Facultad de Ciencias Económicas

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
LICENCIATURA EN SISTEMAS DE INFORMACIÓN
DE LAS ORGANIZACIONES
MATERIA: REDES INFORMATICAS
PLAN 1997 - OPTATIVA
Código de la Materia: 740 – Curso 1
Valoración Horaria: 4 VH
Director de la Carrera
Director del Departamento de Sistemas
Profesor Adjunto Regular a cargo del curso
: Prof. Lic. RAÚL SAROKA
: Prof. Dr. CARLOS WALDBOTT
: Prof. Dra. VIRGINIA E. CHAINA
A. ENCUADRE GENERAL
Contenidos Mínimos:
Sistemas de Procesamiento Distribuido. Redes de Computadores. Redes de Transmisión de Datos.
Protocolos. Redes de Área Local. Redes de Área Remota . Redes de Área Remota con Protocolos TCP/IP.
Redes Satelitales. Redes Digitales de Servicios Integrados. Seguridad en la Transmisión de Datos en las
Redes.
Importancia de la materia para la formación profesional:
El conocimiento de los temas de esta materia, permite el manejo de una importante herramienta -las
telecomunicaciones- , específicamente el funcionamiento de las redes de computadores.
Considerando el contexto del mercado, en el que se desenvolverá el graduado de esta carrera, -donde las
actividades a nivel personal u organizacional requieren conocimientos de redes de computadores-, es que
se profundiza el diseño y uso de redes públicas o privadas, el acceso a las mismas, el equipamiento
necesario, la seguridad en el diseño y el funcionamiento de las redes informáticas.
Ubicación de la materia en la Carrera y requisitos para cursarla:
Esta materia es considerada optativa en la Carrera de Licenciado en Sistemas de Información de las
Organizaciones: Plan 1997.
Posee una carga horaria de 4 Valores Horarios que se completan en 2 (dos) días de clases semanales de 2
(dos) horas cada uno.
Es muy conveniente haber cursado la materia "Tecnología de las Comunicaciones" (655) y tener claro los
conceptos que se brindan en ella a fin de poder entender los puntos que se dictan en esta asignatura.
Objetivo de la materia:
Lograr que el alumno conozca los elementos que conforman las redes de computadores que se utilizan
para la transmisión de datos, voz e imágenes, y la comprensión de su funcionamiento.
Analizar la realidad actual de nuestro país respecto de la disponibilidad de redes de transmisión de
servicios tanto públicas como privadas y la tecnología vigente.
B. PROGRAMA ANALITICO
UNIDAD TEMÁTICA 1: INTRODUCCIÓN A REDES DE COMPUTADORES
Objetivo del aprendizaje: Revisión de los conceptos adquiridos previamente en la materia Tecnología de Comunicaciones.
Redes y Elementos Componentes.
Redes de Área Local (LAN). Redes de Área Remota (WAN).
Redes Privadas y Redes Públicas.
Objetivos y pasos para implementar una Red.
Revisión del Modelo de Referencia ISO/OSI.
Revisión de la Suite de Protocolos TCP/IP.
Protocolos de Control de Enlaces: HDLC, LAP - B, SLIP, PPP.
UNIDAD TEMÁTICA 2: TECNOLOGÍAS DE REDES DE ÁREA REMOTA. (WAN)
Objetivo del aprendizaje: Actualización de las tecnologías disponibles en el mercado para la transmisión de datos en redes
de área amplia.
Redes de Cable de Cobre. Enlaces Arrendados. Enlaces Dedicados. Tecnologías xDSL.
Protocolos Usados en Redes WAN: X.25, Frame Relay, ATM, Otros.
Redes de Fibra Óptica. Nuevas Tendencias en Redes de Fibra Óptica: WDM y DWDM.
Tecnología de Jerarquía Digital Sincrónica SDH.
Integración de Redes : IP sobre SDH. IP sobre DWDM.
Redes de Microondas Terrestres y Satelitales.
UNIDAD TEMÁTICA 3 : TECNOLOGÍAS DE REDES DE ÁREA REMOTA INALÁMBRICA.
Objetivo del aprendizaje: Actualización de las tecnologías de transmisión inalámbricas disponibles en el mercado.
Telefonía inalámbrica móvil y fija.
Servicios inalámbricos de alta capacidad.
Voz sobre Datos : Voz sobre Frame Relay. Voz sobre ATM. Telefonía en Internet: Voz sobre IP.
UNIDAD TEMÁTICA 4: REDES DE ÁREA LOCAL (LAN) Y CABLEADO ESTRUCTURADO.
Objetivo del aprendizaje: Revisión de los protocolos utilizados en redes de área local. Conocimiento de los elementos
necesarios para la instalación del Cableado Estructurado en diferentes tipos de edificios.
Norma IEEE 802 : Ethernet y Token Ring .
Tecnologías Ethernet y su Evolución en Fast Ethernet y Gibabit Ethernet.
