GEOGRAFÍA HUMANA GENERAL 2016 Unidad 2 : El estudio de la población Distribución de la población: factores. Estructura de la población: composición por sexo y edad. Dinámica de la población: movimientos naturales y migratorios. Crecimiento de la población. EQUIPO DE CÁTEDRA Rosa Schilan de Becette (Prof. Titular) Estela Prieto de Alvarez (Prof. Asociado) 1 UNIDAD 2 – GUÍA DE LECTURA Y ACTIVIDADES PARA PENSAR… Y RESPONDER Las siguientes preguntas 1) ¿Cuáles son los temas que menciona el artículo de Los Andes? Enúncielos 2) ¿Qué desafíos enfrenta la sociedad actual ante el crecimiento de la población? 3) ¿Cómo se vive esta problemática en Mendoza? Mañana seremos ya 7 mil millones Todos los años se agregan a la población mundial 80 millones de personas. Especialistas aseguran que Mendoza no está exenta del envejecimiento poblacional que hoy atraviesa la humanidad. China sigue al frente del ranking. En la foto, una playa hacinada en Qingdao, al este del país. (AFP) Zulema Usach – [email protected] Que ahora las personas viven más años y tienen menos hijos que antes, mientras disminuye la tasa de mortalidad infantil, es una realidad que da cuenta de una tendencia mundial: el pasar de las décadas marca un crecimiento poblacional cada vez más acelerado. Tanto es así, que a partir de mañana habrá “oficialmente” sobre la Tierra 7 mil millones de seres humanos. Esto equivale a decir que será el mayor número de habitantes en la historia de la humanidad. Pero detrás de este dato, que fue publicado en un informe elaborado por el Fondo para la Población de las Naciones Unidas (UNFPA), subyace el interrogante sobre de qué modo el crecimiento poblacional impacta en la calidad de vida de los habitantes de las diferentes regiones, valga aclarar, cada una con sus particularidades de cultura, historia y características sociales, económicas y hasta geográficas. Salvando las diferencias mencionadas, esta radiografía de los cambios demográficos suscitados en los últimos doce años realizada por el organismo internacional, ha calificado el récord de personas sobre la Tierra “como un éxito de la humanidad”, pero también aclara que se plantean desafíos, entre los que Argentina en general y Mendoza en particular, no quedan exentas. Todos los años, estima el documento de la UNFPA, se agregan a la población mundial unos 80 millones de habitantes, casi el doble de la cantidad de personas que viven en nuestro país. Por otro lado, el promedio de la esperanza de vida pasó de ser de 48 años en los años 50 a 68 en 2010, mientras que el total de niños que mueren se redujo casi dos tercios. Así, sólo con echar un vistazo al “reloj poblacional” que por estos días aparece publicado en la página web de la UNFPA Argentina, es posible comprobar que la cuenta regresiva hacia el histórico récord va camino a su punto máximo y de hecho, por cada segundo que pasa, se suman entre dos y tres personas más en el mundo, mientras que fallece una. En sintonía con lo que viene sucediendo desde hace 2 mil años, el informe hace proyecciones a futuro. Dice que en 40 años habrá 9.300 millones de seres humanos, cantidad que podría llegar a los 10 millones en el año 2100. Pero ambas cifras serían superadas si las tasas de fecundidad no disminuyen en los países más populosos. 2 UNIDAD 2 – GUÍA DE LECTURA Y ACTIVIDADES Según el especialista mendocino en demografía Ricardo Romagnolli, en líneas generales los escenarios futuros en el mundo son analizados en lo teórico de dos formas. La primera es más bien negativa, ya que da cuenta de que si la humanidad se multiplica en forma desmedida habrá más hambre, contaminación y faltará el agua y la energía. A su vez, el mayor consumo disparará niveles exacerbados de inflación y crecerá el desempleo. Algunas señales, desde este análisis, ya son un hecho. A nivel global, el informe “Estado de la Población Mundial” –que fue presentado el jueves en Inglaterra- también aclara que si bien las formas más extremas de pobreza disminuyeron en las grandes ciudades, la desigualdad sigue amenazando a gran parte de la humanidad y cada vez es mayor la brecha entre ricos y pobres en todos los países del planeta. Sin embargo, asegura Romagnolli, hay posturas más optimistas que sostienen que la población puede crecer pero también se perfeccionarán los medios de subsistencia. “La humanidad, desde esta