103-Introduccion-a-la-Arquitectura

Guía Docente
INTRODUCCIÓN A LA ARQUITECTURA
CURSO 1º SEMESTRE 1º
GRADO EN ARQUITECTURA
MODALIDAD: PRESENCIAL
CURSO 2015/2016
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR
Guía Docente / Curso 2014-2015
1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
1.- ASIGNATURA:
Nombre: INTRODUCCIÓN A LA ARQUITECTURA
Código: a103
Curso(s) en el que se imparte: PRIMERO
Semestre(s) en el que se imparte: PRIMERO
Carácter: OBLIGATORIA
ECTS: 6
Idioma: CASTELLANO e INGLÉS
Modalidad: PRESENCIAL
Grado(s) en que se imparte la asignatura: ARQUITECTURA
Facultad en la que se imparte la titulación: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR
2.- ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA:
Departamento: ARQUITECTURA Y DISEÑO
Área de conocimiento: COMPOSICIÓN ARQUITECTÓNICA
2. PROFESORADO DE LA ASIGNATURA
1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO:
PROFESOR(ES)
DATOS DE CONTACTO
Pablo Campos Calvo-Sotelo
Responsable Área de Conocimiento
Tfno: 91 372 4090 Ext: 4846 Despacho 1.6.4
e-mail [email protected]
Alejandro Gómez García
Tfno.: 91.372.40.90 Ext.: 4850 Despacho: 1.3.2
e-mail: [email protected]
2.- ACCIÓN TUTORIAL:
Para todas las consultas relativas a la materia, los alumnos pueden contactar con el/los profesores a
través del e-mail, del teléfono y en el despacho a las horas de tutoría que se harán públicas, en el
portal del alumno.
3. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
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RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
1. Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al urbanismo del análisis y teoría de la
forma y las leyes de la percepción visual
2. Aptitud para ejercer la crítica arquitectónica
3. Conocimiento adecuado de las teorías generales de la forma, la composición y los tipos
arquitectónicos, a nivel básico
4. Conocimiento de la metodología de trabajo que puede servir de base al desarrollo de un proyecto
de investigación
5. Capacidad de entender la profesión de arquitecto y su función en la sociedad
6. Aptitud para posicionarse de forma comprometida, desde una aproximación a la Teoría de la
Arquitectura y el proyecto, aportando una visión crítica
7. Aptitud para interiorizar proyectos arquitectónicos, como paso previo al desarrollo futuro de los
mismos, fundamentados en un conocimiento amplio y riguroso de los conceptos básicos de la
disciplina
8. Aptitud para afrontar un riguroso acercamiento al conocimiento de la Arquitectura Histórica.
9. Conocimiento adecuado de las bases de la arquitectura vernácula
No se necesitan requisitos previos
4. METODOLOGÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA
ACTIVIDADES FORMATIVAS
Las actividades formativas estarán formadas por clases teóricas y ejercicios prácticos:

Clase magistral: Se programan un total de 20 conferencias por parte del profesor en las que
se exponen los aspectos teóricos de la asignatura con apoyo de proyección de imágenes y
vídeos. Si el Calendario Académico lo permite se contará con la presencia de profesores
invitados.

Seminario: Se dedicarán varias clases a Seminarios, según el Plan de Curso y el Calendario
Académico, en las que los alumnos tendrán que exponer los resultados de un trabajo de
investigación desarrollado a lo largo del semestre, y someter sus conclusiones a debate.
INCLUYE
Búsqueda de Información
Lectura de libros y preparación de resúmenes, selección de textos y entrega
Preparación de documentos específicos para comentar en clase
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Entrega de Resultados

Taller: Durante el Curso, y con el objetivo de adquirir competencias de comunicación de
conocimientos por parte de los alumnos, se programarán varias sesiones de análisis crítico de
obras de arquitectura moderna ó de documentos de otras disciplinas artísticas, cuya
información previa será aportada por el profesor ó por los propios alumnos.
