TEMA #3—Las Sociedades en Contacto Título: “...Y no se le tragó la

TEMA #3—Las Sociedades en Contacto
Título: “...Y no se le tragó la tierra” 1971
Autor: Tomas Rivera (1935-1984) Crystal City, Texas
Personajes: Una familia migrante, Múltiples voces (narrador omnisciente, diálogo)
Tema(s): Las sociedades en contacto
Corriente literaria (Género): Siglo XX, Literatura estadounidense en español, movimiento chicano en las
décadas de los 60 y 70.
Resumen: Hay una familia de campesinos que trabaja la tierra de otros. Conflicto con los valores que la
madre le quiere enseñar al hijo…no entiende esto al ver todo el sufrimiento que lo rodea. Varias
personas de su familia han muerto como resultado de esta injusticia, etc.
Título: “El hombre que se convirtió en perro” 1956
Autor: Osvaldo Dragún, “Chacho” (1929-1999) Entre Ríos, Argentina Familia judía de agricultores
De niño vio a su padre tomar trabajos degradantes.
Personajes: Actor 1(esposo, desempleado, perro); Actor 2 (amigo, narrador, empleador, hombre
piadoso); Actor 3 (amigo, narrador, director de la perrera, empleador); Actriz (esposa, narradora)
Tema(s): La dualidad del ser, Las relaciones interpersonales, La construcción del género, El tiempo y el
espacio
Corriente literaria (Género): Teatro abierto, Argentina: la técnica de poner distancia entre el público la
trama y los personajes. Vanguardismo, Teatro de lo absurdo (1940-60) Siglo XX
Resumen: Un hombre buscaba empleo y al no encontrarlo decidió aceptar un empleo cuyo único
puesto disponible era ser el perro guardián en un taller, pues el viejo perro que hacía esas labores
había recientemente muerto. Sin más remedio y orillado por la necesidad, el hombre aceptó el trabajo
Para desempeñar dicho trabajo tuvo que demostrar que podía ladrar, ponerse en cuatro patas, llevar un
collar y vivir en una casilla de perro. Su situación económica era tan precaria que le recomendó a su
mujer que ella se mudase con otras muchachas, que se comiese la carne mientras que él se quedaba
viviendo en la casilla de perro y se “comía” los huesos. Resulta que después de unos días, el hombre ya
ladraba y caminaba como un perro. Finalmente, perdió su identidad humana, a su esposa, tal vez a su
futuro hijo y terminó en una perrera. Nadie ya dudaba que aquel hombre se convirtiera realmente en
perro.
Título: “Prendimiento” 1928
Autor: Federico García Lorca (1898-1936, España)
Personajes: Antoñito Torres Heredia, Guardia Civil, Voz de los antepasados y compadres de Antonio
Tema(s): Las sociedades en contacto, La construcción del género, Las relaciones interpersonales
Corriente literaria (Género): Siglo XX La Generación del 27 En rumbo del Vanguardismo
Vanguardismo (la vanguardia es una reacción a la crisis política e económica que produce la Primera
Guerra Mundial, el triunfo del fascismo en Italia, el nazismo en Alemania, así como la Gran Depresión en
1929.
Resumen: Antonio Torres Heredia, hijo y nieto de Camborios, con una vara de mimbre va a Sevilla a ver
una corrida de toros el día de Nochebuena. Fue detenido por la guardia civil por robar limones.
Organización Cronológica: Descripción del protagonista, Época del año, Voz del autor sobre la cobardía
del protagonista, Arresto del gitano
Título: “A Roosevelt” 1905
Autor: Rubén Darío (1867-1916) Nicaragua, América Central
Personajes: El yo poético no deja dudas de ser el propio autor. Teodoro Roosevelt, a quien va dirigido el
poema, y como personificación de la política imperialista americana. Personajes con los que se
compara a Roosevelt: Washington, Nemrod y Alejandro-Nabucodonosor
Tema(s): Las sociedades en contacto: pluralismo social y desigualdad económica. El tiempo y el espacio
-La dualidad del ser La creación literaria
Corriente literaria (Género): Modernismo en etapa posterior con temas de denuncia y compromiso
social. Como modernista, Darío empieza escribiendo la poesía por su propio valor, “el arte por el arte”,
pero luego el poeta se hace un crítico y observador de la condición humana y social.
Amplio uso de metonimias (cambio semántico por el cual se designa una cosa o idea con el nombre de
otra) y antonomasias (son las sustituciones del nombre apelativo o expresión por el propio, o el propio
por el apelativo o expresión)
Resumen: Darío se dirige a Roosevelt y lo critica por su afán imperialista y actitud de conquistador. El
poema representa la mayoría de las incursiones de EE.UU. en América Latina. Los latinoamericanos
habían admirado la energía, la riqueza, y el sistema democrático de los Estados Unidos pero ahora
temen su acoso. Darío admite la fuerza, poder, y riqueza de los EE.UU. y después los yuxtapone a la
América suya, de antigua gloria, historia y cultura, “hija del Sol”, para decir que aunque “los EE.UU. son
potentes y grandes”, que tengan cuidado pues, “Hay mil cachorros sueltos de León Español”.