Dispositivos de interconectividad: Repetidores, Hubs, Routers, Bridges, Gateways, Switchs.
Cableado Estructurado EIA/TIA 568 y relacionadas. Mediciones y Documentación.
UNIDAD TEMÁTICA 5: REDES INTRANET, EXTRANET. RED INTERNET.
Objetivo del aprendizaje: Conocimiento de las prestaciones de una red Intranet y de una red Extranet. Servicios disponibles
en la red Internet.
Diseño de Redes Intranet y Redes Extranet.
Servicios de la Red Internet: Correo Electrónico (SMTP- POP3- IMAP) .Transferencia de Archivos. Foros de Discusión.
Servicios de Chat. Servicios de Mensajería On Line. Búsquedas.
Servicios Web y sus herramientas: DNS, URL, HTML, HTTP entre otras.
UNIDAD TEMÁTIC A 6: GESTION DE LAS REDES INFORMATICAS
Objetivo del aprendizaje: Conocimiento de los elementos necesarios para gestionar y analizar el tráfico de una red de
telecomunicaciones.
Gestión del Tráfico en las Redes.
Administración de Redes bajo SNMP.
UNIDAD TEMÁTICA 7: SEGURIDAD EN LAS REDES INFORMÁTICAS
Objetivo del aprendizaje: Conocimiento de las pautas requeridas para diseñar e implementar una red segura aplicando
políticas de seguridad. Aplicación de conceptos y medidas de seguridad.
Seguridad en las Redes de Ordenadores: Seguridad Física, Seguridad de los Datos.
Protección de Acceso a los Datos: Conceptos de Criptografía. Técnicas de Autenticación. Cifrado.
Control de Accesos. Cortafuegos.
Ataques y Contramedidas.
Redes Privadas Virtuales. Tunelización.
Política de Seguridad Informática. Plan de Contingencia.
C. BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía de lectura obligatoria:
-
REDES Y SERVICIOS DE TELECOMUNICACIONES, 4ta. Edición.
José Manuel Huidrobo Moya. Editorial Thomson –Paraninfo, S.A. 2006.
-
COMUNICACIONES Y REDES DE COMPUTADORES, 7ª Edición.
William Stallings - Editorial Pearson Educación S.A. 2004.
-
REDES E INTERNET DE ALTA VELOCIDAD. RENDIMIENTO Y CALIDAD DE SERVICIO. 2° Edición.
William Stallings - Editorial Pearson Educación S.A. 2004.
-
REDES LOCALES.
José Luis Raya Cabrera y Cristina Raya Pérez. 3ra. Edición. Editorial Alfaomega. 2005.
-
MANUAL PRACTICO DE SEGURIDAD INFORMATICA.
Jan L. Harrington. - Editora: Ediciones Anaya Multimedia. España: 2006.
-
ALTA VELOCIDAD Y CALIDAD DE SERVICIO EN REDES IP.
Jesús Garcia Tomas. José Luis Raya Cabrera. Victor Rodrigo Raya - Editorial Alfaomega. 2003.
-
REDES DE COMPUTADORAS E INTERNET. Funcionamiento, Servicios Ofrecidos y Alternativas de Conexión.
Alvaro Gomez Vieites. Manuel Veloso Espiñeira - Editorial Alfaomega. 2003.
Bibliografía de lectura ampliatoria:
-
INSTALACION Y MANTENIMIENTO DE SERVICIOS DE INTERNET.
Francisco J. Molina – Eduardo Polo . Alfaomega – RA-MA. 2007.
-
REDES DE AREA LOCAL. 2da. Edición.
Francisco J. Molina. Alfaomega – RA-MA. 2006.
-
INSTALACION Y MANTENIMIENTO DE SERVICIOS DE REDES LOCALES.
Francisco J. Molina. Alfaomega – RA-MA. 2005.
-
COMO PROTEGER LA PC. La solución definitiva a todas las amenazas.
Alexis Burgos - MP Ediciones. 2006.
-
SEGURIDAD INFORMATICA.
Sebastián Firtman – MP Ediciones. 2005.
-
FUNDAMENTOS DE SEGURIDAD EN REDES. APLICACIONES Y ESTANDARES. 2da. Edición.
William Stallings - Editorial Pearson Educación S.A. 2004.
-
REDES DE COMPUTADORES.
Andrew S. Tanenbaum. 4ta. Edición-- Editorial Pearson Educación S.A. 2003.
-
REDES DE COMPUTADORES. UNA GUIA PRACTICA.
Michel J. Palmer. - Thomson Learning. 2001.
-
ACOSO DIGITAL. PREVENCIÓN Y ANTÍDOTOS.
José Alberto Seoane - Ediciones Macchi. 2001
-
TELEINFORMÁTICA PARA INGENIEROS EN SISTEMAS DE INFORMACIÓN. Volumen I y II 2da Edición.
