Cita + Referencia - Biblioteca Campus Monterrey

Taller #5
Citas y referencias
para todos
Alejandra Arévalo
Cecilia Barragán Pérez
Larisa González Martínez
Tere Solís Adame
Agosto 2009
Dirección de Biblioteca – Campus Monterrey
Objetivos
El alumno será capaz de:
Conocer la importancia del respeto a las ideas de los
demás.
Conocer qué es un estilo de documentación.
Conocer la diferencia entre referencia y cita.
Emplear correctamente un estilo de documentación.
Contenidos
Definición de cita y referencia, estilo de
documentación
Actividad 1: Discusión sobre citas y referencias.
Diferentes estilos de documentación.
Radiografía de una referencia
Práctica para el uso de referencias en formato APA
Actividad 2
¿Qué vamos a hacer?
Discutir la importancia del respeto a las ideas de los
demás.
Observar ejemplos de:
Estilo de documentación, cita, referencia y
bibliografía
Resolver el ejercicio por equipos.
Estándar tomado en este taller
Estándares de la ALA
NECESIDAD
ACCESO
ÉTICA
UTILIZACIÓN
EVALUACIÓN
¿Qué significa la palabra plagio?
Fitzpatrick, B. (2007). Blaugh. The Whole Internet Truth.(imagen en
Recuperado http://blaugh.com/2006/10/13/the-whole13 de enero del 2009
línea)
internet-truth/ el
Reglamento en el Tecnológico
• Capítulo Noveno
• De las faltas de disciplina
• Artículo 33.
• Serán faltas de deshonestidad académica aquellas que
violen la propiedad intelectual y le permitan al alumno
presentar como propio un conocimiento o aprendizaje que
no posee o no ha desarrollado, así como aquellas descritas
en los reglamentos académicos vigentes, en los cuales se
describen las sanciones correspondientes.
Recuperado de http://www.itesm.mx/dae/rga/presentacion.htm
Actividad 1.
Observa lo siguiente:
A
Díaz, J. (2008). La maravillosa vida
breve de Óscar Wao. Barcelona,
España: Random House Mondadori.
B
“El último año de la secundaria, Óscar
se encontraba abotargado, dispéptico
y, lo más cruel de todo, absolutamente
solo y sin novia.” (Díaz, 2008)
Contesta las siguientes preguntas:
¿Qué es una cita?
¿Qué es una referencia? ¿y una bibliografía?
¿Cuál es su diferencia?
¿Por qué son importantes?
¿Qué estilos de documentación conoces?
Conceptos
Referencias o
Bibliografía
Cita
Directa
Una lista alfabética de las fuentes
utilizadas para elaborar el escrito.
Aparece después del cuerpo del texto.
Aparece entre comillas “ “.
Emplea las mismas palabras que el
autor
Paráfrasis
Transmitir las ideas del autor en
otras palabras.
Su objetivo es respetar las ideas
del autor para evitar el plagio.
Cita + Referencia = son parte de
un Estilo de Documentación
.
Tips para citar
Cuando se cita siempre se debe proporcionar el autor, el año y la
página específica del texto citado.
Las citas textuales deben ser fieles, aun si la fuente original presenta
incorrecciones
Al omitir material se deben usar puntos suspensivos dentro de la
cita.
Tips para citar
Las citas contenidas dentro del material original que se está citando no
se omiten, sin embargo no se hace referencia de estas citas.
Cada vez que se parafrasea a un autor, es necesario incluir el crédito
correspondiente en el texto.
Cuando un trabajo no tiene fecha de publicación se cita en el texto
el nombre del autor, seguido de una coma y la abreviatura s. f. para
indicar “sin fecha”.
Cita textual corta
Es la cita que su extensión es de menos de 40 palabras, se incorpora en
el texto y se encierra con dobles comillas.
EJEMPLO 1:
Ella afirmó, “El ‘efecto placebo’… desapareció cuando las conductas se
estudiaron de esta manera” (Miele, 1993, p. 276), pero no aclaró cuáles
conductas se sometieron a estudio.
