Propuesta de trabajo del Dr. José Emilio Vargas Soto para la

Propuesta de trabajo del Dr. José Emilio Vargas Soto para la Elección de Director de la Facultad
de Informática de la Universidad Autónoma de Querétaro para el periodo 2015-2018.
a) Diagnóstico de la situación actual de la Facultad de Informática.
La situación actual de la Facultad de Informática es el resultado del trabajo de muchas personas
en diferentes momentos de su vida académica, la cual inicia operaciones como Escuela de
Informática en 1987. Sea través de éstas líneas que se expresa un amplio reconocimiento a la
labor a todos aquellos que han participado de alguna u otra forma en el desarrollo y
mejoramiento de la facultad, gracias a su esfuerzo nuestra Facultad de Informática es lo que es
el día de hoy.
Comparativamente con otras facultades que cuentan con programas académicos similares, se
trata de una facultad joven, perteneciente a un sistema educativo público, con un largo camino
por recorrer y lograr una vida académica y cultural que sea reconocida por la sociedad. Bajo este
contexto, la facultad se encuentra en una etapa de evolución hacia la búsqueda de una identidad
propia que le permita lograr el importante compromiso que tiene con la sociedad.
El documento que tiene en sus manos se enmarca en una nueva propuesta de trabajo y
acciones que buscan contribuir de forma honesta y responsable al desarrollo de nuestra
Facultad. Este escrito se ha realizado con especial cuidado para mostrar al lector datos
confiables sobre la facultad y su entorno, esto con el propósito de invitarle a una reflexión
personal y objetiva sobre el estilo de trabajo actual, así como el camino más conveniente por
tomar en los siguientes tres años.
Se presenta un nuevo plan de trabajo orientado el lograr beneficios importantes en la vida de los
estudiantes, así como del personal académico y del personal administrativo. Esto sin dejar de
lado una considerable mejora en la infraestructura y los procedimientos internos propios de la
Facultad de Informática.
Cultura.
En el contexto de educar y formar lo mejor posible a personas bajo un modelo de educación de
excelencia, es imprescindible que nuestros estudiantes y profesores lleven a cabo actividades
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complementarias que se orienten en desarrollar la cultura como un elemento fundamental que
enriquece su vida y su intelecto. Las actividades culturales y deportivas son un excelente medio
para desarrollar actitudes y hábitos que engrandecen a las personas en aspectos
complementarios a las capacidades profesionales.
Para fortalecer los hábitos culturales en la Facultad los nuevos planes académicos incluyen
asignaturas denominadas de formación humana, esto a fin de garantizar que los estudiantes
vivan
experiencias que les enriquezcan como personas. Las actividades culturales que se
realizan al interior de la Facultad, son un invaluable medio para favorecer el crecimiento
humano, desarrollar conciencia social, fomentar la unión de la facultad, así como el trabajo en
equipo, desarrollar una visión sustentable y favorecer la preservación de nuestras tradiciones.
Por otra parte, está demostrado que una persona que hace ejercicio es más feliz en su vida y
proyecta un mejor equilibrio en su persona. Las actividades deportivas son imprescindibles en la
vida universitaria de nuestra Facultad.
En conclusión, las actividades culturales y deportivas que se llevan a cabo en la Facultad se
desarrollan con entusiasmo y buena participación de nuestros estudiantes. Sin embargo, a pesar
de los grandes esfuerzos realizados en cada evento cultural o deportivo existen áreas de
oportunidad para mejorar las condiciones, la planeación y los objetivos que se desean alcanzar,
para que se logre una mayor efectividad en la formación integral de nuestros estudiantes.
Docencia.
Es responsabilidad y obligación de la Facultad la formación integral de personas con
capacidades sobresalientes en el ámbito profesional, social y humano. Para llevar a cabo esta
noble labor, se efectúan diversas actividades académicas, entre ellas destaca la docencia como
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actividad prioritaria y estratégica, la cual facilita a nuestros estudiantes conocer y desarrollar
conocimientos en diversas áreas de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones.
