para la misión 6

Amigos
para la misión
6
Amigos
para la misión
6
Supervisión editorial
David Morrison
Dirección de Arte
Natalia Fernández
Dirección editorial
Florencia N. Acher Lanzillotta
Asistencia de Arte
Cecilia Aranda
Coordinación editorial
María Soledad Suares Christiansen
Diseño de maqueta y tapa
Natalia Fernández
Edición
María Soledad Suares Christiansen
Producción gráfica
Florencia Schäfer
Corrección
Alan Orlando Blinkhorn
Diagramación
César Mordacci
Ilustración
Leandro Álvarez
Documentación fotográfica
Mariana Jubany
© 2014, Edelvives.
Av. Callao 224, 2º piso
Ciudad Autónoma de Buenos Aires (C1022AAP),
Argentina.
Amigos para la misión 6 / María de las Mercedes Jordán y Víctor Fermín Jordán;
coordinado por María Soledad Suares Christiansen; dirigido por Florencia N. Acher
Lanzillotta; edición a cargo de María Soledad Suares Christiansen; ilustrado por
Leandro Álvarez. - 1ª ed. - Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Edelvives, 2014.
Fotografía
Shutterstock: Pressmaster, Ververidis Vasilis, homydesign,
Sadik Gulec, Zurijeta, LuizaB, Petrenko Andriy, Choat Photographer, Giulio Napolitano. P8: Mariano/cc by sa 3.0
112 p.: il.; 27 x 21 cm. - (Camino a Betania)
ISBN 978-987-642-311-3
1. Enseñanza Religiosa para Niños. I. Jordán, Víctor II. Suares Christiansen, María
Soledad, coord. III. Acher Lanzillotta, Florencia N., dir. IV. Suares Christiansen, María
Soledad, ed. V. Álvarez, Leandro, ilus. VI. Título
CDD 268.434
Este libro se terminó de imprimir en FP Compañía Impresora S.A.,
en el mes de noviembre de 2014.
Reservados todos los derechos de la edición por la Fundación Edelvives. Queda
rigurosamente prohibida, sin la autorización escrita de los titulares del copyright,
bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproducción total o parcial de
esta obra por cualquier medio o procedimiento, comprendidos la reprografía y
el tratamiento informático, y la distribución de los ejemplares de ella mediante
alquiler o préstamo público. Queda hecho el depósito que dispone la Ley 11.723.
Agradecimientos
Fundación Edelvives desea expresar su agradecimiento a
Ana María Cincunegui y al padre "Cote" Quijano del ISCA,
por su lectura crítica.
Amigos
para la misión
María de las Mercedes Jordán
Víctor Fermín Jordán
6
encuentro
Amigos
para la misión
6
¡Hola! Este libro es un camino que te proponemos hacer juntos. No solo es un camino por
lugares nuevos, al iniciarlo todo lo que somos como personas se pone en marcha. Y no solo
iremos para delante, también será nuestro camino hacia dentro y hacia arriba. El resultado
de todo lo que transitaremos será profundo para acercarnos más hacia los demás, cumplir
con una misión, servir a los otros.
Resolvé: actividades para que hagas en
las mismas páginas del libro o en la carpeta.
Serán conclusiones de lo que trabajes con el
catequista.
Expresá lo que sentís: cuando lo veas,
te invitaremos a expresar la emoción y la
reflexión que nos lleva la Palabra.
Intercambiá y compartí: es muy importante este momento. Cuando lo veas
te invitará a compartir con los demás tus
reflexiones y opiniones.
Leé la Palabra: la Biblia es la mejor guía
que narra el camino de Jesús. Cuando lo
veas encontrarás respuestas a lo que estamos tratando.
Rezá: la oración es un momento esencial
de nuestro camino. Te invitamos a rezar a
través de este ícono.
Leé la cita: la Iglesia es una familia.
Personas que la conforman, santos, papas,
pensadores, hombres y mujeres, que hablan
de los temas más importantes de la vida y
nos invitan a pensar.
