TEMA: INTEGRANTES: MATERIA: COMPETENCIAS GENERICAS

TEMA:
COMPETENCIAS GENERICAS
(DEBATE)
INTEGRANTES:
ARTURO DE LA TORRE GONZALEZ
MIRIAM MENDIOLA
DAMIAN BUJANDA
RAFAEL VIRGEN
JESUS AGUAYO
MATERIA:
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
CARRERA:
INGENIERIA BIOMEDICA
SEMESTRE:
PROPEDEUTICO
MAESTRA:
YAZMIN ROBLES MALDONADO
INDICE:
1.COMPETENCIAS GENERICAS
1.1 Definición de competencias genéricas
1.2 Tipos de competencias
1.3 Definición de tales competencias
1.4 ¿Para qué sirven estas competencias?
1.5 ¿En dónde se aplican?
1.6 ¿Qué importancia tienen en la sociedad y en la escuela?
INTRODUCCION:
Genéricas o transversales, comunes a todas las profesiones.
En estas competencias se incluyen elementos de orden cognitivo y de orden motivacional,
y se expresan a través de las denominadas:
-Competencias instrumentales, de orden metodológico o de procedimiento, tales como la
capacidad de análisis y síntesis, de organización y planificación, y de gestión de
información.
-Competencias personales, tales como la capacidad para el trabajo en equipo, la habilidad
para el manejo de las relaciones interpersonales, el compromiso ético.
-Competencias sistémicas, que se manifiestan en el aprendizaje autónomo, la adaptación
a nuevas situaciones, la creatividad y el liderazgo, entre otras.
Las competencias genéricas son aquellas que les permiten a los bachilleres comprender el
mundo e influir en él, continuar aprendiendo de manera autónoma y a lo largo de la vida,
y participar en la vida social, profesional y política. Las competencias genéricas no son
anteriores ni más simples que otros tipos de competencia, sino que se desarrollan junto a
las competencias disciplinares y a las competencias profesionales.
Las competencias genéricas tienen tres características principales: son competencias clave
en cuanto son aplicables a contextos sociales, académicos y laborales amplios; son
transversales en tanto no están restringidas a un campo de saber o a una disciplina
académica; y son transferibles porque permiten adquirir otras competencias genéricas o
disciplinares. Las competencias genéricas que constituyen el Marco Curricular Común para
el Sistema Nacional de Bachillerato son las siguientes:
Se auto determina y cuida de sí
1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los
objetivos que persigue.
2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en
distintos géneros.
3. Elige y practica estilos de vida saludables.
Se expresa y comunica
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la
utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
Piensa crítica y reflexivamente
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos
establecidos.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general,
considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
Aprende de forma autónoma
7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
Trabaja en forma colaborativa
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
Participa con responsabilidad en la sociedad
9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y
el mundo.
10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de
creencias, valores, ideas y prácticas sociales.
11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.
CONCLUSION:
Las competencias genéricas son importantes porque estas nos ayudan a llevar un buen
manejo de aprendizaje autónomo es decir saber autoevaluarnos, tener iniciativa propia,
tener la motivación de lograr las cosas. También nos enseña la capacidad de aprendizaje,
saber desarrollar las habilidades de trabajo en equipo e interpersonal, saber manejar bien
las herramientas tecnológicas y a influir en el compromiso ético, laboral y social es decir
respetar y practicar valores, estas competencias son de uso personal y el individuo es
quien decide cuando ponerlas en práctica.
Referencias}
http://www.dgeta.edu.mx/riems/index.php?option=com_content&view=article&id=53&Itemid=6
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