Los profesores de la Facultad realizan una labor muy valiosa en la vida presente y futura de
nuestros estudiantes. Sirva este documento para hacer un reconocimiento al trabajo honesto y
responsable de los profesores. Sin embargo, un digno diagnóstico sobre la actividad docente en
la Facultad nos lleva a reconocer aciertos y situaciones para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje. En este sentido, a pesar de los grandes esfuerzos realizados en la actividad
docente, se distinguen diversas alternativas para mejorar las condiciones, la planeación, la
integración, la capacitación y el trabajo colaborativo del cuerpo docente de la Facultad, esto a fin
de garantizar a los profesores confianza y estabilidad en su relación con la Facultad. Es
imprescindible fortalecer la seguridad de las cargas académicas de los profesores a fin de
garantizar su estabilidad laboral, propiciando con ello que los profesores desempeñen mejor su
labor docente.
Investigación.
La investigación es por naturaleza humana el proceso de conocer, cuestionar y entender
fenómenos que son de interés al ser humano. De esta forma, la investigación es un medio
excelente para desarrollar en nuestros estudiantes capacidades de observación, análisis y
solución de problemas complejos que se encuentran en prácticamente en todas las disciplinas
del conocimiento. La investigación en la Facultad ha mejorado de forma importante en los
últimos años, la matrícula en programas de calidad en la Facultad de Informática aumento de
forma significativa, del 3.3% en el 2012, al 4.8% en el 2013 y posteriormente a 26.7% en el
2014. En la Universidad Autónoma de Querétaro, la Facultad de Informática es una Facultad que
cuenta con dos programas académicos de doctorado reconocidos en el Padrón Nacional de
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Postgrados de Calidad del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) de nuestro
País, el Doctorado en Ciencias de la Computación, y el Doctorado en Tecnologías Educativas,
así como la Maestría en Ciencias de la Computación, también reconocida por el PNPC del
CONACYT.
Un alto porcentaje de las investigaciones se efectúan a través de los cuatro cuerpos académicos
que tiene la Facultad, los programas de maestría y doctorado, así como de los proyectos de
investigación y desarrollo que desarrollan nuestros profesores y estudiantes. Los cuatro cuerpos
académicos con los que cuenta la Facultad son: 1) Cómputo Científico y Tecnológico, el cual se
encuentra en estado consolidado, 2) Informática Aplicada, el cual se encuentra en estado de
consolidación, 3) Algoritmos, Optimización y Redes, y 4) Innovación Educativa y Tecnológica,
ambos en estado de formación. El trabajo de los cuerpos académicos contribuye de forma
notable en los indicadores que califican la calidad de los programas educativos y de la
productividad académica de nuestra Facultad. Sin embargo únicamente cerca del 18% del
personal académico adscrito a la Facultad forma parte de alguno de éstos cuatro cuerpos
académicos.
A pesar de los enormes esfuerzos realizados en investigación y postgrado, se han detectado
diversas situaciones que podrían ayudar en mejorar las condiciones de investigación, esto a fin
de garantizar que todos los integrantes de la comunidad académica de la Facultad cuenten con
las mejores condiciones para realizar sus estudios e investigaciones.
Misión de la Facultad.
La misión institucional de nuestra Facultad expresa su interés en formar profesionistas e
investigadores en las áreas de Tecnologías de Información y Comunicaciones, que sean
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innovadores, competitivos y con valores éticos, capaces de impactar en su entorno mediante la
aplicación del conocimiento.
Nuestra misión está muy bien definida. Representa sin duda un gran compromiso educativo con
la sociedad y con nosotros mismos. En la medida que garanticemos el cumplimiento de nuestra
misión, sin duda nuestros egresados presentarán
ventajas competitivas que les permitan
mejores condiciones de contratación en las empresas, alta demanda por sus servicios, un buen
salario y un impacto importante en su entorno. A pesar de los grandes esfuerzos realizados para
llegar a cumplir nuestra misión, aún nos falta mucho por hacer. Existe una gran diferencia entre
lo que dice nuestra misión y lo que en la práctica se hace para garantizar su cumplimiento, es
por ello que tenemos valiosas oportunidades para mejorar la forma en que estamos trabajando
todos para lograr el cumplimiento cabal de nuestra misión institucional.
Infraestructura.
