Tareas del segundo parcial de Historia Universal

Tareas a realizar durante el SEGUNDO PARCIAL/ HISTORIA UNIVERSAL. Páginas 1 de 5
TAREA 1. Parcial 2.
Historia Universal.
Docente: Mateo Reyes M.
Fecha de publicación minisitio:
4 de octubre de 2013.
Fecha de asignación en clase
para todos los grupos:
Viernes 11 de octubre.
Fecha de entrega, para todos
los grupos:
Martes 15 de octubre.
Tema: Segunda Revolución Industrial.
Formato de presentación: En una hoja blanca tamaño doble carta el alumno elaborará un
cuadro comparativo de la Primera y Segunda Revolución Industrial.

Con los criterios de contenido: Periodo, países, inventos, repercusiones.

Lineamientos de presentación: En una hoja blanca tamaño doble carta, se elabora a
mano, sin tachones y sin faltas de ortografía.

Valores:
a) Entrega en tiempo y forma: 2 puntos.
b) Contenido: 4 puntos.
c) Presentación: 4 puntos.
Esquema de entrega:
Tarea 1. Parcial 2.
Nombre alumno:__________________
Grupo:_________________
PRIMERA REVOLUCIÓN
INDUSTRIAL
Periodo
Países
Inventos
Repercusiones
SEGUNDA REVOLUCION
INDUSTRIAL
Tareas a realizar durante el SEGUNDO PARCIAL/ HISTORIA UNIVERSAL. Páginas 2 de 5
TAREA 2. Parcial 2.
Historia Universal.
Docente: Mateo Reyes M.
Fecha de publicación minisitio:
4 de octubre de 2013.
Fecha de asignación en clase
para todos los grupos:
Viernes 18 de octubre.
Fecha de entrega, para todos
los grupos:
Martes 22 de octubre.
Tema: Imperialismo y reparto colonial.
Instrucciones: El alumno verá la película “El último samurái”, y entregará el siguiente
cuestionario.
CUESTIONARIO SOBRE LA PELÍCULA EL ÚLTIMO SAMURÁI
1. Enumera las habilidades que debía tener un samurái y describe su
código moral o bushido.
2. ¿Qué momento histórico retrata la película?
3. ¿Qué características de la civilización japonesa se identifican en
ella?
4. ¿Cuál es la situación de los samuráis en el filme?
5. ¿Qué quiere transmitir el final?
6. ¿Crees que hoy en día existen samuráis? ¿Su código moral sigue
vigente o ya pasó de moda?
(Cuestionario extraído de la página 36 del libro “Fundamentos de Historia para E.S.O.” de la editorial Santillana.)
Lineamientos de presentación: En una hoja blanca tamaño carta redactada a
computadora, con letra tahoma no 12, interlineado 1.5 y formato justificado. Contesta lo
solicitado. Por favor evita las faltas de ortografía.
Esquema de entrega:
Tarea 2. Parcial 2.
Nombre alumno:_____________
Grupo:_________________
Cuestionario “El Ultimo Samurai”
Valores:
a) Entrega en tiempo y forma: 2 puntos.
b) Lineamientos de presentación: 2 puntos.
c) Argumentación en las respuestas a las
preguntas del cuestionario: 6 puntos.
Tareas a realizar durante el SEGUNDO PARCIAL/ HISTORIA UNIVERSAL. Páginas 3 de 5
TAREA 3. Parcial 2.
Historia Universal.
Docente: Mateo Reyes M.
Fecha de publicación minisitio:
4 de octubre de 2013.
Fecha de asignación en clase
para todos los grupos:
Miércoles 31 de octubre.
Fecha de entrega, para todos
los grupos:
Martes 5 de Noviembre.
Tema: PRIMERA GUERRA MUNDIAL. ANTECEDENTES.
Instrucciones: El alumno buscará en internet UNA IMAGEN PROPAGANDISTICA ALUSIVA A
LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL. Lo describirá y justificará su elección con base a la
respuesta a las siguientes preguntas:
