Planificación diaria - Liceo Comercial de Quillota

I.MUNICIPALIDAD DE QUILLOTA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
LICEO COMERCIAL DE QUILLOTA
PLANIFICACION CLASE A CLASE
(Modelo)
Establecimiento:
XXXXXX
Profesor: XXXXX
marzo.
Asignatura: Matemáticas
Curso: 5° básico
Unidad:
Multiplicaciones Semana: 10 al 14 de
Objetivo de la unidad: (MINEDUC) Aplicar la prevalencia de la multiplicación por sobre la adición y la
sustracción, utilizando diversas estrategias y resolviendo problemas relacionados con el contenido.
Habilidades: evocar – identificar - estimar
Fechas
Clase 1:
10 de
marzo.
(2 hrs.)
Actividades
OBJETIVO DE LA CLASE: APLICAR
DIVERSAS ESTRATEGIAS DE CÁLCULO PARA
LA MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS
ENTEROS DE DOS DÍGITOS.
Inicio: Evoca contenidos previos relacionados con la
multiplicación a través de preguntas tales como:
¿Cuáles son los elementos de la multiplicación?
¿Cuáles son los pasos necesarios para multiplicar?
¿Para qué nos sirven las multiplicaciones?¿En qué
momentos las usamos?
Leen el objetivo de la clase de hoy identificando lo
que aprenderán.
Desarrollo: Se les pide a los alumnos que
ejemplifiquen de la vida cotidiana situaciones
problemáticas que impliquen una multiplicación ya
sea de 1 o 2 dígitos.
A partir de la ejemplificación los alumnos pasan a la
pizarra y resuelven ejercicios de multiplicaciones.
A medida que los niños/as resuelven, registran en el
cuaderno estos ejercicios utilizando diversas
estrategias (estimación de productos, patrones
multiplicativos, por descomposición, etc.)
Reconocen cuál es la estrategia que utilizaron y cuál
es la que más les acomoda.
Resuelven guía de aplicación con ejercicios donde
desarrollen diversas estrategias de resolución.
Revisan y corrigen resultados de manera colectiva en
la pizarra. (Se proyecta guía para corregir)
Cierre:
Responden preguntas de síntesis tales como: ¿Cuál
es la mejor estrategia para resolver el ejercicio
1?¿Por qué?. Concluyen cuál es la mejor estrategia
de resolución en diversas situaciones multiplicativas
y fundamentan.
Recursos
Tipos de evaluación
Ppt
Diagnóstico
Guía
De proceso
Formativa
Sumativa
Síntesis

I.MUNICIPALIDAD DE QUILLOTA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
LICEO COMERCIAL DE QUILLOTA
PLANIFICACION CLASE A CLASE
Establecimiento:
Profesor:
Asignatura:
Unidad:
Curso:
Semana:
Objetivo de Aprendizaje: (MINEDUC) (Aprendizajes Esperados)
Habilidades:
FECHAS
ACTIVIDADES
RECURSOS
TIPOS DE EVALUACIÓN
RECURSOS
TIPOS DE EVALUACIÓN
Clase __: de OBJETIVO DE LA CLASE:
__
Fecha
______
__ hrs.
FECHAS
ACTIVIDADES
Clase __: de OBJETIVO DE LA CLASE:
__
Fecha
______
__ hrs.