Document

r
935
També
indicar
dins la segona etapa del
nostre treball
les publicacions el Museo de los
Niños
cal
(1847™
1849)., el Mensajero de Niños (1849)s el Faro de la NiñeE
(1851-1852),,
que
difícilment
joventut,,
als
encara
que
comprensible
tampoc
adults,
el
seu
contingut
per als infants i
per
a
resultaven publicacions típiques
ja
que
el seu objectiu era
era
la
per
arribar
als
infants a través dels seus pares.
Una
de
significa
les
la
publicacions
culminació
1'Educación Pintoresca.
1858),,
periòdic
literats
de
com
Arce,
més
d'aquesta
Publicación
infantil
quals
i
que
etapa.,
fou
para niños,
en el que
Fernán Caballero,,
els
conegudes
hi
(1857-
col·laboraren
Antonio Trueba i Nufíes
li donaren un
punt
de
qualitat
literària que probablement no tenien les altres.
La temàtica era a pro x i mac! amen t la ma t ei x a s
B i o g r a f i & s,
tal
volta
Fa bul es,
H i s t ò r i a, G e o g r & f i a, H i. s t ò r i a N a t u r a 1 , e t c ¡,
el
punt
d'originalitat
l'hi
donava
la
publicació d'oracions populars i la Mitologia presentada
per Fernán Caballero,,
De totes maneres era més amena
perfeccionada que les altres,,
voltes
a
anteriors:
la
mateixa
l'educació
•facultats de l'home,,
religioses i. físiques»
però encara seguia donant
concepció
havia
i
educativa
de
que
les
desenvolupar
les
tant intel ,, lectuals P
com a moral-
r
5"7 « Els plantejaments educatius d.' alguns dels literats
significatius«
L'ambient
político-social que es vivia en
moments
havia
literari
que es generava a la primera meitat del
XIX»
Les
d'incidir
lluites
mentalitats havien
per
forçosament
en
aquells
l'espectre
aconseguir el poder
segle
sobre
de reflectirse d'alguna manera a
les
la
Literatura.
El
nostre
objectiu, ha estat fixar-nos
en
alguns
dels autors que ens poguessin oferir llum per aprofundir
en
aquesta
qüestió.
aportacions
més
Crec
que aquesta és una
interessants
i
suggestives
de
les
d'aquest
treball.
Naturalment
hem
hagut de restringir
les
nostres
aspiracions a aspectes essencialment de prosa,, i que ens
0 f e r i s s in
p 1 a n t. e j a m e n t s e d u c a t i u. s i m o r a 1 i t z a d o r s.,
del
contrari no haguéssim pogut, aprofundir gaire.
La llibertat d'expressió i d'impremta,
restringida,
creació
fou
un dels elements dinamitsadors de
literària,,
1 ' E stat
pe ns a m e n t
en que
fos
la
i va facilitar a les poblacions de
E s p B. n y oi
e u r" o p e u s ,
1a
i n-1 r o d u c c .i. ó
de 1 s
c o rr e n t s
de
e n t r e els q u e hem de rec c:) n è i. x e r e 1
"Romanticisme" o quasi bé el p re--roman t i cisme en el
de Catalunya a la Renaixença»
cas
937
Renaixença
"rebel»], ia
Romanticisme,
romàntica"
romàntic,,
i
l'esmentat
fins
i
significaven
en certa manera o
tot així es
romanticisme
comunitat
al
i
desen c i samen t
pot. considerar
na va acabar
d'arrelar
literària de l'Estat espanyol,,
punt
que
ho va fer a altres
una
que
a
la
al manco fins
indrets
de
l'Europa
burgesa.
Des de la Renaixença, la figura més considerada, en
aquest
treball
des de l'òptica d'element a on es
personalitzar el punt de partida,
ha estat
va
Bonaventura
Carles Aribau i, pel que fa al Romanticime espanyol, hem
considerat
a
personatges
literària.
I s c o5
Mariano
més
José
de
Larra
com
singulars
en
aquesta
un
dels
perspectiva
Pedagògicament parlant,, Wenceslao Aygwals de
r e sultà
i n teres s an ts
ess e r
pe r
d ' i n tel » 1 e c t u. a 1
u. na
c on j ugar
de
les
la
men t a 1 i t a t s
seva
1i b e ra 1 - b u rg è s i
la
més
per son a1 i ta t
rep u b 3. i c a n a,
i n f 1 u è n c i e s cl e 1 s o c i a 1 i s m e u topi c «
La
visió pedagògica d'Ari.bau resulta ésser la
moderada,
propi d'un
conseqüent
amb
el s e? u mod e ran t i sme?
empleat, de Banca,
més
liberal
al servei d'un capitalista
banquer català instal.lat a Madrid.
Considerava que
la
Literatura no consistia tant en retratar els vicis de la
societat, com en prasentar-los baix d'un prisma amable i
a mb
1938
seductor
que
no estimulessin les apetencias a la
poca
manya, i als mals costums.
F'retenia,
pedagògics,
amb
els
equilibrar
haver a la societat»
seus
plantejaments
morals
la carga morbosa que hi
i
pogués
Considerava que l'acció novel·lada
no s'havia de disfressar de puritana, i la seva reflexió
educativa,,
tractar
entre moral i literatura,
era disposada per
l'educació en una certa globalitat,
s'interessava
sinceritat.
educativa
per
Es
l'educació
a dir,
del
seu
sexual
fins i tot
amb
dins el cànons de la
tempss
educació
bastant
concepció
moral-re li g.tosa,,
f í sica i i n tel.1ec tua1 *
Ayguals de IECO,, fou un altre dels literats que es va
in teressar per reflectir els seus plantejaments morals i
educatius
al
moralitzador
seu
Fulletó.
d'Ayguals,
El
pensament,
educatiu
a vegades no sabem ben
bé
i
si
responia a la seva ideologia influenciada, pel socialisme
utòpic,
totes
pel liberalisme burgès o pel republicanisme. De
ma n e r es j
ja que,
en el seu temps fou considerat radical,
per exemple,, fou deportat per les seves idees a
les Illes Balears.,
L ' e d u c: a c: i. ó
en la virtut,
a
fills.
d " A y g u a 1 s e s fon a m en t a v a
e s s e n c: i a 1 m e n t
la qual havia d'ésser transmessa de pares
Aquesta
educació
havia d"ensenyar
a
ésser
1939
francs,, liberals i respetuosos amb els demés.
Des del punt de vista social5
la
il·lustració
d'instrucció,
considerava
popular
ja
Ayguals ? pensava que
havia
que
d'ésser
l'educació
més
reservada a la Aristocràcia,
sinònim
global
una
la
educació
per a una minoria elitista.
La Instrucció havia de servir per ennoblir l'home i
elevar el seu estatus econòmic.
anava
De fet, aquí la crítica
dirigida més bé contra la noblesa de sang,,
a qui
acusava d'inculta i ignorant.
