en la Secretaria de Finanzas de nuestra Universidad. 26 III. SERVICIOS Este eje constituye la esencia y la razón de ser de los servicios que nuestra unidad académica ofrece a la comunidad universitaria con calidad, calidez y oportunidad, por tal motivo se han implementado las siguientes acciones: 1.Fortalecimiento de las actividades académicas, culturales y deportivas de nuestra Facultad. a).- Sin distinción de personas o grupos políticos vemos con bastante júbilo y orgullo a diferencia del pasado que los recursos del Programa Integral para el Fortalecimiento Institucional (PIFI) destinados para la mejora continua 27 de la competitividad y la capacidad académica de la planta docente de la Facultad, se han utilizado para, estancias académicas en la UNAM, Instituto Politécnico Nacional, cursostaller y ponencias en Congresos Nacionales e Internacionales (U.N.AM., POLITÉCNICO, Universidad de Nayarit, Universidad de Guadalajara) en diversas instituciones de educación superior nacionales e internacionales así como organismos del sector privado. b).- Hoy en el marco del proceso de acreditación en el que se encuentra nuestra unidad académica, nos hemos dado a la tarea de difundir los Fortalecimiento de las actividades académicas, culturales y deportivas de nuestra Facultad Se ha incrementado la participación de especialistas las Licenciaturas en Contaduría y Administración. principios, valores y virtudes que deben regir y regular el comportamiento actual de los estudiantes, docentes, administrativos y personal de servicios de nuestra Institución. c).- Con el propósito de fortalecer y ahondar más en los conocimientos, se organizan, conferencias dirigidas a docentes y estudiantes con la participación de especialistas en diversos temas de los programas de las Licenciaturas en Contaduría y Administración. d).-Actualmente se ofrecen a través de organismos gubernamentales y no gubernamentales, becas académicas y alimenticias. e).- Actualmente se han realizado 5 cursos iniciales de capacitación, encaminados a la formación de investigadores docentes y alumnos al seno de la Institución. f).- Desde el área de tutorías y asesorías se han implementado cursos remédiales como: Presupuesto Familiar o Personal, Ahorro e Inversión, Taller de la Contabilidad Básica, Enfoque Comparativo a los Postulados Básicos de la Contabilidad, Régimen en Fiscal de las Constructoras, Ahorro para el Retiro, Crédito, Seguros, Comunicación y Negociación, por citar algunos; todos 28 dirigidos a estudiantes de ambas Licenciaturas que los han solicitado a fin de fortalecer su rendimiento académico. Se han llevado a cabo 2 cursos de formación de tutores y asesores y así poder satisfacer la demanda cada día más exigente de los estudiantes de ambas licenciaturas. 29 Se han llevado a cabo 2 cursos de formación de tutores y asesores. Se rehabilitó un espacio digno que brinda el servicio de cafetería 1.1.- En el Bachillerato Especializado en Contaduría y Administración (BECA) en lo que va de la presente administración se han concretado las siguientes acciones: a).- Se rehabilitó un espacio digno que brinda el servicio de cafetería, culminando con esta gran demanda de parte de los jóvenes estudiantes del nivel medio superior, la cual ya se encuentra en funcionamiento, dando servicio a más de 250 jóvenes universitarios. b).-Se rehabilitaron los dos módulos de baños de hombres y mujeres con la finalidad de ofrecer un mejor servicio de sanitarios en este nivel de estudios. Se implantaron nuevas políticas de control docente a fin de abatir el ausentismo, asignándoles a los profesores su carga académica de acuerdo a su perfil profesional. c).-Se construyó un espacio digno de despacho para el coordinador del BECA con la finalidad de mejorar el servicio que se otorga a los estudiantes, docentes y personal administrativo. d).-Se rehabilitó la instalación eléctrica de todo el edificio del Bachillerato. Todas estas acciones representan una erogación total aproximada de $143,802.00 (ciento cuarenta 30 y tres mil ochocientos dos pesos). e).-Con el apoyo y compromiso del señor Rector, se abrirá un centro de computo, un laboratorio de química y se remodelará el auditorio, con una inversión de 2.5 millones de pesos. f).- Se han realizado otras actividades como: talleres contra las adicciones, taller de capacitación y formación de jóvenes líderes, taller denominado: ¿Cómo obtener un trabajo digno? y el taller de emprendedores, así como la organización del paseo floral del tercer viernes del llano, por mencionar algunos. 