Spain / España (715) Programa UNITWIN y de Cátedras UNESCO

Spain / España
(715)
Programa UNITWIN y de Cátedras UNESCO
Informe de Actividades
Período de actividad: 2006 - 2010
Cátedra UNESCO en “Diálogo Intercultural en el Mediterráneo”, en la
Universitat Rovira i Virgili, Tarragona, España
Informe redactado por: Prof. Enric Olivé Serret, Director de la Cátedra
I. Actividades
1. Enseñanza/Formación/Investigación
Grupos destinatarios: estudiantes licenciados, estudiantes de tercer ciclo, docentes de
enseñanza superior /investigadores, empleados de la industria u otras organizaciones privadas
Cobertura geográfica: Nacional, Interregional e internacional.
Título:
• Master “Oficial Europeo Estudios Culturales Mediterráneos”, 2009-2010
o Procesos políticos contemporáneos y conflictos actuales: el caso del Mashrek y
del Magreb; Introducción a la sociedad y cultura árabes; Fundamentos del EBusiness: Proyectos Europeos; Seminario: Feminismo y cultura árabe
contemporánea; La política mediterránea de la Unión Europea y las relaciones
internacionales contemporáneas: El Proceso de Barcelona y las Nuevas
Políticas de Vecindad; Seminario: Irak como experiencia de mediación;
Seminario: Sociedad civil e instituciones en el Magreb; Mundo EuropeoMediterráneo-Árabe: Geopolítica de la proximidad. Ideologías contemporáneas
y movimientos de contestación política; Diálogo intercultural e interreligioso.
Una aproximación a la sociología de los conflictos; Seminario: Retos de
Internet y del comercio en el Área Mediterránea; Conflictos en el
Mediterráneo: Agua y petróleo; Seminario: EUA frente al Mediterráneo;
Seminario: La Turquía moderna; Seminario: Alimentando el Mediterráneo;
Seminario: Ley islámica; Seminario: Cultura y construcción Europeas;
Seminario: Migración y salud; Seminario: Diplomacia y conflictos
internacionales; Derechos fundamentales en sociedades multiculturales:
Conflictos y garantías; Economía y desarrollo sostenible en el Mediterráneo;
La Gestión de la ONG’s.
• Doctorado, “Sociedades Históricas, Territorio y Patrimonio”
• Curso de “Diálogo Intercultural”
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•
•
Curso de “Formación Diálogo Intercultural y Diálogo Interreligioso en el
Mediterráneo”
Universidad de verano de la URV.
o La sociedad civil frente a un conflicto bélico: el caso de Palestina y Líbano;
Contexto histórico y análisis contemporáneo de un conflicto bélico: El caso de
Palestina y el Líbano; La sociedad civil frente a un conflicto bélico: el caso de
Palestina; Sociedades en conflicto y realidades diversas: Palestina y Líbano; La
sociedad civil frente a un conflicto bélico: el caso del Líbano.
