gestión académica

CÓDIGO: PA-01-01
GESTIÓN ACADÉMICA
VERSIÓN: 2.0
GUÍA DIDÁCTICA N°1
¡HACIA LA EXCELENCIA… COMPROMISO DE TODOS…!
I.E. COLEGIO ANDRÉS BELLO
FECHA: 19-06-2013
PÁGINA: 1 de 9
Nombres y Apellidos del Estudiante:
Grado: OCTAVO
Periodo: TERCERO
Docente:
Duración: 17 HORAS
Área: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
Asignatura: BIOLOGIA
ESTÁNDAR: Explico la variabilidad en las poblaciones y la diversidad biológica como consecuencia de
estrategias de reproducción, cambios genéticos y selección natural.
INDICADORES DE DESEMPEÑO:
Identifica las hormonas fundamentales en el cuerpo humano y su importancia en el sistema endocrino
EJE(S) TEMÁTICO(S):
EL SISTEMA ENDOCRINO
MOMENTO DE REFLEXIÓN / CRECIMIENTO PERSONAL/ SEGÚN EL TEMA
“El camino hacia el éxito siempre ésta en construcción” Lily Tomilin
ORIENTACIONES
Las orientaciones para lograr desarrollar competencias y alcanzar los objetivos preestablecidos con esta guía
son los siguientes:
1. Interacción entre el docente y los estudiantes sobre los conocimientos previos y explicación sobre la temática
de la misma.
2. Se organizan los estudiantes en grupos con el compromiso y la disponibilidad de realizar una actividad de
inicio que le permita explorar en el mundo maravilloso de la genética.
3. Luego de leer detenidamente la guía, subraye las inquietudes que encuentre y busque aclarar las ideas junto
con sus compañeros y el docente.
4. Continuando con la apropiación de lo contextual, desarrolle las actividades propuestas, se socializa para aclarar
las ideas y realice el compromiso que complementa el proceso de aprendizaje.
5. Los criterios Para la evaluación de esta guía, tiene en cuenta la participación, responsabilidad, puntualidad
y convivencia del Estudiante; desarrollo de las actividades propuestas y evaluaciones escritas.
EXPLORACIÓN
ACERCAMIENTO HISTORICO
¿Cómo se descubrió la función de las glándulas endocrinas?
Durante mucho tiempo solo se conocieron
glándulas que, las lacrimales, las salivales y las
gástricas, vierten su producto al exterior del
organismo: las lágrimas se deslizan por las mejillas,
la saliva cumple su función en la boca, el jugo
gástrico actúa en el estómago y el tubo digestivo,
los cuales están en contacto con el exterior a través
de sus dos extremos (la boca y el ano). Algunas de
estas glándulas son voluminosas, como el hígado
que produce la bilis, y el páncreas que vierte su
jugo pancreático en el intestino delgado. Otras son
microscópicas, como las glándulas gástricas y las
glándulas intestinales. Aunque también se sabía de
la existencia de la hipófisis, de la tiroides y de
algunas otras estructuras, se ignoraba por
completo cuál era su verdadera función.
En 1853 Claude Bernard (1813-1878) publico los resultados de sus investigaciones sobre ciertos materiales
azucarados producidos por el hígado (hoy se sabe que es glucosa), que se vierte en la sangre, es decir, en el
medio interno del organismo; esto permitió distinguir dos clases de glándulas.
