NP Castilla-La Mancha 2016 - Premio a la Acción Magistral

NOTA DE PRENSA
Convocado por la FAD, la Comisión Nacional Española de
Cooperación con la UNESCO y BBVA
Nueve proyectos de Educación en Valores realizados en
centros educativos de Castilla-La Mancha son finalistas
autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2016
• Cinco proceden de la provincia de Albacete, dos de Cuenca y dos de Toledo.
• En el premio –que celebra este año su duodécima edición- han podido
participar docentes que realizan proyectos educativos de promoción de
valores sociales.
• Se han presentado un total de 438 proyectos educativos -41 de ellos
castellanomanchegos- que se han desarrollado durante el curso 2015-2016.
(Toledo, 27 de julio de 2016).- Nueve proyectos de Educación en Valores realizados en
centros educativos de Castilla-La Mancha han sido seleccionados finalistas
autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2016. Cinco de los nueve proyectos
proceden de la provincia de Albacete, dos de Cuenca y dos de Toledo.
El Premio a la Acción Magistral está convocado por la FAD, la Comisión Nacional
Española de Cooperación con la UNESCO y BBVA, y cuenta, en esta comunidad, con la
colaboración de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de la Junta de
Comunidades de Castilla-La Mancha, al igual que en ediciones anteriores.
Durante la primera fase de evaluación del Premio que selecciona a los finalistas
autonómicos se ha contado con la participación en Castilla-La Mancha de
representantes de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, de docentes de la
comunidad virtual Acción Magistral con experiencia en Educación en Valores así como
de representantes de las instituciones convocantes.
PROYECTOS EDUCATIVOS CASTELLANOMANCHEGOS QUE PASAN A LA FASE
NACIONAL:
En la categoría A (Educación Infantil y Educación Primaria) los proyectos seleccionados
como finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2016 han sido:
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“Aquí contamos todos y todas”, presentado por el CEIP San Fulgencio de
Albacete. En este proyecto se trata de fomentar la participación conjunta de
Más información:
Beatriz Pestaña / María Sánchez • Comunicación FAD • Tel. 91 383 80 00 • [email protected] /
[email protected]
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toda la comunidad a través de un proyecto común que ayude a mejorar como
comunidad y como personas, basándose en la inclusión e interacción de todos y
todas. En el proyecto participa la totalidad del profesorado y del alumnado, al
que va dirigida la acción.
“Pequeñomundo”, presentado por el CRA Los Pinares, de Campillo de
Altobuey, Cuenca. El proyecto se basa en las aportaciones de la ciencia y en el
arte educativo para ayudar al alumnado a desarrollarse como seres humanos, a
través de programas y proyectos que proporcionan a los alumnos y alumnas
autoconocimiento, experiencias y recursos. Todo el profesorado ha participado
en distintos grupos y funciones para el desarrollo del proyecto, destinado al
alumnado, que se ha implicado en su totalidad..
“Ser humano no es cuestión de género”, presentado por el CEIP-Ses-AA
La Paz, de Albacete. Se trata de un proyecto de auto transformación basado en
la coeducación trabajando las relaciones socio-afectivas. En el proyecto han
colaborado estrechamente en su coordinación y desarrollo el profesorado, las
familias y las entidades locales. Los alumnos y alumnas se han implicado en
cuanto que son los destinatarios/as de esta iniciativa, que también ha recibido
el apoyo del personal no docente del centro.
“Ñam, ñam, ñam… Los libros qué deliciosos están”, presentado por el EEI
Nuestra Señora de la Asunción, de Tobarra, Albacete. El proyecto se basa en
aprovechar el impacto de la lectura en el desarrollo emocional y de habilidades
comunicativas, y su capacidad de transmitir valores, especialmente durante la
etapa de la infancia. Usa la literatura como herramienta para conseguir un
desarrollo integral del alumnado.
En la Categoría B (Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Ciclos Formativos de
Grado Medio y Programas de Cualificación Profesional Inicial) los proyectos
seleccionados como finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2016 han
sido:
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“Convivencia creativa”, presentado por el IES Justo Millán de Hellín, Albacete.
El proyecto trabaja la buena convivencia entre los miembros de una comunidad
educativa con un alumnado de diversas procedencias y características, a través
de actividades que permiten la prevención y la resolución de conflictos. El
proyecto se ha llevado a cabo en horario lectivo por los profesores y profesoras
del centro.