EJEMPLO 2:
Miele (1993) encontró que “el ‘efecto placebo’, el cual se había verificado
en estudios previos, desapareció cuando las conductas se estudiaron de
esta manera” (p.276).
Cita textual mayor a 40 palabras
Va en un bloque independiente, sin comillas y a doble
espacio.
EJEMPLO
Miele (1993) encontró lo siguiente: El “efecto placebo”, el cual se había
verificado en estudios previos, desapareció cuando las conductas se
estudiaron de esta manera. Más aún, las conductas no se presentaron
más, aun cuando se administraron fármacos mareantes [sic]. Los
primeros estudios (e.g., Abdullah, 1984; Fox, 1979) resultaron claramente
prematuros en atribuir los resultados al efecto placebo. (p.276)
Radiografía de una referencia formato APA
(American Psychological Association)
Año de publicación
Apellido e inicial
Título en itálicas
Lugar de
publicación
Díaz, J. (2008). La maravillosa vida
breve de Óscar Wao. Barcelona,
España: Random House Mondadori.
Editorial
Radiografía de una referencia formato MLA
(Modern Language Association)
Apellido y nombre
Título en itálicas
Díaz, Junot. La maravillosa vida breve de Óscar Wao.
Barcelona: Random House, 2008.
Lugar de
publicación
Editorial
Año de publicación
APA:
Apellido e inicial Año
Título en Itálicas
Díaz, J. (2008). La maravillosa vida breve de Óscar Wao.
Barcelona, España: Random House Mondadori
Lugar
de publicación
Editorial
MLA:
Apellido y nombre
Título en itálicas
Díaz, Junot. La maravillosa vida breve de Óscar Wao.
Barcelona: Random House, 2008.
Lugar de publicación
Editorial
Año
Diferentes estilos
Todos los estándares están diseñadas para ayudar a que las personas presenten sus
descubrimientos de investigación de un modo claro:
•MLA ( Modern Language Association) : Marca el estilo para investigaciones del área de
lengua, filosofía, historia.
• APA (American Psychology Association): Empleado para trabajos de ciencias sociales.
•CBE ( Council of Biology Editors): Estilo de documentación apropiado para trabajos en
las ciencias naturales.
Diferentes estilos
•
ACS (American Chemical Society): Explica el formato para los escritos el área
de química.
•
United States Geological Survey: Enfocado a las investigaciones del área de
geología.
•
LSA ( Linguistic Society of Physics): Dedicado a la lingüística.
•
AIP ( American Institute of Physics): Explica el formato para las investigaciones
del área de Física.
Actividad 2
1. Reunirse por parejas:
1. Cada equipo recibirá un material para hacer la
referencia.
2. Analizar las características del material:
1.
2.
3.
¿Tiene uno o más autores?
¿En dónde fue publicado?
¿Cuál es el título de la publicación?
Realizar lo siguiente:
3.
1.
Ordenar las tarjetas en formato APA
4. Exponer los resultados de cada equipo.
5.
Retroalimentación conforme a APA.
Herramientas adicionales
Páginas en internet:
Online Writting Lab OWL de la Universidad de Purdue
http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/01/
Resumen de políticas de APA Campus Estado de México
http://www.cem.itesm.mx/dacs/publicaciones/proy/info/ci
tas.html
Citation Machine
http://citationmachine.net/
Centro Virtual de Redacción
http://serviciosva.itesm.mx/cvr/
End Note
Administrador bibliográfico en línea.
Disponible a través de Biblioteca Digital en la base de
datos
Herramientas adicionales
Libros:
How to prepare a research article in APA style / Bob
Algozzine, Fred Spooner, Meagan Karvonen.
MTY 2ndo. piso BF76.7 .A54 2002
Manual de estilo de publicaciones de la American
Psychological Association / traducción de Maricela
Chávez M. ... [et al.]
MTY RESERVA r16092
Guía para la investigación documental
MTY 3er. Piso Q180.A1 M6 2006 c.4
Manual de estilo de publicaciones de la American Psychological
Association
MTY 2. PisoBF76.7 .C6618 2006
Solución de Ejercicios
Notas de clase
Elementos:
1. Autor.
2. Año (entre paréntesis).
3. Título (en letra cursiva).
4. Formato (en este caso las palabras “Notas” o “Apuntes”) [entre corchetes].
5. Lugar.
6. Entidad de pertenencia del autor o interesado.
7. Área.