La infraestructura con la que cuenta la Facultad es suficiente para cubrir las funciones
sustantivas: docencia, investigación y cultura. El uso de salones y laboratorios está condicionado
a la cantidad de estudiantes y grupos que se puedan conformar dentro de los programas
académicos de licenciatura, maestría y doctorado. En este sentido, es importante mencionar que
a pesar de los grandes esfuerzos para distribuir adecuadamente el uso de los espacios para
docencia, investigación y cultura, se han encontrado diversas situaciones que nos permitirán
hacer más eficiente en el uso de la infraestructura de nuestra Facultad y así generar un mayor
provecho en su utilización. Por otra parte, hacen falta nuevos espacios que respondan al entorno
actual que presentan los cambios tecnológicos, así como a la cobertura educativa que demanda
la sociedad.
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Profesores.
La cuerpo docente es sin duda una de las principales fortalezas que tenemos en la Facultad de
Informática. En el periodo 2013-2014, de acuerdo a la Unidad de Información y Estadística
Universitaria
(http://www.uaq.mx/estadistica/estad/04_1115/13_14/10inf/do.html
,
consulta
realizada el 2 de Mayo del 2015), el cuerpo docente estuvo conformado por 31 profesores de
tiempo completo, 0 profesores de medio tiempo, 15 profesores de tiempo libre y 16 profesores
de honorarios, lo que hace un total de 62 profesores. Si organizamos la información de nuestros
profesores por grados académicos en dicho periodo, contamos con 15 profesores con grado de
doctor, 29 profesores con grado de maestría, 17 profesores con licenciatura y 1 profesor sin
título universitario. Con relación a Profesores de Tiempo Completo, la Facultad contó en el
mismo periodo con 31 personas, de las cuales 17 cuentan con grado de maestría y 14 con grado
de doctor. Tomando en cuenta que en el mismo periodo 2013-2014 el total de estudiantes
inscritos en la Facultad fue de 915 estudiantes, resulta que la proporción de estudiantes por PTC
fue de 29.5, siendo la recomendación de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones
de Educación Superior (ANUIES) de 18 estudiantes por cada PTC. Sin duda, la falta de
Profesores de Tiempo Completo frena el mejoramiento de la calidad educativa que reciben
nuestros estudiantes. Esta información muestra que a pesar de los enormes esfuerzos por
conformar una planta docente de excelencia, aún es necesario un mayor impulso que propicie
mejorar las condiciones de la relación Universidad – Docente, así como favorecer el entorno
para que nuestros profesores aspiren a la obtención de un grado académico superior al que
tienen; o bien, al reconocimiento como profesor con perfil PROMEP (ahora PRODEP) y al
Sistema Nacional de Investigadores del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT).
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Estudiantes.
Los estudiantes son la razón de ser de la Facultad, representan la esencia del trabajo académico
y el resultado de una educación que se proyecta en las empresas y en la sociedad. En el
semestre 2014-2 se contaba con un total de 785 estudiantes en licenciatura. Sin embargo, en el
actual semestre contamos con 699 estudiantes en licenciatura. Lo que representa una reducción
11% de la cantidad total de estudiantes de licenciatura del semestre anterior al actual. Esta
situación es sumamente preocupante dada la función social que se espera de la Facultad, entre
las que destaca una alta demanda de profesionistas del sector de las Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones por parte de las empresas. En éste sentido, de acuerdo a la
Secretaría de Desarrollo Sustentable del Estado de Querétaro, tan solo el Cluster de
Tecnologías de la Información tendrá una demanda de 16 mil empleos para los próximos cinco
años. Con relación a estudiantes titulados en licenciatura, en el 2012 se titularon 127 personas,
en el 2013 se titularon 94 y en el 2014 se titularon 92, esto de acuerdo a los datos oficiales que
indica la Unidad de Información de Estadística Universitaria de nuestra Universidad. Esto quiere
decir que cada vez menos personas se están titulando en nuestra Facultad. En términos
porcentuales, la titulación tuvo una contracción alarmante del 25% en el 2013, y una contracción
del 27% en el 2014. Es sumamente preocupante este comportamiento, debido a que en los
últimos dos años se titulan cada vez menos personas. Evidentemente, es necesario revertir esta
situación a fin de responder adecuadamente a los requerimientos de capital humano
especializado que requieren las empresas. Al respecto, de acuerdo al Clúster de las Tecnologías
de la Información y las Comunicaciones del Estado de Querétaro, éste año se espera un
crecimiento de la facturación de las empresas de TIC’s en Querétaro, se estima una facturación
del orden de 1,947.89 millones de pesos, lo que representa un incremento del 22.7 % con
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respecto a la facturación del 2011. Sin embargo, el Clúster de las TICs reconoce que existe un
desencanto con el talento local, porque son mejor evaluados los egresados de las universidades
nacionales. Así mismo, en lo que se refiere al idioma inglés, existe un bajo nivel generalizado. Al
respecto, no solo es fundamental identificar la reducción en los índices de titulación, sino
también en la calidad de las capacidades y habilidades de nuestros egresados, el no hacerlo nos
conducirá a continuar con una baja aceptación de nuestros egresados por parte de las empresas
dedicadas a las TICs.