Cantá: la música nos ayudará a expresarnos. Disfrutá las canciones propuestas en
este camino.
Explorá en Internet: te llevará a encontrar en Internet y en las redes sociales, la
posibilidad de profundizar lo que aprendimos en el libro.
4 Amigos para la misión
Compañeros de viajes, juegos y aventuras
Los personajes de este libro son niños y niñas como vos. Viven las mismas experiencias
cada día: van a la escuela, tienen tu edad, se preguntan las mismas cosas, juegan a la Play,
tienen familia y cada uno tiene su personalidad y su manera de acercarse a Jesús. Son soñadores y reflexivos. Otros, son más de hacer que de reflexionar. Y todos, todos, quieren (y
pueden) ser tus amigos en este camino.
¡Hola! Yo soy Juana.
Reflexiva, creyente, muy espiritual. Su abuela
Marta le transmitió mucho de lo que ella piensa
que es la fe. Ayuda siempre a sus amigos y
está pendiente de lo que les pasa.
Yo soy Félix.
Es el más preguntón del grupo. Para él,
cuestionar es una manera de acercarse a Dios.
Te vas a dar cuenta de que, cuando acepta
algo, tiene la energía para llevar adelante todo
lo que se propone.
Mi nombre es
Francisca, pero
me dicen Fran.
Tiene diez años y está en un momento en
que necesita respuestas vitales a todas sus
preguntas. Ella es todo corazón. Lo que
significa que también es todo fe en su vida.
Me dicen Luquitas,
pero mi nombre
es Lucas.
Un creyente con todas las letras y un fanático
de la tecnología. Le gusta la Play. Sus papás
le regalaron una tablet y todo lo que dice el
catequista lo chequea y corrobora en las redes.
Amigos para la misión 5
Índice
Unidad 1. El hombre mira a Dios ............................................................ 7
Encuentro 1. Somos seres espirituales............................................................................. 8
Encuentro 2. Todos los caminos conducen al Padre..................................................14
Celebración. “Porque Cristo es nuestra paz”...............................................................22
Unidad 2. Un Dios Creador.................................................................... 23
Encuentro 3. Muchas historias, un solo plan ...............................................................24
Encuentro 4. Seres creados por Dios..............................................................................30
Celebración. “Y creó Dios a los seres humanos a su imagen…”.............................38
Unidad 3. Las raíces de nuestra Fe......................................................... 39
Encuentro 5. El Pueblo Elegido..........................................................................................40
Encuentro 6. Luces y sombras de los Hijos de Dios...................................................46
Celebración. “Él ha hecho de los pueblos uno solo”...................................................54
Unidad 4. Una larga Peregrinación........................................................ 55
Encuentro 7. Peregrinos de la Fe......................................................................................56
Encuentro 8. Dios nos llama a jugarnos..........................................................................62
Celebración. “Todo el que invoque al Señor se salvará”...........................................70
Unidad 5. Yo creo...................................................................................71
Encuentro 9. “Y Dios vio que era bueno”.......................................................................72
Encuentro 10. Madre Universal........................................................................................78
Celebración. “¡Dichosa tú, que has creído”...................................................................86
Unidad 6. Somos voceros de la esperanza.............................................. 87
Encuentro 11. ¡Jesús vive!...................................................................................................88
Encuentro 12. Mensajeros del amor................................................................................94
Celebración. “Somos la nueva civilización”................................................................102
Recursos..............................................................................................103
6 Amigos para la misión
unidad
1
El hombre mira a Dios
Paremos un ratito, que
estoy cansada. ¿Qué
apuro hay por llegar?
Apuro por estar.
Conozco este lugar
y sé que alguien nos
está esperando.
¿Quién nos va a
esperar por acá?
Dios...
Los chicos protagonizan una aventura que los lleva a encontrarse con algo majestuoso.
Sienten que la Creación les habla.
•¿Alguna vez estuviste frente a algo que te conmovió tanto como a los chicos?