concepción, se verá obligada a ir buscando respuestas ante el crecimiento poblacional e inclusive, esto puede ser tomado como un punto a favor, según las políticas que se apliquen en cada región”, aclara el especialista. Vivir más y mejor Los avances de la ciencia y la medicina, que se sumaron a diversos cambios de mentalidad y hábitos en términos de bienestar, hicieron posible que hoy hombres y mujeres puedan vivir más años. Ahora, ya no se habla, como antes, de la “tercera edad” como el momento de avanzar hacia la madurez, sino que se ha impuesto una “cuarta edad” debido a la cantidad de hombres y mujeres que superan los 80 años. Según el informe del organismo de la ONU, el promedio de esperanza de vida era de 48 años en 1950, mientras que hoy alcanza los 68 años de edad. En este sentido, Romagnolli destaca que justamente uno de los problemas actuales en términos demográficos está ligado al envejecimiento poblacional. Esto ocurre, explica el experto, por el descenso de las tasas de natalidad y complementariamente por el aumento de la esperanza de vida. “Una población es vieja cuando más del 10 por ciento de los habitantes de una región determinada tiene más de 65 años”, define, y asegura que nuestra provincia también ha superado esa proporción de adultos mayores. De hecho, según el último Censo Nacional efectuado en 2010, Mendoza registra 178.378 adultos mayores de 65 años, que representan 10, 2% del total de habitantes, que es de 1.738.929. Este porcentaje coincide con el registrado a nivel nacional. En el mundo, esta franja de edad es de 893 millones de personas, lo que requiere de una mayor inversión en salud para asegurar una buena calidad de vida. Baja mortalidad infantil y menos hijos De acuerdo al documento del organismo internacional, en los últimos cincuenta años la mortalidad infantil se redujo casi dos tercios en el planeta y disminuyó levemente en los últimos años en el país y la provincia. Esto es considerado como otra de las causas del aumento de población, pese a que en la actualidad las parejas deciden tener menos hijos que décadas atrás. El número de hijos que tiene una mujer pasó estadísticamente de seis a dos en seis décadas. En nuestro país, la tasa de fecundidad es de entre dos y tres hijos. Pero vale decir que la tendencia a la planificación familiar se da en los países más desarrollados, mientras que otros –entre los cuales Argentina y Mendoza en particular están incluidos- necesitan reforzar sus políticas en materia de salud sexual y reproductiva. Las cifras locales en este sentido dan cuenta que el embarazo adolescente y la mortalidad materna continúan siendo problemáticas a resolver. Diferentes encuestas y estudios efectuados a nivel local comprueban que 3 UNIDAD 2 – GUÍA DE LECTURA Y ACTIVIDADES siete de cada diez embarazos no son planificados, en tanto que el promedio de controles perinatales en las embarazadas no ha alcanzado el mínimo recomendado por la Organización Mundial de la Salud, que es de cinco veces durante el período gestacional. Para una mejor calidad de vida Cuidar de los recursos naturales, lograr un crecimiento armónico y a la vez garantizar una buena calidad de vida a las generaciones futuras es el gran reto de la humanidad. En este sentido, la NFPA recomienda en su informe que las ciudades más habitadas logren la sustentabilidad, un concepto que en los últimos tiempos ha ganado la atención de los expertos mendocinos. “Más que el crecimiento de la población, que en Mendoza ha sido del 10% en la última década, el problema más grave en nuestra provincia es el mal manejo de los recursos”, enfatiza el especialista en Desarrollo Sustentable de Hábitat Humano, Juan Pablo Cruz. Uno de los indicadores que da cuenta de los cambios ocurridos en los últimos años está ligado al incremento de la urbanización. Ocurre que la provincia tampoco queda al margen de lo que sucede en otras partes del planeta y el país. En Argentina, nueve de cada diez personas habitan en una urbe y, llevado esto a Mendoza, los datos indican que el 80% de la población es urbana. “Hay que decir que dentro de ese total, el 70% vive en el Área Metropolitana”, agrega Cruz. El resultado de esto –concentración poblacional e incorrecta planificación- genera problemáticas tales como el déficit habitacional. Sumado a ellos, el cuidado del suelo, el agua y el aire se plantean