TITULACIÓN: Grado en Administración y Dirección de Empresas CENTRO: Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas CURSO ACADÉMICO: 2011-2012 GUÍA DOCENTE 1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: Microeconomía CÓDIGO: TIPO: Básica Créditos ECTS: 6 CURSO ACADÉMICO: 2011-2012 CURSO:1º CUATRIMESTRE:2º 2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO NOMBRE: José García Roa CENTRO/DEPARTAMENTO: Economía ÁREA: Economía Aplicada Nº DESPACHO: D3-272 E-MAIL [email protected] URL WEB: NOMBRE: Francisca Jiménez Jiménez CENTRO/DEPARTAMENTO: Economía ÁREA: Fundamentos del Análisis Económico Nº DESPACHO: D3-267 E-MAIL [email protected] URL WEB: NOMBRE: Francisco Montijano Guardia CENTRO/DEPARTAMENTO: Economía ÁREA: Economía Aplicada Nº DESPACHO: D3-268 E-MAIL [email protected] URL WEB: TLF: 953 212229 TLF: 953 212074 TLF: 953 212068 3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES PRERREQUISITOS: Ninguno CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN: El objetivo principal es la formación teórica introductoria en los fundamentos de la Teoría Microeconómica Clásica, con especial referencia a los agentes que intervienen en el mercado: consumidores y empresas, en el contexto de la competencia perfecta. Además, se ofrece una profundización en el análisis de los mercados de competencia imperfecta y los mercados de factores. RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES: 4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE código G3 G23 E7g E26 E30 Resultado 1 Resultado 2 Resultado 3 Denominación de la competencia Tener capacidad de análisis y síntesis Ser capaz de trabajar de forma autónoma Conocer y aplicar conceptos básicos de Microeconomía Conocer e interpretar e l impacto en las empresas de las relaciones productivas, comerciales y financieras que se dan en el contexto nacional e internacional Ser capaz de resolver problemas de índole económico Resultados de aprendizaje Entender y analizar el comportamiento de los consumidores, las empresas y los mercados a través del uso de modelos económicos Analizar y resolver problemas propuestos y no resueltos en las clases presenciales Aplicar correctamente los conceptos e instrumentos básicos del análisis económico a las situaciones reales 5. CONTENIDOS Bloque I: Teoría del Consumidor Tema 1.- Elección del Consumidor 1.1.- Curvas de indiferencia 1.2.- Restricción presupuestaria 1.3.- Elección del consumidor Tema 2.- La función de Demanda 2.1.- La demanda individual 2.2.- Efecto renta y efecto sustitución 2.3.- Demanda del mercado 2.4.- Aplicaciones de la teoría del consumidor Bloque II: Teoría de la Empresa a Largo Plazo Tema 3: Producción con dos factores variables 3.1. Curvas isocuantas 3.2. Las funciones de producción: dos casos especiales 3.3. Rendimientos de escala Tema 4: Costes a largo plazo y función de oferta 4.1.- Rectas isocoste 4.2.- Problema de minimización de costes a largo plazo 4.3.- Las funciones de costes a largo plazo: economías y deseconomías de escala 4.4.- La función de oferta Bloque III: Estructura del Mercado Tema 5: Monopolio 5.1.- El monopolio: equilibrio 5.2.- El poder de monopolio y sus fuentes 5.3.- Los costes sociales del poder de monopolio Tema 6: Discriminación de precios 6.1.- Estrategias de precios para capturar el excedente del consumidor 6.2.- La discriminación de precios. Modalidades Tema 7: Competencia monopolística y oligopolio 7.1.- La competencia monopolística: equilibrio 7.2.- Pérdida de eficiencia en la competencia monopolística 7.3.- La competencia frente a la colusión: dilema del prisionero 7.4.- El oligopolio: modelo de Cournot, Stackelberg y Bertrand Tema 8: Mercados de factores 8.1.- Demanda de factores 8.2.- Oferta de factores 8.3.