31 2.- Rescate de la imagen, identidad y prestigio de la Institución. a).- Actualmente contamos con un 50% sobre los avances respecto a la creación del nuevo escudo y lema auténtico de la institución, que nos proporcione identidad en nuestra cultura mixteco-zapoteca y que además contemple la nueva oferta educativa a partir del mes de agosto próximo. b).- Se han dado pasos firmes sobre la promoción de la certificación de los docentes de la FCA, con el propósito de consolidar el proceso de enseñanza-aprendizaje, actualmente Con el apoyo del señor Rector, se abrirá un ciber, un laboratorio de química y se remodelará el auditorio. Con el propósito de coadyuvar a la formación integral de nuestros estudiantes, se llevaron a cabo actividades socioculturales. contamos con tres profesores certificados por CONOCER, especialistas en educación a distancia. c).- Con gran entusiasmo e identidad patriótica la Facultad de Contaduría y Administración organizó los festejos del Bicentenario de la Independencia de México y el Centenario de la Revolución Mexicana, en donde se llevaron a cabo eventos deportivos, sociales y académicos, culminando con un rally de conocimientos, con la participación de estudiantes de nuestra Institución. d).- Con el propósito de coadyuvar a la formación integral de nuestros estudiantes, se llevaron a cabo actividades socio-culturales como: la celebración de la semana santa, celebración de la Independencia de México, día de muertos y navidad entre otras actividades. A la fecha tenemos integradas la selección de: futbol, basquetbol y voleibol en las ramas varonil y femenil, cada una de ellas integradas con estudiantes de nuestra Facultad. 3.- Infraestructura y Servicios: a).- Se han remodelado y equipado espacios educativos para docentes y estudiantes, con ello dotamos de la infraestructura necesaria para 32 desarrollar una academia creativa, innovadora y enfocada a la investigación. y despachos especializados. Por ello, en esta área se ha implementado un programa de capacitación general, un programa de capacitación del sector gubernamental y un programa de apoyo dirigido tanto a la formación docente y disciplinaria. b).-Uno de los propósitos de la presente administración, es impulsar la educación continua implementando cursos, diplomados y conferencias a distancia vinculados con la UNAM e instituciones PROGRAMA DE CAPACITACIÓN Taller de ” Investigación para Titulación con opción a Tesis” Diplomado en ”Contribuciones Fiscales”, Módulo I, II, III 15% 5% 7% Curso ”Precios de transferencia y partes relacionadas Se ha implementado un programa de capacitación general, de capacitación del sector gubernamental y de apoyo a la formación docente . 31% Diplomado ”Hacia Conferencia Magistral ”Dispociciónes Fiscales 2011”en cine . una Admon. eficiente de Soc. de 40% Ahorro y Crédito 2% Popular” Curso ”Detección de la mentira y perfiles deshonestos en la selección de personal” 33 En el ámbito del programa de capacitación general se realizaron actividades como: diplomados, cursostaller entre otros. En el ámbito del programa de capacitación general se realizaron actividades como: Diplomado en “Contribuciones Fiscales”; diplomado “Hacia una Administración Eficiente de las Sociedades de Ahorro y Crédito Popular”, así como los cursos-taller “Precios de Transferencia y Partes Relacionadas”, “Detección de la Mentira y Perfiles Deshonestos en la Selección de Personal” y el Taller de “Titulación con Opción a Tesis” así como la conferencia Magistral Titulada “Disposiciones Fiscales 2011” realizada vía satélite por medio de la UNAM, en la sala de cinepolis en la ciudad de Oaxaca. PROGRAMA DE CAPACITACIÓN Sector Gubernamental Curso ”Integración de Equipos de Trabajo ” 35% Curso ”Ley de adquisiciones, arrendamiento y servicios del Sector Público” 14% 11% 13% 13% Curso ”Atención al Cliente” Curso ”Las Finanzas en la operación y misión del ISSSTE” Curso ”Valor del dinero en el tiempo” 13% Curso ”Desarrollo de Capital Humano” 34 Se atendió al sector gubernamental con los siguientes cursos: “Ley de Adquisiciones, Arrendamientos y Servicios del Sector Público”, “Las Finanzas en la Operación Misión del ISSSTE”, “Valor del Dinero en el Tiempo”, “Desarrollo del Capital Humano”, “Atención al Cliente” e “integración de equipos de trabajo”. PROGRAMA DE APOYO A DOCENTES Formación Docente Básica Curso- taller: ”La Tutoría en Licenciatura en el Marco del Programa de Atención al Estuciandte” Curso ”La Importancia de la Imagen Personal en el Docente ” 24% 17% Curso ”Evaluación y Rediseño de Planes de Estudio ” 27% 32% Curso ”Coaching Docente (Habilidades en el aula) ” 35 Se atendió al suberngubernamental con diversos cursos. 