•Cuando ves las cosas más lindas de la naturaleza, ¿te hacen pensar en el Creador?
•¿Qué elementos del mundo natural te parecen más admirables?, ¿por qué?
Amigos para la misión 7
unidad
1
encuentro
1
Entremos
→ en tema
Somos seres espirituales
Desde su origen, el ser humano sintió la necesidad de encontrar respuestas
espirituales a las preguntas más importantes. Es el único ser vivo que se cuestiona sobre su creación, muerte y destino, el único que construye tumbas o sepulturas para sus semejantes. A lo largo de la historia, el sol, la luna, el fuego y hasta
algunos animales peligrosos fueron tomados como divinidades. Ya en la prehistoria, el hombre produjo pinturas rupestres, altares y sepulcros para manifestar
sentimientos religiosos.
Cueva de las Manos,
cañadón del valle del alto
río Pinturas, provincia de
Santa Cruz, Argentina
El arte es una expresión del espíritu humano. Aunque no siempre represente
temas religiosos, siempre nos habla de una vida interior que busca expresarse.
El arte rupestre es una de las primeras manifestaciones de esta necesidad.
Hay registro de obras que se hicieron 40.000 años a. C.
Conversen entre ustedes.
•¿Por qué el hombre necesita expresarse a través del arte?
Divídanse en grupos. Cada equipo confeccionará un afiche con sus manos como
en la “Cueva de las manos” que vimos. El afiche llevará la leyenda “Con estas
manos nos comprometemos a trabajar por …”, que cada grupo completará con su
intención.
8 Amigos para la misión
↓
Profundicemos
juntos
El primer templo de la historia
Los templos son el espacio donde llevamos adelante las actividades religiosas,
y los seres humanos los construimos desde la prehistoria.
Construcciones del período
Neolítico podrían ser los templos
más antiguos del mundo
En octubre de 1994, el arqueólogo alemán Klaus Schmidt
emprendió una misión de reconocimiento en el sur de Turquía. A 14 kilómetros de la ciudad de Sanliurfa, los científicos localizaron un montículo que los lugareños llamaban
Göbekli Tepe, “colina panzuda”.
Las excavaciones sacaron a la luz unas impresionantes
construcciones: al menos veinte círculos de pilares de piedra caliza, en forma de T, que presentaban determinadas
características humanas y estaban decorados con una serie
de relieves de animales, algunos muy refinados. Los análisis demostraron la antigüedad del yacimiento, que se sitúa
en torno a los 9000-7500 a. C., es decir, en pleno Neolítico.
En 2000, Klaus Schmidt expuso la teoría de que Göbekli Tepe fue un centro religioso en el Neolítico, lo que lo convertiría en el templo más antiguo de la historia. Según Schmidt,
habría sido construido por grupos de cazadores-recolectores que peregrinaban periódicamente desde un área de
doscientos kilómetros a la redonda para celebrar rituales
asociados a las fuerzas animales que se representaban en
los pilares del complejo.
Göbekli Tepe es un centro religioso
con más de diez mil años de historia.
Fuente: “El nacimiento de la religión”. National Geographic, junio de 2011.
Para saber más sobre este templo, pueden ingresar a: bit.ly/betania6_9
Respondé: ¿qué te llama la atención de este descubrimiento?
Amigos para la misión 9
Dialogamos
con la Palabra
Un Dios visible
La Creación hace visible al Creador. Así lo creía San Pablo, y así también lo
vislumbraron a lo largo de la historia distintas culturas de todo el mundo.
En una de sus cartas apostólicas dirigida a los cristianos de Roma, San Pablo
explica que aun aquellos que no han recibido el anuncio del Evangelio cuentan
con muchos elementos para acercarse a Dios y a la Verdad.
La Creación hace
visible al Creador.
Escuchen la lectura del catequista: Rm 1, 18-20. Luego relean detenidamente
en parejas.
Dialoguen entre ustedes y cuenten su propia experiencia.