Fernán
literària
Caballero
a
l'esmentada
consideracions
L'interessava
valorar
més
tenien
expressava
considerava
la
als
sobre
i
el
passat,
pel
societat
tradicionalista:;
fonament.
món
urbana
els
moral religiós
rural
com
i.
amb
infants,
Fou una típica representant de
un
nostàlgia
Pintoresca.,
dedicades
reflexionar
conservadora
pensaments
seva creativitat
Educación
morals
el present.
literatura
va aportar la
que
la
seurà
i
tradicional;
a
depravada
moralment„
Larra tenia una visió del món típicament, romàntica,
en manifestar des de la Literatura i. des de la seva vida
personal el conflicte que suposa la divergència entre la
realitat
social i les seves aspiracions ideals de model
1940
de societat i de comportament humà»
La
seva
populista
del
1i
Literatura
representava
partit progressista,
taera1-burgès
prest significà
esperava,
política,
el
desencís
«
mitjançant
cultura i 1'educació de progrés,
la
il·lustració,
aconseguir
la
la maduresa
la regeneració del poble a tots els
llibertat
àmbits
liberalisme
però defraudat del progressisme dels liberals
Larra
La
un
nivells,,
havia de manifestar-se arreu de tots
de? la
societat,
entre
ells
i
per
els
suposat,,
I"educació»
Criticava
el passat i ironitzava el
present»
seu moment històric criticava el reformisme que
imposant
sobre
la
revolució
i
que
caminava
Del
s'anava
cap
a
1*absurd.
La
critica
crítica
a
a la societat del seu present era
l'educació
i
a
les
1 ' e d LI c a c i ó d e 1 * a r i. s t o c: r è. c i. a,,
classes
socials,,
una
a
e n u n m ó n d e f a 1 s e d a t s i.
caretes» Veia moltes contradiccions entre el passat i el
present, i s'inclinava per les perspectives del present,
mal g r.a t. el seu desencís progressiu, el qual va acabar en
el seu suicida.,,
En
línies
ge n e r a 1 s ,
els
lite r a t s ei 'un
i
a 11 r e
signe, especialment els que poguessin estar en una línia
r
1941
liberal democrática n
en
el
que
missatge
republicans,,
es refería
enviaven
un
és
font
de
socials i genera manca de democràcia i
de
bastant
desigualtats
al
c.lar g
tema
socialistes utòpics,,
la
social.,
ignorància
sobirania popular.
També és clar
lluitaven
per
que els més moderats i
fer
passar
als
conservadors
literats
liberals
demòcrates com a. exaltats i. desequilibradors de la
social.
i
vida
Eren defensors del passat., més que expressadors
o analistes d'una, realitat canviant.
Per
a
mi,
Fernán
Caballero
darrera postura,,
va
representar
i si en
síntesi
d'aquesta
escrits
a les revistes infantils reflectia tradicions i
costums
del poble,
era per moralitzar 5
els
la
de m ciñera
seus
que
c on t r £ípo sa va la tradició al progrés social.
FI n e 1 c a s d l A y g u a 1 s , q u e r e p r e s e n t a v a u n a t. e n d è n c: i a
social i t. san t j
per
a
considerava
l'home.,
especialment
la instrucció corn a un deure?
i un deure de
a
les
classes
la
més
societat
oferir la,
desfavorides:,
equilibrar la societat i fer homes més lliures»
per
5-S. Reforçament de l'intent de 1 lengua única.
castel1anitzacia progressiva del sistema educatiu.
Com
a
conseqüència d'una política
central ista„
castellana
uniformista
la castellanització és un fet»
havia
d'ésser
1 ' Estat-nació
que
burocrática
política,
i
el
vehicle
La,
i
La llengua
que
cohesiones
s'anava consolidant com
a. realitat
on el sistema educatiu,
havia
d'ésser un dels seus baluarts de transmissió ideològica,,
Procés que no vol dir que s' aconseguís,,
al manco en
la
política significava una persecució de
la
seva tota1 i ta t»
Aquesta
llengua
Catalana»
imposició
de
pretenia
que
la
El
Poder
llengua
aquesta
pretenia
afavorir
castellana
a
convertís
en
es
les
la
escoles,
absolutament,
necessària.
Els
Il·lustrats
l'ensenyança
ja
foren
pioners
en
en c as te 11 è. i del castellà.
afavorir
A les escoles
de
p r i m e r e s 11 e t r e s h i i. m p o s a v e n 1 a s e v a u t i 1 i t z a ei ó
la
pràctica
educativa per considerar la
més
culta
i
c: i e n t í f i. c a i. s i g n e de p o d e r „
Es
pensava
conseqüènciaP
capes
d'entre
aplicar
imposar
aquesta
política
i,
en
la castellanització a totes
les
de la població de la societat,
altres,,
-urgia
crear escoles
f o r1 m a c i ó d es 1 s m e s t r e s e n c: a s t ella.
Per aquesta
i
impulsar
raó,,
la
a
1943
Aquest plantejament es va consolidar durant tot
segles X I X »
toc
de
sinó
La llengua, castellana havia de significar un
distinció,
la
castellanització
poble.,
en
especial
l'ensenyament
de
no tan sols acadèmicament
des del punt de vista de
això,
la
el
costum
social.
seguia essent
perquè
parlant,
Malgrat
distant
del
l'obligatorietat
de
tampoc arribava a consolidar-se p
seva imposició.,
manada a
la
llei
a pesar
Moyano.,
no
arrelava de forma més clara a les zones rurals.
Basta
recordar
l'analfabetisme
que
en
arribava,
el
ja
cas
entrat
de?
Mallorca
el segle
XXn
fins el 75 '/, de la població.
Des
dels plantejaments que feia l'oficialitat, cal
indicar que fou a partir de la Reial ordre de 25 d'abril
de
18 4 4
q u. e
p r i m ària
f o u pr o hi b i t
l'en s e n y a n ça
a 3. s
m e st r e s
de t o t a O r t o g r a f .1 a
d'In s t r u c c i ó
qu e
no
1 'adoptada p e r 1 a Fi e i. al Ac a d è m i a e s p a n y ola.
L'i n t erès
la
p er a imp 1an tar,
castellanització
locals,
aniria
en
des de 1 pode r c ent ra1,
amb la col»laboració
sentit
progressiu?
dels
poders
evolutivament
parlant,, en el conjunt del.s Països Catalans.
La
nova mentalitat burgesa anava mentres
posicions,
i
la
"burgesia"
mallorquina
escalant
assumia
que
f os
1944
educació
i escolarització es convertissin
de castellanització»
moderats
i. els
Mallorquina
personatges
També en el cas de
components cle
dominaven
la
la
situació,,
sinònims
Mallorca,
Societat
els
Econòmica
malgrat
es decidissin tímidament a
llengua Catalanas
en
alguns
reivindicar
la
Marià Aguiló,, Pere d'Alcantara Penya,
Jeroni Rosselló,
Pons i Gallarza,, etc., De totes maneres
hi
poca
havia
molt
consciència
socio-cultural
al
respecte.
