UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LICENCIATURA EJECUTIVA NOMBRE DE LA ASIGNATURA: FINANZAS CORPORATIVAS ÁREA DEL PLAN DE ESTUDIOS: ABP ( X ) APOBL ( ) ADE ( ) APOPT ( HORAS DE APRENDIZAJE A LA SEMANA ) CON DOCENTE CLAVE: 3 5L4636 INDEPENDIENTE 4.5 TOTAL 6.56 ASIGNATURA ANTECEDENTE: NINGUNA CLAVE NOMBRE CRÉDITOS: 6.56 TOTAL DE HORAS – CLASE POR ASIGNATURA: 105 OBJETIVO GENERAL El estudiante podrá analizar, evaluar y tomar decisiones por medio de herramientas financieras que permitan optimizar la rentabilidad de inversiones financieras en proyectos de negocios, empresas en marcha, mercados de dinero, capitales y de derivados financieros. ÍNDICE DE UNIDADES 1. Introducción a la administración financiera. 2. Formulación, análisis e interpretación de estados financieros. 3. Conceptos financieros importantes. 4. Decisiones financieras a corto plazo. 5. Decisiones de inversión a largo plazo. ÍNDICE DE UNIDADES OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDADES 1. Introducción a la administración financiera. El estudiante comprenderá la función de la administración financiera para entender la relación entre las instituciones y los mercados financieros: mercado de dinero y capitales. 2. Formulación, análisis e interpretación de estados financieros. El estudiante identificará las transacciones financieras, las actividades básicas y los cambios financieros en las empresas, las partes interesadas en llevar a cabo el análisis de razones financieras y los tipos comunes de comparación de razones para tomar decisiones en la empresa. 3. Conceptos financieros importantes. El estudiante aplicará los principales conceptos financieros tales como: tasa de interés, valor del dinero en el tiempo, valuación de bonos y acciones, riesgo y rendimiento. 4. Decisiones financieras a corto plazo. El estudiante aprenderá a tomar decisiones financieras de corto plazo a través del análisis del análisis financiero de costo-utilidad, apalancamiento, fuentes alternativas de financiamiento, reestructuración empresarial, etc. 5. Decisiones de inversión a largo plazo. El estudiante aplicará los métodos y técnicas adecuadas para la gestión financiera a largo plazo. ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE BAJO LA CONDUCCIÓN DE UN ACADÉMICO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES Durante el proceso de enseñanza-aprendizaje se llevarán a cabo Entre las actividades que el estudiante deberá realizar de manera actividades tales como: independiente se encuentran: Solución de problemas. Solución de casos. Lecturas comentadas. Análisis de la información derivada de procesos de investigación previa. Presentación de resultados de diversos procesos y momentos de investigación. Discusiones grupales. Trabajo en equipo. Revisión grupal de tareas para aclarar dudas y verificar avances. Realimentación del proceso. Ejercicios y toda clase de actividades que se puedan hacer en el aula bajo la tutoría del docente y que fortalezcan el aprendizaje. Investigación de campo. Lecturas de textos. Visitas a Empresas e Instituciones. Investigación documental. Trabajo en equipo. Tareas (ejercicios, solución de problemas, búsqueda de información, entrega de reportes, etc.). Investigación de temas específicos. Asistir a eventos (conferencias, pláticas, exposiciones, visitas a museos, películas, obras de teatro, etc.). Nota: Cabe señalar que las actividades de enseñanza-aprendizaje bajo la conducción de un académico y las actividades de aprendizaje independientes se adaptarán dependiendo de la metodología y de las estrategias a utilizar, entre las que se encuentran: Aprendizaje basado en problemas. Aprendizaje basado en proyectos. Método de casos. Enfoque por competencias. Enfoque interdisciplinario. EVALUACIÓN DEL CURSO Evaluación: La evaluación del curso es de carácter integral, acumulativo, formativo, sumativo, participativo y de aplicación continua a los estudiantes durante el desarrollo del curso, por medio del cual se exploran y valoran los avances de las unidades de aprendizaje, a través de elaborar trabajos, ensayos, investigaciones, prácticas, participaciones en clase y cualquiera otra forma de evaluación que se estime conveniente. Acreditación: El curso se acredita con dos evaluaciones parciales más el acumulativo de los productos obtenidos dentro del proceso de evaluación.