¿Es tan importante que mi hijo gatee?

Family Workshop
¿Es tan
importante
que mi hijo
gatee?
Silvana Valdivia Corrales
Algunos cuestionamientos
I. ¿PORQUÉ ES IMPORTANTE HACERLO?
II. ¿CUÁNDO DEBEN HACERLO?
III. ¿CUÁNTO TIEMPO DEBEN HACERLO?
IV. ¿CÓMO DEBEN HACERLO?
V. ¿QUÉ DEBEMOS HACER EN CASA?
II. ¿Cuándo deben hacerlo?
De 0 a 6 años: Es el momento oportuno para estimular el
cerebro de un niño a través de estímulos motores, sensoriales y afectivos.
Estímulos sensoriales, motores y afectivos.
Movimiento : estimulación neuronal.
Sinapsis: conexión entre neuronas.
Los patrones básicos de movimiento
I. ¿Por qué es importante gatear?
El desarrollo motor es un proceso de aprendizaje que
determina el dominio de sí mismo y del ambiente
pudiendo ser capaz de utilizar sus capacidades motrices como medio de comunicación con el ambiente y
la esfera social.
El desarrollo motor sigue una secuencia desde el
momento del nacimiento.
Importancia del Desarrollo Motor
Ejercicios Neurotróficos
Arrastre
Gateo
Marcha
Ejercicios Vestibulares
Balanceo
Rodado
Voltereta
Equilibrio
Ejercicios de Coordinación
Braquiación
Desarrolla su estructura orgánico-funcional y su
crecimiento.
Ejercicios Neurotróficos
Favorece su equilibrio emocional y su autoestima.
Estimular el sentido del tacto, oído y vista.
Mejora la capacidad del niño para concentrarse en las
actividades de enseñanza – aprendizaje.
Conseguir la conexión entre los dos hemisferios cerebrales
mediante la realización de los ejercicios en un perfecto
patrón cruzado.
Organiza los movimientos integrados en los patrones
básicos, así como la estimulación sensorial.
Favorece el desarrollo motor debido a que está en la
raíz del desarrollo intelectual de los niños.
Afirmar la lateralidad.
Reforzar los estadios previos de movimiento, arrastre y
gateo.
Ejercicios Vestibulares
V. ¿Qué debemos hacer en casa?
Conseguir un perfecto tono postural.
Evitar la vida sedentaria (ejemplo de los padres).
Desarrollar la percepción auditiva.
Desarrollar el gusto por el deporte.
Estimular las sensaciones cinestésicas
(nos informan de la posicióndel cuerpo
en el espacio y del grado de tensión
que tienen los músculos).
Practicar los siguientes deportes: natación, tennis,
karate, ballet, gimnasia (coordinación).
Desarrollar un correcto equilibrio.
Ejercicios de Coordinación
Desarrollo de la fuerza muscular.
Coordinación óculo manual.
Aumento de la capacidad torácica.
Autocontrol corporal.
Propiciar juegos al aire libre para trepar, colgarse,
correr, saltar en parques, jardines, etc.
Practicar deporte los fines de semana en familia
(juegos).
Disminuir el tiempo de la televisión y sustituirlo por
actividades deportivas.
Recordemos:
”Un buen trabajo psicomotriz en la etapa de
educación infantil nos va a asegurar una evolución
adecuada para realizar determinadas acciones y
movimientos, así como la representación mental y
conciencia de los mismos, preparando con éxito al
niño/a para la siguiente etapa educativa.”
III. ¿Cúanto tiempo deben hacerlo?
Asistir a talleres deportivos un mínimo de dos a tres
veces por semana.
Aprovechar los fines de semana y el tiempo libre para
gatear, arrastrarse, saltar, volantines, etc.
IV. ¿Cómo deben hacerlo?
GATEO
En patrón cruzado, avanza la mano con la pierna
contraria.
Espalda extendida durante todo el movimiento..
Mirando a la mano que avanza evitando mover la
cabeza.
Deslizar las manos, rodillas y el empeine de los pies.
Dedos de las manos juntas.
Ritmo de ejecución continuo evitando cortarlo cada
vez que se avanza.