INCLUYE
Preparación previa de los análisis críticos
Búsqueda de documentación sobre obras a exponer en clase
Participación en debates en clase
5. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
1.- ASISTENCIA A CLASE:

Para poder acogerse al sistema de evaluación continua es precisa la asistencia al 75% de las
clases de teoría (se realizarán controles de asistencia). Ya que el alumno puede faltar el 25%
del total de las clases, no se admitirán justificaciones de ausencia.

La asistencia a las clases prácticas es obligatoria en un 100%.
2.- SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
CONVOCATORIA ORDINARIA. EVALUACIÓN CONTINUA:
Se realizarán dos exámenes parciales sobre la parte teórica de la asignatura, en las fechas fijadas
en el Calendario Académico, de acuerdo con el Plan de Curso, a los que podrán presentarse todos
aquellos alumnos que tengan una asistencia a las clases magistrales de, al menos, un 75% y
tengan aprobados los trabajos de Seminario y Taller.
Las calificaciones de cada prueba supondrán un 20% de la nota final del alumno siempre sean al
menos de 5.
Los trabajos de Seminario, de carácter obligatorio para aprobar por Evaluación Continua, tendrán
una valoración del 30% de la nota siempre que hayan sido considerados como aptos por el profesor.
Los análisis críticos realizados en clase serán valorados. Cada uno de ellos, en un 5%, sumando un
25% de la nota final del alumno. Su realización es obligatoria para aprobar por Evaluación Continua.
Los pequeños ejercicios y exposiciones individuales en clase constituyen un 5% de la nota final.
La calificación final ordinaria se calculará por lo tanto del siguiente modo:
20%
20%
30%
25%
5%
Primer examen parcial
Segundo examen parcial
Trabajo de Seminario de Investigación
Análisis críticos en clase
Otros
100% Nota final del alumno en convocatoria ordinaria
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:
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El alumno que no supere la asignatura en la convocatoria ordinaria, deberá presentarse al examen
final de la convocatoria extraordinaria, que abarcará toda la materia contenida en la asignatura.
El examen extraordinario podrá incluir preguntas relativas a los trabajos que se han realizado
durante el curso.
En la calificación de la convocatoria extraordinaria no se aplicarán los porcentajes establecidos en la
evaluación continua, y ésta será la del examen extraordinario, teniendo en cuenta la nota de
seminarios y talleres realizados durante el curso.
3.- VALORACIÓN FINAL DEL ALUMNO:
SISTEMA DE EVALUACIÓN
PORCENTAJE
Clases teóricas
Asistencia a clases teóricas y seminarios (> 75%)
40%
Trabajos de Investigación
30%
Análisis críticos en clase
25%
Otros (Participación, Lecturas…)
CALIFICACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA
5%
100%
6. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
1.- PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
PROGRAMA TEÓRICO:
Tema 1
Tema 2
Tema 3
Tema 4
Tema 5
Tema 6
Tema 7
Tema 8
Tema 9
Tema 10
Tema 11
Tema 12
Tema 13
Tema 14
Tema 15
Conceptos de arquitectura
Dibujo y Representación
Sobre la Forma
Sobre la Percepción
Sobre la Geometría
Técnica y Materia
Función y Arquitectura
El Espacio arquitectónico
Sobre la Luz
Sobre el Color
Naturaleza y Arquitectura
La ciudad
Arquitectura y Sociedad
Fenomenología del habitar
Maestros de la arquitectura moderna
PROGRAMA DE PRÁCTICAS:
SEMINARIOS:
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Cada alumno participará en un grupo con el que realizará un trabajo de investigación sobre un tema propuesto
por el profesor. Los resultados serán expuestos en clase y entregado en los días señalados.
Los alumnos deberán leer los textos de arquitectura que proponga el profesor a comienzo de curso, y deberá
estregar un resumen y una selección de ideas del mismo el día fijado en el Plan de Curso.
Con todos los textos entregados se confeccionará un cuadernillo que se pondrá a disposición de todos los
alumnos en reprografía.
TALLER:
Cinco son los días que se dedicarán a realizar Análisis críticos en clase en los que se estudiarán y debatirán
las estrategias proyectuales de algunas obras singulares. La documentación necesaria para su desarrollo será
suministrada por el profesor al comienzo de la clase y los resultados serán recogidos al final de la misma. Se
incluye aquí el estudio sobre posibles obras a visitar en horas fuera de clase.