como los desafíos más importantes. http://www.losandes.com.ar/notas/2011/10/30/manana-seremos-millones-603435.asp EL ESTUDIO DE LA POBLACIÓN “La GEOGRAFÍA DE LA POBLACIÓN es una de las subdisciplinas geográficas de más reciente configuración y que aún se debate en la búsqueda de su identidad” (Gómez Mendoza: 183). Incluso su nombre también está en discusión; se la llama Demogeografía, Geodemografía, Geografía demográfica o, el más convencional: Geografía de la Población. Hay tantas definiciones como autores que la estudian y varían sus enfoques. En un intento por unir según semejanzas, más el agregado de notas distintivas, podemos llegar a la siguiente DEFINICIÓN: “La GEOGRAFÍA DE LA POBLACIÓN se presenta hoy dentro de la Geografía Humana como una subdisciplina de carácter social cuyo objeto es “describir y comprender la sociedad mediante el estudio de las múltiples relaciones entre la población y el espacio. Su contenido comprende distribución espacial, movimientos en el espacio, diferenciación en el espacio y los procesos que le dan origen” (Gómez Mendoza, Noin, Woods y Jones) La variedad de enfoques, como también el lugar de residencia o nacionalidad de los autores, influyen en la selección de la temática a abordar. Puyol propone considerar la existencia de dos grandes grupos de temas: TEMAS NÚCLEO: (aquellos en los cuales todos coinciden) serían: La distribución espacial de los habitantes El análisis de ciertas estructuras de la población (por edad, sexo, tipo de actividad) La movilidad natural Las migraciones 4 UNIDAD 2 – GUÍA DE LECTURA Y ACTIVIDADES TEMAS DE BORDES O MÁRGENES DE LA DISCIPLINA. Ejemplos: las actividades de la población, Geografía histórica, nupcialidad, características físicas, características culturales, políticas demográficas, relación población – recursos. Estos temas tienen que ver con la preocupación dominante según el grado de desarrollo de los países, la pluralidad étnica, el sistema político. Podrían encuadrarse en un conjunto que llamaríamos “los grandes problemas actuales de la población”. DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN ¿Qué dicen los autores acerca de la distribución de la población? BRUNHES: …”resulta un reparto muy desigual de los hombres y de las instalaciones humanas en las diferentes partes de la tierra” GEORGE: “Un mapa general de la repartición de la población mundial hace aparecer una gran desigualdad en la ocupación de la superficie de los continentes” PUYOL: “Casi todos los libros que tratan este tema suelen encabezar el título con algún término como desigualdad, disparidad, irregularidad o discontinuidad. Y, en efecto, una simple ojeada al mapa de la distribución planetaria evidencia la exactitud de cualquiera de estas palabras: el reparto de los hombres en la superficie terrestre es extraordinariamente desigual”. ESPACIO VIRTUAL: 1) Para leer … y aprehender conceptos A partir de los textos enunciados a continuación - PUYOL. R. (1989), Población y espacio. Problemas demográficos mundiales. Madrid, Cincel Kapelusz (Cap. 3) MENDOZA PÉREZ, C. (2010), Geografía de la población: cuantitativos versus teóricos, en: Cuadernos de Geografía. Revista Colombiana de Geografía, n. 19, pp. 9-25 Proponemos las siguientes actividades: - Elaborar un resumen del capítulo 3 de Puyol - Responder según el artículo de Mendoza Pérez, ¿qué desafíos enfrenta hoy la Geografía de la Población? 2) Para aplicar … Lenguajes de la Geografía Localizar en un planisferio los sitios mencionados a continuación Elaborar una cartografía adecuada para presentar la información obtenida Distribución de la población: ¿qué dicen las cartas? * identificar áreas (de concentración de población, de vacío, situaciones intermedias) POR CONTINENTES: ASIA: 57, 80 % AMÉRICA: 13.75 % EUROPA: 11, 00 % AFRICA: 11.00 % OCEANÍA: 1.50 % EX RUSIA: 6.05 % 5 UNIDAD 2 – GUÍA DE LECTURA Y ACTIVIDADES POR CIUDAD PAÍS POBL. según ONU (2010 TOKIO Japón 36.094.000 SEÚL Corea del S. 12.342.000 CDAD. DE MÉXICO México 19.485.000 CANTÓN China 15.324.000 DELHI India 17.015.000 BOMBAY India 20.072.000 NEW YORK Estados Unidos 20.497.000 SAO PAULO Brasil 19.582.000 6 UNIDAD 2 – GUÍA DE LECTURA Y ACTIVIDADES 7 UNIDAD 2 – GUÍA DE LECTURA Y ACTIVIDADES 8 UNIDAD 2 – GUÍA DE LECTURA Y ACTIVIDADES ESTRUCTURA DE LA POBLACIÓN: Se denomina estructura de la población a la clasificación