Guía articulos costumbres

Guía de lectura:” Artículos de costumbres”
GUÍA DE LECTURA
“ARTÍCULOS DE COSTUMBRES”
Este título también dispone de solucionario y ficha técnica
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Guía de lectura:” Artículos de costumbres”
CUESTIONES PREVIAS
Los Artículos de costumbres nacen de las apreciaciones de un
observador
curioso,
cuyo
agudo
análisis
le
permite
extraer
conclusiones generales sobre la sociedad española del primer tercio del
siglo
XIX,
en particular y, en general, sobre el comportamiento
humano. Por si fuera poco, a estas dos habilidades de análisis e
interpretación, suma Larra un estilo ágil y atractivo; no en vano, se le
considera el creador de la prosa periodística literaria.
No es tan fácil, sin embargo, describir con sencillez los sentimientos
que acompañan a los artículos: si tenemos en cuenta que los textos se
publican entre los años 1832 y 1837 entenderemos la variedad de
tonos, emociones y estados de ánimo.
La intención reformadora queda patente en todos los textos; de hecho,
Larra, de forma expresa, se siente vinculado al espíritu ilustrado del
siglo anterior. No obstante, nuestro articulista, hijo de su tiempo,
muestra también, con romántica vehemencia, decepción, ira, tristeza,
angustia vital, soledad... Así una de sus principales fuentes de
desasosiego es el desconocimiento de a quién se dirige.
La materia concreta que recogen en buena parte los Artículos de
costumbres se encuentra en un territorio impreciso entre la ficción y la
realidad: el autor inventa un yo literario, tras el cual se encuentra el
propio Larra y, paralelamente, crea unos personajes, que representan
—casi
siempre caricaturizados— a los españoles del momento, pero
nunca responden a individuos reales.
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I.- ¿QUIÉN ES EL PÚBLICO Y DÓNDE SE ENCUENTRA?
1.- El artículo se inicia en primera persona. Enseguida sabemos que
quien escribe es “El Pobrecito Hablador”, seudónimo de Larra.
¿Debemos
creer
que
esa
inocencia,
que
reconoce
con
cierta
vergüenza, es atribuible al propio Larra?
2.- Este artículo, como otros muchos, responde a la variedad de
discurso de una argumentación inductiva, estructurada del siguiente
modo:
en
el
inicio
encontramos
una
exposición
del
asunto
cuestionado; a continuación aparece una larga narración donde, a
través de ejemplos, el autor reúne los argumentos suficientes para,
finalmente, establecer una conclusión final.
En
esa
segunda
parte
encontramos
un
trabajo
de
campo
pseudocientífico para reunir argumentos. ¿Qué observaciones extrae el
autor para poder llegar a identificar al objeto de la investigación, o
sea, al público?
3.- Escribe la conclusión final teniendo en cuenta que es definitiva para
entender por qué Larra ha superado el mero costumbrismo y es
considerado el precursor del periodismo de opinión como hoy lo
entendemos .
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II.- CASARSE PRONTO Y MAL
1.- Resume las desventuras del supuesto sobrino del articulista (págs.
118-125) .
2.- ¿Cuál es la causa de los males del joven?
3.- ¿Por qué crees que Larra da un giro tan trágico, incluso truculento,
a un artículo que comenzó como una cómica sátira de costumbres?
4.- ¿Cómo cree Larra que va a ser juzgada su posición equidistante
entre afrancesados y patriotas radicales? (Recogida en el último
párrafo del artículo).
5.- La ironía es uno de los recursos preferidos de Larra porque aporta
humor, coloca al lector como cómplice y permite la crítica. Explica las
siguientes:
• “[...] trayéndonos [la hermana del articulista] entre otras cosas
noticias ciertas de cómo no había Dios, porque eso se sabe en
Francia de muy buena tinta”.
• “que somos nobles , lo que equivale a decir que desde la más
remota antigüedad nuestros abuelos no han trabajado para comer”.
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III.- EL CASTELLANO VIEJO
1.- Aquí revela el autor los métodos que emplea para seleccionar los
asuntos tratados en sus artículos. ¿En qué consisten?
2.- Explica estos datos esclarecedores que nos da el autor en su
descripción de Braulio (pág. 132): “[...] es un empleado de segundo
orden, que reúne entre su sueldo y su hacienda cuarenta mil reales de
renta; que tiene una cintita atada a su ojal y una crucecita a la sombra
de la solapa; que es persona, en fin, cuya clase, familia y comodidades
de ninguna manera se oponen a que tuviese una educación más
escogida y modales más suaves e insinuantes”.
3.- Escribe los muchísimos actos de mala educación que se producen
en la delirante celebración de Braulio (págs. 133-141).
4.- Explica entonces el apelativo “castellano viejo” que da nombre al
artículo.
IV.- VUELVA USTED MAÑANA y EN ESTE PAÍS
Los dos artículos son complementarios, e ilustran muy bien la libertad
de juicio de Larra —ahora con el seudónimo “Fígaro”—, quien está
dispuesto a poner en evidencia las carencias nacionales —en “Vuelva
usted mañana”—, a la vez que critica a los que arbitrariamente
rebajan todo lo español frente a nuestros vecinos europeos —“En este
país”.
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1.- Lee la página 146, desde “Amaneció al día siguiente...”, a la página
148, donde el autor ayuda a un francés recién llegado a hacer unas
gestiones
—averiguar
sus
orígenes
familiares
acudiendo
a
un
genealogista; localizar a un traductor y un escribiente...; también,
recados menores como encargarse un traje o mandar camisas a
planchar—. Explica ahora el título del artículo.