Trabajadores administrativos.
La Facultad de Informática se apoya en el trabajo de personal administrativo para realizar sus
funciones sustantivas: Cultura, Docencia e Investigación. De acuerdo a la información
proveniente de la Unidad de Información de Estadística Universitaria en el periodo 2013- 2014 la
Facultad contó con el apoyo de 34 personas. De las cuales 21 forman parte del personal
administrativo de confianza, base y honorarios por puesto y 13 personas como personal
administrativo eventual por puesto. En general, el personal administrativo presenta buena
disposición para apoyar las funciones de cultura, docencia e investigación de la Facultad. Sin
embargo, a pesar de los esfuerzos por apoyar adecuadamente las funciones sustantivas de la
Facultad, aún es necesario un mayor impulso en fortalecer la relación y las condiciones de
trabajo del personal administrativo. Existen áreas de oportunidad que nos permitan mejorar la
calidad del trabajo del personal administrativo, lo que sin duda repercute en una mejora en las
funciones sustantivas de la Facultad.
b) Líneas de trabajo a desarrollar durante el periodo 2015-2018.
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Las líneas de trabajo a desarrollar se definieron considerando: 1) El diagnóstico de la Facultad,
2) La prioridad permanente de nuestra Universidad en garantizar la formación integral de
nuestros estudiantes, 3) El desarrollo tecnológico, 4) Las necesidades de las empresas, 5) El
crecimiento del Estado de Querétaro y 5) El entorno nacional de la Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones. De esta forma, se ha logrado una definición de acciones
directivas orientadas en mejorar significativamente las funciones sustantivas de nuestra
Facultad: Cultura, Docencia e Investigación. No obstante, a pesar de los logros obtenidos, son
necesarios nuevos y mayores retos para lograr un crecimiento significativo y una notable
participación de la Facultad en el seno de la sociedad. A continuación se enuncian las
principales líneas de trabajo que se esperan realizar si la comunidad académica de la Facultad
así lo desea:
1. Cultura y Vinculación con la Sociedad.
1.1 Plan Integral de Actividades Culturales y Deportivas.
1.2 Política de Puertas Abiertas y Transparencia.
1.3 Vinculación con la Sociedad.
2. Docencia de Vanguardia.
2.1 Mejoramiento del Nivel Académico.
3. Investigación Colaborativa.
3.1 Desarrollo de Talento y de Innovación.
1. Cultura y Vinculación con la Sociedad.
1.1 Plan Integral de Actividades Culturales y Deportivas.
Consiste en rediseñar a través de una visión global el tiempo, el momento y las condiciones de
todas las actividades culturales y deportivas que se realicen en la Facultad, favoreciendo las
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condiciones de cada una de ellas a fin de que los participantes logren el mayor beneficio posible
en las mismas. Se pretende ampliar la diversidad de actividades culturales y deportivas,
buscando en lo posible que los días viernes sean dedicados a un crecimiento humano y que
podamos participar todos. Algunas actividades por realizar son: Torneos deportivos,
exposiciones de pinturas, encuentros empresariales, eventos socioculturales, fiesta de
bienvenida al semestre, festejo del día del maestro, cena de navidad, exhibición de películas,
presentaciones de libros, reuniones con líderes de opinión, asistencia a congresos, conciertos
musicales, obras de teatro, concurso de fotografía, concurso de altares, exhibición de nuevos
productos de base tecnológica, exhibición de autos, concurso de programación, concursos de
matemáticas, exposición de nuevas tecnologías (móviles, comunicaciones, satélites, sistemas
embebidos, almacenamiento, software, realidad virtual), entre otras muchas actividades.