Las endocrinas (de endo=dentro y krinen=segregar), denominadas también glándulas de secreción interna por
verter su contenido en la sangre.
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Las exocrinas o glándulas de secreción externa cuyo producto se vierte al exterior del organismo. A partir de
los experimentos de Claude Bernard se demostró la importancia de la secreción endocrina; sin embargo fue
ignorada por mucho tiempo ya que durante más de medio siglo la atención científica estuvo centrada en el sistema
nervioso, cuyo funcionamiento estaba comenzando a comprenderse.
¿Cómo se demostró la actividad endocrina de algunas glándulas?
En 1886 el médico francés Pierre Marie (1853 – 1946) comprobó que una enfermedad conocida como acromega
lia, la cual se manifiesta por un crecimiento excesivo de las extremidades del cuerpo (cabeza, manos y pies en
especial), se originaba a partir de una lesión sufrida por una pequeña glándula, situada dentro de la caja
craneana (en un sitio conocido como la silla turca).
En 1889 otro médico francés, Eduardo Brown- Sequerd (1817- 1894), se administró extractos testiculares y
proclamo que le habían proporcionado un aumento del vigor sexual (él tenía ya 72 años), lo que contribuyo,
como observa con humor Teppeman, a la reputación de indecencia precoz de la endocrinología.
En 1850 se había comprobado los efectos de la lesión o de la ablación de la glándula tiroides; en 1856 los de las
suprarrenales y en 1884 los de las glándulas paratiroides.
La experiencia definitiva, la que demostró como actuaba una glándula endocrina, no fue realizada sino hasta
1902 por Bayliss y Starling (1860- 1924) quienes demostraron que en la mucosa del duodeno se encuentra una
sustancia denominada secretina, la cual es transportada por la sangre hasta el páncreas, y lo activa para que
secrete su jugo pancreático.
Starling dio el nombre de hormona (del griego ormas: excitar, mover) al producto de una glándula endocrina
que es transportado por la sangre hasta órganos muy determinados (órgano blanco), más o menos distintos de
la glándula considerada capaz de excretarla.
1. Elabora un cuadro cronológico con los hechos descritos en la lectura sobre el descubrimiento de las
glándulas endocrinas.
2. Realice el dibujo con sus partes.
3. Establece la diferencia entre glándula endocrina y glándula exocrina
4. Busca el significado de: endocrinología, hormona, órgano, secreción, excreción
5. ¿Qué importancia tiene las hormonas en el organismo?
CONCEPTUALIZACIÓN
EL SISTEMA ENDOCRINO HUMANO
La secreción es la elaboración de sustancias especiales por
ciertos órganos llamados glándulas. Si la sustancia elaborada
es útil al organismo se denomina producto de secreción; si
por el contrario, es inútil o perjudicial es un producto de
excreción, que debe ser eliminado.
Los elementos para elaborar dichas sustancias son
suministrados por sangre. Según donde viertan el producto
elaborado, las glándulas pueden ser:

Glándulas Exocrinas o de Secreción Externa
Son las que liberan su producto al exterior del organismo o al
tubo digestivo a través de un conducto.
Ejemplos: hígado, sudoríparas, salivales etc.

Glándulas Endocrinas o de Secreción Interna
Liberan sus productos (hormonas) al torrente sanguíneo en
forma directa, es decir, no poseen conductos.
Ejemplo: tiroides, timo, suprarrenales

Glándulas Mixtas o Exo- endocrinas
Son las que producen secreciones externas e internas
Ejemplo: El páncreas es una glándula mixta porque librera Jugo Pancreático al intestino y una hormona
llamada Insulina al torrente sanguíneo.
Las secreciones de las glándulas endocrinas se llaman hormonas. Las hormonas son sustancias químicas
que regulan o estimulan cada aspecto del metabolismo como la utilización de energía y la reproducción.
La secreción de hormonas está controlada por el sistema nervioso; existen algunas hormonas que son
liberadas constantemente en el organismo, otras se liberan solo cuando llega un mensaje del Sistema
Nervioso que determina que una hormona sea necesaria para el control de alguna actividad, y otras se
liberan en tiempos determinados dentro del ciclo de vida de una persona. Ejemplo la hormona Oxitócina,
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liberada del hipotálamo se secreta en grandes cantidades cuando una mujer va a dar a luz a un bebe ya
que se encarga de estimular las contracciones de los músculos del útero y también participa en la
producción de leche materna.
PRINCIPALES GLANDULAS ENDOCRINAS SUS FUNCIONES Y LOS EFECTOS POR
DEFICIENCIA O EXCESO DE SUS HORMONAS
GLANDULA
HIPOFISIS
HIPOTÀLAMO
TIROIDES
HORMONA
ACCIÓN
PRINCIPAL
Hormona de crecimiento Estimula
el
(somatotropina)
crecimiento de los
huesos y de todos los
Hormona
tejidos del cuerpo.
adrenocorticotrópica
Estimula la corteza
(ACTH).
suprarrenal para que
libere
hormonas
Prolactina (LTH)
como el cortisol.
Estimula
la
producción de leche
y su secreción a
Hormona
través de glándulas
foliculoestimulante
mamarias.
(FSH)
Estructura y función
de las gónadas.
Estimula
la
ovulación
y
la
espermatogénesis
Hormona antidiurética Controla
la
(ADH o vasopresina)
excreción de agua
por los riñones.
Tiroxina
EFECTOS DE
DEFICIENCIA O
EXCESO
Enanismo
gigantismo.
o
Mal funcionamiento
de la glándula
suprarrenal.
Inadecuada
producción de leche
materna durante la
lactancia.
Desordenes en el
ciclo menstrual.
Desórdenes en el
manejo del agua
corporal
Aumenta
la Bocio, cretinismo,
velocidad metabólica mixedema
de la mayoría de las
células,
contribuyendo
al
crecimiento.
Calcitocina
Inhibe la liberación
de calcio desde los
huesos.
PARATIROIDES
CORTEZA SUPRARRENAL
Paratiroides
paratohormona
Cortisol
o Estimula
la Trastornos
liberación de calcio musculares
en
los
huesos. nerviosos
Promueve
la
absorción de calcio
en
el
intestino
delgado
y
su
reabsorción en los
riñones.
Afecta
el Enfermedad
metabolismo
de Addison
carbohidratos,
proteínas y lípidos.
y
de
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MEDULA SUPRARRENAL
Adrenalina
Incrementa el azúcar Incapacidad
para
sanguíneo, y la enfrentar tensiones
frecuencia y fuerza físicas y psíquicas.
de
los
latidos
cardiacos.
PÁNCREAS
Insulina
Glucagón
Estimula
la Diabetes
degradación
de
glucógeno a glucosa
en el hígado.
Melatonina
Implicada en la Depresión
regulación de los trastornos
ritmos de actividad sueño
diaria o circadianos.
PINEAL
en
y
el
OVARIOS
Estrógenos
Progesterona
Desarrollo
de
características
sexuales femeninas.
Inician
la
construcción
del
endometrio uterino.
Atrofia del sistema
reproductor,
disminución de los
caracteres sexuales
secundarios. Aborto
TESTICULOS
Testosterona
Desarrollo
de
características
sexuales masculinas
y estimulación de la
espermatogénesis
Atrofia del sistema
reproductor,
disminución de los
caracteres sexuales
secundarios
Timosina
Estimula
la Susceptibilidad
maduración
de aumentada a las
células del sistema infecciones.
inmune.
Prostaglandinas
Dilatación
constricción de
arterias,
estimulación
contracciones
receptores para
dolor, entre otras.
TIMO
TODAS LAS CÉLULAS
o Inflamación en las
las articulaciones,
cólicos menstruales.
de
de
el
CUIDADOS Y TRANSTORNOS DEL SISTEMA ENDOCRINO