•¿En algún lugar les pasó que lo que veían les hiciera pensar en Dios?, ¿por qué?
•¿Qué nos lleva más a este tipo de reflexiones?, ¿la naturaleza o la ciudad?
•¿En qué cosas encontramos belleza y perfección?
•¿La sociedad actual aprende de la naturaleza?, ¿vive en armonía con ella?
La lectura que escucharon nos habla de la ira de Dios frente al pecado y la injusticia de aquellos que cierran los ojos ante lo que Él les muestra como prueba de
su existencia.
•Escribí un ejemplo de injusticia que cometan los hombres contra la Creación.
•Escribí un ejemplo positivo del hombre actuando en favor de la Creación.
Palabras de la Palabra
ira : Pasión que mueve a indignación y enojo.
eterno : Sin principio ni fin.
divinidad : Es lo relativo a Dios, lo que tiene naturaleza divina.
10 Amigos para la misión
Religiosos por naturaleza
Nuestra capacidad de conocer y amar nos lleva a cada uno de nosotros a
buscar el sentido profundo de la vida y un principio rector que nos dé luz, claridad, coherencia, unidad, orden, armonía, belleza y sentido. Esa búsqueda de una
referencia es la actitud religiosa.
Leé el origen de la palabra “religión”.
“Religión” es una palabra de origen latino que significa ‘rodrigar’, es decir,
poner un palo tutor al lado de un árbol para que crezca sin torcerse y con
orientación.
Los antiguos romanos sabían que, así como toda la vida de un árbol es
buena en cuanto se orienta naturalmente hacia “el Sol”, del mismo modo los
hombres le damos sentido a nuestra vida en la medida que la orientamos
hacia “algo” que, como un sol, nos ilumina y da sentido a nuestra existencia.
Estas personas necesitaron de distintas fuerzas naturales para subsistir. ¿A
quién rogaría y agradecería cada uno en cada caso?
•¿Qué necesita el campesino para hacer su tarea?
•¿Y el navegante, para llegar a destino?
•¿Y el viñatero, para que la uva madure?
El hombre que contempla la creación se siente pequeño y necesitado. De allí
nace la necesidad de agradecer. ¿A vos te pasa lo mismo?, ¿qué cosas sentís que
merecen que expreses tu agradecimiento?
Amigos para la misión 11
Otras concepciones religiosas
El espíritu religioso es universal y está presente en todas las culturas, pero se
manifiesta de distintas formas, y evoluciona a lo largo del tiempo. Los encuentros
entre culturas también produjeron cambios en la relación entre el ser humano y
lo divino.
Lean en grupos las definiciones de las distintas concepciones religiosas. Luego,
conversen acerca de qué puntos en común encuentran.
•Animismo: es la fe en los elementos de la naturaleza (como, por ejemplo, las
montañas, los ríos, el cielo o la tierra; o determinados elementos característicos, como rocas, plantas, animales, árboles, etc.). Se cree que están dotados
de alma. Son venerados o temidos como dioses.
•Politeísmo: es la creencia en múltiples dioses o divinidades. Fueron politeístas las antiguas religiones de Asia, Europa, Egipto y América. Algunos
ejemplos son las religiones griega, la romana y la incaica. También lo es el
hinduismo.
•Panteísmo: es una concepción del mundo en la que se cree que la naturaleza, el Dios y el universo son equivalentes, y que todo es Dios. Por ejemplo, el
budismo y el hinduismo.
•Monoteísmo: es la fe en la existencia de un solo dios creador.
Averiguá y encontrá un ejemplo de cada una de las concepciones religiosas.
12 Amigos para la misión
Miramos
más allá
“Es un deber defender y promover la libertad religiosa”
Desde siempre el hombre fue protagonista de una búsqueda que llevó a formular distintas concepciones religiosas. Poder llevar adelante esa búsqueda y todo
lo que surge de ella, manifestado en cada religión, es uno de los derechos de las
personas. Uno de los primeros derechos de una persona es la libertad religiosa.