- Equilibrio del mercado de factores 6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES ACTIVIDADES Clases expositivas en gran grupo Clases en grupos de prácticas TOTALES: HORAS PRESENCIALES HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO TOTAL DE HORAS 30 70 100 4 G3, E7g, E26 15 35 50 2 G3,G23,E26, E7g, E30 45 105 150 6 CRÉDITOS COMPETENCIAS ECTS (Códigos) 7. SISTEMA DE EVALUACIÓN La calificación final del alumno será el resultado de la agregación de las notas obtenidas en una prueba escrita de contenidos teórico-prácticos y en una serie de actividades programadas durante el curso. La prueba escrita de contenidos teórico-prácticos representará el 70 por 100 de la calificación final, siendo necesario obtener una puntuación mínima de 4 sobre 10 para superar el examen. Adicionalmente, el alumno deberá realizar durante el periodo lectivo actividades programadas consistentes en la participación activa del alumno en clase y en la realización de trabajos individuales, grupales y/o test de autoevaluación, que tendrán una calificación máxima conjunta del 30 por 100 de la nota final. Las citadas actividades programadas serán valoradas como establece esta guía, siempre y cuando el alumno, con anterioridad a la primera convocatoria de la prueba escrita, no explicite que no desea ser evaluado. La asistencia a clase se considerará obligatoria y necesaria para asimilar adecuadamente los contenidos teórico-prácticos de la asignatura. ASPECTO Contenido de la asignatura CRITERIOS INSTRUMENTO Dominio de los conocimientos Examen teóricoteóricos y prácticos práctico Capacidad de análisis y síntesis (preguntas de desarrollo y pruebas prácticas) Realización de Entrega de actividades Trabajos actividades correctamente resueltas individuales PESO 70 30 El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial. 8. DOCUMENTACIÓN/BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA o BÁSICA: PINDYCK, R.S. y RUBINFELD, D.L. (2009): Microeconomía, 7ª edición, Prentice-Hall, Madrid. FRANK, R. (2005): Microeconomía y conducta, 5ª edición, McGraw-Hill, Madrid. GENERAL Y COMPLEMENTARIA: CONGREGADO, E., GOLPE, A. y LEAL, M.T. (2002): Microeconomía. Cuestiones y problemas resueltos, Prentice Hall. KRUGMAN, P. and WELLS, R. (2004): Microeconomics, First Edition, Worth Publishers NICHOLSON, W. (2006): Microeconomía Intermedia y Aplicaciones, 9ª edic., Thomson. PINDYCK, R. S. and RUBINFELD, D. L. (2008): Microeconomics: International Edition, 7ª Edition, Prentice-Hall. PÉREZ, J. y otros (2004): Teoría de Juegos. 1ª edic., Prentice-Hall. VARIAN, H. (2006): Microeconomía intermedia, 7ª edición, Antoni Bosch Cuatrimestre 2º 1ª: 20-24 febrero 2011 2ª: 27–2 marzo 3ª: 5–9 marzo 4ª: 12–16 marzo 5ª: 19-23 marzo 6ª: 26 marz-30 marzo 7ª: 10-13 abril 8ª: 16-20 abril 9ª: 23-27 abril 10ª: 30-4 mayo 11ª: 7-11 mayo 12ª: 14-18 mayo 13ª: 21-25 mayo 14ª: 28 mayo-1 junio 15ª: 4-8 junio 16ª: 9 - 15 junio 17ª: 16 - 22 junio 18ª: 23 - 29 junio 19ª: 30 junio - 6 julio 20ª: 7 - 11 julio HORAS TOTALES: 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Exámenes Trabajo autónomo Clases en grupos de prácticas SEMANA Clases Expositivas en gran grupo 9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre) Observaciones 1 7 Clases expositivas del tema 1 1 7 Clases expositivas del tema 1 1 7 Clases expositivas del tema 2 1 7 Clases expositivas del tema 2 1 7 Clases expositivas del tema 3 1 7 Clases expositivas del tema 4 31 de marzo – 9 de abril 1 7 Clases expositivas del tema 4 1 7 Clases expositivas del tema 5 1 7 Clases expositivas de los temas 5 y 6 1 7 Clases expositivas del tema 6 1 7 Clases expositivas del tema 7 1 7 Clases expositivas del tema 7 1 7 Clases expositivas del tema 7 1 7 Clases expositivas de los temas 7 y 8 1 Clases expositivas del tema 8 7 Periodo de exámenes 30 15 105