Día Europeo de las Lenguas

182/2016-23 de septiembre de 2016
Día Europeo de las Lenguas
Más del 80 % de los alumnos de primaria de la
UE estudió una lengua extranjera en 2014
El inglés claramente dominante
En 2014, más de 18 millones de alumnos de primaria (84 % de todos los alumnos de este nivel) en la Unión
Europea (UE) estudiaron, al menos, una lengua extranjera, incluido casi 1 millón (alrededor del 5 %) que estudió
dos lenguas extranjeras o más. En primaria, el inglés es con mucho la lengua favorita, estudiada por más de 17
millones de alumnos
El predominio del inglés se confirma en el primer ciclo de secundaria (alumnos de edades comprendidas entre 11 y
15 dependiendo del sistema nacional de educación), con más de 17 millones de alumnos de la UE que aprenden
inglés como lengua extranjera (un 97 % de todos los alumnos de este nivel en 2014. El francés (5 millones o un
34 %) queda en segunda posición, seguido del alemán (3 millones o un 23 %), el español (2 millones o un 13 %),
Rusia (0,5 millones de euros o el 3 %) y el italiano (0,2 millones EUR o un 1 %).
Con ocasión del Día Europeo de las lenguas, que se celebra cada año el 26 de septiembre, Eurostat, la Oficina
Estadística de la Unión Europea, publica datos sobre el aprendizaje de lenguas en la escuela. En la actualidad
existen 24 lenguas oficiales reconocidas en la UE. Además hay lenguas regionales, lenguas minoritarias y las
lenguas habladas por la población inmigrante. Cabe señalar, asimismo, que varios Estados miembros de la Unión
Europea cuentan con más de una lengua oficial.
Aprendizaje de idiomas en la educación primaria, 2014
Porcentaje de
alumnos en la
enseñanza
primaria,%
50 <
I 50-70 I
70-90
■
> 90
Datos no disponibles
Eurostat
Límites administrativos: © EuroGeographics © UNFAO © TURKSTAT
Cartografía: 09/2016
Menos de la mitad de los alumnos de primaria estudia una lengua extranjera en Portugal, Bélgica y
Eslovenia
Todos o casi todos los alumnos en primaria en 2014 asistieron a clases de idiomas extranjeros en Chipre,
Luxemburgo y Malta (100,0 %), Croacia, Italia y Austria (99,9 %), España (99,5 %), Francia (99,0 %) y Polonia
(97,7 %). A nivel de la UE, este porcentaje era del 83,7 %. En algunos Estados miembros, los jóvenes alumnos
estudian dos o más lenguas extranjeras, sobre todo en Luxemburgo (83,5 %), seguido a cierta distancia por
Estonia (32,6 %) y Grecia (28,7 %). Por el contrario, menos de la mitad de los alumnos de primaria estudiaban una
lengua extranjera en 2014 en Portugal (36,2 %), Bélgica (37,0 %) y Eslovenia (48,4 %).
El inglés es la lengua extranjera más estudiada en la enseñanza primaria en todos los Estados miembros de la UE,
con excepción de Bélgica y Luxemburgo, ambos países multilingües. La segunda lengua extranjera ofrece un
cuadro más contrastado. El alemán, que es la lengua extranjera más aprendida en Luxemburgo, era la segunda
lengua extranjera estudiada por los alumnos de primaria en otros ocho Estados miembros, con los porcentajes más
altos de alumnos en Hungría (20,1 %) y Croacia (20,0 %). El francés ocupa esta posición a escala de la UE en
siete Estados miembros, con las mayores proporciones registradas sobre todo en Luxemburgo (83,5 %), Grecia
(16,1 %) y Rumanía (13,2 %).