Conversen entre todos con ayuda de su catequista.
•¿Qué es la libertad religiosa?
•¿La Iglesia apoya la libertad religiosa?
•¿Conocen algún caso en el mundo en el que no se respete esa libertad?
Lean en grupos el siguiente fragmento de declaración “Dignitatis Humanae”, del
Concilio Vaticano II. Si no entienden alguna palabra, pídanle ayuda al catequista.
“Este Concilio Vaticano declara que la persona humana tiene derecho a
la libertad religiosa. Esta libertad consiste en que todos los hombres han de
estar inmunes de coacción, tanto por parte de individuos como de grupos
sociales y de cualquier potestad humana, y esto de tal manera que, en
materia religiosa, ni se obligue a nadie a obrar contra su conciencia, ni se le
impida que actúe conforme a ella en privado y en público, solo o asociado
con otros, dentro de los límites debidos. Declara, además, que el derecho a la
libertad religiosa está realmente fundado en la dignidad misma de la persona humana, tal como se la conoce por la palabra revelada de Dios y por la
misma razón natural”.
El Concilio
Vaticano II llamó
firmemente a la
libertad religiosa.
Pensá en lo que nos dice el fragmento del documento del Concilio Vaticano II.
Averiguá sobre estas violaciones a la libertad religiosa y escribí una oración breve pidiendo a Dios por esto.
Amigos para la misión 13
unidad
1
encuentro
2
Entremos
→ en tema
Todos los caminos
conducen al Padre
En 1986 se celebró el primer Encuentro de Asís, que reunió a líderes religiosos de todo el mundo, convocados por Juan Pablo II. Fue un hecho histórico que
dio inicio a un trabajo de confraternidad y unidad que nos incluye a todos.
Juan Pablo II junto
a representantes de
todas las religiones
Para el encuentro histórico se halló una fórmula que respetara
todas las creencias y promoviera lo que todas tienen en común:
“No rezar juntos, sino estar juntos para rezar”.
Observen la foto y conversen entre ustedes.
•Si tuvieran que utilizar una palabra que represente esta imagen, ¿cuál sería?
•¿El mundo actual está representado por esta foto?
•¿Esta imagen es solo la de un encuentro entre líderes religiosos, o incluye a
cada uno de nosotros a través de un mensaje?
Respondé las siguientes preguntas.
•¿Conocés otras religiones además del cristianismo?, ¿cuáles?
•¿Sabés de algún conflicto que tenga raíces religiosas? Respondé con ayuda de
tu catequista.
•¿Un hombre religioso podría no trabajar por la paz? Fundamentá tu
respuesta.
14 Amigos para la misión
↓
Profundicemos
juntos
“No nos cansaremos nunca de luchar por la paz”
El Encuentro de Asís reunió a católicos, protestantes, judíos, musulmanes,
budistas, sintoístas, miembros de religiones tradicionales africanas e hinduistas.
Todos unidos en oración para pedir por la paz en el mundo en momentos en que
las relaciones internacionales estaban marcadas por la violencia.
“Hagan lío”
4 de abril
Juntos por la paz
El 27 de octubre de 1986 se celebró el primer Encuentro de Asís, que reunió a
líderes religiosos de todo el mundo. En enero de ese mismo año, Juan Pablo II
lo había propuesto como un espacio para buscar que las religiones se juntaran para orar por la paz.
La tarde en Asís se presentó cálida, soleada. En la plaza de los Ángeles, donde
San Francisco solía caminar antes de retirarse a orar en la Porciúncula, los
representantes de las principales religiones del mundo renovaron su compromiso solemne de paz. Con el único acompañamiento de violines y flautas, y en
el espíritu de Francisco de Asís, los líderes afirmaron: “para construir la paz es
necesario amar al prójimo“. “Haz a los demás lo que quisieras que te hagan a
ti”, dice la regla de oro, que asumen todos los creyentes del mundo. “No nos
cansaremos nunca de luchar por la paz“, rezaba el compromiso.