1.2 Política de Puertas Abiertas y Transparencia.
Esta estrategia directiva iniciara con un “Estudio de Planeación Estratégica” que nos permita
proyectar de forma objetiva nuestras Fortalezas, aprovechar lo mejor posible nuestras
Oportunidades, reconocer nuestras Debilidades y transformarlas hacia nuevas fortalezas, así
como estar preparados a las Amenazas que podrían afectar el crecimiento de nuestra Facultad.
El primer paso será valorar las opiniones y sugerencias de todas las personas que conforman la
Facultad: estudiantes, personal académico y personal administrativo a través de diferentes
estrategias de comunicación, esto a fin de favorecer en primera instancia la armonía, el respeto,
la democracia, la unidad, la trasparencia
y las relaciones personales
mediante acciones
responsables que resuelvan positivamente las inquietudes y cuestionamientos de nuestra
comunidad, para posteriormente utilizar la información generada en desarrollar las mejores
estrategias de crecimiento. En términos prácticos, la primera fase se refiere en escuchar y
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entender. Se mantendrá una apertura a las distintas corrientes del pensamiento, reconociendo el
trabajo bien hecho, continuar con las buenas prácticas de trabajo y buscar su superación en
beneficio de la Facultad. De igual manera, esta estrategia permitirá informar oportunamente a la
comunidad académica las acciones directivas, los procesos, los servicios, las convocatorias, el
uso de recursos, y toda aquella información que sea de interés para el desarrollo positivo de
todos los integrantes de la Facultad. Las acciones que se deriven de la presente estrategia
permitirán constatar con hechos documentados el uso de los recursos públicos designados a la
Facultad, los compromisos directivos, el cuidado y la ampliación de la infraestructura, entre otros
beneficios.
1.3 Vinculación con la Sociedad.
Esta línea de trabajo buscará extender la relación de nuestra Facultad con los principales
agentes de la sociedad queretana. No es suficiente trabajar al interior de la Facultad en formar
estudiantes cada vez mejores, es necesario también conocer nuestras realidades y carencias
externas a fin de conformar una sensibilidad en el estudiante que le permita reaccionar
positivamente en su entorno. Si bien nuestra Facultad esta presente en la sociedad con sus
estudiantes y egresados, es fundamental ampliar nuestra presencia a través de actividades y
servicios que nos acerquen cada vez más a la sociedad queretana. De esta manera, en función
de una participación conjunta, la Facultad construirá con la sociedad una nueva sinergia que
favorezca las condiciones de un sano desarrollo.
2. Docencia de vanguardia.
2.1 Mejoramiento del Nivel Académico.
Esta estrategia es imprescindible para garantizar una educación integral de excelencia que
responda de forma fiel y responsable a la gran misión que como Facultad tenemos ante la
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sociedad.
Se pretende mejorar el nivel académico de los programas educativos, así como
acciones que nos permitan uniformizar una extraordinaria la labor docente, esto como el medio
que nos permita garantizar una educación integral de excelencia a nuestros estudiantes. De
igual forma, se efectuarán acciones orientadas a mejorar las condiciones laborales del personal
administrativo, esto como un elemento fundamental en generar confianza en su trabajo y al
mismo tiempo un medio para mejorar el servicio administrativo de apoyo a la labor docente.
3. Investigación colaborativa.
3.1 Desarrollo de Talento y de Innovación.
Mediante este eje directivo se impulsará estratégicamente el desarrollo del conocimiento, la
innovación y la vinculación con empresas e instituciones tanto nacionales como extranjeras que
preferentemente desarrollen proyectos de investigación e innovación tecnológica. Esta estrategia
nos permitirá generar proyectos en donde participen integrantes de diferentes Cuerpos
Académicos en colaboración profesores y estudiantes, así como otras entidades, propiciando
experiencias
y
conocimientos
nuevos,
medios
de
financiamiento
propios,
prácticas
enriquecedoras para estudiantes y profesores sobre la forma de realizar investigación y
proyectos de innovación de tecnología, proyección de nuestros estudiantes en el medio
empresarial, un aumento significativo de la producción académica de la Facultad, aumento en la
calidad académica de estudiantes y profesores, fortalecimiento de infraestructura, entre otros
beneficios.
