INSTITUCIÓN EDUCATIVA FEDERICO SIERRA ARANGO Resoluciones Dptales. 15814 de 30/10/2002 - 9495 de 3/12/2001 NIT: 811039779-1 DANE: 105088001750 Bello - Antioquia PLAN DE MEJORAMIENTO II PERIODO GRADO SEXTO EDUCADORA: MARIBEL CARDONA PALACIO AREA: Ciencias Sociales GRUPO: 6-01, 6-02, 6-03, 6-04 y 6-05 LOGROS: FECHA DE ENTREGA: Enero del 2015 Reconoce las características de la tierra que le hacen un planeta vivo. Utiliza coordenadas, convenciones y escalas para trabajar con mapas y planos de representación. OBSERVACIONES: Esta actividad es para aquellos estudiantes con un bajo desempeño en el año El taller debe presentarse en hojas de block, debidamente legajado en carpeta tamaño carta, con excelente presentación y totalmente realizado Recepción de Talleres, Aclaración y explicación de conceptos y Sustentación escrita en la hora correspondiente al curso remedial De no entregarse el trabajo escrito o asistir el día convenido no se tendrá derecho a la presentación de la evaluación escrita en otra fecha. 1. Consulta como se clasifican los derechos humanos. Y haz una breve descripción de cada generación. 2. Selecciona 5 derechos fundamentales, 5 derechos sociales, económicos y culturales; y 5 derechos colectivos reconocidos en la Constitución Política de Colombia, luego compara con que artículos de la Declaración Universal de los derechos humanos se asemejan . (Para realizar esta actividad debes buscar la declaración Universal de los derechos Humanos (www.hchr.org.co/...Universales/.../1_Declaracion_Universal_DH.pdf) y la Constitución Política de Colombia) Para ello completa un cuadro como el siguiente. DERECHO ARTICULO DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE COLOMBIA ARTÍCULO DE LA DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS 3. En una hoja de block recorta y pega una noticia que muestre violación o atropello a los derechos humanos, explica por que. 4. En una hoja de block recorta y pega una noticia que muestre experiencias o situaciones que evidencien respeto por los derechos humanos. 5. Explica las diferencias que hay entre La Teoría del Big Bang y la Creacionista, El Universo Estacionario y la Teoría del Acrecimiento. 6. Consulta las características de la eras geológicas y completa un cuadro como el siguiente ERA GEOLOGICA CARACTERISTICAS. PRECAMBRICA PRIMARIA O PALEOZOICA SECUNDARIA O MESOZOICA TERCIARIA O CENOZOICA CUARTENARIA O ANTROPOZOICA 7. Por medio de un dibujo representa el aspecto de la tierra en cada era. 8. Consulta sobre los movimientos de rotación y traslación y determina: a) en que consiste b) tiempo que tarda c) consecuencias que genera cada movimiento. 9. Realiza los dibujos que representen el movimiento de rotación y el de traslación. 10. ¿Qué son los solsticios y los equinoccios? 11. ¿Qué son los eclipses, como se clasifican?. Realiza su respectivo dibujo. 12. ¿Cómo se llama el meridiano 0º? Y cual es si utilidad. 13. ¿Qué nombre recibe el paralelo 0º? ¿Para qué sirve? 14. Dibuja un planisferio, localiza y nombra: a) El Tópico de Cáncer y el Trópico de Capricornio b) Con rojo marca la línea del Ecuador, c) Con Azul el meridiano de Greenwich, d) Los Puntos Cardinales e) Con verde los cuadrantes: NOROESTE, SUROESTE, NORESTE Y SURESTE. f) Círculos polares g) Zona climática Glaciar h) Zona climática Templada i) Zona climática Tórrida 15. Dibuja el mapa de los ecosistemas o biomas del mundo 16. Contesta las siguientes preguntas: a. Cuando son las 12:00 pm GMT, cual es la hora en Lima, Perú: ______ b. Cuando son las 2:00 pm GMT, cual es la hora en Bogotá, Colombia: ______ c. Cuando son las 9:00 pm GMT, cual es la hora en Sinaloa, México: ______ d. Cuando son las 7:00 am GMT, cual es la hora en Sídney. Australia: ______ e. Cuando son las 1:00 am GMT, cual es la hora en Madrid, España: ______ f. Si en Tokio, Japón son las 4: 00 a.m en Miami, Estados Unidos son:________ g. Si en Colombia son las 8:00 a.m ¿Qué hora será en Los Ángeles, Estados Unidos____________ El Cairo, Egipto______________ Berlín, Alemania_______________ Nueva Delhi, India ______________ San José, Costa Rica ___________ SERES VIVOS QUE SE DESARROLLAN