UNIDAD DE PRODUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO ADN

UNIDAD DE PRODUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA URBANA SAN JOSÉ- EBÉJICO.
ÁREA: BIOLOGÍA
EJE CURRICULAR: Nº --- HERENCIA (ADN)
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿PORQUÉ ES QUE NOS PARECEMOS TANTO A
NUESTROS PADRES?
PROFESOR (A): CONSUELO LUNA CHAVERRA
ALUMNO: -----------------------------------------------------------GRADO:
10
FECHA DE INICIACIÓN:
FECHA DE ENTREGA:
PLANTEAMIENTO
La reproducción de los seres vivos y la conservación de las especies, se da gracias a
procesos químicos complejos que involucran células sexuales y sus componentes.
La GENETICA es la ciencia que nos permite descubrir lo relacionado con la HERENCIA y
su transmisión de la generación en generación, su evolución, también las manipulaciones
que el ser humano puede realizar cambiando los designios naturales y alteración de la
evolución del universo.
¿Es esto un peligro inminente? Sólo el tiempo lo dirá?, lo único claro que tenemos hasta
ahora es que por más desarrollo científico que almacenemos, solo nuestra intensión de
servicio y respeto por las leyes naturales puede llevarnos a un mejor porvenir.
QUE SE ESPERA EN ESTA UNIDAD:
 Manejo del lenguaje y comprensión de los conceptos.
 Identificación de las características que se transmiten de padres a hijos y
reconocimiento en ella de un patrón de la herencia.
 Análisis de cómo se transmiten los rasgos hereditarios de padres a hijos.
 Establezco relaciones causales entre los datos recopilados.
 Reconozco y diferencio cada uno de los términos utilizados por la genética.
 Diferencio y ejemplifico las enfermedades de carácter hereditario y no
hereditario.
 Observaciones utilizando esquemas, gráficos
CONDUCTA DE ENTRADA
Desarrollar el taller introductorio. Sobre la ingeniería genética y Variación Genética con
su taller
A:
Consulta el significado de los siguientes términos.
 nucleína, Transgenicos
 telómeros
 centrómeros
 Homeodominios,

B:
Elabora un dibujo de la molécula de ADN y un cromosoma explica
la estructura y función de estos, y
herencia y la genética.
explica qué papel juegan estos en la
C:
consulta la importancia de inmunoglobulinas y protocadherinas) del pre
ARN mensajero
¿En cuántas y cuáles son las partes en el ADN en el genoma de un organismo podría
dividirse conceptualmente?
D:
Cuantas bases
de unidades tiene
el genoma humano haploide
y cuantos pares de unidades son, en que se expresan los pares de bases.
Nuestro ADN se duplica, para poder efectuar la mitosis. Pero ¿Cómo se replica?
explique en forma clara.
E:
Elabore un crucigrama con pistas no menor a 10 horizontales y 10 verticales.
relacionado el desarrollo del tema ADN.
Elabora, una sopa de letras sobre la célula, un crucigrama, versos. según la lectura de
apoyo y reflexión.
F:
Consulta sobre el descubrimiento y evolución del ADN y ARN, explica como fue
ese proceso, como ha sido el desarrollo y aporte a la ciencia, tecnología.
¿Qué estudios actuales o investigaciones hay sobre el genoma, la genética y que
aportan a la ciencia?.
G:
Según el grafico, qué relación tiene esta con el ADN y el ARN,
H:
Analiza las siguientes gráficas dando explicación clara de los procesos evidenciados.