Els evident que el progrés de la castellanització era
lent,
un
però constant i segur;
Estat darrera,,
no era estrany, tenia tot
a més de que el sistema escolar,,
el
poc que avançava, ho feia en aquest, sentit»
L'efecte de la castellanització també era molt lent
i
fins i tot la Instrucció primària no passava
d"ésser
una eina elemental deculturalitzaclora i. ideo log.i. t. 2 ador a,,
però que,, a la. llarga,, tendría els seus fruits,,
En
i.
la
castellanització varen possibilitar que l'escola fos
un
dels
definitiva,
elements
establerta
més
l'Educació
forts
de
elemental
transmissió
de
cultura
en castellà i eina del seu aprenentatge,,
ja
que? les persones que sabien llegir i escriure ho sabien,,
en
la seva majoria,
en castellà,,
gràcies
a
l'escola
1945
elemental,
en castellà,
excusa
de
d'educació.
la
gent "culta" jugava un paper reproductor
malgrat sovint s'utilitsés el castellà com
transmissió de models
aparentment
avançats
5.9. Sistema Educa t iu-Sis tema Escolar. Inmóvil i sme_.
Repetides
vegades
l'escolarització
consolidació,,
hem
vivia
un
assenyalat
procés
molt
que
lent
de
les idees innovadores circulaven més bé a
nivell de plantejaments o en minories molt concretes que
experimentaven
que
mètodes d'ensenyament.
Un no sap si era
la legislació impulsava els canvis educatius en
sistema
escolar
d'alguna
o
si
aquests
eren
assumits
perquè
manera a la societat ja hi havia "experiències
que pressionaven
legislació.
De
perquè els canvis fossin plasmats a la
totes maneres,,
aquests canvis no
generalitzats o assumits per la majoria tie les
sinó
el
més bé actuaven com a eines
eren
escoles,,
d'atur davant aquests
canvis,,
Del
que
generaven
en
hi
el sistema educatiu,,
sistema escolar,
Quan,
per
sistema
pogués haver a les propostes
fins i
tot
es
en
el
poc arribava a les escales elementals,,
exemple,
Lancaster,,
ja
es començava a
passaren
qüestionar el
anys i més anys en que
nivell de realitat es .donassin alternatives,,
estrangeres
que
ja fossin originàries,,
ja
a
fossin
especialment en
el
que feia a 1'Else o la Estatal»
El mateix suc c: ei a
amb
els
llibres
de text, les
947
edicions
d'una mateixa obra es repetien?
edicions,,
fins
edicions
sense gaires canvis i aportacions
i
tot
eren
còpies
exactes
de
més
novedoses r,
les
anteriors
edicions.
Ells
havien
nova
llibres de text,
de
per exemple,
que en
teoria
servir per a moralitzar als educants
mentalitat
mantenien,
en
religiosa
burgesa,,
una
eina
es
convertien ,
reproductora
de l'època anterior,
en
la
bé
es
més
de
la
moral-
quan l'Església
encara
tenia el poder absolut en el sistema de formació de
les
mentalitats i l'educació anava dirigida a. una minoria de
persones
selectes,
informació
que
les
es
quals podien dispondré
generava a la societat i
de
per
la
això
tenien poder*
En tot cas,,
en
el
remolc
més
sistema educatiu i escolar,
d'Europa,
moderats,
sistema
si és veritat que es produí a un
es du i at a
de maldej ament de mentalitats,
de
.1 a
cle
s o ci et at ,
a
reproduir
un
educatiu,
com un
el
element
c. o n s i d e r a n t - s e
l'educació
havia
poderosos,
pels que poguessin incidir,
al
de les classes dominants»
servei
terme
i encara triomfaven els plantejaments
considerant-se el sistema
e q u i. 1 i b r a d o r
canvi
model
ideat
pels
pels buròcrates
fil
contrari,
sistema educatiu seria desestabi1 itsador de la
el
societat
qu e
r
1948
en
construcció
de
societat., perquè hi hauria conflictes i revolucions»
ÉS
Guisat
llei
i els educants no serien útils al
evident que a 1833,
amb l'aprovació de la Llei
més enllà dels Pirineus,
es produïa la
burgesa d'instrucció pública.
semblant
no
model
Una
es va produir a l'Estat
primera
circumstància
espanyol
fins
a
l'aprovació de la Llei Moyano a 1857.
També
espanyol
és veritat que les circumstàncies
no
donava
eren
les mateixes i
l'ambient
concreció
d'un
favorable
sistema
característiques,,
ja
fos
perquè
m e n t a 1 itz a d a
probablement
perquè
educatiu
de l'Estat
no
s'impulsés
públic
es
la
d'aquestes
ja fos per la inestabilitat política,,
no
per
era
una
assumir
societat
disposada
a q u e s t. m o d el
ni
e d u c a t. i u
ràpidament«
F'e r
exemple,,
no
era
una
industrialització hagués triomfat.,
pogués
introduir
un i f ormitzada,
ràpidament,,
hi
econòmics i. polítics,,
havia
més
societat
on
la
on el capitalisme? es
No era una societat
desequilibris
tan
socials,,
que feien dificultós impulsar una
obra d'aquesta envergadura,,,
i no es tenia un Estat
tan
fort d'entrada„
L'escola significava un esglaó més,, hi. havia altres
priori tats,, construir un estat on la máquina burocrática
t an
1949
funcionés
ho
i fos estable políticament i que la
sacietat.
pogués assumir sense estridències ni. violències n
s % havia
burgesia
de consolidar en el
poder
La
econòmic,,
soc i a1 i polític.
La
preocupació per impulsar un canvi educatiu, anava
paral«lela
en
amb la preocupació pel canvi de la
el que feia als intel·lectuals.
havia
El
societat
model
de col «laborar en el canvi de model de
educatiu
societat.,
el que no vol dir que aquestes pretensions calassin dins
la
societat,
sinó que es generava una dinàmica a certs
cercles capdavanters de la societat en favor d'un
educatiu
model
que possibilités un model de societat adient, a
1 e s c i r c u rn s t à c i e s h i s t ò r i q u e s q u e es v i v i en.
P e r ò i,
modera da
s ab u t
de
mo de 1
c e n t r a I itz a c i ò f
estructuració
q u e v a g u any a r 1 a
és
e du c a t i u
u n i f o rmi 12 ac ió,
tesi
1 i. b e r a. 1 -~
f o n a ni e n t a. t
en
ca s te11 an i 12 ac i ó
d s? Is nivells educatius,,
tal com
1a
i
ene; ha
arribat a nosaltres, que ja els hi venia bé als liberals
constitucionalistes?
p 1 a n t <s j a m e n t s
afegint-se
la
donat
que
3. & g i s 1 a. t i u s
molts
ha v i e n
dels
seus
e st at
participació dels unionistes a
a s s u in i t. s H
la
Llei.