Investigación
• TEMPUS Graduates Insertion and Assessment as tools for Moroccan Higher
Education Governance and Management (GrInsA)
Asociados/ Intercambios Universitarios
• Centro para la Cooperación en el Mediterráneo de la Cruz Roja – Media Luna Roja
(Barcelona, España)
• Institut Europeu de la Mediterrània (Barcelona, España)
• Terre des Hommes Europe (Bruselas, Bélgica)
• Institut Français d’Études Anatoliennes (Estambul, Turquía)
• Universitat d’Alacant (Alacant, España)
• Universitat Autònoma de Barcelona (Barcelona, España)
• Université Catholique de Louvain (Louvain, Bélgica)
• Universitat de Lleida (Lleida, España)
• University of Malta (Msida, Malta)
• Université Saint Joseph (Beirut, Líbano)
• Università degli Studi di Napoli, l’Orientale (Nápoles, Itália)
• Universitá degli Studi de Bologna (Bologna, Itália)
• Université Sidi Mohamed Ben Abdellah (Fez, Marruecos)
• Université de Tunis (Túnez, Túnez)
• University of Westminster (Londres, Reino Unido)
• Universidad de Roma La Sapienza
• Universidad de Túnez La Manouba
• Universidad Autónoma de Barcelona
• Universidad de Barcelona
• Universidad de Alacant
• Universidad de València
• Consell Nacional de la Joventut de Catalunya; Trajectory@
La relación de instituciones y estudiantes cuya movilidad ha sido promovida por la Cátedra
UNESCO es la siguiente:
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1 estudiante Mundusfor (Erasmus Mundus Master Degree; Universidad de Granada)
1 estudiante Roma La Spienza
1 estudiante Damascus University
1 estudiante Yakarta University
1 estudiante Università di Bologna
2 estudiantes University of Marmara (Istambul)
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1 estudiante YEDITEPE UNIVERSITESI (Istambul)
1 estudiante Istambul University
1 estudiante MIMAR SINAN FINE ARTS UNIV
1 estudiante Universidad de Concepción. Xile
1 estudiante Universitat Internacional de Catalunya
1 estudiante Universitat de Barcelona
2. Conferencias/Congresos/Reuniones
Título: IV Forum de las Universidades Euromediterráneas:
Lugar: Alejandria, Egipto
Fecha: 12 Junio 2007
Título: V Forum de las Universidades Euromediterráneas
Lugar: Marsella, Francia
Fecha: 6 Octubre 2008
Título: VI Forum de las Universidades Euromediterráneas
Lugar: Beirut, Líbano
Fecha: 27 Octubre 2009
Título: I Encuentro de Jóvenes Investigadores en torno al Mediterráneo
Lugar: Tarragona, España
Fecha: 3 Mayo 2007
Título: II Encuentro de Jóvenes Investigadores en torno al Mediterráneo
Lugar: Orán, Argelia
Fecha: 3 Junio 2009
Título: Reunión de Red Euromed de Jóvenes Investigadores
Lugar: Beirut, Líbano
Fecha: 29 Octubre 2009
Título: Seminario sobre calidad Cairo
Lugar: El Cairo, Egipto
Fecha: 12 Enero 2009
Título: Exposición sobre el panorama universitario argelino
Lugar: Tarragona, España
Fecha: 16 Marzo 2009
Título: Presentación libro Itinéraires
Lugar: Túnez, Túnez
Fecha: 25 Marzo 2009
Título: Concierto coro infantil Malagasy Gospel (Fundación Agua de Coco)
Lugar: Tarragona, España
Fecha: 16 Junio 2009
Título: Reunión encuentro de sociólogos y politólogos del Mundo Árabe
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Lugar: Tarragona, España
Fecha: 13 Julio 2009
3. Publicaciones/Materiales Multimedia
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“Itinéraires”, Xavier de Luca, Slaheddine Haddad, ed. Publicacions URV, 2008
“Jóvenes pensando el Mediterráneo”, AAVV; Coordinación, Prof. Enric Olivé Serret,
ed. Publicacions URV, 2008
II. Incidencias
La Cátedra UNESCO del Diálogo Intercultural en el Mediterráneo focaliza sus actividades en
la promoción del diálogo intercultural a nivel nacional, regional (euromediterráneo) e
internacional como herramienta de desarrollo social. En los distintos ámbitos de actuación, las
actividades de la Cátedra inciden en los indicadores de desarrollo humano, socioeconómico y
cultural de los grupos destinatarios manteniendo como referencia los principios de igualdad
entre sexos, el respeto a la diversidad así como los Objetivos del Milenio de la ONU.
En lo que se refiere a la cooperación, la promoción del fortalecimiento institucional y la
modernización de las Universidades Euromediterráneas, a través del trabajo colaborativo y el
intercambio transparente de información, pretende establecer y reforzar los vínculos de la
Universidad con la sociedad. Dichos vínculos toman formas diversas, pero persiguen siempre
el objetivo de estabilizar el papel de la Universidad como elemento modernizador de la
sociedad y a su vez fomentar el desarrollo social de la misma. Es precisamente en el marco de
la cooperación que las universidades adquieren fórmulas adaptables a su entorno para con el
fin de contribuir al desarrollo social y es bajo esta perspectiva que la Cátedra UNESCO
fundamenta sus actividades.
