Villa de la Paz, San Luis Potosí

SISTEMA MUNICIPAL PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA.
VILLA DE LA PAZ, S.L.P.
ADMÓN. 2012-2015
CEDULA PARA REGISTRO DE CANDIDATOS.1. NOMBRE OFICIAL DEL MUNICIPIO Y EL ESTADO:
 VILLA DE LA PAZ, SAN LUIS POTOSI
2. NOMBRE DEL PROGRAMA O ACCION QUE SE CONSIDERA HAN SIDO EXITOSOS
EN BENEFICIO DEL DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA:
 TALLER DEL BUEN TRATO
 ESCUELA PARA PADRES
 MODELO RED DIF.- A ESTE RESPECTO SE CAPACITO PERSONAL ADSCRITO
AL SMDIF DE VILLA DE LA PAZ A TRAVEZ DEL CURSO-TALLER PARA LA
FORMACION DE FACILITADORES EN SOLUCION PACIFICA DE CONFLICTOS
EN LA FAMILIA DEL CUAL SE EVALUARON 6 FACILITADORES Y 5
PROMOTORES, POSTERIORMENTE SE EVALUO A UN MULTIPLICADOR
ACERCA DEL MISMO TEMA; EL MODELO RED DIF SE HA IMPLEMENTADO
CON FECHA 20 DE JULIO DE 2015 COMO PLAN PILOTO
3. OBJETIVO:
 TALLER DEL BUEN TRATO.- FOMENTAR LA CONVIVENCIA POSITIVA ENTRE
NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES, CON LA FAMILIA, EL GRUPO DE PARES, LA
ESCUELA Y LA COMUNIDAD, A FIN DE FORTALECER LAS HABILIDADES Y
CONDUCTAS PROTECTORAS DE BUEN TRATO QUE LES PREVENGA DE
CAER EN SITUACIONES DE RIESGO. ACOMPAÑAR A TRAVEZ DE REDES DE
PROTECCION INFANTIL EN EL MARCO DE UNA CULTURA A TRAVEZ DE
RESPETO A LOS DERECHOS HUMANOS.
 ESCUELA PARA PADRES. MODELO RED DIF.- LOGRAR QUE LOS INTEGRANTES RESUELVAN DE
MANERA PACIFICA SUS SITUACIONES DE CONFLICTO A TRAVEZ DEL APOYO
DE FACILITADORES QUE BRINDAN SERVICIOS ESPECIALIZADOS PARA
MEJORAR SU COMUNICACIÓN Y CONTRIBUIR EN EL FORTALECIMIENTO DE
VINCULOS FAMILIARES.
4. POBLACION A LA QUE SE DIRIGE:
 NIÑAS Y NIÑOS
 ADOLESCENTES
 ADULTOS (PADRES O CUIDADORES)
 ADULTOS MAYORES
5. TIEMPO QUE LLEVA APLICANDOSE EL PROGRAMA O ACCION:
 TALLER DEL BUEN TRATO.- 2 AÑOS
RFC: SMD070628L77
CORREGIDORA N° 10 ZONA CENTRO, CP. 78830
TEL. 01-488-88-1-01-71
[email protected]
CONVENCIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO, ART. 32.- nadie puede obligarnos a hacer trabajos que afecten nuestra
salud, educación o desarrollo. El estado debe fijar la edad a la que se puede empezar a trabajar, así como los horarios
y las condiciones laborales.
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VILLA DE LA PAZ, S.L.P.
ADMÓN. 2012-2015
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
ESCUELA PARA PADRES.- 13 AÑOS
MODELO RED-DIF.- UNA SEMANA
6. FORMA EN LA QUE SE IMPLEMENTA EL PROGRAMA O ACCION:
 TALLER DEL BUEN TRATO Y ESCUELA PARA PADRES.- PLATICAS Y
ACTIVIDADES DINAMICAS ENTRE TODOS LOS PARTICIPANTES A FIN DE
SENSIBILIZAR A LA CIUDADANIA Y REFLEXIONAR SOBRE EL ENTORNO
FAMILIAR CON PERSPECTIVAS A MEJORAR LOS ESTILOS DE VIDA Y
COADYUVAR A SER MEJORES PERSONAS.