Hoyano.
Ordre ?
social
estabilitat social,,
assignada
a
cada
un
socialització,,
dels
components
funció
de
la
950
societat j
concepció
foren
alguns dels elements que pesaren a
d"aquest
model
educatiu
en
el
que
fonamentaven els ideaclors del marc legal triomfador»
la
es
5.10. Reflexions cap el futur
Amb
1 ' aprovació
educatiu
el
quedariè?. condicionat en el futur,,
nivells educatius,,
la
de la llei Moyano tot
Universitat
sistema
a tots
els
des de la Instrucció primària fins a
i no sempre en sentit positiu,
ja
que
alguns d'ells queda r i en es tan cats.
La
burgesia,
en el cas de l'Estait espanyol,
crec
que no va saber aprofitar aquesta eina de poder que
els
buròcrates,,
al
seu
eina
de
se?rvei«
funcionaris
L'Escola
i
polítics
obligatòria,
per
posaren
ésser un
control social. 5 no tan sols ideològic, en especial de la
classes
populars
i mitjanes,
no s'arriba
a. impulsar
convenientment i es va convertir en una font de lluita i
conflicte polític.
Es
control
va
donar peu a l'Església a
sobre
el
poss i b1 e
dicotomia
al
el
que
de s
pública-escola
de la Instrucció
facilitaren aquest procés,
i funcionaria!„
seu
no
feu
d ' u. n a
privada,
primària
dret a la Inspecció otorgat a
els mecanismes,
el
Temes com la llibertat d'educació,
escola
generalització
etc,
educatiu,
li b e r a 1 i t. z a r -1 o
secularitaadora„
respecte
sistema
mantenir
i l'Estat,
la
pública,
ò p t i. c a
la
no
el
l'Església,
mitjançant
va aconseguir una escola burocratitzada
5
»•!• ° • i • Incidència del Reformisme Educatiu dels, liberals
al sistema escolar posterior
El
sistema
reformisme
ha
educatiu-escolar
des
del
liberal ha resultat ésser el marc legal
condicionat
contemporània»
el
sistema
Això
seva integritat,
educatiu
l'època
la
ja que fou condicionat pels Reglaments
de
la llei Villar Palasí»
va
haver
una sèrie de
educatives
a
que
no vol dir que es respectés en
i adaptacions que es feren fins a
1S68.,
gestat
1971 amb
l'aprovació
S'ha de tenir present que hi
parèntesis.,
com
les
reformes
demòcrates i republicanes a partir de la. de
després
de
la
Gloriosa i a la Primeres i
a
la
Segona República.
De
fet.,
reformar
aquests
topen
sempre
c o ns e r v a d o r e s
e 1 e m en t. s
més
i
que
Així
modernitat,,
al
es
r e a c c i. o n à r i e s ¡,
la
produeixen
amb la reacció
p r o g r e? s s i s t e s
polítiques»
educatiu
intents
burgesia
d e>
de
les
forces
m a 1 gr at 1' e sf or ç
1 es
perd
d i. v e r ses
el
carro
de
manco en termes de reformar el
públic»
Això
per
a l'Els ta t espanyol té
f o r ï::: e s
la
sistema
un
nom*,
reac c i ó n eo-c a to 1 i c: a .,
F'e r
escolar
aquestes
va
quedar
raons es pot afirmar que
bastant
p o 13 s i b i 1 i t a t d e reforma»
bloquejat
el
enfront
sistema
de
del s
la
L' Educació com element
conflicte politic.
Com
de control
social
a conseqüència del que hem dit fins ara
considerar
que
el
sistema educatiu resulta
podem
ésser
sistema que és utilitzat com una eina de control
per
i.
un
social
les forces socials i polítiques que hi tenen accés.,
intencionada o no intencionadament»
dinàmica
propi
que?
Es a dir,
per
es genera en el seu voltant i en
interior,,
moltes
si
la
seu
vegades reflex de la dinàmica
socio-política del moment,
L'esforç
que
es
fa per mantenir el
sistema educatiu i la seva evolució,
en
una
font
de
control
converteix
discussió política,
fins
del
aquest
i
tot
de
conflicte, no tan sols a nivell ideològic, sinó social i
pol ític„
Església—Estat,
control
de
societat,
no
avanci,
són el colofó d'aquesta lluita pel
l'Educació,
un re f lex del que passa
possibilitant sempre que el sistema
qualitativament
parlant,,
al
a
la
educatiu
ritme
que
exigeixen les circumstàncies històriques de cada moment.
Jerarquització,
desigualtat
educativa,
populisme
paternalista,, malgrat un interès per l'educació per part
clels
parlamentaris,
són una conseqüència del que es va
954
estructurar en la Reforma moderada.
Hem de reconèixer que la Institucionalització de la
Instrucció primària es convertiria en un instrument,
del
nou
model sòcio-polític que pretenien les
dominants.,
popularss
i,
per
serien
diferenciació
tant,
més
classes
amb uns interessos no
gaire
més aviat populistes al servei de
de
les
classes,,
dins
un
la
ambient
facilitador de l'individualisme pedagògic i social»
Les
Escoles
primària
Normals
foren
font
d' acul turalització
dins
i
les
de
Escoles
d'Instrucció
castellanització
un ambient que? responia
i
B. un
intent uniformitzador del sistema liberal-moderat i dins
un complex món de lluites polítiques»
Institucions
necessitat
que
sistema
societat
educatiu
capital i. s m e „
acabaren de
respondre
a. la
de democratització del sistema educatiu i
1 ' u. t. i. 1 i t a r i s m e
d ' u na
no
n es c e s s a r i
que
a
q u e d e m a n d a v a. la
n e c:: e s s i t a v a
de
a
cons t r u c c i ó
1 'ad e q u a c i ó
l'evolució de la societat
cap
el
de 1
BIBLIOGRAFIA I FONTS DOCUMENTALS.
BIBLIOGRAFIA
A «•••• B i. b 3. iograjLia. gjLQflQLL Í_ especifica „
ABAD DE SANTILL.AN» Diego „ s Historia, del
Ís£LSñSÍ.« Madrid,, Edit» Zyx.....1.967.
ta Obrero
ACTES
-del
IV
Col » 1 oqui d'Història
de
1 ' Educació
"Església i Educació a Espanya.
