Lenguaje musical

PROGRAMA FORMATIVO DE TALLERES EXTRAESCOLARES:
Los participantes de este taller podrán iniciarse en la música, las figuras, el ritmo, conocer
algunos autores y llegar a interpretar sencillas obras.
Aprenderemos a tocar instrumentos de percusión pequeña y nos iniciaremos con algunos
instrumentos de viento.
OBJETIVOS DEL PROGRAMA
Generales:
Despertar la sensibilidad del niño.
Adquirir conocimiento de ritmo.
Motivar la improvisación y creatividad.
Conocer la música como algo vivo en nuestras vidas.
Asimilar la pulsación de cada figura musical.
Relacionar la música con los sonidos que nos rodean y aprender nuevos conceptos a
través de ellos.
Específicos:
Aprender las notas musicales.
Discriminar sonidos: altura, intensidad, timbre y duración.
Moverse al ritmo de canciones o instrumentaciones.
Aprender diferentes instrumentos.
Expresarse corporalmente.
Aprender los diferentes instrumentos que forman parte de la orquesta y conocer la figura
del director.
Identificar en el pentagrama las notas musicales.
CONTENIDOS DEL CURSO
Escuchar: amplio abanico de sonidos, ya puede empezar a distinguir diferentes sonidos.
Imitar: repetición de sonidos sin tener consciencia de lo que ha repetido y poco a poco, capaz
de reproducir conscientemente lo que ha escuchado.
Estos ensayos (imitaciones y repeticiones) son imprescindibles para conseguir el dominio de las
habilidades musicales que permiten la interpretación de los sonidos escuchados.
Reconocer y distinguir entre sonidos escuchados anteriormente identifica lo que escucha.
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Reproducir y repetir sin un modelo inmediato lo que anteriormente ha escuchado y ha imitado.
PROGRAMA FORMATIVO DE TALLERES EXTRAESCOLARES:
Unidades didácticas a desarrollar:
desarrollar
Conocemos la clave de sol.
La casa donde viven las notas musicales: el pentagrama.
Las notas musicales.
Aprendemos a medir el tiempo con el metrónomo.
Figuras musicales.
Signos de prolongación.
Signos de repetición.
Los instrumentos musicales de la orquesta filarmónica.
PROPUESTA DE ACTIVIDADES
Ordena los sonidos:
sonidos escucharemos sonidos de objetos que son cercanos y tendremos
que intentar ordenarlos atendiendo a características como el timbre, la duración, la
altura.
La rana elástica:
elástica nos familiarizamos con el teclado de un piano.
Aprende las alteraciones.
alteraciones bemoles, sostenidos, becuadros…
Beethoven busca instrumento.
instrumento escucharemos a Beethoven cantar y le daremos el
instrumento musical que más se le parezca.
Ratones en el piano.
piano
Construyendo un piano.
piano.
Indios y osos: entrenamiento auditivo.
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Bolas de ida y vuelta: entrenamiento auditivo.
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