Antonio Castro Lechtaler y Rubén Fusario - Editorial Reverte. Barcelona. 1999.
D. METODOLOGÍA
Métodos de conducción del aprendizaje:
Esta materia se dicta bajo la modalidad de seminario presencial. Cada una de las unidades temáticas del
programa serán abordadas con trabajos de investigación y exposiciones por parte de los alumnos tanto en
forma individual como grupal.
El profesor planteará la introducción a los temas a fin de abrir el debate con la participación de los
alumnos.
A su vez, se desarrollarán trabajos prácticos que serán guiados por un profesor tutor, una vez finalizados
los mismos tales, trabajos serán expuestos ante el curso.
Métodos de evaluación:
Para Cursos Regulares:
La asistencia a clase, la aprobación de los trabajos de investigación, de los trabajos prácticos, de las
exposiciones, y la aprobación de los exámenes parciales son requisitos para aprobar la materia.
Se tomarán dos exámenes parciales teórico prácticos pudiendo acceder a un recuperatorio. Los exámenes
parciales podrán ser orales o escritos. Se considera como nota adicional, el concepto del alumno.
La suma de las notas de los trabajos, de los parciales, de los recuperatorios y la nota conceptual representa
la nota final.
Para Alumnos Libres:
Se tomarán los puntos fijados en el programa. El examen puede ser oral o escrito.
E. ASPECTOS DE ORGANIZACIÓN
Las fechas y horarios que se detallan a continuación varían en cada cuatrimestre.
Horario de clases: Lunes y Jueves de 19:00 a 21:00 hs.
Fecha de inicio y finalización del cuatrimestre:
Fechas de Exámenes:
9
Primer Parcial Práctico
:
9
Primer Parcial Teórico
:
9
Segundo Parcial
:
9
Recuperatorio Primer Parcial
:
9
Recuperatorio Segundo Parcial
:
9
Notas Finales
:
F. ANEXOS
I- Ficha Personal:
Esta ficha se solicita para conocer el nivel del curso en cuanto a la formación universitaria de los alumnos
y el desarrollo laboral.
II - Encuesta Final de Evaluación del Curso:
La encuesta final se completará y entregará por cada alumno el mismo día que se entregan los notas
finales del curso. Las respuestas son consideradas para mejorar aspectos del dictado del curso del
siguiente cuatrimestre. La encuesta podrá ser respondida en forma anónima.
ANEXO I - FICHA PERSONAL
APELLIDO: .......................................................................................................
NOMBRE: .........................................................................................................
DOMICILIO: .....................................................................................................
TELÉFONO : .............................EDAD: .......... No. REGISTRO:.....................
E-mail: ................................................................................................................
LUGAR DE TRABAJO:......................................................................................
DIRECCIÓN Y TELÉFONO: .............................................................................
TAREA QUE DESEMPEÑA:.............................................................................
ES GRADUADO, EN QUÉ CARRERA: ...........................................................
......................................CANTIDAD DE MATERIAS APROBADAS:.............
CURSÓ TECNOLOGÍA DE TELECOMUNICACIONES, CUANDO? ...........
..............................................................................................................................
QUÉ OTRAS MATERIAS ESTA CURSANDO?..............................................
.............................................................................................................................
TIENE CONOCIMIENTOS PREVIOS DE ESTA MATERIA ?........................
..............................................................................................................................
QUÉ ESPERA DE ESTA MATERIA PARA SU FORMACIÓN PROFESIONAL?
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
FECHA: .../.../...
FIRMA: ..............................................
ANEXO II – ENCUESTA FINAL DE EVALUACION DEL CURSO
Utilizando una escala de 1 a 10 (donde 10 es el valor máximo), por favor describa la actuación del docente a cargo del
curso, marcando con un círculo el número correspondiente.
Profesor
Nombre:
.....................................
El docente a cargo del curso:
Profesor
Nombre:
.....................................
1) Ha respetado el cronograma de encuentros
previsto para el desarrollo del curso.
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
2) Ha demostrado conocimiento de la
Asignatura/Seminario/Taller que enseña.
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
3) Ha demostrado tener habilidad para
Enseñar.
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
4) Ha logrado articular los aspectos teóricos y
prácticos de la asignatura.
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
5) Ha favorecido la participación en clase de
los alumnos.
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
8) Ha despertado el interés de los alumnos por
La asignatura.
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
9) Ha utilizado un material bibliográfico
Actualizado.
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
6) Ha promovido un buen clima grupal.
7) Ha estimulado la reflexión y el juicio crítico.
10) Por favor, agregue aquí cualquier comentario que considere pertinente indicando a qué docente se refiere.
11) Por favor, agregue aquí cualquier comentario que considere pertinente relacionado a la materia, ya sea aspectos a resaltar
positivos o negativos, o temas académicos que crea pertinente agregar para próximos cuatrimestres.