guia 4° mes de octubre
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COLEGIO INGLÉS ST. ANDREW GUÍA DE ESTUDIOS (COMPLEMENTO) PARA EXAMEN DE PRIMER BIMESTRE NOMBRE___________________________________________________________________4° AÑO ESPAÑOL ESTUDIA LOS SIGUIENTES CONCEPTOS. 1.-TRABALENGUAS JUEGO DE PALABRAS EN LAS QUE SE REPITE EL MISMO SONIDO Y QUE RESULTAN DIFICÍLES DE PRONUNCIAR. 2.-RIMA REPETICIÓN DE SONIDO AL FINAL DE UN VERSO. 3.- CARACTERÍSTICAS DE LOS TRABALENGUAS: -REPETICIÓN: CUENTAN CUENTOS, CIENTOS DE CUENTOS CUENTAN. -SIMILITUD: SALAS, SALA SU SALSA CON SAL DE SALES. -RIMA: EN UN VIAJE EN EL CARRUAJE, EL PAJE PERDIÓ EL EQUIPAJE. -COMPLEJIDAD: TENGO UNA GALLINA PITRINCA, PITRANCA, PITI, BILI, BLANCA. 4.-SÍLABA SON LOS GOLPES DE VOZ CON LOS QUE PRONUNCIAMOS LAS PALABRAS E – LE – FAN –TE 5.-SÍLABA TÓNICA ES LA SÍLABA QUE SUENA CON MAYOR INTENSIDAD, PUEDE MARCARSE CON TILDE O NO DEPENDIENDO DE LAS SIGUIENTES REGLAS: -PALABRAS AGUDAS TIENEN LA SÍLABA TÓNICA EN LA ÚLTIMA SÍLABA Y DEBEN TERMINAR EN: N – S – O VOCAL -PALABRAS GRAVES O LLANAS TIENEN LA SÍLABA TÓNICA EN LA PENÚLTIMA SÍLABA NO DEBEN TERMINAR EN N – S – O VOCAL -PALABRAS ESDRÚJULAS TIENEN LA SÍLABA TÓNICA EN LA ANTEPENÚLTIMA SÍLABA Y TODAS SE ACENTÚAN SIN EXCEPCIÓN. 6.-FAMILIAS LÉXICAS COMPARTEN UN MISMO SIGNIFICADO, LEXEMA O RAÍZ PAN- PANADERO 7.-CROQUIS SON DIBUJOS SENCILLOS QUE HACEN REFERENCIA A SITIOS O LUGARES Y SIRBEN PARA UBICARNOS SUS CARACTERÍSTICAS SON SÍMBOLOS, ABREVIATURAS Y NOMBRES QUE FACILITAN LA UBICACIÓN DE UN LUGAR. 8.- LOS SÍMBOLOS EN UN CROQUIS NOS APORTAN DATOS COMO UN HOSPITAL, ESCUELA, MERCADO ETC. QUE FACILITA LA UBICACIÓN DEL LUGAR QUE SE BUSCA. 9.-ABREVIATURAS PARA FORMARLAS SE ELIMINA LA PARTE FINAL DE LA PALABRA O LAS LETRAS CENTRALES, SIEMPRE TEMINAN EN PUNTO EJEMPLO: AVENIDA – AV. BOULEVARD – BLVD. 10.-LAS SIGLAS PARA FORMARLAS SÓLO SE UTILIZAN LAS LETRAS INICIALES DEL NOMBRE DE UNA ORGANIZACIÓN O DEPENDENCIA Y SIEMPRE VAN CON MAYÚSCULAS EJEMPLO: UAT – PEMEX 11.- LOS ACRÓNIMOS ESTÁN FRMADOS POR LA UNIÓN DE PARTES DE DOS O MÁS PALABRAS QUE SE PRONUNCIAN COMO UNA SOLA: EJEMPLO: SEDESOL = SECRETARÍA DE DESARROLLO SOCIAL EJERCICIOS DE REPASO 1.- ESCRIBE UN TRABALENGUAS Y SUBRAYA CON ROJO LA REPETICIÓN, CON AZUL LA RIMA, CON VERDE LA SIMILITUD Y CON NARANJA LA COMPLEJIDAD 2.- ESCRIBE DOS PALABRAS GRAVES, 2 AGUDAS Y DOS ESDRÚJULAS Y SUBRAYA CON ROJO LA SÍLABA TÓNICA. 3.- ESCRIBE DOS FAMILIAS LEXICAS. 4.- DIBUJA LOS SÍMBOLOS DE UN CROQUIS. 5.-ESCRIBE 3 ABREVIATURAS Y SU SIGNIFICADO 6.-ESCRIBE 3 SIGLAS Y SU SIGNIFICADO 7.-ESCRIBE 3 ACRÓNIMOS Y SU SIGNIFICADO MATEMÁTICAS ( ejercicios de repaso) 1.-EN EL NÚMERO 7845 ¿CUÁL ES EL VALOR POSICIONAL DEL NÚMERO 8?______________________ 2.-¿CUÁNTAS UNIDADES DE MILLAR TIENE EL NÚMERO 723015?______________________________ 3.-ESCRIBE LOS NÚMEROS QUE FALTAN EN LAS SIGUIENTES OPERACIONES. (2x150) + (7x______) + (______x2)= 378 (4x1000) + (9x_____) + (_____x 10) + (8X1)=4978 4.-ESCRIBE EL NOMBRE DE LOS SIGUIENTES NÚMEROS DECIMALES 8.035______________________________________________________________________________ 23.6 ______________________________________________________________________________ 0.34 _____________________________________ 0.7 ______________________________________ 5.