Los alumnos individualmente, o de dos en dos, buscarán documentación sobre una de las obras que van
relacionadas con cada tema y se prepararán una breve exposición en clase de acuerdo con el Plan de Curso.
Se completan los trabajos de taller con pequeños ejercicios de debate sobre documentación de otros ámbitos
artísticos: pintura, escultura, fotografía, cine, etc, propuestos por el profesor.
7. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA
1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
COLQUOUN, A.
La arquitectura moderna. Una historia desapasionada. Ed. G.G.
FRAMPTON, K.
Historia crítica de la Arquitectura moderna. Ed. G. G.
HEARN, F.
Ideas que han configurado edificios. Ed. G. G.
2.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
Aalto, Alvar La Humanización de la Arquitectura. Tusquets Editor. Serie de Arquitectura y Diseño dirigida por
Xavier Sust, volumen 9. Barcelona, 1977
Aalto, Alvar Influencia de Construcciones y Materiales en la Arquitectura Moderna. La Trucha y el Torrente de
Montaña. Intervención en la conferencia nórdica de la construcción, Oslo, 1938. Museo de Arquitectura de
Finlandia. Helsinki, 1982
Aalto, Alvar Entre Humanismo y Materialismo. Conferencia en la Asociación de Arquitectos de Viena, 1955.
Museo de Arquitectura de Finlandia. Helsinki, 1982
Alberti, Leon Battista De Re Aedificatoria. De De Re Aedificatoria. Ediciones Akal. SA. Madrid, 1991
Alonso del Valle, Ricardo Lenguaje y Creación del Proyecto. Departamento de Publicaciones E.T.S.A.M.
Madrid, 1996
Aparicio Guisado, Jesús Mª El Muro. Universidad de Palermo, Textos de Arquitectura y Diseño.
Argan, Giulio Carlo Sobre el Concepto de Tipología Arquitectónica en: Proyecto y Destino. Biblioteca de la
Universidad Central de Venezuela, 1969
Arnheim, Rudolf The Dynamics of Architectural Form. University of California Press, Berkeley. Los Angeles Londres, 1977.Versión castellana: La forma visual de la Arquitectura. Editorial Gustavo Gilí. Col. Arquitectura /
Perspectivas. Barcelona, 1978
Benevolo, Leonardo Introduzione all'Architettura. Gius. Laterza & Fligi Spa. Roma-Bari, 1960Versión
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castellana: Introducción a la Arquitectura. Hermann Blume Ediciones. Col. Biblioteca Básica de Arquitectura.
Madrid, 1979
Bloomer, Kent C; Moore, Charles W.Body, Memory, and Architecture.Versión Castellana: Cuerpo, Memoria y
Arquitectura. Introducción al Diseño Arquitectónico. Ediciones H. Blume. Madrid, 1982
Ching, Francis D. K. Architecture. Form, Space & Order. John Wilwy & Sons, Inc. 1996Versión castellana:
Forma, Espacio y Orden. Editorial Gustavo Gili, S.A. De CV, México, 1998
Choisy, Auguste Historia de la Arquitectura. Editorial Victor Leru, Buenos Aires, 1978
Clark, Roger H.; Pause, Michael Analysis of Procedent. Volume 28. The Student Publication of The School of
Desing. North Carolina State University, Raleigh, North Carolina.Versión castellana: Arquitectura: Temas de
Composición. Editorial Gustavo Gili. Col. Arquitectura / Perspectivas. Barcelona, 1983
De Fusco, Renato Storia dell'Architettura Contemporanea. Gius. Laterza & Figli Spa, Roma-Bari, 1975Versión
castellana: Historia de la Arquitectura Contemporánea, Vol I. Editorial Hermann Blume. Col. Biblioteca Básica
de Arquitectura. Madrid, 1981
