Editorial - Revista ANACEM

EDITORIAL
Impulsando el desarrollo de la investigación desde el pregrado en
Chile y Latinoamérica
Promoting the development of research from the undergraduate medical students in
Chile and Latin America
Patricio Alfaro-Toloza1-2
(1) Editor en Jefe Revista ANACEM.
(2) Interno de Medicina, Universidad Católica de la Santísima Concepción. Concepción, Chile.
“En el mundo científico no se pregunta a nadie dónde nació,
ni quiénes fueron sus abolengos. Se pregunta solo al que llega
adónde va y cuál es el bagaje que trae para coadyuvar al bien común...” (Dr. José Joaquín Aguirre - Primer Congreso Médico de
Chile 1888)(1).
La investigación médica científica es de gran importancia y es
un área de desarrollo natural de la medicina, en el cual se sustenta la medicina basada en la evidencia y el continuo progreso
de la salud. En el ámbito de la educación médica, la asociación de
escuelas de medicina de Estados Unidos ha mencionado que se
debe promover que los alumnos desde el pregrado desarrollen
investigación de manera de incentivar el aprendizaje independiente, análisis crítico y el desarrollo habilidades para resolver
problemas (2).
Se ha descrito además una disminución de los médicos investigadores a nivel nacional e internacional, lo cual es preocupante
ya que los médicos científicos son participantes indispensables
en el flujo bidireccional de la información desde el laboratorio a
la práctica clínica y viceversa (3-4).
Una forma de remediar esto último es incentivar la investigación
desde el pregrado, y así como en Latinoamérica, desde hace algunas décadas, los estudiantes de medicina han liderado proyectos
para promover el desarrollo de la investigación médica. De esta
forma se han creado asociaciones científicas nacionales de estudiantes de medicina en países como Bolivia, Chile, Colombia o
Perú, además de la creación de una organización regional (FELSOCEM) que intenta agrupar los esfuerzos de los estudiantes de
Latinoamérica en esta cruzada (5).
En Chile, la Asociación Nacional Científica de Estudiantes de Medicina de Chile (ANACEM Chile), desde ya 19 años ha impulsado
distintos proyectos con el objetivo de impulsar la investigación
en los estudiantes de medicina de nuestro país. Así es como ha
asumido la organización de los congresos científicos nacionales
de estudiantes de medicina (CCNEM), además de sus satélites,
los congresos científicos temáticos de estudiantes de medicina
(CCTEM). A través de los congresos, la Asociación busca incentivar la investigación en todas las escuelas de medicina del país, lo
cual queda plasmado por la gran participación de comunicaciones científicas en los libros de resúmenes de los congresos.
El proceso científico no queda terminado cuando la investigación concluye ni cuando se presenta en un congreso o seminario, sino hasta que se ha publicado en una revista científica. Por
lo anterior es que ANACEM Chile desde hace seis años edita la
revista científica de la Asociación para dar tribuna a las investigación nacidas desde los estudiantes, la cual en un corto plazo se
ha posicionado como una de las revistas estudiantiles líderes en
Latinoamérica (6). El mensaje es sencillo: cuando se investiga se
debe publicar, ya que esta es la manera de que las ideas y experiencias puedan ser conocidas por otros adecuadamente.
A los esfuerzos que viene realizando ANACEM Chile, se suma la
reciente creación del proyecto de Red de Estudios Multicéntricos
(REM), que pretende potenciar a la asociación con una herramienta
de investigación colaborativa, multicéntricas y de excelencia. Las cualidades, beneficios y frutos investigativos de esta red serán de gran
valor, y dependerán de la capacidad organizativa y trabajo que los
miembros de la asociación puedan entregar en este nuevo proyecto.
Muchos otros estudiantes han creído en sus ideas y han generado revoluciones en el conocimiento médico (7), por lo mismo
crean en sus ideas, perseveren en ellas y no se rindan en el camino de publicar sus investigaciones, experiencias e ideas, la Revista ANACEM les ofrece sus páginas.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. Vargas Cariola JE. Rasgos de la autoimagen social y profesional de los médicos
(1872-1925). Ars medica 4(4). Revisado el
1/07/2013 Link: http://escuela.med.puc.cl/
publ/arsmedica/ArsMedica4/06Vargas.html
2. Smith FG, Harasym PH, Mandin H,
Lorscheider FL. Development and evaluation of a Research Project Program
for medical students at the University of
Calgary Faculty of Medicine. Acad Med
2001; 76: 189-194
58
REVISTA ANACEM. VOL.VII N°2 (2013)
3. Salas SP, Rigotti A. Médicos-Científicos en Chile: ¿Una especie en extinción?.
Rev méd Chile 2005; 133(1):121-128
4. Rosenberg LE. Physician-Scienctists
-Endangered and essential. Science
1999:283(5400), 331-332.
5. Alfaro-Toloza P, Olmos-de-Aguilera
R. Medical research and students in Latin
America. Lancet 2013; 282(9904):1553
6. Alfaro-Toloza P, Sanchez-Gonzalez
JP. Evolución e internacionalización de
la Revista ANACEM. Rev ANACEM 2012;
6(3):122-3
7. Metcalfe D. involving medical students in research. JRSoc Med 2008;
101(3): 102-3.