Juan
Pablo II
junto a
un líder
budista
Luego de leer la entrada del blog, conversen entre ustedes.
•¿Cuál es el valor del Encuentro de Asís?, ¿qué le mostró al mundo?
•¿En la actualidad, los fieles de todas las religiones cumplimos el compromiso
de Asís?
Investigá en Internet si se volvió a llevar a cabo un encuentro similar. De ser así,
copiá en tu carpeta la información que consideres más interesante.
Amigos para la misión 15
Dialogamos
con la Palabra
El Tesoro de bondad
Jesús propone en todo momento la coherencia entre Fe y Vida. Para Él es
inaceptable que las leyes religiosas se antepongan a la práctica del bien entre las
personas. A través de la Palabra, Jesús nos habla sobre la bondad del corazón, un
tesoro que toda religión debe alimentar en sus fieles.
“No hay árbol bueno
que dé frutos malos”.
De izquierda a derecha:
el presidente de Israel,
Shimon Peres; el
presidente de Palestina,
Mahmoud Abbas; el papa
Francisco y el Patriarca
Ortodoxo Oriental,
Bartholomew
Escuchen la lectura del catequista: Lc 6, 43-45. Luego relean detenidamente en
parejas.
El texto del Evangelio nos habla de los frutos de un corazón bondadoso.
¿Podemos relacionar este texto con el mensaje del Encuentro de Asís?
•¿Qué tienen en común?
•¿Cómo relacionamos la “regla de oro” con esta lectura?
•Según este texto, ¿a qué atribuimos los conflictos religiosos?
El texto dice que hay algo que abunda en nuestro corazón cuando hablamos.
Reflexioná sobre el texto y contestá.
•¿Qué abunda en tu corazón cuando hablás?
•¿Qué te gustaría que los demás sintieran al escucharte?
Palabras de la Palabra
espinos : Arbusto rosáceo, de ramas espinosas, flores blancas y maderas duras.
zarza : Arbusto rosáceo, cuyo fruto es la zarzamora.
16 Amigos para la misión
Ecumenismo y diálogo interreligioso
La construcción de la paz como mandato misionero nos llama a interactuar
con todas las religiones. Acortar distancias, encontrar puntos de contacto y dar
testimonios de esperanza al mundo es una tarea a la que todos los cristianos
estamos llamados.
Conversen entre ustedes.
•¿Qué significa “mandato misionero”?
•¿Quiénes somos los cristianos? ¿Todos los cristianos pertenecemos a una
misma Iglesia?
Leé el siguiente texto y resolvé las actividades.
Hay varias Iglesias cristianas diferentes. Podemos reunirlas en tres grupos:
la Iglesia católica, la Iglesia ortodoxa, las Iglesias evangélicas o protestantes.
Estas religiones se llaman “cristianas” porque reconocen a Cristo como
Hijo de Dios hecho hombre, proceden de la Iglesia que Cristo fundó, e intentan practicar y difundir las enseñanzas de Cristo.
“Ecumenismo” es la tendencia o movimiento que busca la restauración
de la unidad de los cristianos, es decir, la unidad de las distintas confesiones
religiosas cristianas históricas, separadas desde los grandes cismas. En cambio, la búsqueda de cooperación entre diferentes religiones se llama “diálogo
interreligioso”.
•Buscá en el diccionario la palabra “cisma” y definí “cisma cristiano”.
•Leé Jn 17, 20-26. Relacioná la lectura con el término “ecumenismo”. ¿Qué le
pide Jesús al Padre?
•¿De qué maneras incumplimos el mandato que dice “sean todos uno”?
Organizá un encuentro ecuménico. Averiguá qué iglesias cristianas hay en tu
barrio, y escribiles las cartas de invitación a los chicos de tu edad, para compartir
una merienda y juegos.