De la Sota, Alejandro Alejandro de la Sota. Arquitecto. Ediciones Pronaos, S.A. Madrid, 1989
D'Ors, VictorArquitectura y Humanismo. Editorial Labor, SA. Col. Nueva Colección Labor. Barcelona, 1967
Durand, J. N. L.Precis des Lecons D'Architecture.Versión castellana: Compendio de Lecciones de
Arquitectura. Ediciones Pronaos. Madrid, 1981
Fawcett, A. Meter Architecture: Desing Notebook. Published by Butterworth-Heinemann, 1998Versión
castellana: Arquitectura, Curso Básico de Proyectos. Editorial Gustavo Gili, SA. Barcelona, 1999
Gatti de Sanctis, Diambra La Progettazione Architettonica una Indicazione di Metodo. Edizioni Kappa. Roma,
1977
Giedion, Sigfried Space, Time and Architecture. Harvard University Press Cambridge, Mass, U.S.A.Versión
Española: Espacio, Tiempo y Arquitectura. Editorial Científico-Médica. Barcelona, 1968
Gregotti, Vittorio Dentro l'architettura. Bollati Boringhieri editore s.p.a., Torino, 1991Versión castellana: Desde
el Interior de la Arquitectura. Un ensayo de interpretación. Ediciones Península / Ideas. Barcelona, 1991
Hegel, Georg W. F. La Arquitectura. Editorial Kairós, S.A. Madrid, 1981
Hereu, Pere; Montaner, Josep Mª; Oliveras, Jordi Textos de Arquitectura de la Modernidad. Editorial Nerea,
S.A., Madrid, 1994
Jencks, Charles The Language of Post-Modern Architecture.Versión Castellana: El Lenguaje de la
Arquitectura Posmoderna. Editorial Gustavo Gili, S.A. Barcelona, 1980
Kruft, Hanno-Walter Geschichte der Architekturtheorie. C. H. Beck'sche Verlagsbuchhandlung (Oscar Beck)
München, 1985Versión castellana: Historia de la Teoría de la Arquitectura 1, desde la Antigüedad hasta el siglo
XVIII. Alianza Editorial, S.A. Madrid, 1990
Kruft, Hanno-Walter Geschichte der Architekturtheorie. C. H. Beck'sche Verlagsbuchhandlung (Oscar Beck)
München, 1985Versión castellana: Historia de la Teoría de la Arquitectura 2, desde el siglo XIX hasta nuestros
días. Alianza Editorial, S.A. Madrid, 1990
Le Corbusier Entretien Avec les Étudiants des Écoles D’Architecture. Les editions de minuit. París,
1957.Versión castellana: Mensaje a los Estudiantes de Arquitectura. Ediciones Infinito, Buenos Aires, 1961
Le Corbusier.1887 – 1965. Vers une architecture.Versión castellana Hacia una arquitectura. Editorial
Poseidón, S.R.L., Buenos Aires, 1964. editorial Poseidón, S.L., Barcelona, 1977.
Linazasoro, José Ignacio Apuntes para una Teoría del Proyecto. Universidad de Valladolid, Secretariado de
publicaciones, Facultad de Medicina. Valladolid, 1984
Loos, Adolf Dicho en el Vacío 1897-1900. Colegio Oficial de Aparejadores y Arquitectos Técnicos de Murcia.
Galería-Librería Yerba. Consejería de Cultura y Educación de la Comunidad Autónoma de Murcia. Dirección
General de Arquitectura y Vivienda del MOPU. Murcia, 1984
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Loos, Adolf Ornamento y Delito y Otros Escritos. Colección Arquitectura y Crítica. Editorial Gustavo Gili, S.A.
Barcelona, 1972
Martín Hernández, Manuel J. La invención de la Arquitectura. Ediciones Celeste, SA. Madrid, 1997
Mies van der Rohe, Ludwing Escritos, Diálogos y Discursos. Comisión de Cultura del Colegio Oficial de
Aparejadores y Arquitectos Técnicos. Galería-Librería Yerba. Consejería de Cultura del Consejo Regional.
Murcia, 1981
Moneo Vallés, Rafael Sobre la Noción de Tipo. En la publicación: Sobre el Concepto de Tipo en Arquitectura.