Perspectives
històriques " c Pal ma set,, 1986» Universitat de les
Illes Balears,, Secció d'Història de l'Educació de
la S „ E , P .,
ACTES
du troissième Cologne International,, Sevres,, 2.7-30 setembre 1981 » s L'ofre d'école au XIX siècle,,
P a r i s r, A s s o c i. a t i o n 1 n t e r1 n a t i. o n a 1 p c:; u r - 3. ' H i s t D i r e
d e 1 ' E d u c a t i. o n - P u b 1 i c:: a t i o n s d e 1 a S o r b o n e .,
AGULLA,, J « Carlos „ s SjDc.í_gJ.jag_ía d_e La ed_uc a. c_i£m .. Buenos
Aires» Edit,, Pai'dós.....Ï968,,
Í3.a r;r_i,d.o „
f ' • '\
Y jÍQJLl 'iJ.·3.1?'1''.! ?'"' £-.
. L ) rL i M 2-'-9
ü1.'
í i > > t i -• •
>
• >
t '"i'T1.? '. "l'
. '
1957
(1959-1969 } „
Barce lona =,
3.973,, pegs,, 15-27
A LI E R,i R.. s
"Mon tu rial i Es ta r r i. oi ?
Narcís",
Gran.
En.gjjrljjpèdia Ca^ai.ana„ V c:; 1 „
1O» B a r c ela n a , E d i t. „
Enciclopèdia Catalana 1977=
peg» 289
ALHENA,, Tomás y LOPEZ 5 Jesús ,,s "Cómo nació el Movimiento
Obrero en España". Rev,, Tiempo de Historia,. M9 26
1977,,
ALOMAR,
G a b r i e l . s "El V i a j e cíe George Sand a M a l l o r c a 1 1 , ,
P r ò l e g a Un. I n v i e r n o en. Mal ,1 o re a . P a l m a ,
I m p , J,,
Tous-í932.
ALVAREZ DE MORALES ?
A n t o n i o , s Géne.s_ÍJ?. á§. M ÜDÁmC..§M;§.£!.
es gañ, o. La contempo ranea * Mad r i d ., I E A ••-1972,,
ÍDEM,, s "Los
precedentes del M i n i s t ^ i
Revista de E d u c a c i ó n » M9 240„ i r
•>
<
'_ <
'
>
A L Z I N A ROCA,,
José M§ „ s
lE^.ÍiiLÍ£iCláÜu.ÍJsi[lQ. l.ÜQJ§.é.IÍ£.2. gil.
§J=U2JLo¿b._ Su aériesis. gn. la. a.g.ne£:.ac.ij2Ji rom4QÜ£.i..
c a t a l a n a , B a r c e l o n a , , E d i t . . PPU-.1985:B2i.ce l
(
'
! I
i
ha
}
,
I
' i
* I
~
I
' ÓL i <~_j d i
(V I
di" 1
I
",
i
i
1 i l_~ijlu' ci i J i^n <• i
f i ,| ¡g¡ i-".-;,
->
,
'
L ij I n
X J
,
i '
i
lo
t i l I i- I 1 1 <r i i i| i
I I i
H ~i '
,
' ••
j. i i-^ii^i i ~
i
i>
I i
i ^j
1958
1 DEM . s
" P r e à m b u l " a Bartomeu M u let; LJ_Es£Q_l_a MSIIIMJ.. ÚS.
Mestres, en. ejjs seus. QriflJLLll. Í.. f~,.L
liberal., Palma»
Edit, Servei de Publicacions de
A R TOL. A ¡,
H ï G U EL » s La. J2yrau.£ii§. reyolucipnaria,.^ 1.ISOÍ.Z.
XSZli» M a d r i d , , E d i t . Al i.anza--Al f aguara- 1978 , "~.......'""
I D E: M,, s Pajítijdojs
y..
filBjgjiajnas
£ÇlLí.tÍ£QS...
Mac! r i d 3 E d i t . Agui. la r- 197 5 ,,
I D E M » s O.
fnc.lcLe.lj2. G.onj5.t,LtiiE-Í.2üaj!._ gSfianoJL del. srgjLo.
X.LX.,
M a d r i d , E d i t „ F u n d a c i. ó n J o a n M a r c h -••• .1 9 7 9 „
ÍDEM» s La
Hajci.ejnc[a
de_l.
A R X I D U C L l u í s S a l v a d o r . E Las Bal.ea.r;es jjor; ¿.a E.a.l_aJ3.Ea. y. eJL
g.rabado " M a l l o r c a ' ' (pa r t ge n e r a 1 } „ F1 a 1 m a r,
E d i c i. o n •=
de "Sa ' N o s t r a " „ I m p » Ferrer Col 1--Í9BS „
ÍDEM » s MaJULonca,
"
(part
general)»
Palma,
AUHQFER;,
Herbert,,!;
La
Scjc.ijo_l.og.í.a
M a d r i d , E d i t = R i a l p.....1958,, •
ÀVILA
d_e
I mD,
JiLime?
Mossèn
.Ba_l.jnes .,
FERN AN DEI Z 5 A,, s tii§.t.£l!;llJí. £l§.. .L§. ÜSL£.Üg.l.§. MílC)l:5.i. ilg
Sg^/_i_l_L§. SO. 1.1. S.£9J:iD.ílsl ÍRÜS.E!. Sl§.l. si.gJ.jD .X.I_X. „
Torn I ,
Sev'iíla,, E d i t , , A l f a r.....1986,:
I DEM u r' L·tí'~ est. LIO] at; norfno 3 GIS '-"sp^no I --v; diu on t'•?'.> el sicilo
XJ.y » D j r,p,nC'.Lf7JLpne<v J egj.fl 3.1.1 -^u y J 7 bf_oi. u_p- tg^it.0.^
•;!.... AF":.I
JUBANY,,
J .. t.
Ciencias v A r t "
1959
E.QDÍe_mEg_rá.ne.;i. i. L§_i_g.I.S X.LXJ.,
B A LLEST E: R p
R a f e 1 . s Bosgj-ieiD
lll.st..ruc.cJLjóQ J2JÚJiLÍ_CL§. en.
So leí........1904,,
Jlist.oil.iCLO
:§3J2.fL.§.
.l_a
MaJ l_o r c_a .,-.
Palma =
Imp,
B A LLES "i" E IROS ;,
Enrique,!;
_EJL gLQSLyjLOJLCS. US. l.áJ§. £.ÍJ~.QE.Ísl§.
sj3.£Í.a..l_§5..,,_
Un. erisayo d_e ffietjg.d.gj_og.ía „ Madrid, Ed.vt,,
A3. i an z a- 198 O »
BAL.MES,, Jaume» s El. C r iterip. . Madrid,, Edit» Agu.l 1 a r - 1.967 „
II)EH« s.0bras Cpjifiletas ,, Madrid., BAC-194S.....1950,, B Tems,
BARCELÓ,
Bartomeu,, s JEJL s..eg..l_e? XJLX a Ma .l_l_o r c.a „ Ciutat, dMallorca,; Edit,, Obra Cultural Balear.....1982,,
BARRE i RD
l
FERNANDEZ.,
x, R „ ! £ ! _ levjmj:aimi.eiito. de ijiiè. ï. i!
fri
.lè£'i ¿_§_QÍ5. d.®!.. aaJJLsçiisLÍsmo.,,
Sa c: r cT- 19 77»
La Ço r ufta., E" d i t.-, Fice
BENET, J,,
i HAFçTI,,
C e s B a_rc e..Ifin.n à ÍDÍL
MoyiíílSIlt
£UiQi.E duEstDJï §.1. 1.Í&D.D.Í
B a r c e 1 o n a ., E£ d i t •,-. C u r i. a 1.....1 9 7 6 „ 2! T o fy¡ s ..