Amigos para la misión 17
Las religiones más difundidas
La mayoría de las personas, por sus creencias, pertenecen a una religión.
Nosotros somos cristianos. En el mundo, una tercera parte de la población es
cristiana. Esto quiere decir que un grupo también muy numeroso tiene otras
creencias y practica otras religiones.
Observá los símbolos. ¿Cuáles reconocés? ¿Qué religión representa cada uno?
Es importante conocer otras religiones y saber qué tienen en común, cómo celebran, cómo llaman a sus divinidades, etcétera.
Lean en grupos el cuadro y complétenlo.
•¿Cuáles son los conceptos correspondientes al cristianismo?
Religión
Hinduismo
Budismo
Judaísmo
Islam
Fundador
(No tiene)
Buda
Abraham
Mahoma
Creencias
Politeísmo,
muchas
divinidades.
Reencarnación
No creen
en un dios.
Reencarnación.
Perfección
espiritual
Monoteísmo.
Dios: Yahvé.
Llegada del
Mesías
Monoteísmo.
Dios: Alá.
Vida eterna.
Paraíso
Libro sagrado
Las Cuatro
Vedas
Tres Cestos
Torá
Corán
Lugares
de culto
Templos y
altares en las
propias casas
Pagodas y
templos en las
propias casas
Sinagogas
Mezquitas
Festividades
Diwali: victoria
del bien sobre
el mal
Wewak:
nacimiento
y muerte de
Buda
Pesaj:
liberación de
Egipto
Eid al Adha:
Dios salva
a Ismael del
sacrificio
18 Amigos para la misión
Cristianismo
Miramos
más allá
Cuando se rompe la paz
Conocer y entender las distintas religiones nos ayuda a ser tolerantes. A lo
largo de la historia, y también en la actualidad, en el mundo se pueden reconocer
situaciones de intolerancia religiosa expresadas en los fundamentalismos y la
intransigencia en materia espiritual.
La intolerancia religiosa se produce cuando las creencias de uno se oponen a las
creencias de otro. Intolerancia religiosa y persecución han aparecido frecuentemente en la historia del mundo. Compartan sus opiniones sobre las fotos que
siguen.
Captura de Jerusalén durante la
primera cruzada
“La crucifixión de Amberes”, Antonello
da Messina. Óleo, 1454. Renacimiento
italiano
Templos budistas quemados por
fundamentalistas religiosos
Existieron y existen guerras en nombre de la religión, incluso se las ha denominado “guerras santas”. Si cada religión busca mejorar al hombre y su relación con
el prójimo, ¿por qué entonces puede existir este tipo de conflictos? ¿Cuál es la
incoherencia en la denominación “guerra santa”?
Buscá alguna noticia de actualidad sobre fanatismo o intolerancia religiosa y
resolvé en tu carpeta.
•Identificá y luego contá por escrito cuáles son las religiones intervinientes y
por qué nace el conflicto.
•Escribí una opinión personal sobre el conflicto y cómo podría solucionarse, teniendo en cuenta los conceptos de “libertad de culto”, “paz” y “diálogo
interreligioso”.
Amigos para la misión 19
Sumamos saberes
La “Casa de Uno” es la de todos
El cristianismo, el islam y el judaísmo tienen mucho en común, son religiones monoteístas.
Además, son abrahámicas, lo que significa que nacen con Abraham y su Alianza con Dios. Son
proféticas (o sea, que fueron anunciadas por profetas), reveladas (Dios mismo se da a conocer) y escriturarias (poseen un texto sagrado). Sin embargo, no siempre la convivencia entre
estas tres religiones ha sido pacífica. Hoy existe un proyecto cuyo objetivo es fomentar el
debate pacífico entre las tres religiones, así como el diálogo de las tres con la sociedad laica.
Leé la siguiente información y respondé en la carpeta.
La “Casa de Uno” será una sinagoga, pero también una iglesia y una mezquita
La Casa de Uno
Un solo techo para tres religiones: ese es el objetivo que se han puesto un rabino judío, un
pastor protestante y un imam musulmán en Berlín para poner fin a la separación de fes y
fomentar el debate interreligioso.