a) Habitualmente estamos utilizamos las palabras “propaganda” y “publicidad” como
sinónimos, ¿es esto correcto? Argumenta tu respuesta.
b) ¿Cuál fue la función de la propaganda durante la Primera Guerra Mundial?
c) ¿Crees que en la actualidad los gobiernos siguen valiéndose de la propaganda para incidir
en la opinión de la sociedad? Si tu respuesta es afirmativa, pon ejemplos. En cualquier
caso, ¿estás de acuerdo o no con su utilización?
Lineamientos de presentación:
a) En una hoja de papel opalina tamaño carta insertará su imagen, debe ser impresa a color,
con buena calidad en la impresión y sin estar pixeleada.
b) En una hoja blanca tamaño carta redactada a computadora, con letra tahoma no. 12,
interlineado 1.5 y formato justificado. Contestará lo solicitado líneas arriba.
Esquema de entrega:
Tarea 3. Parcial 2.
Nombre alumno:_____________
Grupo:_________________
Hoja 1
Hoja 2
Imagen
Respuestas a las preguntas señaladas.
Valores:
a) Entrega en tiempo y forma: 2 puntos.
b) Calidad en la impresión de la imagen: 4 puntos.
c) Argumentación en cuanto a las respuestas a las preguntas señaladas: 4 puntos.
Tareas a realizar durante el SEGUNDO PARCIAL/ HISTORIA UNIVERSAL. Páginas 4 de 5
TAREA 4. Parcial 2.
Historia Universal.
Docente: Mateo Reyes M.
Fecha de publicación minisitio:
4 de octubre de 2013.
Fecha de asignación en clase
para todos los grupos:
Miércoles 13 de Noviembre
Fecha de entrega, para todos
los grupos:
Viernes 15 de Noviembre.
Tema: PRIMERA GUERRA MUNDIAL. DESARROLLO.
Instrucciones: El alumno seleccionará de los 14 puntos emitidos por el presidente Wilson 4
que consideren que contribuyeron a construir la paz y al nuevo orden internacional que
pueden ser aplicables hoy día.
Lineamientos de presentación: En una hoja blanca tamaño carta redactada a
computadora, con letra tahoma no 12, interlineado 1.5 y formato justificado. Contesta lo
solicitado. Por favor evita las faltas de ortografía.
Esquema de entrega:
Tarea 4. Parcial 2.
Nombre alumno:_____________
Grupo:_________________
Los 14 puntos de Wilson, por mí seleccionados son:
Valores:
a) Entrega en tiempo y forma: 2 puntos.
b) Argumentación de los artículos seleccionados: 8 puntos.
Tareas a realizar durante el SEGUNDO PARCIAL/ HISTORIA UNIVERSAL. Páginas 5 de 5
TAREA 5. Parcial 2.
Historia Universal.
Docente: Mateo Reyes M.
Fecha de publicación minisitio:
4 de octubre de 2013.
Fecha de asignación en clase
para todos los grupos:
Viernes 22 de Noviembre.
Fecha de entrega, para todos
los grupos:
Martes 26 de Noviembre.
Tema: PRIMERA GUERRA MUNDIAL. CONSECUENCIAS.
Instrucciones: El alumno elaborará un mapa mental con los aspectos más relevantes del
Tratado de Versalles.
Lineamientos de presentación: En una hoja blanca tamaño carta elaborado a mano con
limpieza y sin tachones.
Esquema de entrega:
Tarea 5. Parcial 2.
Nombre alumno:_____________
Grupo:_________________
2. Conceptos
que
sustentan al
tema
principal.
7. Agregar
Colores.
1.
Concepto
principal
al centro
6. Incluir
elemenos
visuales.
3. Colocar
conceptos en
orden de las
manecillas
del reloj.
4. Utilizar
palabras
clave.
5. Categorizar
y jerarquizar
conceptos.
Valores:
a) Entrega en
tiempo y forma: 2
puntos.
b) Calidad en cuanto
al contenido: 4
puntos.
c) Originalidad en la
presentación: 4
puntos.