programa de propaganda y publicidad por

Escuela de Ciencias de la Comunicación
Universidad de San Carlos de Guatemala
Vo.Bo.
Coordinación Licenciatura
INFORMACIÓN GENERAL
Carrera: LICENCIATURA
Ciclo: 2015
Nombre del Curso: TALLER PROPAGANDA Y PUBLICIDAD
Código: 149
Jornada: NOCTURNA Semestre: OCTAVO A y B Horario: Viernes 17:30 a 20:30 Salón: 118 Edificio M2
Nombre del Docente: Lic. Carlos Antonio Melgar Contreras
I. DESCRIPCIÓN DEL CURSO
El estudiante universitario y específicamente el de la escuela de ciencias de la comunicación, debe manejar los
niveles de opinión ajustados a una realidad social, para conseguir esto, es necesario que los contenidos del
curso, sean tratados desde el punto de vista psicobiosocial, con la finalidad que los mismos sean vistos en
toda su dimensión científica, así como la realidad circundante en forma objetiva.
Es un curso taller, con el fin de proporcionar al estudiante de licenciatura en Ciencias de la Comunicación, un
espectro visual sobre los efectos que generan los fenómenos de la propaganda y la publicidad, en el accionar
teórico y práctico, y con esto desarrollar la capacidad en el estudiante crear, analizar y evaluar los productos
que se desprenden del la practica social de la propaganda y publicidad.
I.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
1. Conoce los conceptos básicos de la opinión pública dentro del contexto nacional para lograr la
racionalización del comportamiento social desarrollado por líderes de opinión y medios de comunicación
social
2. Aplica las los conceptos de propaganda y publicidad en el contexto nacional para comprender el
funcionamiento de la propaganda y la publicidad.
3. Desarrolla y ejecuta las técnicas y procesos de propaganda y publicidad, para la realización de campañas
de concientización, promoción social y políticas.
II.
CONTENIDOS BÁSICOS (organizados por Unidad Didáctica)
Unidad I: Opinión Pública



Efectos de la comunicación en la propaganda y la publicidad
Conceptos de opinión pública.
Formación de la opinión pública
Los líderes de opinión pública.
Unidad II: Propaganda y Publicidad







En busca de una definición.
Propaganda y educación.
Limitaciones de la propaganda.
Explotación de los sentimientos
Aplicación de la publicidad en la sociedad
Funciones de la publicidad
La publicidad y propaganda
Unidad III: Campaña, Estrategia y Propaganda




Diagnostico
Diseño y estructura del proyecto de actividades
Diseño de una campaña
Ejecución de la campaña
III. DESARROLLO DEL CURSO
Unidad I: Opinión Pública
4. Unidad de Competencia 1: Conoce los conceptos básicos de la opinión pública dentro del contexto nacional
para lograr la racionalización del comportamiento social desarrollado por líderes de opinión y medios de
comunicación social
Indicadores o
Evidencias de
Logro
1. Implementa
el
aprendizaje
de los
conceptos
básicos para
comprender
Contenidos integradores
1.1
1.2
1.3
Efectos de la
comunicación
en
la
propaganda y
la publicidad
Conceptos de
opinión
pública.
Formación de
Actividades
metodológicas
1. Desarrollar
los
conceptos
generales de
de opinión
publica
Recursos didácticos
Procedimientos de
Evaluación
Documentos en
PDF.
Documentos
Biblioweb
Plataforma
Presentaciones
Prezi.
1. Producto de
comunicación
Audio de 2
minutos a 3
máximo




la opinión
publica
la
opinión
pública
Los líderes de opinión
pública.

Lectura
Unidad 2: Propaganda y Publicidad
5. Unidad de Competencia 2: Aplica las los conceptos de propaganda y publicidad en el contexto nacional
para comprender el funcionamiento de la propaganda y la publicidad.
Indicadores o
Evidencias de
Logro
1. Identifica
las
funciones
de las
técnicas
de la
propaganda
Contenidos
integradores



En busca de
una
definición.
Propaganda y
educación.
Limitaciones
de
la
propaganda.
Actividades
metodológicas
1. Presentar
y explicar
las
funciones
de las
técnicas
de la
propagand
Recursos didácticos





Documentos en
PDF.
Documentos
Biblioweb
Sesión
Conferencia
Plataforma
Procedimientos de
Evaluación
1. Producto de
comunicación
Trabajo
grupal
Audiovisual
de 2 a 3
minutos
máximo
y la
publicidad.
Explotación
de
los
sentimientos
 Aplicación de
la publicidad
en la
sociedad
 Funciones de
la publicidad
La publicidad y
propaganda

a y la
publicidad

Presentaciones
Prezi.
Material
Audiovisual
Unidad: Campaña, Estrategia y Propaganda
6. Unidad de Competencia 3 Desarrolla y ejecuta las técnicas y procesos de propaganda y publicidad, para
la realización de campañas de concientización, promoción social y políticas.
Indicadores o
Contenidos
Actividades
Recursos didácticos
Procedimientos
Evidencias de
integradores
metodológicas
de Evaluación
Logro
Evalúa los
Presentar y
 Documentos en
Campaña de
 Diagnostico
elementos para
explica la
PDF.
propagan de
 Diseño y
una estrategia
realización de
 Documentos
publicidad
estructura del
de propaganda
una estrategia de
Biblioweb
proyecto de
y publicidad
propaganda y
 Sesión
actividades
publicidad
 Plataforma
 Diseño de una
campaña
Presentaciones
 Ejecución de la
Prezi.
campaña
IV.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Actividades de zona
Unidad de Competencia 1:
1. Producto de comunicación
Unidad de Competencia 2:
2. Producto de comunicación Trabajo grupal
EVALUACIÓN PARCIAL:
1. UNIDAD UNO
2. UNIDAD DOS
Unidad de Competencia 3:
3.
Campaña de propagan de publicidad
Fecha
Puntaje
Sección A
17/8/2015
Sección B
18/8/2015
10
Sección A
7/9/2015
Sección B
8/9/2015
10
15
15
Sección A
12/10/2015
Sección B
13/10/2015
ZONA ACUMULADA
EVALUACIÓN FINAL:
Evaluación Final
NOTA TOTAL
20
70
11/2015
30
100
V.
REFERENCIAS O FUENTES BIBLIOGRÁFICAS
Beauvois, J.L. 2008 Tratado de la servidumbre liberal: análisis de la sumisión. Madrid: La Oveja Roja,
Eguizábal, Raúl (1998). Historia de la Publicidad. España: Celeste Ediciones.
.Eguizábal, Raúl (2008). Teoría general de la Publicidad. Madrid: Ediciones Cátedra.
Hazan, E. LQR:2007 la propaganda de cada día. Madrid: La Oveja Roja,
Klein, Naomi (2003). No logo: el poder de las marcas. Buenos Aires: Editorial
Paidós..Russel, Lane & king (2005). Kleppner Publicidad. 16 ed. México: Pearson Educación.
Toursinov, A. El poder coercitivo de la manipulación en los discursos propagandísticos. En: Laissez-Faire, nº 3637, 2012. ISSN 1683-9145.
Van Dijk, T. Discurso y manipulación: Discusión teórica y algunas aplicaciones. En: Revista signos, v.39 n° 60, p.
49-74, 2006. ISSN 0718-0934.
“En la Escuela de Ciencias de la Comunicación, sí está autorizado el uso de fotocopias como documento de estudio para sustentar las diversas
pruebas académicas”