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AUTOCONTROL TEMA 3
1) Contesta a las siguientes preguntas.
a. ¿Qué factores provocaron el ambiente revolucionario de 1789?
b. ¿Cuáles fueron las primeras reformas que realizó la Asamblea Nacional?
c. ¿Cómo se llegó a la primera República Francesa?
d. ¿En que se diferenciaban la llanura y la montaña en la Cámara republicana?
e. ¿En qué consistió el terror blanco?
f. ¿Qué tres guerras completaron la unificación alemana?
g. ¿Qué regiones han sido permanente conflicto fronterizo entre Alemania y Francia?
h. ¿Cuáles han sido los problemas a los que Italia tuvo que enfrentarse tras su
unificación?
i. ¿Cuándo se funda la AIT y quienes la componían?
j. Señala las diferencias entre marxistas y anarquistas.
k. ¿Cuándo se fundó la II Internacional y quiénes la componían?
l. ¿Cuál era el principal motivo de tensión dentro de la II Internacional en esa época?
m. ¿Cómo se llamó el primer período en que Napoleón llegó al poder?
n. ¿Cuándo da Napoleón el golpe de Estado?
o. ¿En qué año se convierte Napoleón en emperador?
p. ¿Qué recogía el Código Napoleónico?
q. ¿En qué consistía el bloqueo continental?
r. ¿Qué fue el llamado Imperio de los Cien Días?
s. ¿En qué principios se basaba la Restauración?
t. ¿Qué grandes potencias organizaron el mapa de Europa en el Congreso de Viena?
u. ¿Quién era el canciller de Austria?
v. ¿Qué es una carta otorgada? ¿Qué rey la concedió?
w. ¿A qué dinastía se le ofrece el trono portugués?
x. ¿Qué rey fue repuesto en España en 1814?
2) Define.
a. Asamblea Constituyente
b. Directorio
c. Imperio
d. Asamblea Nacional
e. Consulado
f. Primera República Francesa
g. Convención termidoriana
h. La Gran Alemania
i. La “cuestión romana”
j. La Guerra de los Ducados
k. Segundo Reich
l. Segundo Imperio francés
m. Estado nación
n. Nacionalismo integrador
o. Sufragio censitario
p. Sufragio universal
q. Liberal
r. AIT
s. Marxistas
t. Anarquistas
u. II Internacional
v. Emancipación femenina
3) Lee el siguiente texto y responde a las cuestiones.
En una cosa estaban todos de acuerdo: las familias reales que tuvieran derecho a ello debían
ocupar de nuevo sus tronos. Muchos creían en el principio de legitimidad. Eso significaba que
ningún poder podría evitar que un rey legal lo fuera; pues aunque lo mataran, siempre habría un
sucesor legítimo en alguna parte. Esto puede parecerse a la antigua teoría del derecho divino, pero
ahora había una razón práctica para que fuera tan popular: a menos que el rey legítimo fuera
aceptado como la autoridad suprema de un Estado, era difícil dar una argumentación muy
convincente para afirmar que el pueblo no era el poder soberano. Frente a la revolución, la realeza
parecía la única defensa sensata.
CAIRNS, Trevor: Monarquías y revoluciones. Madrid, Akal, 1991, pág. 94.
a) ¿Qué es la legitimidad monárquica para la Restauración?
b) ¿Cuál crees que era el motivo final de la Restauración?
c) ¿Por qué crees que se da una unión del trono y el altar?
d) Cita algunas monarquías que se restauran en Europa.
e) Señala alguna intervención de los ejércitos de la Santa Alianza.
4) Observa la obra de La Marsellesa de F. Rude y contesta las cuestiones.
a) Busca qué representa el relieve.
b) ¿De qué año es?
c) ¿Crees que tiene alguna relación con el momento histórico que le tocó vivir?
d) Estéticamente, ¿crees que responde al espíritu romántico? ¿Por qué?
5) Busca información sobre Napoleón.
Un personaje capital para la evolución de Francia, y de Europa. Gran estratega y un dictador.
Podrás encontrar numerosas informaciones muy variadas a favor y en contra del personaje.
Selecciona una información sobre su vida y su obra, y reseña algún aspecto que te interese
especialmente.
6) Ordena cronológicamente los siguientes acontecimientos.
a. Parlamento de Fráncfort.
b. Insurrección de Grecia contra los turcos.
c. Batalla de Waterloo.
d. Luis Felipe de Orleans rey de Francia.
e. Independencia de Bélgica.
f. Emperador de Francia Luis Napoleón.
g. Asamblea Nacional
h. Imperio
i. Convención termidoriana
j. Consulado
k. Asamblea legislativa
l. Directorio
m. Convención
7) Relaciona ambas columnas.