“Yekama”, presentado por el IES Arcipreste de Canales de Recas, Toledo. El
proyecto “Yekama” es un encuentro entorno a la literatura para acercar a los
miembros de la comunidad educativa de forma intelectual y pacífica y fomentar
en el alumnado el desarrollo personal. Todo el alumnado ha participado en el
proyecto, siendo los alumnos y alumnas de 1º, 2º y 3º de ESO los más activos en
Más información:
Beatriz Pestaña / María Sánchez • Comunicación FAD • Tel. 91 383 80 00 • [email protected] /
[email protected]
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la iniciativa, que también ha contado con la colaboración de las familias y el
AMPA.
“Abriendo puentes. Quince años de proyectos didácticos de integración al
servicio de la comunidad, presentado por el IES Amparo Sanz de Albacete. Esta
iniciativa trabaja prácticas educativas inclusivas que den respuesta a las
necesidades socioeducativas del entorno, y fomenten la continuidad del
alumnado hacia estudios superiores. El proyecto se desarrolla con la
participación del alumnado y el profesorado en la que también colaboran las
familias y, de forma puntual, el personal no docente, y otras entidades del
entorno del centro.
“Cuadrivium, otra manera de aprender y enseñar”, presentado por el IES
“Santiago Grisolía” de Cuenca. El proyecto trata de dar respuesta a la
diversidad del alumnado, fomentando la consecución de los objetivos de la
Educación Secundaria Obligatoria, a través de la cooperación, la transmisión de
valores y la educación emocional de alumnos y alumnas que presenten un
desfase curricular, así como riesgo de abandono y fracaso escolar. En la
iniciativa están implicados profesores y profesoras de todos los departamentos
que imparten clase en 1º y 2º de ESO, cuyos alumnos son protagonistas del
programa y se implican de forma activa.
En la categoría especial “Proyectos en red” el proyecto seleccionado ha sido “El club
de los emperadores”, presentado por el IES Cañada Real de Valmojado, Toledo. Este
proyecto se ha llevado a cabo junto con otros seis centros: IES Juan de Padilla (Torrijos,
Toledo), IES Lazarillo de Tormes (Escalona, Toledo), IES San Isidro (Talavera, Toledo),
IES Alonso de Covarrubias (Torrijos, Toledo), IES Aldebarán (Fuensalida, Toledo) y el IES
Arenales del Tajo (Cebolla, Toledo). Se trata de un proyecto a largo plazo en el que se
fomenta el gusto por la lectura y el mundo clásico, así como el trabajo en equipo, a
través de la colaboración entre centros educativos y la competitividad sana.
PREMIO A LA ACCIÓN MAGISTRAL 2016
En el Premio a la Acción Magistral 2016 –que celebra este año su duodécima ediciónhan podido participar docentes que realicen proyectos educativos relevantes en el
ámbito de la promoción de valores sociales en centros españoles de Educación Infantil,
Primaria, Secundaria y Educación Especial. Finalmente se han presentado un total de
438 proyectos educativos – 41 de ellos de Castilla-La Mancha- que se han desarrollado
durante el curso 2015-2016.
El premio, patrocinado por BBVA, cuenta con tres categorías: Categoría A, de alumnos
y alumnas de Infantil y Primaria; Categoría B, de alumnos y alumnas de Secundaria; y
Categoría especial: Proyectos en red. En esta edición se repartirá un premio por cada
Más información:
Beatriz Pestaña / María Sánchez • Comunicación FAD • Tel. 91 383 80 00 • [email protected] /
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categoría. Los premiados de las categorías A y B recibirán 4.000 euros para el/la
docente o docentes autores del proyecto y 4.000 euros para el centro educativo donde
se desarrolle el mismo. El proyecto ganador de la categoría especial recibirá 6.000
euros para los docentes autores del proyecto y se le concederá una ayuda de hasta
4.000 euros para volver a realizar el proyecto en el siguiente curso escolar de acuerdo
con los requisitos y condiciones de las ayudas a proyectos en red de Acción Magistral.
ACCIÓN MAGISTRAL, UNA INICIATIVA DE APOYO AL PROFESORADO
El premio forma parte de Acción Magistral, un proyecto de ayuda al profesorado que
trabaja la Educación en Valores en el aula donde se ofrece a los docentes posibilidades
de formación (cursos online propios y becas), recursos y programas para su utilización
en el aula, blogs informativos sobre actualidad educativa, espacios para el debate y la
reflexión, encuentros virtuales con expertos educativos de diferentes ámbitos,
encuentros presenciales, etc.
En definitiva, se trata de una comunidad en la que el colectivo de docentes que
desarrolla programas educativos de promoción de los valores sociales puede compartir
experiencias y encontrar recursos de todo tipo para facilitar su labor.
Ver los proyectos completos de Castilla-La Mancha en http://premio.fad.es
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