-A CUANTAS MONEDAS DE 0.50 CENTAVOS EQUIVALEN $8.00 ______________________________ 6.-MI ABUELITA HIZO GELATINA Y LA REPARTIÓ ENTRE SUS 5 NIETOS ¿QUÉ FRACCIÓN LE TOCÓ A CADA UNO?______________________________ 7.-MI PAPÁ QUIERE COMPRAR UNA BICICLETA QUE CUESTA 3890.99 PESOS, SI SÓLO TIENE 2564.50 PESOS ¿CUÁNTO LE FALTA PARA COMPRAR LA BICICLETA? OPERACIÓN RESULTADO _____________ PESOS 8.-EN UNA FÁBRICA DE REFRESCOS ENVASARON EN UNA SEMANA 8567 REFRESCOS. LA SEMANA SIGUIENTE 2456 MÁS QUE LA ANTERIOR. ¿CUÁNTOS REFRESCOS ENVASARON EN LAS DOS SEMANAS? OPERACIÓN RESULTADO ______________ REFRESCOS 9.-CUÁNTOS DÉCIMOS TIENE UN METRO______ CUÁNTOS MILÉSIMOS HAY EN UN CENTÉSIMO_____ 10.- EN DOS DÉCIMOS, CUÁNTOS CENTÉSIMOS HAY _______________________ 11.- CONVIERTE A FRACCIONES LOS SIGUIENTES DECIMALES 0.25 0.567 12.-RESUELVE LAS SUMAS DECIMALES. 8/10 + 9/100 + 5/1000= 0.09 0.7 0.003 6/100 + 3/1000 + 1/10= 13.-ORDENA DE MENOR A MAYOR LOS DECIMALES 0.04 – 0.56 – 0.089 – 0.171 – 0.22 ___________________________________________________ 14.-OBSERVA LA SECUENCIA DE LA SERIE Y COMPLETA LO QUE FALTA 300 – 5300 – 600 – 5250 – 900 – 5200 - ______ 5150 _______, _______ 1800 _______, _______ 15.-DIBUJA UN TRIÁNGULO RECTÁNGULO Y ESCRIBE SUS CARACTERÍSTICAS Y UN TRIÁNGULO EQUILÁTERO. 16.- EL RELOJ DE LA ESCUELA MARCA 10:45 A.M. ESCRIBE DE QUE OTRA FORMA PUEDES EXPRESAR LA HORA QUE MARCA EL, RELOJ ___________________________________________________________ LA HORA DE ENTRADA ES A LAS 7:55 A.M ESCRIBE DE QUE OTRA FORMA PUEDES EXPRESAR LA HORA DE ENTRADA_________________________________________________________________________ CIENCIAS NATURALES (Consultar GUÍA PÁGS. 30-31 Y Libro SEP PÁGS. 22 a 32) 1.-ESCRIBE LOS TRES GRUPOS DEL PLATO DEL BIEN COMER___________________________________ ___________________________________________________________________________________ 2.-LOS CEREALES NOS APORTAN ________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 3.-LAS LEGUMINOSAS Y ALIMENTOS DE ORIGEN ANIMAL APORTAN ____________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 4.-LAS FRUTAS Y VERDURAS NOS PROPORCIONAN__________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 5.-¿CÓMO DEBE SER UNA DIETA EQUILIBRADA?____________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 6.-¿CÓMO DEBE SER EL AGUA POTABLE QUE BEBEMOS?_____________________________________ ___________________________________________________________________________________ 7.- EL APARATO CIRCULATORIO ESTÁ FORMADO POR _______________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 8.-POR DONDE FLUYE LA SANGRE QUE LLEVA EL OXÍGENO Y LOS NUTRIMENTOS A TODO EL CUERPO ___________________________________________________________________________________ 9.-LA SANGRE DE LAS VENAS TRANSPORTA________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 10.-EL APARATO CIRCULATORIO SE RELACIONA CON TODOS LOS APARATOS Y SISTEMAS PERO LO HACE DE MANERA DIRECTA CON EL__________________________Y CON EL_____________________ 11.-EL APARATO DIGESTIVO ESTÁ FORMADO POR__________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 12.-SON ÓRGANOS QUE SECRETAN JUGOS DIGESTIVOS PARA DIGERIR LOS ALIMENTOS____________ ___________________________________________________________________________________ 13.