Aprendizaje de idiomas extranjeros en la enseñanza primaria (% de alumnos ), 2014
de los cuales:
Total
Lengua 1
2
o
lenguas
más lengua extranjeras más común
LA UE
83.7
79.2
4.6
Inglés
Bélgica
37.0
37.0
0.1
*
Bulgaria
82.8
81.5
1.3
República Checa
Dinamarca
73.0
57.0
72.2
57.0
Alemania
66.4
Estonia
Irlanda *
77.8
—
Grecia
España
Francés
3.7
*
Inglés
5.1
Inglés
73.9
Ruso
5.9
0.8
—
Inglés
Inglés
72.3
57.0
Alemán
65.2
1.2
Inglés
62.3
45.2
—
32.6
—
Inglés
—
70.1
—
81.2
52.5
28.7
Inglés
80.7
Francés
16.1
99.5
93.7
5.8
Inglés
99.1
Francés
5.3
Francia
99.0
97.2
1.7
Inglés
92.7
Alemán
5.5
Croacia
99.9
81.1
18.7
Inglés
91.2
Alemán
20.0
Italia
99.9
97.6
2.3
Inglés
99.0
Alemán
1.9
Chipre
100.0
91.9
8.1
Inglés
99.8
Francés
2.1
Letonia
74.0
59.3
14.7
Inglés
72.0
Ruso
10.9
Lituania
79.4
Segunda lengua extranjera más
común
—
1.2
—
Francés
3.7
Estonia *
—
22.7
—
73.9
73.6
0.3
Inglés
73.0
Alemán
0.5
100.0
16.5
83.5
Alemania *
100.0
Francia *
83.5
59.1
57.7
1.4
Inglés
40.3
Alemán
20.1
100.0
96.7
62.1
3.3
Inglés *
Inglés
100.0
62.1
Italiano
1.5
Austria
Polonia
99.9
97.7
97.8
86.8
2.1
11.0
Inglés
Inglés
99.6
94.8
Esloveno
Alemán
0.7
6.2
Portugal
36.2
35.8
0.4
Inglés
35.9
Español
0.1
Rumanía
83.3
81.8
1.4
Inglés
69.3
Francés
13.2
Eslovenia
Eslovaquia
48.4
85.6
47.9
80.1
0.5
5.5
Inglés
Inglés
47.0
82.1
Alemán
Eslovaquia *
1.8
6.8
Finlandia
68.6
55.3
13.3
Inglés
66.0
Suecia *
4.5
Suecia
86.8
77.3
9.5
Inglés
86.8
Español
5.2
72.9
55.2
17.6
Inglés
73.0
100.0
100.0
0.0
—
Inglés
Inglés
100.0
Danés
—
17.3
—
100.0
100.0
—
—
Alemán
0.4
Luxemburgo
Hungría
Malta
Países Bajos
Reino Unido
Islandia
Liechtenstein
NORUEGA
100.0
100.0
De Macedonia
100.0
99.3
0.7
Inglés
* Véanse las notas por países.
Datos no disponibles — no aplicable
Datos de la UE incluyen estimaciones para los Países Bajos y excluyen al Reino Unido.
El francés ocupa el segundo lugar en el primer ciclo de enseñanza secundaria
El inglés, que es obligatorio en varios países, se estudió en 2014 por una abrumadora mayoría de los alumnos del
primer ciclo de secundaria en casi todos los Estados miembros de la UE. Solo en Bélgica (46,3 %), Luxemburgo
(54,0 %), Hungría (69,3 %) y Bulgaria (87,2 %) la proporción de alumnos que aprenden inglés está por debajo del
90 %.
El francés es la segunda lengua extranjera más estudiada a nivel de primer ciclo de secundaria en la UE. Los
mayores porcentajes de alumnos para el francés como lengua extranjera se registraron en Luxemburgo (100,0 %),
Chipre (88,1 %) y Rumanía (84,6 %). El francés es estudia como lengua extranjera ampliamente también en Italia
(67,7 %), Portugal (64,7 %), Irlanda (60,0 %) y los Países Bajos (57,2 %).
El alemán es la tercera lengua extranjera más estudiada de la UE en el primer ciclo de enseñanza secundaria —
fue particularmente impartida en Luxemburgo (100,0 %), Dinamarca (73,6 %), Polonia (69,0 %), Eslovaquia
(55,2 %) y los Países Bajos (51,1 %).
El español es estudiada en Suecia (el 43,9 % de los alumnos del primer ciclo de secundaria), seguida de Francia
(37,8 %), Italia (22,0 %), Portugal (20,8 %) e Irlanda (15,4 %), mientras que el italiano se imparte principalmente
en Malta (59,8 %) y Croacia (11,6 %).
Rusia, la lengua no comunitaria más estudiada en el primer ciclo de secundaria en la UE (casi 0,5 millones de
alumnos), fue más estudiada en los Estados miembros bálticos — Lituania (66,7 %), Estonia (64,7 %) y Letonia
(60,4 %), Eslovaquia (21,2 %) y Bulgaria (17,9 %).
