TAREAS 5º Grado PRIMARIA Sede Primavera

TAREAS 2 A Y B
PRIMARIA Sede Chapultepec
Titular: Angélica Aragón y Moni Coronel
Concurso de ortografía jueves 5.
Miércoles 11 diciembre examen de francés.
Inglés: Miss Magui y Miss Tania
Lunes 2 de diciembre del 2013
Materia
Descripción
Escribe una oración con cada palabra del
vocabulario: sabia, savia, votar, botar, vello, bello,
Español
cabe, cave. Subraya las palabras con rojo.
Matemáticas Traer un calendario de este año.
Francés
Dibuja en cada reloj la hora correcta
Estudiar anexo para examen
Religión.
Pág. 115 Elaboración El Nacimiento
Inglés
Draw your favorite food and write a sentence.
Martes 3 de diciembre del 2013
Materia
Descripción
Encierra en el texto los conectores de tiempo.
Español
Matemáticas Contestar las Págs. 58 y 59
Inglés
Study Guide
Referencias
Libreta de
ortografía.
10 min.
10 min.
Annexe
(entregar
10 min.
miércoles 4)
Libro Jesús vive
10 min.
con nosotros.
White paper
5 min
Referencias
Copia.
10 min
Libro SEP
10 min.
10 min
Lunes 14-Septiempre
Miércoles 4 de diciembre del 2013
Materia
Descripción
Página
11.Habilidades.Acciones
amables.
Español
Matemáticas Pág. 69
Exploración Pág. 53
Inglés
Study Guide
Materia
Español
Jueves 5 de diciembre del 2013
Descripción
Página 48. A jugar con palabras.
Matemáticas Pág. 77 punto 3 “Tareas para casa”
Inglés
Materia
Study for the exam
Viernes 6 de diciembre del 2013
Descripción
Anexo
Español
Matemáticas Anexo
Draw the first-aid kit. Look at page 141
Inglés
Referencias
Libro uno.
10 min
Libro SEP
10 min
Libro SEP
10 min
Referencias
Español
15 min.
sep.
Libro UNO
10 min.
Study
10 min
Guide
Referencias
Imprimir 15 min.
Imprimir 15 min
10 min
1
Anexo español
Segundo grado.
Nombre: __________________________________________________________
Consigna:_________________________________________________________
Fecha:____________________________________________________________
1. Lee el siguiente proceso y en las líneas de abajo
escribe todos los adjetivos que encuentres.
Germinación de un frijol
Un frijol es una semilla, que seca está dura, pero tiene todo lo
necesario para iniciar la formación de un ser vivo (una planta).En
alguna parte de esta semilla hay un pequeño punto que es donde se
inicia el crecimiento, ese puntito se llama embrión.
Para que esta semilla se convierta en planta se necesita agua, pues
cuando se moja y permanece así por algún tiempo, el agua pasa por
su piel (su cascarita) y remoja y ablanda la parte dura que se llama
cotiledóneo.
Cuando el embrión reacciona al agua, hace a un lado la cascara le
salen fuertes raíces, pequeñas y delicadas ramitas, este proceso se
llama germinación. Entonces, esta recién nacida plantita empieza a
crecer transformándose en una planta que busca la luz del sol,
2
sigue tomando agua y absorbe nutrientes de la tierra, para algún
día ser una gran planta que dé muchos frijoles.
1____________________
2___________________
3____________________
4___________________
5____________________
2. Escribe 2 preguntas que podrías hacer del texto anterior y
respóndelas.
1.¿_______________________________________________
_____________________________?
Respuesta:_________________________________________
_____________________________
2.¿_______________________________________________
______________________________
Respuesta:_________________________________________
_____________________________
2. Encierra con rojo los conectores de tiempo.
Después de
demasiado
Por último
amigas
luego
ser vivo florecer
transparente
luego
Tarea hecha con calidad y mucho esfuerzo. Marca con una * la carita que corresponde
a tu tarea.
3
Anexo de matemáticas
Segundo grado
Nombre: __________________________________________________________
Consigna:_________________________________________________________
Fecha:____________________________________________________________
4
Français 2eme
NOM:____________________________________________________________
Date: ___________________________________________________________
Phrase:__________________________________________________________
Thème:Dire l’heure.
Instructions: Dessine dans chaque horloge l’heure correcte.
Ilest 3 heures
Ilest 9 heures
Ilest 11 heures
Ilest 10 heures
Ilest 5 heures
Ilest 1 heure
Ilest 7 heures
Ilest 2 heures
5
Français 2eme
VOCABULAIRE
PHONÉTIQUE
TRADUCTION
LES JOURS DE LA
SEMAINE :
Lundi, mardi, mercredi,
LE YUR DE LA SEMENE :
LOS DIAS DE LA SEMANA:
Londi, mardi, mercredi,
Jeudi, vendredi,
Samedi, dimanche
yodi, vandredi,
samedi, dimansh
Lunes, martes,
miércoles,
jueves, viernes,
sábado, domingo
LES NOMBRES DE 11 A 60
LE NOMBR DE 1 A 60
LOS NUMEROS DE 11 A 60
11 onze 12 douze
13 treize 14 quatorze
15 quinze 16 seize
17 dix-sept 18 dix-huit
19 dix-neuf 20 vingt
21 vingt et un
22 vingt-deux
30 trente
31 trente et un
32 trente-deux
40 quarante
50 cinquante
60 soixante
11 ons 12 dus
13 tres 14 kators
15 kanz 16 ses
17 diset 18 disuit
19 dinef20 van
21 vantean
22 vandu
30 trant
31 trantean
32 trantdu
40 caront
50 sancont
60 suasont
11 once 12 doce
13 trece 14 catorce
15 quince 16 dieciséis
17diecisiete 18 dieciocho
19 diecinueve 20 veinte
21 veintiuno
22 veintidós
30 treinta
31 treinta y uno
32 treinta y dos
40 cuarenta
50 cincuenta
60 sesenta
DEMANDER ET DIRE
L’HEURE :
DOMANDE E DIR
LOR :
PEDIR Y DECIR
LA HORA :
Il est quelle heure ?
Il est six heures
Il est sept heures
Il est quatre heures
Il est huit heures
il e kel or ?
il e sis or
il e set or
il e catr or
il e uit or
¿qué hora es ?
¡Son las seis!
Son las siete
Son las cuatro
Son las ocho
6