-PARA TRANSPORTAR LOS NUTRIMENTOS, EL APARATO DIGESTIVO SE RELACIONA CON EL APARATO ___________________________________________________________________________ 14.-ESCRIBE ALGUNAS ACCIONES PARA CUIDAR EL APARATO DIGESTIVO ________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 15.-EL APARATO RESPIRATORIO ESTÁ FORMADO POR _______________________________________ ___________________________________________________________________________________ 16.-CUÁL ES LA FUNCIÓN DEL APARATO RESPIRATORIO______________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 17.- SE ENCUENTRAN EN LOS PULMONES, Y EN ELLOS SE DEPOSITA EL DIÓXIDO DE CARBONO PARA SER EXPULSADO POR EL CUERPO ________________________________________________________ 18.-LA ACCIÓN DE JALAR AIRE HACIA LOS PULMONES SE LLAMA INSPIRACIÓN O INHALACIÓN Y A LA DE EXPULSARLO SE LE CONOCE COMO____________________________________________________ 19.-¿PARA QUÉ SIRVEN LAS VACUNAS? ___________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 20.- CÓMO SE LLAMO EL DOCTOR QUE DESCUBRIÓ LA PRIMERA VACUNA_______________________ 21,. CÓMO SE PROPAGAN LAS ENFERMEDADES____________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 22.-CÓMO SE PRODUCEN LAS EPIDEMIAS_________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 23.- QUÉ ES UN AGENTE NOCIVO________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 25.-A QUIENES SE LES CONSIDERA AGENTES NOCIVOS PARA LA SALUD _________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 26.- QUÉ SON LAS SUSTANCIAS TÓXICAS __________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ HISTORIA (Libro de historia págs. 23 a 32 ) 1.-EXPLICA BREVEMENTE COMO Y DÓNDE VIVÍAN LOS GRUPOS NÓMADAS______________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 2.-EN MÉXICO EL CULTIVO DEL MÁIZ SE INICIO EN EL AÑO:___________________________________ 3.- EXPLICA PORQUE LOS CAZADORES-RECOLECTORES EMPEZARON A PRACTICAR LA AGRICULTURA PARA PRODUCIR ALIMENTOS EN MAYORES CANTIDADES Y ALMACENARLAS ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 4.- ESCRIBE LOS TIPOS DE SEMILLAS HALLADOS EN TECHUCÁN PUEBLA _________________________ ___________________________________________________________________________________ 5.-¿CÓMO SE INICIO EL COMERCIO?______________________________________________________ 6.-ESCRIBE LAS TRES GRANDES CULTURAS DEL MÉXICO ANTIGUO _____________________________ ___________________________________________________________________________________ 7.-TERRITORIO QUE ABARCO ARIDOAMÉRICA______________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 8.-PRINCIPALES ACTIVIDADES EN ARIDOAMÉRICA:__________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 9.-¿QUÉ OBJETOS PRODUCIAN?:________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 10.- TIPOS DE ARMAS QUE SABÍAN FABRICAR______________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 11.-TERRITORIO QUE ABARCO OASISAMÉRICA _____________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 12.-GRUPOS ÉTNICOS QUE SE ESTABLECIERON EN OASISAMÉRICA _____________________________ ___________________________________________________________________________________ 13.-PRINCIPAL ACTIVIDAD COMERCIAL ENTRE LOS OASISAMÉRICANOS Y ARIDOAMÉRICANOS ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 14.-LOS SERES SOBRENATURLES LOS ASOCIABAN CON _______________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 15.