 ESCUELA PARA PADRES.- ENSEÑAR A LOS PADRES METODOS EFECTIVOS
PARA AYUDAR A SUS HIJOS A SUPERARSE ACADEMICAMENTE Y COMO
PERSONAS EN BUSCA DE MADUREZ Y AUTONOMIA, FOMENTAR LA
PRACTICA ENTRE LOS PADRES DE FAMILIA DEL RESPETO A LOS
DERECHOS DE LOS JOVENES PROMOVIENDO EL DESARROLLO DE
HABILIDADES PROSOCIALES Y DE VALORES QUE ELEVEN LA AUTOESTIMA
DE SUS HIJOSY LES CONDUZCA AL DESARROLLO DE UNA PERSONALIDAD
ARMONICA E INTEGRA, COADYUVAR AL ESTABLECIMIENTO DE MEJORES
CANALES DE COMUNICACIÓN ENTRE LOS PADRES DE FAMILIA Y SUS HIJOS
QUE REDUNDEN EN RELACIONES FAMILIARES ARMONICAS, INFORMAR A
LOS PADRES DE FAMILIA SOBRE ASPECTOS QUE LES PERMITAN PREVENIR
Y ATENDER DE MANERA OPORTUNA Y ADECUADA CUALQUIER
PROBLEMÁTICA DE SUS HIJOS, BRINDAR INFORMACION A LOS PADRES
SOBRE LAS INSTITUCIONES QUE PUEDAN AYUDARLOS EN LA ATENCION DE
PROBLEMAS FAMILIARES, VIOLENCIA, ADICCIONES, ETC.
 MODELO RED-DIF.- EL MODELO SE IMPLEMENTA COMO UNA ACCION DEL
GOBIERNO FEDERAL CON PERSPECTIVA FAMILAR Y COMUNITARIA,
COADYUVA EN LA TAREA DE BENEFICIAR A LA FAMILIA Y A LA COMUNIDAD
A TRAVEZ DE METODOS ALTERNOS PARA LA SOLICION DE CONFLICTOS,
PROMUEVA LA CORRESPONSABILIDAD ENTRE LA FAMILIA Y EL ESTADO
ACTUANDO BAJO EL PRINCIPIO DE SUBSIDIARIEDAD, INVOLUCRANDO A LA
FAMILIA Y LA COMUNIDAD COMO LOS PRINCIPALES PRO PROTAGONISTAS
DE SU DESARROLLO, RESULTA ESPECIALMENTE REEELVANTE ANTE LA
SATURACION DE LOS TRIBUNALES, PROMUEVEN EL DIALOGO ENTRE LAS
PARTES PARA QUE LLEGUEN A SOLUCIONES DE MUTUO ACUERDO,
DISMUNUYE EL DESGASTE EMOCIONAL ENTRE LOS INVOLUCRADOS EN EL
PROBLEMA PROMOVIENDO LA COMUNICACIÓN ACERTIVA A LA VEZ QUE
INCIDE PRIMERAMENTE EN LA MANERA DE PENSAR DEL PERSONAL
CAPACITADO, FORTALECIENDO CON ELLO LOS SERVICIOS DE ASISTENCIA
QUE BRINDAN LOS SMDIF.
RFC: SMD070628L77
CORREGIDORA N° 10 ZONA CENTRO, CP. 78830
TEL. 01-488-88-1-01-71
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CONVENCIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO, ART. 32.- nadie puede obligarnos a hacer trabajos que afecten nuestra
salud, educación o desarrollo. El estado debe fijar la edad a la que se puede empezar a trabajar, así como los horarios
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7. RAZON POR LA QUE SE AFIRMA QUE EL PROGRAMA O ACCION A
BENEFICIADO A LAS FAMILIAS DEL MUNICIPIO:
SE HA CONSTATADO QUE DESPUES DE CADA SESION DE TRABAJO
REALIZADO LAS FAMILIAS SE MUESTRAN MAS SOLIDAS Y MEJOR
CONSTITUIDAS ADEMAS DE MOSTRAR MEJORAS EN LA CONDUCTA
FAMILIAR MISMA QUE TRANSMITEN CON EL RESTO DE LA FAMILIA
LOGRANDO ASI MEJOR TRATO Y MEJOR COMUNICACIÓN ENTRE TODOS
LOS MIEMBROS DEL GRUPO O FAMILIA, SE TIENE UN MEJOR TRATO Y
CERCANIA CON LOS MIEMBROS MAS VULNERABLES DE LAS FAMILIAS
SIENDO ESTOS LOS MENORES, PERSONAS DE LA TERCERA EDAD,
PERSONAS CON DISCAPACIDAD Y MUJERES EMBARAZADAS, SE TIENE
PLENO CONOCIENTO DE QUE SE HAN ADQUIRIDO HERRAMIENTAS A FAVOR
DEL BIENESTAR FAMILIAR PUES EN CADA SESION DE TRABAJO EXISTE UNA
NOTABLE MEJORIA DENTRO DE LA CONVIVENCIA FAMILIAR Y SOCIAL CON
TODOS LOS MIEMBROS DE LAS DIFERENTES COMUNIDADES EN LA CUAL
FUERON APLICADOS LOS PROGRAMAS. SE LOGRO LA UNION ENTRE LAS