En general las normas para mantener un óptimo funcionamiento del sistema endocrino son:
 Alimentarse en forma balanceada
 No comer en exceso
 Practicar ejercicios
Las enfermedades de las glándulas endocrinas se deben generalmente a la destrucción del tejido glandular por
infecciones o tumores las cuales provocan una secreción anormal bien aumentando la producción de hormonas
(hipersecreción) o bien disminuyéndola (hiposecreción)
Algunas anomalías endocrinas son:
 Gigantismo: En la infancia el exceso de somatotropina (hormona del crecimiento) produce crecimiento
anormal de los huesos largos principalmente. Lo contrario produce enanismo hipofisiario.
 Acromegalia: En la edad adulta el exceso de somatotropina (hormona del crecimiento) causa esta
enfermedad que se manifiesta en un incremento del maxilar, de las manos y de los pies.
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
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Hipertiroidismo: Agrandamiento de la tiroides debido principalmente a una dieta baja en yodo que
disminuye las secreciones tiroideas, es frecuente en mujeres jóvenes. Se le conoce como Bocio.
Hipotiroidismo: Función disminuida de la glándula Tiroides; se caracteriza por una reducción en la
actividad física y mental.
Cretinismo: Hiposecreción de la tiroides. Los niños que sufren esta enfermedad son enanos de poca
inteligencia y nunca maduran sexualmente.
Diabetes Mellitus: Desorden endocrino que consiste en que el azúcar no es absorbido y utilizado por las
células, sino que se acumula en la sangre para ser excretado por los riñones; por eso se detectan grandes
cantidades de azúcar en la orina de los diabéticos insípidos.
Enfermedades de Addison: Es la hiposecreción de hormonas de la corteza suprarrenal, se caracteriza por
baja presión arterial, debilidad muscula, trastornos digestivos, letargo mental y un bronceado peculiar de
la piel, causado por la deposición del pigmento melanina.
UTILIDAD Y EMPLEO DE LA SECRECIÓN
GLÁNDULAS
Sudoríparas
Y
Sebáceas
PRODUCTO
Grasa
LOCALIZACIÓN
Piel
FUNCIÓN
Suavidad e impermeabiliza
la piel.
Lágrimales
Lágrimas
Ojos
Facilitan el movimiento de
los parpados.
Mamarias
Leche
mamas
Segrega leche que se
emplea en la alimentación
del nuevo ser.
Digestivas
Jugos digestivos
Páncreas
Hígado
Actúan sobre los alimentos
y los transforman en
sustancias asimilables.
ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN
1. Busco en el diccionario los siguientes términos: Endocrino, Exocrino, Hipófisis, Hipotálamo,
Melatonina, Bocio, Adrenalina, Glándula, Tiroxina, Hipersecreción, Hiposecreción.
2. Elaboro un mapa conceptual sobre Secreción, teniendo en cuenta:
¿Qué es?, ¿Cómo puede ser?, En que consiste cada una de las clases de secreción.
3. Elaboro un mapa conceptual con el nombre de las glándulas endocrinas, las hormonas que produce y su
función
4. Escribo la diferencia entre
 Endocrino – Exocrino
 Hipófisis – Hipotálamo
 Insulina – Glucagón
 Tiroidea – Paratiroidea
5. En el siguiente esquema coloreo de naranja las glándulas de secreción mixtas, de azul las glándulas
endocrinas, y de verde las exocrinas.
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6. Completa el siguiente cuadro
ANOMALIA ENDOCRINA
GIGANTISMO
CAUSA
CARACTERISTICAS
ACROMEGALIA
BOCIO
ENANISMO
COMPLETAR:
1. Proceso mediante el cual un organismo mantiene por acción hormonal su ambiente interno constante:
______________________________________________________________________________________
2. Nombre de la hormona que tiene como efecto la adición de glucosa a la sangre:
______________________________________________________________________________________
3. Nombre del lóbulo de la hipófisis que produce la hormona del crecimiento:
______________________________________________________________________________________
4. Nombre de la glándula que produce la hormona calcitonina:
______________________________________________________________________________________
5. Nombre de la hormona que regulan los caracteres sexuales femeninos secundarios:
______________________________________________________________________________________
6. Nombre de la glándula que segrega la hormona adrenalina:
______________________________________________________________________________________
7. controla la liberación de hormonas de la hipófisis:
______________________________________________________________________________________
8. Nombre de las glándulas que liberan sustancias hormonales a la
sangre:________________________________________________________________________________
9. Nombre del órgano que tiene células con receptores específicos para una hormona:
_______________________________________________________________________________________
10. Nombre de la hormona que controla la contracción del útero durante el parto:
_____________________________________________________________________________________
Preguntas de selección múltiple con respuesta única
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1. Su acción principal es estimular la producción de leche y su secreción a través de las glándulas
mamarias.
A. Calcitonina
B. Melatonina
C. Prolactina
D. Cortisol
2. La Paratiroides regulan
A. La concentración de azufre
B. El metabolismo de calcio
C. La secreción de bilis
D. El crecimiento
3. El hipertiroidismo produce
A. Gigantismo
B. Aumento en el metabolismo
C. Enfermedad de Addison
D. Bocio
4. Esta hormona, la encontramos en la glándula Pineal, en los jóvenes hay gran producción de ella y en
los ancianos muy poca ocasionándoles trastornos en el sueño.
A. Timosina
B. Melatonina
C. Calcitocina
D. Adrenalina
5. La Acromegalia es causada por una alteración en la glándula
A. Tiroides
B. Hipófisis
C. Páncreas
D. Hipotálamo
6. Al conjunto de glándulas que forman un sistema de comunicación y se encargan de controlar las actividades
del organismo a través de hormonas, se le denomina:
A. Sistema digestivo
B. Sistema reproductor
C. Sistema endócrino
D Sistema nervioso
7. Las glándulas que liberan sus hormonas al torrente sanguíneo para que viajen a las células blanco se llaman:
A. Ninguna es correcta
B. Glándulas mixtas
C. Glándulas exócrinas
D. Glándulas endócrinas
8. Características de las hormonas esteroides son:
A. Son solubles en agua y en unión con un receptor activan genes
B. Son solubles en agua y NO se unen a receptores
C. Son solubles en lípidos y en agua
D. Son solubles en lípidos y en unión con un receptor activan genes
9. Las hormonas no esteroides o derivadas de aminoácidos:
A. No pueden atravesar la membrana plasmática y se unen a un receptor de la misma
B. Pueden atravesar la membrana plasmática y se unen a un gen
C. Atraviesan la membrana y se unen a una enzima
D. A veces atraviesan la membrana plasmática y otras veces no
10. La glándula Hipófisis:
A. Regula a otras glándulas
B. Únicamente actúa en cerebro
C. Regula funciones corporales y a otras glándulas
D. Regula funciones corporales
11. La función de la hormona tiroxina es:
A. Aumenta la cantidad de calcio en sangre
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B. Acelera el metabolismo de las células corporales
C. Ninguna de las anteriores
D. Aumenta la cantidad de grasa en el interior de las células
12. La insulina:
A. Permite que el estómago absorba el azúcar de los alimentos
B. Relacionada con el metabolismo del azúcar o glucosa
C. Permite que se libere glucógeno por el hígado
D. Incrementa los niveles de glucosa en sangre
6. Elaboro el siguiente cuadro escribiendo frente a cada hormona el sitio donde se produce y la función que
cumple
GLANDULA
LOCALIZACIÓN
Tiroxina
Adrenalina
Testosterona
Insulina
Cortisol
Oxitócina
Prolactina
Estrógeno
Paratohormona
Somatotropina
SOCIALIZACIÓN


Sondeo de conocimientos aprendidos e interrogantes acerca del tema
Explicación del profesor para aclarar dudas
FUNCIÓN
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COMPROMISO
Investigue

¿Por qué se considera a la hipófisis, la glándula maestra del sistema endocrino?

¿Qué tratamiento médico debe seguir los pacientes con alguna deficiencia hormonal?

¿Qué hormonas actúan para aumentar el nivel de glucosa en la sangre y cuales para disminuirlos?

Investigo que produce la hipersecreción de las siguientes hormonas
Somatotropina
Tiroxina
Glucocorticoides
Insulina
ELABORÓ
REVISÓ
APROBÓ
MARY LU SÁNCHEZ G
DELIA VELANDIA
Docentes de Área
Jefe de Área
NOMBRES
CARGO
01
07
2015
07
07
Coordinador Académico
2015
07
07
2015