-MESOAMÉRICA SE DISTINGUE PORQUE EN SU TERRITORIO HAY ____________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 16.-MESOAMÉRICA FUE HABITADA POR __________________________________________________ 17.-EL CULTIVO MÁS IMPORTANTE DE LOS MESOAMÉRICANOS _______________________________ 18.-SE LLAMAN ASÍ PORQUE FUERON ELABORADAS SOBRE SUPERFICIES ROCOSAS ________________ ___________________________________________________________________________________ 19.-ALIMENTOS ELABORADOS CON MAÍZ _________________________________________________ 20.-EL MAÍZ SE CONVIRTIÓ EN OBJETO DE CULTO Y LOS MÉXICAS LO REPRESENTABAN CON LA DIOSA ____________________________________ Y LOS MAYAS CON ______________________________ GEOGRAFÍA (Libro SEP págs.18 a 38) 1.-EL NOMBRE OFICIAL DE MÉXICO ES ____________________________________________________ 2.-A NUESTRO PÁIS TAMBIÉN LO LLAMAMOS ______________________________________________ 3.-MÉXICO ESTÁ INTEGRADO POR _______________________________________________________ 4.-CUÁL ES EL TOTAL DE LOS MUNCIPIOS QUE HAY EN TODO EL PAÍS ___________________________ 5.-POR CUÁNTAS DELEGACIONES ESTÁ INTEGRADO EL DISTRITO FEDERAL _______________________ 6.-QUÉ ENTIDADES TIENEN MÁS MUNICIPIOS ___________________________________________ 7.-QUÉ ENTIDADES TIENEN MENOS MUNICIPIOS ________________________________________ 8.-LOS MAPAS NOS PERMITEN LOCALIZAR ________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 9.-ESCRIBE LOS ELEMENTOS DE LOS MAPAS_______________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 10.-LA SIMBOLOGÍA DE LOS MAPAS SE VALE DE ____________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 11.-LOS MAPAS DE CLIMAS Y DIVISIÓN POLÍTICA NOS PERMITEN RECONOCER ___________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 12.-EN LOS MAPAS PICTOGRÁFICOS SU SIMBOLOGIA SE REPRESENTA POR MEDIO DE:_____________ ___________________________________________________________________________________ 13.-CÓMO SE LE LLAMA A LOS MAPAS QUE REPRESENTAN ACTIVIDADES, AGRÍCOLAS, GANADERA E INDUSTRIALES_______________________________________________________________________ 14.-¿QUÉ INDICA LA ESCALA DE UN MAPA?________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 15.-ESCRIBE UN EJEMPLO DE ESCALA ____________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 16.-¿A QUE SE LE LLAMA ESCALA CHICA? _________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 17.-QUÉ REPRESENTA LA ESCALA GRANDE EN UN MAPA_____________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 18.-COMO SE LE LLAMA A LAS LÍNEAS IMAGINARIAS VERTICALES Y HORIZONTALES QUE SE TRAZAN EN UN MAPA___________________________________________________________________________ 19.-¿PARA QUE SIRVEN LAS COORDENADAS GEOGRÁFICAS EN UN MAPA? ______________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 20.-¿PARA QUE NOS SIRVEN LOS PARALELOS Y LOS MERIDIANOS? _____________________________ ___________________________________________________________________________________ 21.-DE ACUERDO A SUS CARACTERÍSTICAS NATURALES MÉXICO SE DIVIDE EN ____________________ ___________________________________________________________________________________ 22.-¿CÓMO SON LOS CLIMAS DEL NORTE DEL PAÍS? _________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 23.