El pastor Gregor
Hohberg, el imam
Kadir Sanci y el rabino
Tovia Ben-Chorn
•¿Por qué se puede decir que este es un proyecto de diálogo interreligioso?
•Este proyecto rescata el espíritu del Encuentro de Asís, ¿por qué?
•¿Qué significa “fomentar una cultura de la tolerancia”?
•Pensá en situaciones cotidianas en las que no sos tolerante. Escribí una lista con posibles
acciones individuales para cambiar esa actitud.
20 Amigos para la misión
Más cerca de Dios, más cerca del prójimo
En esta unidad trabajaste y reflexionaste sobre el hombre como ser religioso, las religiones y los acuerdos y desacuerdos entre ellas.
Indicá si cada una de las siguientes oraciones es verdadera (V) o falsa (F). Transformá las
oraciones falsas en verdaderas.
“Religión” significa acción de desligar.
Politeísmo es la creencia en múltiples dioses.
Monoteísmo es la creencia en que “todo” es Dios.
El Concilio Vaticano II declara que toda persona tiene libertad religiosa.
n el Encuentro de Asís, los líderes religiosos intentan un diálogo
E
interreligioso por la paz.
El islam, el judaísmo y el cristianismo tienen pocos puntos en común.
El islam tiene su origen en la predicación de Mahoma.
Los musulmanes acuden a la sinagoga a rezar el Corán.
Los budistas no tienen escrituras sagradas.
La Torá es la escritura sagrada de los judíos.
Hay una sola Iglesia cristiana.
El ecumenismo es el movimiento que busca la unión entre los cristianos.
La intolerancia religiosa perjudica la paz.
•Elegí uno de los siguientes conceptos y representalo con una ilustración, viñeta, grafiti o
frase en un afiche o cartulina.
El hombre es un ser religioso / Religión / Ecumenismo / Libertad religiosa
Intolerancia religiosa / Fanatismo / Diálogo interreligioso
Con las representaciones, arrmen una cartelera para el aula.
Amigos para la misión 21
Celebración
“Porque Cristo es nuestra paz”
Preparen el lugar y un canto para iniciar la celebración.
Dios nos habla a todos. Es el momento de escuchar la Palabra. Les proponemos leer Ef 2,
14-19.
Reflexionen leyendo las siguientes palabras.
Para Jesús, la unidad entre sus fieles es esencial, y la división entre cristianos es una
herida dolorosa, como lo indica su clamor a Dios antes de su pasión: “Te pido que todos
sean uno, lo mismo que somos tú y yo, Padre” (Jn 17, 21). Para algunos, la unidad es un
ideal muy difícil de lograr; para otros, como San Pablo, la unidad es imprescindible y puede lograrse por medio del Espíritu Santo. Las divisiones entre cristianos solo se pueden
superar en un clima de respeto y amor.
Volvé a leer la cita bíblica de manera individual.
•Elegí uno de los versículos, el que haya llegado a tu corazón. Copialo y utilizalo para escribir una oración.
Compartan sus oraciones y pongan en común sus intenciones.
•Finalicen la celebración rezando juntos.
Oración por la unidad de los cristianos
Padre lleno de bondad, te damos gracias por amarnos tanto hasta darnos a Jesús, tu
primogénito; por Él, venimos ante ti a rogarte que en este año nos impulses por medio de
tu Espíritu a vivir el valor de la unidad, como verdaderos hijos tuyos.
Señor todopoderoso, te pedimos que todos los cristianos encontremos en Jesús el vínculo de unión y amor, que nos haga más hermanos, olvidando las diferencias, y así reine
la paz y el perdón en toda la humanidad.
Dios eterno, ayúdanos a construir un mundo mejor para gloria tuya.
Que todos seamos uno, como Tú y Cristo son uno.
Amén.
22 Amigos para la misión