Las actividades formativas y académicas de la Cátedra, tienen un claro objetivo de
contribución al desarrollo socioeconómico de los destinatarios, proveyendo una formación y
unas perspectivas de trabajo a éstos Paralelamente, la promoción de los mencionados
destinatarios de dichas actividades, mayoritariamente provinentes de países diversos,
contribuye a la creación de un espacio de conocimiento en la zona Euromediterránea, con el
objetivo de consolidar la región como foco de conocimiento, cuya existencia es necesaria para
la garantía de desarrollo social.
En el reclutamiento para las distintas actividades, tanto en las formativas como las de
intercambio y cooperación tales como el Encuentro de Jóvenes Investigadores en torno al
Mediterráneo, obedecen siempre los principios de igualdad entre géneros y especialmente la
no-discriminación por razón de origen o creencia. La aplicación de dichos conflictos
contribuyen indudablemente a la creación de entornos interculturales donde los participantes
adquieren habilidades transferibles que fomentan una vez más el desarrollo social en sus
propios contextos facilitando la comunicación, la transferencia de conocimiento y el
desarrollo de herramientas para el progreso social.
III. Actividades programadas
2010 – 2012
• TEUMHEA (Towards EuroMed Higher Education Area)
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Mediting 2011(III Encuentro de Jóvenes Investigadores)
DIMA CULTURE (Développement des Initiatives Méditerranéennes et des Agents de
la Culture)
Euro-Med Youth Cooperation: youth peacekeeping and intercultural training for
Combating Poverty and Social Exclusion
Encuentro de sociólogos y politólogos del Mundo Árabe
NOUN (Network Of University Information Systems In ENPI South Countries)
Máster Internacional Relaciones Euromed: Cooperación y movilidad humana
IV. Perspectivas de desarrollo
La participación en los programas Tempus, ENPI, Erasmus Mundus, Youth Action, con la
Coordinación de la Cátedra UNESCO, es una de las garantías de durabilidad de la misma en
la Universitat Rovira i Virgili (como institución acogedora de la Cátedra), dado que dicha
participación estimula la implicación de varios departamentos y estamentos de la URV.
Paralelamente, la actividad de la Cátedra UNESCO, lidera la línea de cooperación y la
promoción de la URV a nivel mediterráneo, cuya posición en el mapa universitario de la zona
Euromed responde a la estrategia de difusión internacional de la Universidad. La Cátedra
UNESCO es también el referente de la URV en temas de interculturalidad y diálogo
interreligioso.
A corto y medio plazo, la existencia del Máster Oficial Estudios Culturales Mediterráneos y el
Doctorado asociado a él (el cual posee la mención de calidad) representa un estrecho vínculo
de la URV con la Cátedra (coordinadora de ambos programas).
En lo que se refiere al partenariado, la Cátedra tiene extendida a una red de contactos y socios
consolidada que ofrece grandes posibilidades de cooperación con ONG’s y otras instituciones
académicas, públicas y privadas. Dicha red es una garantía para el desarrollo de los ámbitos
de actuación de la Cátedra. Especialmente con la formalización de la colaboración de la
Cátedra con la Fundació Sociosanitària y social de Santa Tecla, se abre una nueva vía de
actuación en el ámbito socio-sanitario, que ofrece grandes posibilidades de desarrollo en el
Mediterráneo y que contiene numerosas conexiones con el diálogo intercultural a través de las
necesidades de formación el entorno social que lo envuelve. Cabe considerar también las
necesidades similares en los distintos países de la zona Euromed, en lo relacionado con el
mundo socio-sanitario y su alta vinculación con la educación universitaria en toda la región.
Por último, la Cátedra UNESCO amplía su participación en programas nacionales e
internacionales que garantizan la obtención de los recursos humanos, materiales y financieros
para llevar a cabo sus actividades, consolidando así la posición de la URV en dichos ámbitos.
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