de los componentes de una determinada población atendiendo a diferentes variables. Si clasificamos a la población según la edad y el sexo estaríamos realizando una estructura demográfica; si clasificamos a la población según el trabajo que realiza, tendríamos una estructura profesional; y así podemos hacer con otros muchos factores como la religión, el idioma, el origen étnico, etc. Pirámides de Población: Son la representación gráfica más precisa de los datos estadísticos sobre cantidad de varones y mujeres por grupos de edad en un momento determinado. Características: - Como todo gráfico, sirve para visualizar toda la información en una sola imagen. - Es muy práctica para estudiar la población en un determinado lugar. - Facilita el comentario de los datos y la obtención de conclusiones sobre ellos. Es decir no es un fin sino un documento de trabajo. - Son útiles para establecer comparaciones en el tiempo o en distintos espacios. -Permite la interpretación dinámica de la situación de la población. Se observa el presente, el pasado y el futuro. -Se ve la evolución del grupo humano considerado. -Se observa la interrelación continua de varios fenómenos geográficos. Cada detalle o grupo de edad se explica por distintas causas y permite conocer los efectos que tendrán en años venideros. -En ella se representa, básicamente, la composición por edad y sexo de la población, pero, además, se puede inferir otro tipo de información, como migraciones, mortalidad infantil , guerras, epidemias, políticas vinculadas a la natalidad, etc. -Es decir, analizando una pirámide de población se puede interpretar la dinámica y evolución de una población y, en algunos casos, ciertos factores que modifican su composición por edad y sexo. La pirámide de población es un gráfico de barras horizontales (histograma), en la que se representan las proporciones respecto al total de la población, de hombres (a la izquierda) y mujeres (a la derecha), y los diferentes grupos de edad (de cinco en cinco años), representados en forma de barras. • Son gráficos que se construyen sobre dos ejes de coordenadas: • El eje horizontal (x o abcisa) dividido en dos: -A la izquierda los valores de población masculina -A la derecha los valores de población femenina - eje graduado 0, 1, 2 .. . en valores absolutos o % • El eje vertical (y u ordenada) en donde se representan las edades en orden creciente agrupadas desde la base, en intervalos de 5 años. • Al volcar los datos en este “marco” se representan barras o rectángulos horizontales. El conjunto de estas barras superpuestas da el dibujo en forma piramidal. 9 UNIDAD 2 – GUÍA DE LECTURA Y ACTIVIDADES Clasificación por grupo de edades y posibilidades de trabajo: 0 -14 años --- niños --- PASIVOS TRANSITORIOS 15-64 años---jóvenes y adultos ---EDAD ACTIVA Más de 65--- viejos y ancianos---PASIVOS DEFINITIVOS Tipos de Pirámides: Las fuentes para el estudio de la población se trabajarán en forma virtual. DINÁMICA DE LA POBLACIÓN: MOVIMIENTOS NATURALES Y MIGRATORIOS. TASAS DEMOGRÁFICAS Tasa de crecimiento natural o crecimiento vegetativo: -Relación entre el número de nacimientos (B) y el número de defunciones (D) sobre la población total (N) en un periodo determinado. TCN = B-D ______________ . 1000 N 10 UNIDAD 2 – GUÍA DE LECTURA Y ACTIVIDADES Tasa de crecimiento demográfico -Amplía la tasa de crecimiento natural, incorporando la movilidad de la población. Tiene en cuenta la llegada (inmigrantes) y la salida (emigrantes) tanto de nacionales como extranjeros. TCD = (B – D) + (I - E) Tasa bruta de natalidad -Relación entre el número de nacidos vivos (B) durante un período considerado sobre la población total (N) del período considerado. B TBN = ___________ . 1000 N Tasa de fecundidad general -Relación nacimientos (B) sobre la población total femenina (F) en edad de procrear (entre 15 y 45 años) durante un período considerado. B TFG = ___________ . 1000 F Tasa bruta de mortalidad -Relación número de personas fallecidas (D) durante el año sobre la población total (N) de un periodo considerado. D TBM = ___________ . 1000 N Tasa de mortalidad infantil -Relación número de fallecimientos (Di) de niños menores de un año durante un periodo considerado sobre los nacimientos vivos (NV) en ese mismo periodo. TMI = Di ___________ .1000 NV 11 UNIDAD 2 – GUÍA DE LECTURA Y ACTIVIDADES