FAMILIAS PUES LA COMUNIDAD EN LA QUE FUE APLICADO EL TALLER DEL
BUEN TRATO SE APRECIABA MALA RELACION ENTRE LAS DIFERENTES
FAMILIAS OCASIONANDO DIVERSOS CONFLICTOS ENTRE LOS MISMOS
INTEGRANTES SIN SABER LA MANERA DE LLEGAR A UNA SOLICION
PACIFICA; UNA VEZ INSTALADO EL TALLER SE LOGRO DISCIPAR TODAS
ESAS DIFERENCIAS Y SE LOGRO LA UNIDAD ENTRE TODOS LOS MIEMBROS
DE LA COMUNIDAD, ACTUALMENTE SE LLEVAN A CABO DIVERSOS
TALLERSES DE MANUALIDADES COMO TEJIDO, BORDADO, BISUTERIA;
MISMOS EN LOS QUE PARTICIPAN LA MAYORIA DE LAS FAMILIAS DEL
LUGAR. LAS FAMILIAS SE SENTIAN DESPROTEGIDAS Y EN ALGUNOS CASOS
IMPOTENTES AL NO SABER COMO TRATAR A SUS HIJOS CON LA
IMPLEMENTACION DEL TALLER APRENDIERON A EXPRESAR EMOCIONES Y
A CONOCER Y TRATAR LAS EMOCIONES DE LOS INTEGRANTES DE LAS
FAMILIAS DESDE NIÑOS HASTA PERSONAS DE LA TERCERA EDAD.
EL MODELO RED-DIF OFRECE LOS SERVICIOS DE ASESORIA PARA LA
SOLUCION PACIFICA DE CONFLICTOS, ATENCION EN MODULOS A LAS
FAMILIAS Y COMUNIDADES, DIFUSION Y SENSIBILIZACION A LA POBLACION,
TODO ELLO A TRAVEZ DEL DIALOGO.
8. PRINCIPALES LOGROS OBTENIDOS:
 INTEGRACION FAMILIAR Y SOCIAL
 MEJORA EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES CON LOS MIEMBROS DE
LA COMUNIDAD Y LA FAMILIA PRINCIPALMENTE
 SANA COMUNICACIÓN
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CORREGIDORA N° 10 ZONA CENTRO, CP. 78830
TEL. 01-488-88-1-01-71
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salud, educación o desarrollo. El estado debe fijar la edad a la que se puede empezar a trabajar, así como los horarios
y las condiciones laborales.
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ADMÓN. 2012-2015
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MEJOR TRATO CON LOS NIÑOS
EXPRESION Y CONTROL DE EMOCIONES
RESTABLECIMIENTO DEL DIALOGO Y LA TOLERANCIA
RESTAURACION DEL RESPETO Y LA UNION FAMILIAR
SUPERACION DE CRISIS EN LA FAMILIA
CREACION DE CLIMA DE ACUERDOS Y PARTICIPACION PARA RESOLVER
SUS PROPIOS CONFLICTOS
FORMACION DE HABILIDADES PARA EXPRESARSE FRENTE A UN
CONFLICTO
PROTECCION A LA INFANCIA EN MEDIO DE LA CRISIS
PREVENCION DE LA DESINTEGRACION DE LAS FAMILIAS
9. SE ANEXAN EVIDENCIAS FOTOGRAFICAS EN CD
10. NOMBRE, DOMICILIO, TELEFONO Y CORREO ELECTRONICO DE QUIEN
PRESENTA LA CANDIDATURA. YADIRA LOERA LOERA
CIRCUITO HACIENDAS LA FLORIDA 112, FRACC PRIVADA SAN BENITO,
MATEHUALA SLP CP 78720
4881011867
ARIDAYL2 HOTMAIL.COM
11. PERSONAL DEL MUNICIPIO RESPONSABLE DE SU IMPLEMENTACION:



TALLER DEL BUEN TRATO.- CLAUDIA YANET CORTES RODRIGUEZ.
RESPONSABLE DE INFANCIA Y FAMILIA
ESCUELA PARA PADRES.- JUANA MARIA MARTINEZ MENDOZA. PSICOLOGA
UNIDAD BASICA DE REHABILITACION
MODELO RED-DIF.- YADIRA LOERA LOERA. DIRECTORA SMDIF, DIANA
ELIZABETH VARGAS REYES, AUXILIAR ADMINISTRATIVO SMDIF
12. FECHA EN QUE SE ELABORA LA CEDULA.- 24 DE JULIO DE 2015
RFC: SMD070628L77
CORREGIDORA N° 10 ZONA CENTRO, CP. 78830
TEL. 01-488-88-1-01-71
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salud, educación o desarrollo. El estado debe fijar la edad a la que se puede empezar a trabajar, así como los horarios
y las condiciones laborales.