Se fomentará el uso y el desarrollo de herramientas digitales bajo diferentes plataformas de
acceso, con el propósito de utilizar los recursos tecnológicos más avanzados que favorezcan el
desarrollo de las investigaciones, su conservación y difusión. Ésta línea de trabajo impulsará la
participación del personal académico en convocatorias de fondos estatales y federales para la
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obtención de recursos extraordinarios que permitan fortalecer el desarrollo científico y
tecnológico de la Facultad, así como su infraestructura.
c) Compromisos que se asumen para el periodo 2015-2018.
Estoy convencido que cada uno de nuestros estudiantes es un genio en potencia, solo tenemos
que moldear adecuadamente su formación. Creo firmemente que mis compañeros profesores y
un servidor compartimos una auténtica vocación de servicio, la alta responsabilidad que conlleva
la formación de personas me hace sentir que no estoy solo, es por eso que me siento
acompañado ante ésta nueva responsabilidad que pretendo realizar, toda vez que la comunidad
de la Facultad me lo permita.
De contar con su autorización, a continuación enuncio los
principales compromisos que asumo en concordancia con las líneas de trabajo anteriormente
descritas:
CULTURA Y VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD.
PLAN INTEGRAL DE ACTIVIDADES CULTURALES Y DEPORTIVAS.
-
Diseño e implantación de un Plan Integral de Actividades Culturales y Deportivas. Como
prioridad se trabajará en ampliar y diversificar actividades con especial cuidado en garantizar
el pleno desarrollo de las personas.
-
Diseño, creación y difusión de un calendario de actividades, buscando en todo momento
el uso eficiente de recursos, espacios y tiempos. De forma preferente, los días viernes de
cada semana se tendrá una amplia variedad de actividades culturales y deportivas.
13
-
Realizar e implementar estrategias de financiamiento orientadas a la creación de nuevas
instalaciones. En primera instancia se centrará la atención en la construcción de un área de
vestidores y baños que faciliten las condiciones antes y después de cada actividad cultural o
deportiva.
-
Apoyar la participación de grupos representativos en eventos culturales y deportivos.
Teniendo como base los resultados de los eventos internos, a fin de formar grupos o
selecciones representativas.
-
Apoyar la formación cultural de nuestros estudiantes mediante un programa de Becas a la
Excelencia Cultural. Se pretende que dicho programa sea financiado con ingresos externos a
la Universidad mediante la consecución de proyectos y servicios profesionales que realice la
Facultad. El otorgamiento de las becas será realizado bajo los principios de transparencia,
equidad y justicia.
-
Apoyar la formación deportiva de nuestros estudiantes mediante un programa de Becas a
la Excelencia Deportiva. Se pretende que dicho programa sea financiado con ingresos
externos a la Universidad mediante la consecución de proyectos y servicios profesionales que
realice la Facultad.
El otorgamiento de las becas será realizado bajo los principios de
transparencia, equidad y justicia.
-
Administración y uso del Gimnasio en colaboración con la Facultad de Ciencias Naturales.
Para que nuestros estudiantes y profesores puedan hacer diversas actividades deportivas en
un gran espacio cerrado. Tendremos gimnasio.
-
Semana Cultural y Deportiva. Evento que tiene ya una tradición importante en nuestra
Facultad. Se conformarán comités de estudiantes y profesores de todas los programas
académicos, de forma que toda la comunidad conozca y participe en alguna de las muchas
actividades que se realizarán.
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POLÍTICA DE PUERTAS ABIERTAS Y TRANSPARENCIA.
-
Comunicación con todos los integrantes de la Facultad. Tomando como prioridad
esquemas de unidad y confianza, así como elementos que brinden estabilidad en el trabajo.
Esto como fase inicial de un “Estudio de Planeación Estratégica” que nos permita proyectar
objetivamente un estado superior de desarrollo de la Facultad.
-
Comunicación eficiente, ágil y oportuna. Buscando una pronta actualización y difusión de
información de interés para la comunidad académica.
