Salvador Dalí

Salvador Dalí
1. El tiempo se va volando
Mira el dibujo de abajo y haz un mind map con las palabras e ideas que tienes.
tiempo
memoria
sueño
2. Una obra maestra (… Meisterwerk)
Elegid, en grupos de cuatro, uno de los siguientes ejercicios.
– Clicad en la página web de abajo y mirad el cuadro que encontráis allá por 1 minuto.
Después cerrad la página web. Cada uno/una escribe todo lo que ha visto en el cuadro en un
papel. Comparad vuestras listas en el grupo. El alumno/la alumna con el mayor número de
detalles gana.
– Clicad en la página web de abajo y mirad el cuadro que encontráis allá por 1 minuto.
Después cerrad la página web. Ahora sois vosotros/vosotras los/las artistas. Pintad juntos el
cuadro de memoria. Después, volved a la página web anterior y comparad vuestro dibujo con
el cuadro original. Fijaos también en los colores, la posición de los objetos, su tamaño…
Comparad vuestras observaciones en el grupo.
http://www.gfpetrella.com/images/dalimage/persistencia.jpg
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© Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2004 | www.klett.de
Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen
Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten.
Fotos: Turespaña München
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Salvador Dalí
3. Érase una vez…
a) Inventad vosotros mismos (solo/sola) un título para el cuadro de Dalí y explicad a vuestro
grupo por qué os parece adecuado.
Mirad el título que Dalí le dió al cuadro en la siguiente página web:
http://www.epdlp.com/cuadro.php?id=227 ¿Qué significa? ¿Qué diferencia hay entre
vuestro título y el de Dalí? ¿Cambia vuestra impresión del cuadro? Discutidlo con vuestro
grupo o en clase.
b) Leed las ideas que el mismo Dalí expresó y complementad vuestro mind-map.
«… no se puede huir del tiempo, ni cambiarlo. El ojo ve el presente y el futuro.»
«El pasado fue juventud y regocijo; el presente, nostalgia y sabiduría.»
«…un sueño típico con un tema largo, consecuencia del despertar causado por un accidente
repentino.»
«…el acto de dormir es una especie de monstruo sostenido por las muletas de la realidad.»
c) Inventad una pequeña historia sobre el cuadro (solo/sola o en grupo). Para hacerlo, utilizad
algunas ideas de vuestro mind-map. Además os ayudan quizá las siguientes preguntas. ¿Qué
pasó antes? ¿Qué pasa después? ¿Qué sentimientos provoca el cuadro?…
Al final, cada grupo lee la historia que le parece ser la mejor ante la clase.
Más información
Aquí tenéis diferentes páginas web para informaros
sobre Salvador Dalí, su vida y sus obras, si queréis:
http://www.salvador-dali.org
Página web oficial de la fundación Gala-Salvador Dalí
que ofrece información sobre los tres museos,
exposiciones de sus obras, datos biográficos, una visita
virtual del museo y más.
http://www.3d-dali.com/salvadordali.htm
Galeria con cuadros de Dalí y breves explicaciones
en inglés y español.
http://usuarios.advance.com.ar/desdedentro/dali.htm
Informaciones sobre el surrealismo de Dalí.
El patio central del Teatro-Museo Dalí en Figueres.
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Hinweise für Lehrerinnen und Lehrer
Thema: 100. Geburtstag von Salvador Dalí (11. Mai 1904–23. Januar 1989)
Arbeitsform: Einzel- und Gruppenarbeit
Übungsform: Kreative Bildbeschreibung mit abschließender Textproduktion
Niveau: Mitte bis Ende 2. Lernjahr
Thematischer Hintergrund: Bei dem Bild, das die Schülerinnen und Schüler (S) betrachten,
handelt es sich um ein Ölgemälde von Salvador Dalí aus dem Jahr 1931 mit dem Titel La
persistencia de la memoria, Die Beständigkeit der Erinnerung. Nach eigenen Angaben hatte
Dalí die Eingebung zu dem Bild durch den Traum von einem zerfließenden Camembert.