100% 80% 60% 40% Se organizaron desde esta importante área más de 8 cursos-taller, así como conferencias dirigidas a estudiantes. 20% 0% PTC Con el programa de formación docente y disciplinaria se llevaron a cabo los siguientes cursos: “La Importancia de la Imagen Personal en el Docente”, “Evaluación y Rediseño de Planes de Estudio”, “Coaching a Docente”, “La Tutoría en Licenciatura en el Marco del Programa de Atención al Estudiante” y “Desarrollo del Potencial Humano para la Productividad con Programación Neurolingüística (PNL). Se organizaron desde esta importante área más de 8 cursos-taller, así como conferencias dirigidas a estudiantes Asignatura dentro de los que destacan: un 70% de participación en la conferencia titulada “Explorando mi Potencial con PNL”; un 20% de participación estudiantil en el curso de “Contapaq-i Contabilidad aplicada a las Reformas Fiscales” y un 30% de participación de estudiantes en el curso “Atención al Cliente”, entre otros. c).- Actualmente contamos con dos cuerpos académicos: denominados “Emprendedores” y otro “Innovación Mercadológica” ambos integrados por 36 profesores de tiempo completo de nuestra Facultad, cuyo propósito es fortalecer las áreas de investigación y consolidar la labor académica de la Institución. Dentro de las actividades realizadas por el cuerpo académico de Emprendedores, se encuentran; El Plan de Desarrollo Municipal Sustentable de san Bartolomé Quialana, el Plan de Desarrollo Municipal Sustentable de Villa Sola de Vega. Red de investigación inter disciplinaria e institucional UABJO-UPIICSAIPN; curso-taller Formulación y Evaluación de Proyectos con el Dr. Gabriel Baca Urbina y el Seminario de Diseño de Recursos e Infraestructura, 37 para el diseño de orientaciones y directrices de desarrollo turístico sustentable en el Estado de Oaxaca. Seminario “DESARROLLO de investigación Y PLANEACIÓN REGIONAL EN MUNICIPIOS DE LA REGIÓN SUR-SURESTE DEL ESTADO Evento realizado con investigadores de la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería y Ciencias Sociales y Administrativas del IPN. Proyecto de investigación Plan de Gran Visión del municipio de Villa Sola de Vega. Organización Curso Taller “Proyectos Ambientales en la Industria” impartido DE OAXACA”. Actualmente contamos con dos cuerpos académicos: denominados “Emprendedores” y otro “Innovación Mercadológica”. El cuerpo académico “Innovación Mercadológica participa en diversas actividades. por el Dr. Gabriel Baca Urbina Segundo seminario de investigación e interinstitucional con el tema “CREACIÓN DE LA RED DE INTERDISCIPLINARIA INVESTIGACIÓN PARA LA El cuerpo académico “Innovación Mercadológica participa en las siguientes actividades: - Actualmente este Cuerpo Académico apoya a nueve tesistas INNOVACIÓN Y EL DESARROLLO DE en coordinación de los CAs. de la Maestría en Ingeniería Industrial; Maestría en Ciencias en Estudios Interdisciplinarios para las Pyme, ambas del Instituto Politécnico Nacional (IPN) el CA de Emprendedores y el CA Innovación Mercadologica de la FCA-UABJO, durante los días del 12 al 15 de abril de 2011. LAS PYME” - Cuenta con un libro en revisión y 4 libros terminados. - Se han realizaron dos ponencias la primera en el 3er Encuentro de Investigadores, la segunda en Evaluación 2010 Tlaxcala. Colaborando con 6 cuerpos académicos. 38 Cuerpo Académico acreditado ante PROMEP, a partir de noviembre de 2010; participaron en 4 congresos: 2 nacionales, organizaron el 2º Coloquio de Cuerpos Académicos abril de 2011. d).- Se ha adecuado un espacio para el resguardo del archivo académico de la Institución, con una inversión total de $154,971.00 (ciento cincuenta y cuatro mil novecientos setenta y un pesos). e).- Se ha acondicionado y equipado un centro de cómputo dirigido a estudiantes con acceso a internet, que les permita realizar sus tareas y trabajos de 39 investigación, cuya inversión asciende a $235,732.00 (doscientos treinta y cinco mil setecientos treinta y dos pesos). g).- Se ha proporcionado mantenimiento ordinario a las instalaciones de la Facultad (pintura, baños, jardinería, limpieza y servicios en aulas) erogando la cantidad de $177,522.00 (ciento setenta y siete mil quinientos veintidós pesos). h).