Ejemplos:
Mendoza, P. (2006). Psicología I. [Apuntes]. Cholula, Puebla, México:
Universidad de las Américas: Licenciatura en Psicología.
Adame, I. (1992). Redacción. [Apuntes]. Veracruz, Veracruz, México:
Universidad Veracruzana: Lectura y Redacción.
Audio.
Elementos:
1. Compositor.
2. Fecha de la propiedad literaria (entre paréntesis).
3.Título de la canción.
4. En caso de que el artista que grabó la canción no sea también el compositor, se debe colocar su
nombre entre corchetes [ ].
5. Título del álbum (en letra cursiva), precedido por la palabra En.
6. Medio de grabación: disco compacto, disco, casete, etc. [entre corchetes].
7. Localidad (seguida de dos puntos).
8. Marca.
9. Fecha de grabación, si es diferente de la correspondiente a la propiedad literaria (entre
paréntesis).
Ejemplos:
Shocked, M. (1992). Over the waterfall. En Arkansas traveler [CD]. Nueva York, NY, E.U.:
PolyGram Music.
Periódico.
Elementos:
1. Autor
2. Título del artículo.
3. Fecha mostrada en la publicación (entre paréntesis).
4. Nombre del periódico (en letra cursiva).
5. Número de páginas.
Ejemplo:
Landa, A. El mundo festeja el año nuevo. (2008, 1 de enero). El Universal, p.16.
Conferencia.
Elementos:
1. Nombre del orador (en caso de haber más de un orador, se deben seguir las
indicaciones establecidas para citar libros).
2. Título de la presentación (entre comillas).
3. Organización (nombre del congreso en el que se presentó el orador o, de la
organización patrocinadora).
4. Lugar (ciudad en la que se llevó a cabo, y el estado si la primera no es muy
común).
5. Fecha (día, mes abreviado y año con 4 dígitos).
Ejemplos:
Meza, Josefina. “Avances y retrocesos para la mujer del nuevo milenio.”
Universidad de Aguascalientes, Seminario de estudios de Género.
Aguascalientes. 25 mar. 2000.
Película
Elementos:
1. Autor (proporcione entre paréntesis la función del creador o colaboradores
principales)
2. Año de publicación (entre paréntesis)
3. Título de la película (en letra cursiva)
4. Medio o formato "Película, DVD o VHS" [entre corchetes]
5. Lugar de origen (donde fue hecha y publicada, seguido de dos puntos)
6. Nombre del estudio cinematográfico
Ejemplo:
Simon, J. (Productor) & Wipper, S. (Director). (2007). Los Condenados
[DVD]. EE.UU.: Quality Films.
Capítulos de Libros
Elementos:
1. Autor del capitulo
2. (año de publicación del libro).
3. Titulo del capitulo.
4. En autor de libro (Eds.),
5. Titulo del libro
6. (pp. numero de paginas del capitulo).
7. País:
8. Editorial
Bailey, J. (1989). México en los medios de comunicación estadounidenses.
En J. Coatsworth y C. Rico (Eds.), Imágenes de México en Estados Unidos
(pp. 37-38). México: Fondo de Cultura Económica.
Presentación
Elementos:
1. Autor o Departamento responsable de realizar la presentación.
2. Fecha de la presentación
3. Título de la presentación.
4. Presentación en Power Point.
5. Institución responsable o donde se hizo la presentación.
Solís, A. y Puente, B. (2008, Diciembre) Revisión de la Dirección.
Presentación en PowerPoint. Dirección de Biblioteca, Campus Monterrey
Página de Internet
Elementos:
1. Autor
2. Año de publicación
3. Nombre del Artículo
4. Nombre de la pagina
5. [Formato],
6. Disponible en:
7. URL
López, J. R. (1997). Tecnologías de comunicación e identidad: Interfaz,
metáfora y virtualidad. Razón y Palabra [Revista electrónica],
Disponible en: http://www.razónypalabra.org.mx
Taller o curso
Elementos:
1. Autor responsable de la elaboración del material
2. (año de elaboración del taller o curso).