Canciller de Austria en 1815
Carta otorgada
Rey de Francia en 1815
Santa Alianza
Congreso de Viena
Concesiones del rey a sus súbditos
Luis XVIII
Metternich
1815
Alianza formada por los “príncipes cristianos” en 1815
8) Completa las siguientes frases.
a. Los factores que provocaron la Revolución francesa fueron la pervivencia de la monarquía
___________ , la injusticia de la sociedad _______________, la quiebra de las
_______________ del Estado y las malas _________________.
b. En 1788, el rey Luis XVI convocó los _____________________ .
c. Los representantes de cada estamento acudieron a la convocatoria llevando unos
____________.
d. La burguesía ilustrada exigía el fin del ___________________ y de
la______________________.
e. Las clases populares querían mejorar sus _________________de _______________y
_______
f. Los diputados del tercer estado quería cada ________________ un _________________ .
g. Los principales valores del romanticismo fueron la exaltación del _____________y la defensa de
la ________________
h. El romanticismo fue un firme aliado del ______________ , que contribuyó a justificar la libertad
de los pueblos.
i. El canciller prusiano que participó en la unida alemana era _________ y estaba a favor de la
__________ Alemania.
j. El héroe italiano que conquistó el Reino de las Dos Sicilias para la unidad italiana fue _________
______________.
k. El papa que en 1870 se declara prisionero en el Vaticano ante la entrada de las tropas italianas
en Roma era ________________
9)
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Señala si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones.
Marxistas y anarquistas estaban juntos en la II Internacional.
En 1900, la clase obrera constituía casi la mitad de la población británica.
Bakunin era un líder anarquista.
Rosa Luxemburgo era partidaria del carácter internacionalista de la clase obrera.
10) Completa el siguiente cuadro.
Etapa de la Revolución
Característica
Año
Asamblea Nacional
Asamblea Constituyente
Convención
Convención termidoriana
El Directorio
El Consulado
11) Observa el mapa de la Europa resultante del Congreso de Viena y contesta a las
siguientes cuestiones.
a) ¿Hacia dónde se expansiona Prusia?
b) ¿Qué país se anexiona la zona alemana de Hannover?
c) ¿Qué territorios se adhiere el Imperio austriaco?
d) ¿Qué se anexiona el zar de Rusia?
e) ¿Qué pasó con el reino de Suecia?
12) Completa el siguiente cuadro.
Oleada
revolucionaria
1820
1830
1848
Promotores de las revueltas
Lugares donde hay
revoluciones
Dónde triunfan
13) Observa el cuadro de Delacroix La matanza de Quíos y contesta a las siguientes
preguntas.
a) ¿A qué hecho histórico hace referencia?
b) ¿Qué pretendía el autor al exponer el cuadro?
c) ¿Qué pensaban los románticos del nacionalismo?
e) ¿Qué otro cuadro del autor refleja un hecho histórico? ¿Cuál?
14) Contesta a las preguntas sobre el siguiente texto.
Art. 1.– Francia se constituye en República. Al adoptar esta forma definitiva de gobierno, se propone
marchar más libremente por el camino del progreso y de la civilización […].
Art. 2.– La República francesa es democrática, una e indivisible.
Art. 3.– Reconoce la existencia de derechos y deberes anteriores y superiores a las leyes positivas.
Art. 4.– Tiene por principios la libertad, la igualdad y la fraternidad.
Capítulo I:
Art. 1.– La soberanía reside en el conjunto de los ciudadanos franceses […].
Art. 20.– El pueblo francés delega el poder legislativo en una Asamblea única.
Art. 24.– El sufragio es directo y universal.
Art. 43.– El pueblo francés delega el Poder ejecutivo en un ciudadano que recibe el título de
presidente de la República.
Constitución francesa de 1848
a) ¿A qué se equipara la República?
b) ¿En qué artículo y cómo se recoge el derecho natural de la igualdad de los individuos?
c) ¿Qué recoge el artículo 4?
d) ¿Dónde reside el poder legislativo? ¿Cómo se elige? ¿Y el ejecutivo?
15) Asocia cada concepto a las constituciones que correspondan.
a) Código napoleónico
1) Impedía que Gran Bretaña comerciara con el continente.
b) Bloqueo continental
2) Golpe de Estado de Napoleón que pone fin al Directorio.
c) Imperio de los Cien Días
3) Acuerdo con la Santa Sede.
d) 18 de brumario
4) Derrota definitiva de Napoleón en 1815.
e) Concordato
5) Recopilación legal que sustituye a la del Antiguo Régimen.
f) Waterloo
6) Napoleón vuelve al poder tras su prisión en Elba.
16) ¿A qué se refieren las siguientes expresiones?
a) La primavera de los pueblos
b) Parlamento de Fráncfort
c) Segundo Imperio francés
d) “Las tres gloriosas”
e) La revolución de febrero
17) Relaciona estas definiciones con sus conceptos correspondientes.
a) Modelo de organización de trabajo que divide el proceso de fabricación en tareas cronometradas.
_____________________
b) Sociedad en la que los productos fabricados en serie están al alcance de las clases medias o
incluso de la clase obrera.
_____________________
c) Equipo para producir acero patentado en 1855.
______________________
d) Tendencia contraria al librecambismo que se generaliza en esta fase y se extiende también a los
mercados coloniales.
______________________
e) Concentración de empresas para evitar la competencia.
_______________________
18) Sobre el mapa de Europa, sitúa los territorios anexionados por Napoleón al Imperio
francés y sus reinos satélites