Laut gängiger Interpretationen symbolisieren die fließenden Uhren (relojes blandos) die
zerrinnende Zeit oder die Relativität der Zeit. Auf der geschlossenen Taschenuhr im
Vordergrund sind Ameisen zu erkennen. Der unförmige Gegenstand in der Mitte des Bildes
kann eine Hybride aus menschlichem Gesicht und Vogel sein. Eine ausführlichere Beschreibung
(auf Spanisch) erhalten Sie auf folgender Homepage:
http://www.liceus.com/cgi-bin/gba/20040.asp
Hinweise zur Durchführung
Aufgabe 1: Für die Erstellung des Mind-map kann den S auch ein ein- oder zweisprachiges
Wörterbuch zur Verfügung gestellt werden. Einige Assoziationen:
sueño: sueño irreal/real, pesadilla, (ganas de) dormir, cansado
memoria: recuerdo (del pasado), recordar algo, acordarse de algo, olvidar algo, larga/corta
memoria
tiempo: presente, pasado, futuro, corto, largo, eterno
Aufgabe 2: Anstelle der Homepage kann den S natürlich auch ein Kunstdruck des Gemäldes
von Dalí gezeigt werden. Ebenso kann die Information über den Titel des Bildes in Aufgabe 3.
a) vom Lehrer / von der Lehrerin gegeben werden.
Falls es bei dieser Aufgabe zu Zugriffsproblemen auf die Homepage kommen sollte, kann auf
die folgenden Adressen zurückgegriffen werden. Bei allen Adressen ist allerdings die
Bildüberschrift zu sehen. Doch da die S nur 1 Minute Zeit haben sich das Bild anzuschauen,
kann davon ausgegangen werden, dass sie sich die Überschrift nicht merken, zumal sie das Wort
persistencia wahrscheinlich nicht kennen.
http://www.poiesologia.com/minuto.php?codigo=377
http://rsta.pucmm.edu.do/biblioteca/pinacoteca/vanguardias/persistencia%20de%20la%20memoria.htm
http://tododali.galeon.com/relojes.html
Ergänzende Vorschläge zur Weiterarbeit:
Bei besonders kunstinteressierten Klassen bietet es sich an, das Thema Dalí zu vertiefen. Eine
Möglichkeit hierzu bietet das Arbeitsblatt auf der nächsten Seite mit Ideen zur Projektarbeit.
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Proyecto Salvador Dalí
En el 2004 se celebra el centenario del nacimiento de
Salvador Dalí. El artista español de fama mundial nació en
una ciudad catalana llamada Figueres el 11 de mayo de
1904. Ya a los 14 años participó en una exposición junto con
otros artistas locales. En 1930 formó parte del movimiento
surrealista, convirtiéndose en uno de sus más importantes
líderes. Trabajó junto con Federico García Lorca, Luis
Buñuel, Pablo Picasso, entre otros.
Sus obras provocaban y, aún hoy en día, siguen provocando
sentimientos controversos; sin embargo es considerado uno
de los artistas más importantes del siglo XX. Salvador Dalí
vivió en Madrid, París y Nueva York y murió el 23 de enero
de 1989 en su ciudad natal, Figueres.
La Torre Galatea en Figueres.
¿Qué podríais hacer vosotros/vosotras para celebrar el centenario de Salvador Dalí?
¿Qué tal hacer un collage sobre Dalí, inventar una búsqueda web para vuestros
compañeros/compañeras de clase, empezar un archivador (Ordner) sobre artistas españoles…?
Proyecto Salvador Dalí
En el 2004 se celebra el centenario del nacimiento de
Salvador Dalí. El artista español de fama mundial nació en
una ciudad catalana llamada Figueres el 11 de mayo de
1904. Ya a los 14 años participó en una exposición junto con
otros artistas locales. En 1930 formó parte del movimiento
surrealista, convirtiéndose en uno de sus más importantes
líderes. Trabajó junto con Federico García Lorca, Luis
Buñuel, Pablo Picasso, entre otros.
Sus obras provocaban y, aún hoy en día, siguen provocando
sentimientos controversos; sin embargo es considerado uno
de los artistas más importantes del siglo XX. Salvador Dalí
vivió en Madrid, París y Nueva York y murió el 23 de enero
de 1989 en su ciudad natal, Figueres.
La Torre Galatea en Figueres.
¿Qué podríais hacer vosotros/vosotras para celebrar el centenario de Salvador Dalí?
¿Qué tal hacer un collage sobre Dalí, inventar una búsqueda web para vuestros
compañeros/compañeras de clase, empezar un archivador (Ordner) sobre artistas españoles…?
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