3. Titulo del taller.
4. Institución y el departamento donde se desarrollo el taller o curso
Ulloa G., (2007). Taller básico de fonética en ingles. ITESM. Dirección de
Desarrollo Académico Departamento de Capacitación y Desarrollo
Educativo
Foro de Discusión
Elementos:
1. Nombre del autor
2. Fecha de publicación
3. Título del foro
4. [Mensaje #]
5. Mensaje publicado en:
6. URL
Arellano, Alonso. ( 16 Enero 2009). ¿Te motivan los libros motivadores?
[Mensaje 1]. Mensaje publicado en:
http://blogdeele.wordpress.com/2009/01/15/%c2%bfte-motivan-los-libros
motivacionales/
Figura en línea
(Imagen, gráfico, diagrama, dibujo, etc.)
Elementos:
1. Título del artículo
2. (Fecha).
3. Título de la figura.
4. [imagen en línea]
5. Recuperado el (fecha de acceso),
6. de (URL)
Time & Life Pictures. ( 1969). “Footprint left by astronaut on lunar soil.“
[imagen en línea]. Recuperado el 19 de Enero, 2009 de
http://www.timelifepictures.com
Libro en línea
Elementos:
1. Apellido, Nombre del autor.
2. (Fecha).
3. Título del libro.
4. (Edición o cualquier otra información disponible).
5. [En línea]
6. Productor o editorial.
7. Recuperado el (fecha de acceso),
8. de (URL)
Strunk, W., Jr. (1918). The elements of style [En línea]. Columbia
Press. Bartleby Library. Recuperado el 5 de junio de 2001, de
http://www.columbia.edu/acis/ bartleby/strunk/strunk/html#11
Reflexión
¿Qué aplicación tiene este contenido en su
formación académica?
¿Qué dificultades observan?
¿De qué manera ofrece ayuda para tus tareas
escolares?
¿Qué habilidades necesitas desarrollar para citar y
referenciar correctamente?
Curriculum Vitae
Alejandra Arévalo Velasco
Escolaridad: Licenciado en Mercadotecnia (ITESM 2008)
Puesto: Formación de Usuarios
Actividades principales: Colabora con el Departamento Académico de Administración,
brinda apoyo en Tallares de Formación de Usuarios, así como en procesos de
capacitación del personal de la Biblioteca
Larisa González Martínez
Escolaridad: Licenciado en Historia (UG 2006)
Puesto: Formación de Usuarios
Actividades principales: Brindar apoyo en Cursos y Talleres para Formar usuarios con
competencias en el acceso y uso de la información.
Cecilia Barragán Pérez
Escolaridad: Maestría en Administración de Sistemas de Información con especialidad
en Bibliotecología y Ciencias de la Información (ITESM 2004); Licenciado en Letras
Españolas (ITESM 2001)
Puesto: Coordinadora de la Biblioteca de EGADE y EGAP.
Actividades principales: Coordinar el buen funcionamiento de la biblioteca y ser el
contacto con alumnos y profesores, conducir el programa de radio "Punto de
Referencia".
María Teresa Solís Adame
Escolaridad: Especialidad en Bibliotecología y Ciencias de la Información (ITESM 2000)
Maestría en Administración (ITESM 1999) Licenciado en Informática Administrativa (UANL
1992)
Puesto: Director de Atención y Relación con Usuarios
Actividades principales: Atención a usuarios en sus sugerencias y quejas,
Coordinación de los servicios que ofrece la Biblioteca a los usuarios internos como
externos, Trabajo colaborativo con los departamentos de Escolar y Tesorería en la
atención a alumnos de nuevo ingreso así como alumnos próximos a graduarse,
Administración de la colección e intercambio de material tanto a bibliotecas del sistema
Tec como a instituciones externas.
ENCUESTA DE OPINIÓN
Ingresar para evaluación de taller:
http://biblioteca.mty.itesm.mx/encuestacursos
Comprobante de asistencia
http://biblioteca.mty.itesm.mx/mty/cursos/listado.
php