- Se acondicionaron nuevas áreas que permitieran el mejor aprovechamiento de los espacios administrativos, tal es el caso de la planta alta del edificio de postgrado, el cual alberga al área de educación continua y a distancia. Cuerpo Académico acreditado ante PROMEP. Se tramitaron ante la Dirección de Servicios Escolares de la UABJO 180 oficios para registro y corrección de calificaciones. i).- Por primera ocasión en la historia de la FCA, a partir del semestre agosto 2010 - febrero 2011, se hicieron valer los criterios de profesor de tiempo completo o Asignatura, antigüedad y perfil académico deseable para la asignación de horarios y carga académica. j).- Se tramitaron ante la Dirección de Servicios Escolares de la UABJO 180 oficios para registro y corrección de calificaciones por catedráticos de la Facultad, valorando que los referidos trámites cumplieran con los requisitos como: autorizaciones, pagos y que se realizáran en los periodos que correspondían, situación que originó serios problemas administrativos, porque se privilegiaba la política y no se aplicaba la normatividad vigente. k).- Se tramitaron ante la Dirección de Redes y Telecomunicaciones 88 escritos para registro de calificaciones en el periodo escolar 2010-2011, verificando que los trámites llevaran las autorizaciones correspondientes, así como el estatus académico del alumno, situación que originó los mismos problemas antes mencionados. l).- En la Licenciatura en Contaduría Pública tenemos una matrícula de 2,235 estudiantes: hombres son 858 y mujeres 1,377; y para la Licenciatura 40 en Administración: 818 hombres, 586 mujeres, contándo con una matrícula de 1404 estudiantes. m).- En el periodo que se informa, en el Seminario de Titulación se han inscrito 316 egresados, de los cuales 246 cursaron la Licenciatura en Contaduría Pública y 70 la Licenciatura en Administración, siendo un total de 186 mujeres y 130 hombres. Se establece como base para la toma de decisiones la realización de estudios especiales, como son: los estudios de egresados, de empleadores y el estudio de ambiente laboral; este último en etapa de planeación y valoración de metodología, estos estudios permitirán dar seguimiento a las acciones de la dirección, estos documentos en su momento aparecerán en la página de la Facultad. n).- En lo que respecta a egresados se han titulado un total de 275, de los cuales 58% corresponden a la Licenciatura en Contaduría Pública y 42% a la Licenciatura en Administración. En el aspecto contable, se desarrolló el Sistema de Contabilidad Compatible con el Institucional, lo que permite tener información confiable al instante. Se ha implementado el programa 41 La Licenciatura en Contaduría Pública cuenta con 2235 estudiantes, la Licenciatura en Administración, 1404 estudiantes. 42 IV. SEGUIMIENTO Y CONTROL Integral de Protección Civil en la Facultad de Contaduría y Administración por lo que agradezco su decidida colaboración en el simulacro que se llevó a cabo en coordinación con el Instituto Estatal de Protección Civil del Gobierno del Estado y la Dirección de nuestra Facultad, cierto estoy, que este proyecto coadyuva a crear e incrementar la cultura de protección civil en nuestra población estudiantil. Sin duda alguna, este primer año ha sido de grandes retos y desafíos, marcado por acontecimientos imprevistos en el ámbito político, académico y económico que han tenido 43 repercusiones en el quehacer de nuestra Institución, no obstante hemos asumido el compromiso de salir adelante, pensando siempre en el porvenir y bienestar de nuestros estudiantes. Sin duda alguna, este primer año ha sido de grandes retos y desafíos, en el ámbito político, académico y económico. 44 MENSAJE POLÍTICO Arq. Rafael Torres Valdez, Rector de nuestra máxima Casa de Estudios. Señores integrantes de este Honorable Consejo Técnico. Universitarios todos En el trayecto de estos intensos días de gestión y operación al frente de la Facultad de Contaduría y Administración, me he dado a la tarea de visitar, área por área y espacio por espacio de nuestra Facultad, desde donde me he podido percatar de la dimensión de los reclamos, de los rezagos y de las grandes necesidades por las que nuestra Institución atraviesa, más sin embargo, estos reclamos, rezagos y necesidades no merman nuestras convicciones y nuestro espíritu de servicio universitario, sino más bien, nos impulsan a poner toda nuestra creatividad, habilidad y capacidad a fin de resolver estos grandes retos y esos desafíos que el mundo intelectual moderno nos impone, en la generación de respuestas justas a reclamos y planteamientos justos de los universitarios. 