-
Creación de un programa de superación de capital humano. Con base en el diseño de un
programa de capacitación integral para personal administrativo y académico.
-
Transparencia clara y precisa. Esto es mostrar información estratégica de la Facultad de
carácter público como elemento fundamental en la rendición de cuentas a nuestro trabajo.
-
Facilitar que la Sociedad Estudiantil de la Facultad de Informática se desarrolle
plenamente en un ambiente democrático, plural y de respeto.
VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD.
-
Vinculación empresarial estratégica. Se creará un Consejo Consultivo formado por
Empresas y Profesionistas Líderes, esto a fin de apoyar decisiones directivas que permitan
generarán propuestas y acciones que favorezcan el cumplimiento de nuestra misión
institucional.
-
Creación de un Programa de Interacción con las principales escuelas preparatorias del
Estado de Querétaro, a fin de realizar campañas de promoción de las carreras de licenciatura
para los estudiantes de bachillerato y detectar los mejores estudiantes interesados en estudiar
en nuestra Facultad.
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-
Aumentar anualmente la matrícula de ingreso a licenciatura en un 15%.
-
Se efectuará un estudio orientado a reforzar las actividades que nuestros estudiantes y
profesores realizarán en la sociedad (campañas de alfabetización, asistencia técnica a
pequeñas empresas, consultoría especializada, servicio social, visitas industriales, prácticas
profesionales, cursos de verano para niños, reforestación y preservación de áreas verdes,
desayunos ejecutivos, apoyo en contingencias sociales, campañas de ayuda, entre otras.).
-
Se diseñará un programa de actividades de vinculación social para estudiantes y
profesores, mismas que preferentemente se efectuarán los días viernes de cada semana.
-
Creación de una Unidad de Seguimiento a Egresados. El objetivo es conocer en donde se
encuentran nuestros egresados, que actividades realizan y sus necesidades de actualización.
Se pretende fortalecer la relación entre la Facultad y sus egresados.
-
Presentación pública de un informe anual ante la comunidad académica de la Facultad. El
documento del informe se mostrará en el sitio electrónico de la Facultad.
DOCENCIA DE VANGUARDIA.
MEJORAMIENTO DEL NIVEL ACADÉMICO.
-
Diseñar e implementar un Plan de Capacitación para el personal académico (Cursos
Didáctico-Pedagógicos y de Formación Disciplinar).
-
Actualización y restructuración de los Programas Académicos, tomando como referencia
las nuevas áreas del conocimiento de las TIC’s, así como los requerimientos de las empresas.
-
Cursos propedéuticos impartidos por destacados profesionistas.
-
Realizar un estudio sobre las causas de deserción a nivel licenciatura.
-
Mantener
las
certificaciones
académicas
existentes,
así
recomendaciones y continuar mejorando nuestros procesos internos.
16
como
atender
las
-
Obtener certificaciones y reconocimientos nuevos a los programas académicos, primero a
nivel nacional y posteriormente a nivel internacional.
-
Generar condiciones para lograr programas de capacitación de tipo empresarial, a fin de
que todos nuestros estudiantes y profesores puedan obtener certificaciones de empresas
líderes en las Tecnologías de la Información y Comunicaciones (Redes, Cableado
Estructurado.,
Seguridad,
Almacenamiento,
Programación,
Virtualización,
Sistemas
Operativos, Bases de Datos, Instrumentación, entre otras).
-
Generar estrategias y acciones que nos lleven a desarrollar en nuestros estudiantes una
buena comunicación técnica en idioma inglés.
-
Apoyar la participación de grupos representativos en eventos académicos, tanto
nacionales como internacionales. Logrando en primera instancia organizar y realizar
concursos y congreso al interior de la Facultad.
-
Desarrollar un Programa de Mejoramiento Académico para aquellos estudiantes que
requieran reforzar sus conocimientos antes de concluir sus estudios.
-
Desarrollar estrategias de financiamiento, así como una adecuada orientación de recursos
propios de la Universidad para mejorar la infraestructura actual, su modernización y creación
de nuevos espacios de estudio y de investigación (sanitarios en el edificio de laboratorios,
equipo especializado de medición e instrumentación, licencias de software especializado,
nuevos laboratorios, etc.)..