Rübén « s Ijdeoj_Ojg_.i_a.
o. Ai/nuaj,j5. de
Edit.., J, P a r rúa- 1979.
djLÍL
I.2..CO..,,..
íiZ-Ll.gÜD,
L^l'ííJi 'J L
1 80.0 -.1 .873. ,.
EM b ' t o y t 3 f > -'
j i f=i 1<.n_JÍJ'j ' '
' *<^ I F t 1 -i i in 1 1 i f Jiji i ' _ > l '
i
H, _ l_ n
[ i ! i ^ F' H A 1 1
i i \ r <•
J
i n •=,
i i r j <i n f i i
i
i
niï
/
_!•• > n IM_
iji-
!
i
í
I
I
i h-
I íf
H
1960
gil .Lüs
!ieYgJLyjc_áái"i
liberai g.sj2.añQ.l_a
Íj31,4j3.í 8,57^
Barcelona,,
Publicacions
i
Edicions
de la
Universitat de 13a re e lona™. 1983 .
C A R D O SO ¡,
Ciro
F «S» s lü¿L2di:!.£.£Íá:D.
.ÍQ.V es.ti.ga c..ion
.hi.§_£é.d£..§. «
GriTalbo.....1981=
CARDOSO,,
C,
i
hi sjb ocis.»
C AR R „
ai. jyiajbajjD
B a r c e 1 o n a ¡,
de
PÉREZ BRÏGNOLÏ,,
H» E Los métodos
Barcelona,, Edit. Grijalbo.....1981.
de
Rai m o n d » s
Ariel.....1970.
E§£afÍn.jL
C A F? R E Fi A
P U J AL 5
X.M" Tom I „
i§.Q_i:iL? 3.9 „
Bar- c: e 1 o n a „
I f\
f
í
J, s La eCjOjQpjiía d_e Cajtajjun.a en. el.
Barrel o7ta» ÉditT" Bosch.....1961 „
i
! I
i
r
1
i
i
l
I li'"
I
|
ií
!J |
,
li i
it
'
i
(
li
I
i
T
i I
"
i
.la
Edit.
sj..gj_o
ÍDEM „ s HÍ.S tori.a
fio.l_ltͣa.
d^ Eata_l.un.a en el_
sis.l.S
Barcelona,, E d i t » Bosch-- .1957.....1958,, 7 Toms,,
í f I
.La
EL' c:! i t. ,
111
I
!
I
i
i
iii
CARRILLO,,
Víctor,;;
"Ayguals
cíe Iscc-i:
feuilleton"
a l^ÍJlfXJiZJiiÍiÜl§ÍLLClM. HI.
XLXe et XX. si.ècl.g.5..s.. Grenoble "
.....
1977 =
pàas „ 7.....101 ,
í
í
' ,i
i c L^n I
11
(_ n ' 'Ht c
pí-> i IAH I
W n 11u11 I
t
f 1 1 h I 11
F ) li 1 1 1 !• i i i
J
r-f,, i fiii
lo
i i
MonUll
fjbh
t
*-
i i m " LII,V
I r 111 n -
l
I,
i i i '
'ni
'
hi
'
r>i_i I TU
,i
rio I
-ii|ifmi
fJ if r
"'li
"/•
i i'l'l
1961
C AT AL 060
«de jLajj» fiJJj3lJjcjyr.ion.es fliad.r.i.l.e.ñjas ex.ij3.ten_tes en.
.La. H,eroji,ro.te>.ca tlJáDÍ£.i£.iLL file M§c[rid. =
166.1 1930,,
M a d r i d . E d i t . Ay u n t a m i e n t o d e M a d r- i d 19 71 .,
CHALMERS,, A » F „ s ¿Que? es. esa, cosa. LLamada,
M a d r i d , Edit,, S i g l a X X.I-1986 „
c_ien_c_ia,.
C L. A V E R O 3
B a r t o 1 o me,, s
E vo .lúe. i ó n.
històrica del
c on s ti tuc ion a1 i smo est
M a d r i d , E c:! i t „ T e c: n o s
984
COLÉ ,¡
G « D* H . s
Historia. _dej_ fiej3_sa.m_ien_tp Social j. s_ta_«. Los
.~^
TonTT. 'Mè~ic~dlt fTTc,, E~
COLOM C A PS E !.., L. AS,
A„
J ,, s " F' o 1 i t í c a E d u c: a t i v a d e 1 a
Sociedad
Econòmica Mallorquina;
E"]. Instituto
Balear
(1836.....1887) " «
Tesi de
Llicenciatura»
1 n edita „ F a c ui tat íj e F i 5. o s o 'f i a i C i è n c i e s í J s
l'Educació (Secció Pedagogia),, Dirigida per Emilio
Fi e ei cí n d o 5 B a r c e 1 o n a - j u n y d e 1 9 7 1 •.,
ÍDEM,,'
"' _•-!'-3ci,j),
! l l , •.'
.
E- r tic- ! ' > < - .J», f i i n T - f 4
Aprn
i '' 1 1
-"- | I 1- , l
!
'u-'"- l 1*1 n
1
:
-
l.,-uL
' f > ,_ |
L.,- • -.
P i ' l , . . . li
I ."j I S , I
-
- -,,,
-
• H
..-
' I 'i i | ,
I
1
,.i.
'
, '-
pàgs. 293.....300
ï D Ei! M* s
"Notes
per
a
un
estudi
dels
¡ne t. ode s
d" ensenyamen t a les Escoles de primo? res lletres ü'e
Ciutat de
Mallorca".
Fi: e v ,• Lluc,, n ú. me r c» 6 6 í),..
d e s e m b r e id e 19 7 6 „
r
1962
COMAS 5
Antoni,:?
{ÜIÜADOFU. EstLtcTis
sobre LÀiglliLtiLCsl L
hÜstoEi* agís Països Catal.ans .
M Q n t. s e r r a t ,
E d i t ..
A t» a d i. a de M o n t B e? r r a t.....1985.
COMELLAS., José Luis» s Moderados en. el.
Madrid, Edit, Rialp-1970r.
Ü344-185.4,
CONARD.....MALLERBEr, P. s guia p_ara eJL estudijo de .la. Historia
dj_ Esjjañj,» Madrid, Edit, Sigla X X ; .....