Lenguas extranjeras estudiadas en el primer ciclo de secundaria (% de alumnos), 2014
Inglés
97.3
Francés
33.7
Alemán
23.1
Español
13.1
Ruso
2.7
Bélgica
46.3
*
0.7 *
0.0
0.0
0.0
Bulgaria
República Checa
87.2
97.1
2.7
3.3
6.8
41.7
1.5
17.9
0.4
100.0
10.4
24.3
73.6
11.8
—
1.5
0.1
—
0.3
Estonia
97.3
2.6
0.0
13.2
2.0
—
4.0
0.0
—
98.1
60.0
48.5
21.4
46.5
0.2
15.4
64.7
Irlanda
Grecia
0.0
—
0.8
España
100.0
41.1
3.6
0.0
0.0
0.2
Francia
Croacia
98.6
97.6
—
14.7
43.8
37.8
0.1
3.1
0.1
0.0
11.6
Italia
Chipre
100.0
99.9
8.8
1.4
22.0
0.5
0.0
0.7
0.0
Letonia
96.8
88.1
1.4
12.8
0.0
60.4
0.0
Lituania
97.4
3.4
0.0
0.0
Luxemburgo
54.0
100.0 *
11.2
100.0 *
66.7
0.0
0.0
0.0
Hungría
69.3
0.5
31.1
0.1
100.0 *
34.0
11.6
8.1
0.1
0.4
0.1
59.8
Países Bajos
Austria
Polonia
95.2
99.8
97.1
57.2
5.3
3.6
51.1
1.9
—
—
0.0
69.0
1.0
1.9
0.2
7.4
2.5
0.4
Portugal
Rumanía
95.4
99.4
64.7
84.6
0.8
10.7
20.8
0.5
0.0
0.2
0.0
0.4
Eslovenia
Eslovaquia
99.7
95.9
2.9
2.5
47.8
55.2
2.1
0.7
FINLANDIA
99.4
5.7
9.9
100.0
15.6
Reino Unido
Islandia
99.2
Liechtenstein
100.0
NORUEGA
100.0
100.0
LA UE
Dinamarca
Alemania
Malta
SUECIA
De Macedonia
* Véanse las notas por países
Datos no disponibles — no aplicable
Los datos correspondientes a la UE son estimados
1.5
67.7
Italiano
1.1
0.2
0.0
2.8
0.1
1.9
21.2
2.4
19.3
43.9
0.0
0.1
1.5
1.0
2.9
0.0
0.0
100.0
13.6
0.0
25.1
0.0
32.0
0.0
0.0
47.5
48.0
0.0
0.1
0.9
0.0
1.7
0.1
El aprendizaje de lenguas extranjeras en la UE en el primer ciclo de enseñanza secundaria, 2014
(en millones de alumnos)
Inglés
Francés
Alemán
Español
Italiano
Métodos y definiciones
Enseñanza primaria (Clasificación Internacional Normalizada de la Educación 1), empieza entre los cinco y los siete años de edad
suele ser el inicio de la educación obligatoria y cubre seis años de escolaridad a tiempo completo.
Primer ciclo de enseñanza secundaria (Clasificación Internacional Normalizada de la Educación 2) continúa los programas básicos de
la enseñanza primaria, aunque suele ser más concretos. En la mayoría de los casos, los alumnos entran en la primera etapa de la
enseñanza secundaria a la edad de 11 o 12, y al término de este nivel coincide con el final de la enseñanza obligatoria.
La principal fuente de datos es el cuestionario específico de Eurostat sobre el aprendizaje de lenguas extranjeras estrechamente vinculado a la
recopilación de datos de UOE (Unesco, OCDE y Eurostat)
Notas por países
Bélgica: las lenguas oficiales son el alemán, el francés y el neerlandés. Se considera especialmente francés como lengua extranjera en la
Comunidad Flamenca de Bélgica, y el neerlandés se considera extranjero en la Comunidad Francesa de Bélgica. En la educación primaria, la
lengua extranjera más populares en la Comunidad Francesa belga es el neerlandés (el 37,2 % de los alumnos) y, en la Comunidad Flamenca
de Bélgica, es el francés (27,0 %). En la educación secundaria, el 99,9 % de los alumnos estudian francés en la Comunidad flamenca y el
51,1 % estudia neerlandés en la Comunidad Francesa.
Estonia: En los colegios donde el estonio no es lengua de enseñanza, el estonio se considera idioma extranjero a efectos estadísticos.
Irlanda: Además del inglés, todos los alumnos de primaria estudian irlandés. Sin embargo, el irlandés no se considera lengua extranjera.
Luxemburgo: Aunque las lenguas oficiales son el francés, el alemán y el luxemburgués, a efectos de las estadísticas de educación se
contabilizan francés y alemán como lenguas extranjeras.
Malta: El inglés es una lengua oficial junto al maltés, pero, a los efectos de las estadísticas de educación, se contabiliza como lengua extranjera.
Eslovaquia: en las escuelas donde el eslovaco no es lengua de enseñanza el eslovaco se considera idioma extranjero a efectos estadísticos.
Finlandia: El sueco es lengua oficial además del finés, pero, a efectos de estadísticas de educación, se contabiliza como lengua extranjera.
Información adicional
Metadatos de las estadísticas sobre aprendizaje de lenguas extranjeras.
Artículo de Eurostat Statistics Explained sobre las estadísticas sobre aprendizaje de lenguas extranjeras.
Eurostat infografías sobre el aprendizaje de lenguas extranjeras en segundo ciclo de secundaria
Página web del Consejo de Europa del Día Europeo de las Lenguas.
Publicadfa por: Oficina de prensa de
Eurostat
Baiba Grandovska Tel:
+ 352-4301-33 444
Producción de datos:
Sorin-Florin Gheorghiu
tel: + 352-4301-35 073
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