Termina con una advertencia a Estados Unidos diciendo que solo Dios mismo podría conquistar América
en verdad, y aunque los EE.UU. lo tienen todo, no tiene lo que tiene Latinoamérica: a Dios.
Título: “Nuestra América” 1891
Autor: José Martí (1853-1895) Siglo XIX
Personajes: Personaje principal: Nuestra América (Nativos) Personajes secundarios: Los Franceses
Los europeos, Los Americanos
Tema(s): Las sociedades en contacto, Unificación de la Cultura hispanoamericana
Corriente literaria (Género): Fue el precursor del Modernismo y uno de sus mayores practicantes. La
obra es escrita en forma de ensayo
Resumen: En este ensayo, rico en vocabulario y lenguaje metafórico. Martí nos habla del mundo
iberoamericano como de una familia; los distintos países como hermanos. José Martí, sentencia que los
habitantes de los pueblos de América, deben conocerse los unos a los otros; alcanzar un grado de
identidad y afinidad, para luego convertirse en sujetos de su propia historia; y no, en instrumento y
presa fácil, a manos de poderes imperialistas. Esto sería posible a través de la cultura, puesto que "los
pueblos cultos son pueblos libres". Martí advirtió, que la educación debe de estar orientada hacia la
humanización. Agregó además en su ensayo, que los gobernantes de cada uno de nuestros pueblos,
deben de conocer la realidad de sus países, para que de esta forma logren dar las respuestas idóneas, a
las diferentes problemáticas, sin tener que importar soluciones ajenas.
Título: “Lazarillo de Tormes” 1554
Autor: Anónimo España (Burgos)
Personajes: Lázaro (Lazarillo) y sus amos: Ciego, cura, escudero, Arcipreste y su criada (esposa de
Lázaro), su madre, Zaide (padrastro), hermano menor, Vuestra Merced (ausente), Narrador 1ra persona.
Gente de las clases sociales.
Tema(s): Las sociedades en contacto, Las relaciones interpersonales, La dualidad del ser
Corriente literaria (Género): Literatura picaresca, Siglo XVI Renacimiento
Resumen: Un niño, cuya madre no lo puede criar, pasa su niñez con varios amos. Lázaro se hace un
hombre, en parte, como sus amos. Estos hombres defectuosos maltrataron al protagonista, y a su vez, le
enseñaron cómo sobrevivir en una sociedad escrupulosa- el qué dirán- e indiferente. Lázaro evoluciona:
de un niño inocente e ingenuo a un adulto carente de valores morales. La meta en su vida objetos y
comodidad, sin sufrir lo que le tocó en su niñez.
Título: “Presagios de la venida de los españoles” 1521
Autor: Bernardino de Sahagún/Miguel León-Portilla. También Diego Muñoz Camargo
Personajes: Varios sacerdotes indígenas y sabios
Tema(s): Las sociedades en contacto
Corriente literaria (Género): La Época colonial en Hispanoamérica
Resumen: Hay ocho presagios. #1-espigo de fuego/llama de fuego en el cielo. #2-Ardio la casa de
Huitzilopochtli. #3-Un templo fue herido por un rayo. #4-Cayó un fuego del cielo cuando había aun sol.
#5-Hirvió el agua. #6- Oía una muchacha llorando (La llorona-Malinche-Dona Marina). #7- Atrapaban un
pájaro cenicienta (parece grulla), Moctezuma veía las estrellas y el Mastelero. #8-Hombres deformesdos cabezas y un solo cuerpo.
Título: “Segunda Carta de Relación” 1520
Autor: Hernán Cortés – Medellín, España
Personajes: Hernán Cortés, Diego Velásquez, Moctezuma, Cuauhtémoc Secundarios: Rey Carlos V y los
soldados
Tema(s): Las sociedades en contacto, La construcción del género
Corriente literaria (Género): Siglo XVI (1515) – La Conquista Española
Resumen: En esta carta al Rey Carlos V, Cortés demuestra sumo respeto al emperador de España al
dirigirse en su carta reverentemente al rey. Se disculpa al rey por no haber escrito nuevamente y le dice
que “estaba ocupado en la conquista y pacificación de esta tierra.”. En esta carta Cortés le dice al rey
que peleó y se liberó de los aztecas; pero describe a Moctezuma y su pueblo como gran gente por sus
instituciones y edificios. Finalmente, “expresa mucha admiración por el alto grado de la civilización
azteca.”
Título: “Romance de la pérdida de Alhama” 1400
Autor: Anónimo / Español
Personajes: El rey moro, un moro viejo, el Alfaquí, los moros y el mensajero, el poeta (narrador, voz
poética)
Tema(s): Las sociedades en contacto, Las relaciones interpersonales
Corriente literaria (Género): Edad media – Siglo de Oro Siglo XV
Resumen: Se narra la perdida de Alhama, fortaleza árabe situada en Granada, por los cristianos. El
poema trata sobre la reacción del pueblo granadino hacia el rey por haber dejado que los cristianos
tomaran el pueblo. El rey de Granada recibe la noticia de que Alhama ha sido conquistada y hace un
llamamiento a su gente para la guerra. Algunos de ellos le preguntan por la causa de lo ocurrido, y al
enterarse un alfaquí le culpa a él de la pérdida por la traición que hizo a los Abencerrajes, advirtiéndole
también de la pérdida de todo el reino de Granada.