2.- Resume los encendidos reproches de Larra a un interlocutor
anónimo que critica a los extranjeros que vienen a nuestro país a
instalarse y prosperar —pág. 151, desde “Señor mío...”, hasta
“Concluida esta filípica”, de la página 152—. Toma buena nota de la
vigencia y actualidad de las ideas de Larra sobre la emigración.
3.- Lee desde la página 184 a 187 de “En este país” y explica su título.
4.- En la página 181 del artículo “En este país” queda patente la
importancia que Larra concede al lenguaje, pues explica con un estilo
muy
bello
la
transmisión
oral
de,
en
este
caso,
expresiones
oportunistas que se extienden entre los hablantes con la misma
rapidez
con
la
que
desaparecen.
Explica
las
metáforas
y
comparaciones que utiliza Larra para representar la extensión de estos
usos lingüísticos de moda.
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V.- LA VIDA DE MADRID
1.- Nuevamente critica Larra a los señoritos holgazanes. Lee las
páginas 275-278 e intenta localizar alguna actividad provechosa o
altruista en los movimientos del despreocupado joven a lo largo del
día.
2.- ¿Por qué aparecen en este artículo varios barbarismos —son
préstamos innecesarios— del francés, si sabemos que Larra es un
autor muy preocupado por el correcto uso del castellano? Anota estos
términos extranjeros e intenta explicar su significado.
VI.- EL HOMBRE-GLOBO
1.- Explica la divertidísima organización social que propone Larra
clasificando a los ciudadanos en hombres sólidos (págs. 304 y 305),
líquidos (págs. 305 y 306) y gaseosos (pág. 310).
VII.- LA POLICÍA, UN REO DE MUERTE y EL DUELO
Los tres artículos anteriores plantean cuestiones relacionadas con la
justicia. Los planteamientos del autor son absolutamente actuales
salvo en el tercer artículo.
1.- ¿Qué opina Larra sobre cierto método de la policía, descrito en la
página 293, para efectuar detenciones?
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2.- ¿Qué consideración le merece a nuestro autor la pena de muerte
(págs. 320 y 321)?
3.- Curiosamente Larra afirma ahora: “Confieso que pensaré siempre
en este particular como Rousseau y los más rígidos moralistas y
legisladores, y obraré como el primer calavera de Madrid”. Explica
estas palabras a partir de la lectura desde la página 346 —“En los
tiempos antiguos...”— hasta la página 350.
VIII.- EL DÍA DE DIFUNTOS DE 1836
1.- El artículo que comentamos ofrece momentos de auténtica
sensibilidad romántica. Localiza elementos propios de este movimiento
en la página 451.
2.- La angustia del autor contamina todo lo que le rodea y lo lleva a
plantear una alegoría por la cual Madrid es un inmenso cementerio
(pág. 452). Explica las equivalencias de los restantes términos de la
alegoría: las casas, las calles, las urnas cinerarias, los ciudadanos.
3.- ¿Por qué, según Larra, los españoles de ese momento son los
verdaderos muertos, y no los que descansan en los cementerios?
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IX.- LA NOCHEBUENA DE 1836
1.- En este artículo se hace patente la crisis anímica del autor,
transmitida al lector a través de un recurso poco usual en los artículos
de costumbres: inventa Larra una escena fantástica (págs. 464-468).
Resume los hechos narrados en ella.
2.- Comenta los recursos literarios del siguiente fragmento (págs. 460
y 461), uno de los más emotivos y líricos de esta antología:
“El día anterior había sido hermoso, y no sé por qué me daba el
corazón que el día 24 había de ser día de agua. Fue peor todavía:
amaneció nevado. Miré el termómetro y marcaba muchos grados bajo
cero; como el crédito del Estado.
Resuelto a no moverme porque tuviera que hacerlo todo la suerte este
mes, incliné la frente, cargada como el cielo de nubes frías, apoyé los
codos en mi mesa y paré tal que cualquiera me hubiera reconocido por
escritor público en tiempo de libertad de imprenta, o me hubiera
tenido por miliciano nacional citado para un ejercicio. Ora vagaba mi
vista sobre la multitud de artículos y folletos que yacen empezados y
no acabados a más de seis meses sobre mi mesa, y de que solo
existen los títulos, como esos nichos preparados en los cementerios
que no aguardan más que el cadáver; comparación exacta, porque en
cada artículo entierro una esperanza o una ilusión. Ora volvía los ojos
a los cristales de mi balcón; veíalos empañados como llorosos por
dentro; los vapores condensados se deslizaban a manera de lágrimas
a lo largo del diáfano cristal; así se empaña la vida, pensaba; así el
frío exterior del mundo condensa las penas en el interior del hombre,
así caen gota a gota las lágrimas sobre el corazón.
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Los que ven de fuera los cristales los ven tersos y brillantes; los que
ven solo los rostros los ven alegres y serenos...”.
X.- ACTIVIDADES DE RECAPITULACIÓN
1.- Larra es ideológicamente tan moderno, que sentimos que estaría
más cómodo en nuestra sociedad que en la que le tocó vivir. Ahora
bien, ¿qué carencias de las que denuncia Larra siguen observándose
en la España actual?
2.- Algunos de los tipos humanos y los defectos caricaturizados por
Larra tendrían su equivalente en nuestra sociedad. Intenta buscar
algún paralelismo actual a los siguientes casos:
• la relajada educación de los niños en Francia.
• el señorito holgazán.
• los calaveras (o sea, los vividores irresponsables).
• el triste ocio de los españoles.
• El abuso de los términos procedentes del francés.
3.- Intenta aportar el nombre de alguno de los muchos articulistas que
cumplen ahora el mismo papel que Larra en su tiempo, es decir, que
denuncian emotivamente defectos colectivos a través del humor y el
talento literario. Ten en cuenta que el periodismo literario español vive
en estos años un espléndido momento.
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