C 0£S S s ü p Manuel Bar to lomé ., i La Ens.g.rïan.2a ELOJia_r_ia. SI
Es papa,, Mad r i d „ E d i t . M u s e o P e d a q ó a i c o N a c: i o nal-'
'imp 7 R,, Rojas-- 19 15,
CERVO,, A,, i SERVIAN,, P,, A, ï Metodologia
Bogotà,, M c G r a w.....Hill.....1983= "' " '""'"" " "
Cíe n.t..;LíÍ£j3. <•
""................"
CUENCA T O R Ï B I O , ,
J,, M * 5 JR.ej.jg.ci. o n_esf Ijjl.es.i.a2;,Ej3,;ta.c|.o en. J_a
isfia n.a C o nt enifio r à ne_a_._
.LÍ 833rJ_?85i »
ív¡ a d ¡- i. d , E d .1. t ..
Alhama.....1985,,
I DEM» s Apxox..imac:_i,òn_
E..S|:)a.n.a , Mad r i d;¡
a
.1.a.
Jjll.esi_a
Con. t e.íD.fi.Ç2E.aIlS.al
Ed i. t „ Fi; i a 1 p „ •••• 1 !'77!3 „
IDEM»; l.Q,l.esjia if. Burig.ues.iji en .la. E.s_>an.a
i. n
1
I 1 lj -n
I I i i f C * '-' i I -
! l*l| i
pf
I!
l_l tij 1
'
>
i
^
"" _i
l_4J?.er_al
f n
|li li
i 1 >! >
1 i
1963
I DEM,, s "Los libros cíe texto como fuente para la Historia
de la Educación". Rev = Historia de la educación1 n te run i versi taria ,¡ número 2 del cien e r.....desembre ce
1983. págs,, 353-358
DESANT I ¡,
Dominique,, s
Los
Sj3CÍa_l_ist.as
Barcelona 3 Eídit» Anagrama.....3.973.
DESCOLA,,
Jean „ s
La
v_ida ogJiidjLana, en. la,
román tica,., iiÍ33^i§6Íi „ Ba re e 1 aña . ' " E d i t „ Arg
Vergara.....19E34.
D I C C I O N A R I de Les. Ci
Catalans. lSegle
•1,2.....1979 =
'de. La Soceta.t a_ls
XXVI ll -XIX ). í a r " c l D r ! a E c : ! c c n s
DIEZ BOR QUE, J , M§ » s Historia de 1.a kͱ§J:ñty.ra es|3arío.l.a,,
Tom II !„ Madrid',, Edit ./Taurus.....19801
DOMANGET,, M „ s LO.S,
socj,a.I.is.ta.s.
Madrid,, Edit» Fragua-1972.
DONOSO CORTÉS,
J, i
Ertsa^o sobjie el.
J_iJ?..iLCáJJll.niS Y. §JL .so£í.§JLÀsmo ,
Burlona']":ï"?78',, ..... "
I !
'
í
i I
H i s t r i p irt
, \
iSh:l |P f_fl I
I
p ar t i d o
c! e ÍTJ ó c r a t a
-• e r
d^ L
Y..
catol.ic.i.snsci.i. e,l
Madrid,,
Editora
Si If I -^ 1
1964
E LORZA 5 Antonio,,; "El Proyecto de ley Alonso ría ¡-tin e s
sobre el trabajo en la industria f .1355) ,. D e; r echo
de asociación y conflicto social en el bienio
progresista"» Rev. de trabajo,, números; 27-28*
pegs, 251.....484
IDEM.s
El.
Fç^rJLsrJLSJQOL0- en. EjjiLEáLDJi »
Madrid,, Ed * R e v i s t a de
3! DEM» s S_ocj.:aj._isjTio u_tó|3ijrD
.1970,,'
Madrid,, E d ,, Alianza
ÍDEM B s "Los pr ifliero s federales"» Rev,,
545 del 10 de març de 1973,
Triunfo,,
ESCLESANS, Agustí „ ; Pròleg, a .^EJL Cri_te.rio.i de
Barcelona,, E d ,, Juventud-- 1943,, pàgs» 5.....2 S
ru'uT¡ero
Bajjmes,
E S COL A NO BENITO,, A > s "Las Escuelas Normales» Siglo y
m ed i o
de
p e r s p e c:: t i v a
i"! i s t ó r i c a ' ' „
Re v „
De
Educación, número 269 de q en e r --abril de .1.982 =
à s . 55.....76
Pi I
>
' Lid i. -u ) i ^
i L r»
hi < !
n ,i
-ï
j I u1 V
in v f «- 1 \g^
v h«-'
p>n( 1 rtj
(Ji-
•i p _ i i q i . i mu 1 n )f-
"
t-o
1c>r.
in
i
I ndn | in
p ir i
*• t'
i in
[i
h ¡ <•
v
I (J
"n- i
f U' I I í <• ^
'
o
1965
FERNANDEZ
MONTESINOS:,
J « s Fernayn.
j ustif i c ación «
M è K i. c. r,
C a i i f o r n i. a P r e s s.....1961.
ÍDEM « s
CaballgJlQj,. Ejisayo y...
E d i. t «
ün i v e rs i t y
of
CostLtni.br.isjnQ
y.
n D veja,.
iJISLiiiS
sok.CS
§li
rejgscubri.mieritg d_e l_a reajjjdad. ejsjDajiolja ,
Madrid,,
Edit" Castag'lia-Í983,,
ï DE M « s
L-ÍD..S.
. S.. ü£l§...
. d_e
la. nove,la.
en.
en. g_l_ s.i.g_Lo X..I.X...... Seguida de un_ esjboso. de_
e_sj3a_ñg,la
de. traducciones
de.
1800^.1850.,, Hadrid,, Edit Castag ]. ia™1982 ,
FERNANDEZ PULPE I RO „ J . C . s AjoLurtes fiara .La hijitaria. d_e La
fírgíisñ
Hl gJL
SÁaiS .XIX en. Ba l,i c i a . A Co run a 5
Edit: ios do" Castro-19E5l',,
F E Fil-? E R i
GIRONES,,
F.s
La. Iierij3cu.ci.ó. ESÍ.i.t.i_c.a
de 1.a.
llengua Catalana. Barcelona",, Edit ', "ò 2 =,"!.. 985 „ "" ™
F-'EYERADEüND,
Paul « ü
IrjLta.d.0 £on_t_ra el_
Edit». Tec n os.....1981,,
F LORE 2 ESTRADA,,
A , , 5 L a soci.edad de ü.5.0=
A lian s a.....í 9 6 8.
I DE M. s Ay.er_a. .hoy. y., manarm»
/Dé.tjDdD=
Madrid,,
Madrid,
Edit»
B a r c e l o n a .1982.....1983,, 3 Toms,,
FONT AN A 5
J ose p, E Ca.m.b_io econ.óm.ic.o y ac..ti..t ude.s S.P_l...í..ti.c.aj3
SO. Ln ESÍMO-il. dE_l_
SJ..Q..1.O
XJL.X"
Bar" c e Ion a ,,
Edit,.