-¿COMO SON LOS CLIMAS DEL SUR Y SURESTE DEL PAÍS? __________________________________ ___________________________________________________________________________________ 24.-¿CÓMO ES EL CLIMA EN EL CENTRO DEL PAÍS? __________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 25.-¿CUÁLES SON LOS COMPONENTES QUE PERMITEN DEFINIR REGIONES DE MÉXICO? ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 26.-¿CÓMO IDENTIFICAS LA DIVERSIDAD CULTURAL DE MÉXICO?______________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 27.-¿PORQUÉ TODOS LOS PUEBLOS INDÍGENAS SON DISTINTOS ENTRE SÍ? ______________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 28.-ESCRIBE LAS REGIONES DE NUESTRO PAÍS______________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA (libro SEP págs. 16 a 20) 1.-LEE EL CONTRATO DE USO DE INTERNET DE LA PÁG. 16 Y ESCRIBE LO QUE CONSIDERES MÁS IMPORTANTE _______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 2.-¿QUÉ NECESITA UNA PERSONA CON DISCAPACIDAD?______________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 3.-TU ESCUELA ES UN LUGAR SEGURO, COMO PUEDES EVITAR POSIBLES RIESGOS EN EL CAMINO DE TU CASA A LA ESCUELA. _______________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 4.- ¿QUÉ HACES PARA EVITAR LA INFLUENZA? _____________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 5.-ESCRIBE BREVEMENTE QUIEN TRABAJA PARA PROMOVER TU SALUD _________________________ ___________________________________________________________________________________ 6.-EN NUESTRO PAÍS PARA GARANTIZAR LA EDUCACIÓN PARA TODOS SE FUNDARÓN ESCUELAS PARA ___________________________________________________________________________________ 7.-EN NUESTRO PAÍS QUIÉN ES EL ENCARGADO DE FOMENTAR Y PROMOVER LA CULTURA FÍSICA, LA RECREACIÓN Y EL DEPORTE ____________________________________________________________ 8.-LA CULTURA FÍSICA Y EL DEPORTE CONTRIBUYE A ________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 9.-¿QUÉ SE LOGRA CUANDO UN GRUPO COOPERA? _________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 10.-PARA QUE LA COOPERACIÓN TENGA RESULTADOS SE NECESITA LA PRESENCIA DE VALORES COMO: ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 11.-ESCRIBE ALGUNAS ACCIONES QUE TU PUEDES DECIDIR___________________________________ ___________________________________________________________________________________ 12.-ESCRIBE LAS CUALIDADES DE TU MEJOR AMIGO ________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ EDUACIÓN ARTÍSTICA ESTUDIAR LOS SIGUIENTES CONCEPTOS. 1.-LOS OBJETOS TRIDIMENSIONALES SON AQUELLOS QUE TIENEN TRES DIMENSIONES: LARGO, ANCHO Y ALTO 2.-LOS OBJETOS TIENEN FORMAS DIVERSAS Y POR SU ORIGEN SE CLASIFICAN EN: NATURALES Y ARTIFICIALES 3.- LAS FORMAS NATURALES PROVIENEN DE LA NATURALEZA 4.-LAS FORMAS ARTIFICIALES SON CREADAS POR LO SERES HUMANOS CON UN FIN ESPECIFICO5.-LA EXPRESIÓN CORPORAL ES UN LENGUAJE QUE TE PERMITE RELACIONARTE CON LAS PERSONAS Y LOS OBJETOS QUE TE RODEAN. 6.-SECUENCIA DANCÍSTICA: SUCESIÓN DE VARIOS PASOS O MOVIMIENTOS EN UNA DANZA 7.-IDIÓFONOS: INSTRUMENTOS QUE PRODUCEN SONIDOS CUANDO SE ACTUA DIRECTAMENTE SOBRE EL MATERIAL DE QUE ESTÁN HECHOS. 8.-RADIONOVELA: NARRACIÓN DE UNA HISTORIA EN LA QUE PARTICIPAN VARIOS PERSONAJES, QUE ES TRASMITIDA POR CAPÍTULOS A TRAVÉS DE LA RADIO
