Colegio de Bachilleres del Estado de Puebla Plantel 26° Psicología

Colegio de Bachilleres del Estado de Puebla
Plantel 26°
Psicología
Cuadro comparativo de las teorías psicológicas
Presenta:
Hilda Elena Valencia Paz
5° “A”
Titular de la materia: Araceli Martínez Parada
Septiembre de 2013
TEORÍAS PSICOLÓGICAS.
Teorías
Autores
Antecedentes
Método
Conclusión
Asociacionista
David Hartley y James Mill
Es una corriente de la psicología
que surgió en Gran Bretaña y que
pretende dar explicación a las
cuestiones psíquicas a partir de los
principios que rigen la asociación
de ideas.
Reflexiona sobre cómo los
pensamientos establecen
diferentes clases de
combinaciones en la mente.
Experimental
W. Wundt
Utiliza la observación y la
experimentación para extraer las
leyes de los procesos mentales y
de la conducta.
Funcionalismo
William James, James R. Angell,
John Dewey
Conductismo
John B. Watson
Gestalt
Max Wertheimer, Wolfgang
Köhler, Kurt Koffka
Cognitiva
Alan Baddeley, Frederic Bartlett,
Donald Broadbent, Jerome
Bruner, Hermann Ebbinghaus,
George A. Miller, Ulrich Neisser,,
David Rumelhart,, Herbert
Simon, Endel Tulving, Robert L.,
Solso,, Vigotsky y Jean Piaget
Se ha desarrollado
fundamentalmente en el seno de
tres enfoques o paradigmas: el
mentalista en la psicología de
Wundt, el conductista (que llegó a
considerar a la psicología como
una parte de la ciencia natural), y el
cognitivo.
Es una corriente influida por el
pragmatismo americano y el
evolucionismo que se desarrolló a
finales del siglo XIX y principios del
XX en Estados Unidos.
El conductismo representa la
revolución más radical en el
enfoque de estudio de la
psicología, ya que no sólo
considera que le compete la
conducta observable, sino que llega
a rechazar a veces que se tenga
que ocupar de la conciencia.
Surgió en Alemania pero se
trasladó a Estados Unidos en los
años treinta, cuando allá se
refugiaron los psicólogos alemanes
Max Wertheimer, Wolfgang Köhler,
y KurtKoffka, que encontraron eco
receptivo en su visión de quitarle
énfasis al análisis.
Supone una renovación del
mentalismo, al reivindicar la mente
como objeto de la psicología, pero
a diferencia del mentalismo clásico
renuncia a la introspección
prefiriendo el conductismo
metodológico.
Esta teoría postula que la
conciencia es la
consecuencia de la ley de
asociación, que supone una
vinculación de los elementos
que se captan mediante los
sentidos.
En la medida en que el uso
del método experimental
garantiza una práctica
científica, la parte más
científica de la psicología se
identifica precisamente con la
psicología experimental.
Psicoanálisis
Sigmund Freud
Es una práctica terapéutica
fundada por el neurólogo
austríaco Sigmund Freud alrededor
de 1896. Este modelo se basó
Pretendió estudiar la mente para
comprender cómo las distintas
propiedades y características de
ésta facultan al individuo para el
desenvolvimiento en su medio.
Estudia comportamientos
medibles y registrables, lo cual
puede hacerlos predecibles. Los
comportamientos se rigen por el
ambiente y el aprendizaje, en
donde se producen cambios
dentro del repertorio de la
conducta común del individuo.
Para la psicología interpreta los
fenómenos como unidades
organizadas, estructuradas, más
que como agregados de distintos
datos sensoriales.
El estructuralismo se
preocupó, fundamentalmente,
por la estructura de la mente,
mientras que el funcionalismo
por su función.
Para esta escuela Psicológica
la interioridad no es relevante,
considerando al ser humano
como una caja negra, al igual
que los valores son
irrelevantes en el desarrollo
de la persona.
Se considera a los estímulos
como unidades informativas
básicas o "inputs" y no como
meras causas, al modo de los
conductistas; Los "outputs"
pueden ser la conducta visible, el
lenguaje, el pensamiento, la
memoria y la percepción.
La mente es activa pues toma
dichas unidades informativas
básicas, las transforma
siguiendo determinadas
reglas o procedimientos y
construye otras unidades de
salida u "outputs".
Un método de investigación que
consiste esencialmente en evidenciar la
significación inconsciente de las
palabras, actos, producciones
La teoría del psicoanálisis
tiene como objetivo la
investigación y el tratamiento
de las enfermedades
Ha hecho un substancial
aporte al estudio del
aprendizaje, la memoria, el
pensamiento y la
personalidad y motivación
humanas.
inicialmente en la experiencia de
Sigmund Freud en el tratamiento
clínico de pacientes que presentan
neurosis, fobias y diversos
padecimientos psíquicos y ha
tenido un amplio desarrollo teórico
posterior con el aporte de muchos
teóricos del psicoanálisis.
imaginarias (sueños, fantasías, delirios)
de un individuo. Este método se basa
principalmente en las asociaciones
libres del sujeto, que garantizan la
validez de la interpretación. La
interpretación psicoanalítica puede
extenderse también a producciones
humanas para las que no se dispone
de asociaciones libres.
Un método psicoterápico basado en
esta investigación y caracterizado por
la interpretación controlada de la
resistencia, de la transferencia y del
deseo. En este sentido se utiliza la
palabra psicoanálisis como sinónimo
de cura psicoanalítica; ejemplo,
emprender un psicoanálisis (o un
análisis).
mentales. Se basa en el
análisis de los conflictos
sexuales inconscientes que
se originan en la niñez.
Para estudiar la conciencia
utilizaba la introspección para
describir detalladamente las
sensaciones, emociones y
pensamientos de las personas en
determinadas situaciones
Analiza la conducta humana y
determina los aspectos claves de
este modo de análisis, para ello es
necesario examinar
el proceso histórico
Hace énfasis en el método
experimental y en el
laboratorio como fuente para
lograr datos relevantes.
Estudia los cambios conductuales
y psicológicos de las personas,
durante el periodo que se extiende
desde su concepción hasta su
muerte en todo tipo de ambientes
Su finalidad es poder llegar a
predecir los comportamientos
y como dirían los teóricos del
ciclo vital, optimizando el
desarrollo.
Estructuralismo
Edward Titchener
Es una corriente psicológica
propuesta por Edward Titchener,
que buscaba entender la estructura
de la mente a través del estudio de
las experiencias conscientes.
Social
Kurt Lewin, William McDougall,
Edward Alsworth Ross
Desarrollo
Sigmund Freud, Jean Piaget,
Erikson y Henri Wallon.
Se remontan a 1879 con la
aparición de
la Völkerpsychologie o Psicología
de los pueblos, desarrollada
por Wilhelm Wundt focalizando el
individuo en la sociedad y la
incidencia de esta en el individuo
Durante el siglo XIV empieza a
recogerse en Francia los
acontecimientos familiares más
importantes en las denominadas
“Livres de raison”. En el siglo XVI y
principios del XVII aparecen las
obras de John Locke
Intenta comprender los
efectos que produce el grupo,
sobre el comportamiento,
actitudes y creencias del
individuo.