Etsam, Madrid, 1982
Montaner, Josep María Arquitectura y Crítica. Editoral Gustavo Gili. Col. Básicos. Barcelona, 1999
Norberg-Schulz, Christian Intensjoner i Arkitekturen (Intensions in Architecture). Universitetsforlaget. Oslo,
1967Versión castellana: Intenciones en Arquitectura. Editorial Gustavo Gili. Col. Arquitectura / Perspectivas.
Barcelona, 1979
Pérez Guerra, Alfonso El Proceso de Creación Arquitectónica, metodología para una crítica. Editorial Nueva
Sociedad 2000. Barcelona, 1980
Piñón, Helio Curso Básico de Proyectos. Edicions de la Universitat Politécnica de Catalunya, SL. Materiales de
Arquitectura Moderna / Ideas. Barcelona, 1998
Quaroni, Ludovico Progecttare un edificio. Otto lezionei di architettura. Gabriele Mazzotta editore. Milano,
Italia, 1977Versión castellana: Proyectar un Edificio. Ocho Lecciones de Arquitectura. Ediciones Xarait. Madrid,
1980
Ramírez, Juan Antonio Cinco Lecciones Sobre Arquitectura y Utopía. Universidad de Málaga Departamento
de historia del Arte y Delegación en Málaga del Colegio de Arquitectos de Andalucía Oriental. Málaga, 1981
Rasmussen, Steen Eiler Experiencing Architecture. The MIT Press, Cambridge (Mass.), 1959.Versión
Castellana: La Experiencia de la Arquitectura, sobre la percepción de nuestro entorno. Librería Mairea y
Celeste Ediciones SA. Madrid, 2000
Rossi, Aldo L'Architettura Della Città. Marsilio Editori, S.P.A., Padua, 1966Versión castellana: La Arquitectura
de la Ciudad. Editorial Gustavo Gili, S.A. Col. Punto y Línea. Barcelona, 1976
Unwin, Simon Analysing Architecture. Routledge (Taylor & Francis). Londres, 1997.Versión castellana: Análisis
de la Arquitectura. Editorial Gustavo Gili, SA. Barcelona, 2003
Van de Ven, Cornelis Space in Architecture. Van Gorcum & Comp. B. V., Assen, The Netherlandas, 1977.
Versión castellana: El espacio en Arquitectura. Ediciones Cátedra, S.A., Madrid, 1981
Venturi, Robert Complexity and Contradiction in Architecture. The Museum of Modern Art. Nueva York, 1966,
1977.Versión castellana: Complejidad y Contradicción en la Arquitectura. Editorial Gustavo Gili. Col.
Arquitectura y Crítica. Barcelona, 1974, 1978
Vitruvio Polion, Marco Lucio Los Diez Libros de Arquitectura. Editorial Iberia S.A. Col. Obras Maestras.
Barcelona, 1970
Watkin, David Moral and Architecture. Oxford University Press, 1977Versión castellana: Moral y Arquitectura.
Desarrollo de un tema en la historia y la teoría arquitectónicas desde el "revival" del gótico al Movimiento
Moderno. Tusquets Editores. Col. Cuadernos Ínfimos. Barcelona, 1981
Zevi, Bruno Saber ver la Arquitectura. Ensayo sobre la interpretación espacial de la arquitectura. Editorial
Poseidon. Buenos Aires, Argentina, 1963
Zevi, BrunoStoria dell'Archittetura Moderna.Versión castellana: Historia de la Arquitectura Moderna. Editorial
Poseidon, S.L. Barcelona, 1980
Zevi, Bruno Spazî dell'architettura Moderna.Versión Española: Espacios de la Arquitectura Moderna. Editorial
Poseidon, S.L. Barcelona, 1980
VARIOS AUTORES
Colección Paperback. Ed. G. G.
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4.- RECURSOS WEB DE UTILIDAD:
www.google.es
8. ACTITUD DENTRO DEL AULA
1.- NORMAS:
Las faltas en la Integridad Académica (ausencia de citación de fuentes, plagios de trabajos o
uso indebido/prohibido de información durante los exámenes), así como firmar en la hoja de
asistencia por un compañero que no está en clase, implicarán la pérdida de la evaluación
continua, sin perjuicio de las acciones sancionadoras que estén establecidas.
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