DATOS GENERALES Curso académico Curso 2016/2017 Tipo de

Diploma de Especialización en Educación Lectora y Literaria en el Siglo XXI.
3.ª Edición.
Código: 16412340
DATOS GENERALES
Curso académico
Curso 2016/2017
Tipo de curso
Diploma de Especialización
Número de créditos
25,00 Créditos ECTS
Matrícula
550 euros (importe precio público)
Requisitos de acceso
Graduados y graduadas, diplomados y licenciados con interés en la educación lectora y literaria en
sus diferentes vertientes, especialmente maestros y docentes de educación infantil, primaria y
secundaria, Máster en Profesor en Educación Secundaria y Máster de Investigación en Didácticas
Específicas, pero también, bibliotecarios, gestores culturales y otros profesionales relacionados con
la ' educación lectora y literaria como mediadores, ilustradores o trabajadores de editoriales
El alumnado que tenga pendiente un máximo de 10% Créditos ECTS para obtener la titulación de
Grado correspondiente. Este estudiantes se comprometen a obtener la titulación de Grado antes de
la finalización del curso
Modalidad
Presencial
Lugar de impartición
Facultad de Magisteri
Horario
Lunes y martes de 17.30 a 21 h.
Dirección
Organizador
Facultat de Magisteri
Colaborador
Associació d'Editors del País Valencià / Associació d'Escriptors en Llengua Catalana / Florida
Universitaria / Fundació Bromera per al Foment de la Lectura / Fundació Llibre i la lectura (FULL) /
Fundaciónd e Ilustradores Profesionales de Valencia(APIV)
Dirección
Noelia Ibarra Rius
Contratado Doctor. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura. Universitat de València
Josep Ballester Roca
Catedrático de Universidad. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura. Universitat de
València
Plazos
Preinscripción al curso
Hasta 11/11/2016
Fecha inicio
Noviembre 2016
Fecha fin
Mayo 2017
Más información
Teléfono
963 262 600
E-mail
[email protected]
PROGRAMA
Educación lectora i literària
l fet de llegir i les seues transformacions en el context de la multiculturalitat i el multilingüisme en l'ensenyament de la lectura i
la literatura
Treball final de postgrau
Investigació, innovació, treball d'aprenentatge o de síntesi
PROFESORADO
Consol Aguilar Ródenas
Profesor Titular de Universidad. Universitat Jaume I
María Alcantud Diaz
Ayudante Doctor. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura. Universitat de València
Ana Mª Ballester Marco
Mestra i menbre del Consell Assesor de la Fundació Bromera per el foment de la Lectura. Licenciatura en Psicología
ADEIT, Fundación Universidad-Empresa de la Universitat de València [email protected]
Josep Ballester Roca
Catedrático de Universidad. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura. Universitat de València
Alexandre Bataller Catala
Contractat Dr. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura. Universitat de València.
Carles Cano Peiró
Llicenciat en Filología Hispànica i escriptor.
Aitana Carrasco Inglés
Llicenciada en Belles Arts i Il-Lustradora Professional.
Anna María Devis Arbona
Profesor Titular de Universidad. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura. Universitat de València
Jesús Figuerola i Lamata
President. Associació d'Editors del País Valencià
José Antonio Fluixá Vivas
Fundació Bromera per al Foment de la Lectura
Josep Vicent García Raffi
Contratado Doctor. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura. Universitat de València
Joan Carles Girbés Aparisi
Editor i director de Gesta Agéncia Literària. Licenciatura en Periodismo
Francisca Grande Serrano
Presentadora, guionista y bloguera
Noelia Ibarra Rius
Contratado Doctor. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura. Universitat de València
María Dolores Insa Ribelles
Bibliotecaria municipal de Cocèntaina.
Manuel Jesús-María Romero
Secretari. Fundació Llibre i la lectura (FULL)
Gloria Mañas Jorge
llibrera.Llibreria La Moixeranga.
Eva Morón Olivares
Contratado Doctor. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura. Universitat de València
Pascuala Morote Magan
Catedrática de Escuela Universitaria honorária.
Agustin Reyes Torres
Ayudante Doctor. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura. Universitat de València
Silvestre Vilaplana
Professor d'Educacio Secundària i escriptor.
Luis Sebastian Villacañas de Castro
Ayudante Doctor. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura. Universitat de València
Maria Viu Rodríguez
Fundació Bromera per al Foment de la Lectura
OBJETIVOS
Objectius generals del títol.
- Reflexionar al voltant del fet de llegir i del món del llibre com eixos per a establir les
bases de l'educació lectora i literària en la formació de l'ésser humà en les diferents
etapes escolars i al llarg de la vida (life-long-learning).
- Profunditzar en la didàctica de la lectura i la lectura literària en els diferents nivells
educatius, sobretot, Educació Infantil i Primària.
- Desenvolupar i millorar la competència lectoliterària docent i dels diferents
professionals implicats en l'ensenyament de la literatura i la lectura.
ADEIT, Fundación Universidad-Empresa de la Universitat de València [email protected]
- Promoure pràctiques innovadores, de recerca i de millora professional pel que fa a la
didàctica de la literatura i la lectura.
Página
Objectius específics del títol:
- Promoure la lectura, la lectura literària i l'escriptura creativa i crítica com
fonaments de l'educació lectoliterària i la construcció de la identitat personal i
social.
- Desenvolupar capacitats, habilitats, estratègies, destreses i hàbits per
l'ensenyament de la lectura i la lectura literària en àmbits formals i no formals.
- Conèixer els reptes i les dificultats de l'educació lectora i literària en el segle
XXI.
- Explorar i conèixer les possibilitats dels diferents factors implicats en la
didàctica de la lectura i la literatura.
- Aprendre a generar i analitzar la qualitat i les implicacions inherents als
materials didàctics pels diferents nivells educatius, etapes i interessos lectors.
- Aprofitar el potencial de l'educació lectoliterària en la construcció de la
ciutadania i la formació integral de l'ésser humà.
- Generar un espai de reflexió i diàleg crític entre tots els implicats en l'educació
lectora i literària.
- Aprendre a sistematitzar i coordinar accions, experiències, activitats i
dinàmiques al voltant de l'ensenyament de la lectura i la lectura literària.
METODOLOG?A
La modalitat de l'aprenentatge és presencial, per la qual cosa, l'alumnat haurà de participar activament mitjançant l'assistència
i implicació en les classes teòriques i pràctiques, però també, en seminaris, tutories individuals i grupals, conferències i xarrades
impartides per un gran nombre de professionals de l'educació lectora i literària.
ADEIT, Fundación Universidad-Empresa de la Universitat de València [email protected]
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)