-
Apoyar la formación académica de nuestros estudiantes mediante un programa de Becas
a la Excelencia Académica. Se pretende que dicho programa sea financiado con ingresos
externos a la Universidad mediante la consecución de proyectos y servicios profesionales que
realice la Facultad.
El otorgamiento de las becas será realizado bajo los principios de
transparencia, equidad y justicia.
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-
Realización de un Congreso Internacional de Innovación en Tecnologías de la Información
y las Comunicaciones, en donde estudiantes y profesores de todos los programas
académicos tengan la oportunidad de conocer y exponer proyectos de investigación y
desarrollo.
INVESTIGACIÓN COLABORATIVA.
DESARROLLO DE TALENTO Y DE INNOVACIÓN.
-
Realización de proyectos de innovación tecnológica e investigación que desarrollen el
talento y las habilidades de nuestros estudiantes y profesores. Se adoptará en primera
instancia el proyecto denominado “Fábrica de Software”, iniciativa propuesta por la Rectoría
de nuestra Universidad y complemento al proyecto “Fabrica de Talentos” impulsado por el
Gobierno Estatal de Estado de Querétaro.
-
Curso de preparación de Curriculum y Entrevista de Trabajo para aquellos estudiantes
que están interesados en integrarse a una vida laboral.
-
Feria del Empleo, en colaboración con la Secretaría de Desarrollo Sustentable del Estado
de Querétaro y las empresas del sector de las TIC’s.
-
En concordancia con la construcción de un nuevo edificio para la Facultad de Informática
impulsado por la rectoría de nuestra Universidad, se diseñará y planearán las funciones de un
Parque Tecnológico de las TIC’s, con el propósito de fortalecer el vínculo de la Facultad con
todas las áreas al interior de la Universidad, de forma que estudiantes y profesores
desarrollen proyectos estratégicos para la Universidad en las áreas de las TIC’s, logrando con
ello no solo una experiencia formativa muy valiosa entre los participantes, sino ahorros
significativos para la misma Universidad.
-
Convenios con empresas e Instituciones dedicadas a la investigación e innovación de
tecnología, tanto nacionales como internacionales.
18
-
Mantenimiento de unas finanzas sanas. Buscando en todo momento mantener un plan de
austeridad y cero endeudamientos.
-
Desarrollo de competencias profesionales, tecnológicas y científicas, a través del uso de
todos los recursos disponibles para impulsar los procesos de enseñanza-aprendizaje de los
programas académicos.
-
Participación en convocatorias de fondos estatales y federales para la obtención de
recursos extraordinarios que permitan fortalecer el desarrollo científico y tecnológico de la
Facultad, así como su infraestructura.
-
Rediseño de espacios, a fin de utilizar eficientemente laboratorios, salones, equipos y
demás recursos propios de la Facultad.
Así mismo, de forma complementaria a lo anterior me comprometo ante la comunidad
académica de la Facultad de Informática a:
 Cumplir y hacer cumplir el lema universitario “Educo en la Verdad y en el Honor”, y de la
misma forma el lema de nuestra Facultad “Razonamiento y Tecnología para Innovar y
Trascender”.
 Brindar un trabajo basado en los más altos principios éticos y morales, sin distinciones de
género, raza o religión y con total respeto a los derechos humanos.
 Implementar mecanismos de unidad que propicien una relación cordial entre todos los
integrantes de la comunidad académica de la Facultad.
 Ofrecer mi experiencia y talento para lograr beneficios en la vida de todos los integrantes de
nuestra Facultad.
 Velar por los intereses de la Facultad como prioridad máxima en la toma de decisiones.
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 Mejorar y engrandecer las funciones sustantivas de nuestra Facultad: Cultura, Docencia e
Investigación.
 Realizar acciones que garanticen una elevada calidad educativa en la formación integral de
nuestros estudiantes.
 Ejercer un apoyo equitativo en todos los niveles a fin de potenciar las capacidades de todos
los integrantes de la Facultad de manera justa, responsable e imparcial.
 Mantener y aumentar la infraestructura de la Facultad.
 Simplificar procesos administrativos, así como su difusión en la comunidad de la Facultad.
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