45 Universitarios, hemos asumido el cambio con visión, realizando transformaciones educativas y sociales que han roto paradigmas. Reconozco que en nuestra Facultad, aún persisten rezagos y vicios que en este primer año hemos tratado de abatir. Con firmeza estamos enfrentando el combate a la corrupción, al ausentismo, al tráfico de influencias; situaciones que ocasionan detrimento de la formación académica y profesional de nuestros estudiantes y egresados. Nuestro esfuerzo aún produce resultados insuficientes, tenemos plena conciencia de ello, aún en los tiempos difíciles que están por venir, nos esforzaremos más por cumplirles a quienes han confiado en nosotros; a los escépticos y voraces, con hechos les demostramos nuestra fuerza creativa, de trabajo conjunto entre universitarios y autoridades, para avanzar en el progreso de nuestra Facultad. Hoy más que nunca, expreso que la fortaleza de los universitarios estriba en la suma de nuestras voluntades y que, por encima de las diferencias, ésta Facultad de Contaduría y Administración, ha logrado en el primer año de gobierno, avances significativos en el cumplimiento del Plan de Desarrollo que nos propusimos, cuya misión final estriba en lograr la plenitud en la calidad académica que se imparte. 46 Universitarios, hemos asumido el cambio con visión, realizando transformaciones educativas y sociales que han roto para digmas de formas tradicionales respecto a estilos de dirección, privilegiando siempre el diálogo y la conciliación como única estrategia para encontrar soluciones. Pues hoy, la visión de futuro de nuestra Institución coloca al estudiante como eje central en las acciones educativas de nuestra administración. Hoy más que nunca convoco a los diferentes grupos al interior de nuestra Facultad, a los docentes, a los trabajadores administrativos y de servicios, a los estudiantes y a todos los universitarios a sumar y redoblar esfuerzos, anteponiendo el interés general sobre el particular o de grupo, para que juntos trabajemos en beneficio de la excelencia académica de nuestra Facultad y de nuestra alma mater la UNIVERSIDAD AUTÓNOMA “BENITO JUÁREZ” DE OAXACA. Conservemos el ánimo, mantengamos firme el optimismo, sigamos en lucha permanente con dignidad, llevando siempre en alto el orgullo de ser universitario y ser parte de la familia que integramos la FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN. ¡¡¡MUCHAS GRACIAS!!! C.P. Luis Miguel Espinosa Reyes DIRECTOR DE LA F.C.A. 47 ¡¡¡MUCHAS GRACIAS!!! HIMNO UNIVERSITARIO Los estudiantes son los cruzados, los paladines del ideal. Por causas nobles, siempre su brazo estará presto para luchar. Aunque a su puerta llame la duda, aunque su pecho hiera el dolor. Lucharán siempre por un ensueño, por un Derecho, por un amor. Composición Músical: Profesor Enrique R. Sandoval. Letra: Sr. Mario Brena Torres 48 ESTRUCTURA DE LA FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN C.P. Luis Miguel Espinosa Reyes Director M.A. Gerardo Velasco Soriano Secretario Técnico Lic.Wilebaldo Gabriel Merino Martínez Asesor Jurídico Mtro. Carlos Miguel Gijón Cruz Asesor Jurídico Dra. Rosa María Velásquez Sánchez Asesora de Investigación M.F. Benito Roberto Ortíz Cervantes Coordinador General M.A. María Eugenia Soledad Aquíno Moncada Coordinación Administrativa M.A. Víctor Manuel Márquez Coronado Coordinador de Postgrado M.A. Ángel Lucio García Aragón Coordinador de Planeación Evaluación M.C. Rosendo Martínez Jiménez Coordinador de Vinculación y Gestión. M.A. Miguel Santibáñez Miguel Coordinador de Tutorías y Asesorías M.F. Pedro Gaytán Ángeles Coordinador de Desarrollo Académico L.E. Delia Araceli Monzoy Vásquez Coordinador de Educación Continua y a Distancia C.P. Víctor Santiago Toledo Coordinador de la Licenciatura en Contaduria Pública. L.A. Ivonne Jeanette Martínez Pacheco Coordinador de la Lienciatura en Administración C.P. Abel Ramos Flores Coordinador del Bachillerato Especializado en Contaduría y Administración. C.P. Honorio Antonio García Coordinador De Titulación 49 1 er. Informe de Actividades de la Facultad de Administración y Contaduría C.P. Luis Miguel Espinosa Reyes Mayo 2011 Oaxaca, Oax.