A riel" 1975,,
" ' " ................ "
'_^ iri
.o ':'• i o/i-A).
H 1 :*' 1 :! 1 ' - 1 '
libpraj.
("''1iLt·iJ
'
A'j/i_l_j_ij -' dh-M_ j.s!£_. -H_n y_ i;ir.oy_e.c_to_ Sü.c.ia.1
1 1 1 d i j r< L i i 'a
I n t rod u c ci ón
al
d e r e c: h o
1966
c gnst.i.t.UG ,1.0,0.3 1 espan. Q..1 ,.
Ri vadeneyra.....1975 ,,
F'UREiT ,,
Madrid,
Edit,
Sucs,,
de
F' T, ü "H i s to i. re
quantitative et la construction du
f a i. t h i s t o r i q u e " » R s v ,, A n n a 1 s ,, n ú m e r' D 1 r.
p à a s = 6 3 -•
64
F US TE Fí ¡i
Joan,, s Li.,te_r_a_t y. r_a
catalana
Barcelona-,- Edit. Curial-1976
ES£Ltemj2o_r à n i a. ,,
GABRIEL FERNANDEZ., N,, s "La Agricultura y la escuela en
España
(1848.....1901} "„
Rev,
Historia
de
la
E d u c a c i. ó n.....Inte r u n i v e r sita r i a ? n ú. m e r" o 2 d e 1 g e n e r .....
desembre de 1983, pàgs» 131.....141
(3 A L. I N O j
M§ „
Angeles (Co o r cl i n a d o r a ) „ ï T sjctos Fj5 d aj^óg. i.c_2.ü
£.i c. a QO.S. „ 11 a ü r i «j ., E d i. t , Na r c: e a •-•• 1 9 7 4 »
G A R C I A BÀRBAR I N,
E. s Historia
de la. P.ed.aga.g.¿.a con, un
,CSsyjHSl dS iJl ESP..§ÍIe.Lil • • Madrid,, E>UCS,, de HE? mando .....
19.17 „
GARCIA ENTERRI A r,
ReygJ.ur.iori
Fran.cjg.sa
y.
• • ^a ^r i í::*....."'• ':f~/2
r i
I ,
, í
E.I Abenjefi de Hadrid. v .l.a .tegj::.ia
!sJLtee.r.aLr
• Madrid. E I d : Í L .
1967
GIL
NOVALES,,
A * s Las Sj3£JLedades Patrióticas
Madrid,, Edit,, Tecnas i"? 75 „ 2~ tomis" '
( i 820^1.823 „
~~
GINER» Salvadoras
His.toria
de.l_ Pensamiento
B a r c e .1 o n a , E d i t. A r i e 1 - .19 8 O „
GÓMEZ APARICIO,,
P „ s HisJLjDria
del Jjerioidijsmo
ívi a d r i d „ E d itora N a c:: i. o na 1 i 9 6 7 *
social.»
esfíaño.1.»
GÓMEZ ORFANEL
i.
GUERRERO S A L O M « s
"La Educación
y
la
e v o 3. u c i ó n
h i s t ó r i c: a
de1
C o n s t i. t u c: i o ¡ "> a 1 i. s m o
español".
Revista
de Educació,,
n o v e rn b re d e s e nitar" e de 1977,,
Larr;;a.B
GONZALEZ HERRAN r J,, M , s La. ELO2ü§.
Madrid, Edit,, C i ne e 1 - 198 i „
GOLDMAN,,
Lucien,,s
£jy~njc_i.es
Hy.m ajíes.
Barcelona, E d i c i o n s 62.....1 9 6 6 =,
GRAS
i
F.i l_o so f .i a ,•.
BALAGUER ,¡ M, s EjL_ Rgmanticiiàmg ço nio. g.s..EÍ.r.i.jtu. de ]._§_
m o d e r n i d a d „ B a r c: e 1 o n a „ E d i t » M o n t e í s i. n D s 19 8 3 „
Made le in e „ s tMÍO£!.<2li Y t.É£D.i£.§J;l ¿g. !.§.:§. EJLMD.£Íj§J3;
soc.i_a.le_§.„
Tom ï* Barcelona,, Edit. Hispano Europea
Í 975,
i-
Ha - 1 > u L
N
f1>
1
P
.!! i£lr.íl "
' ' '
1968
GUTIERREZ ZULUA6A,, I .,
Edit» Ma r cea-- 1972=
de? la Ejdjucación
........
GUZMAN»
Manuel
de.s
Mida y, mjue_r_te de
Las
E^
Normales,.
ÜL§ÍQí:iñ ÚS. Li. EfiODJt£ÍèD. £LsL
ü§_3.
. .rio.
" .....
" iS S
"
Básico, Barcelona, Edit» P •., P. U» - 1 986
!•••! ELLE; R ;,
Agrie s « s Te o_ría de, j. .a Hist.g_r¿a . Barcelona,, E d i t *
B a r c a n o v a •-•• 1 9 S 2 »
HEREDIA 5
SO.
Ari t on ió» s PoJLJ.jtica d_oc_en_te y Ül^sp_f_í_a gjiicj..aj,
!_§. ÍkSL&§ÍÍ£l ¿Si. JSÍQ.ÍQ XJLXj. La SES. IjLiJ9.iLlJJl:i.
Salamanca,
Ediciones Universidad de
Sa ï amari ca I „ C . E ,.....1 982 „
H I SI" O R I A
De La Ed.Lic_ag.ión_ en. Es^gana,... De. las. Cortes, de
CáMiS. sL Li. Rey o. lu 0,1,0 n, de. 1868,
Tom II,,
Madrid,.,
Edit. M. E. C......1979. Introducció de Fuelles Besnite;:.
ÏZA.RT',, Miquel „ í El. seq 1 e
Edit. DOF-'ESA.....1978»
I Z ART,, M.
i
R I QUE R,,
d ei
.Çj=tE£LS§fis
i
"
.....
~fi.ro.l_etari.s „
Bo r g e d e, s C o ne.ÍK e; r la. fc!i.st.òria. de
segJLe XJ
f ' n s a ~ 9 3 1 , , " 'fo'm " IV»
J I ME.' NE Z , A Iber t o, s Hii§JbD_ria. de La. yjiive_rjiidac|. es.E.afí oj._a ,
Madrid, Edit» A l i an s a- 1971 „
"
'
~~....."""
sj3b.re. educ_ac_i.ón
S JüLsü
Íü§ÍajlS Í.eór.i.c.o
£r.ac..t icro
S:n^.D.S.s . "i" o m X V I 1 1 „ M a d r i d , B ,. A , E ........191 íj „
JRET' i
i
i n
t Ofiï -«lli ¡_f" i
D E; H, r Vicia,.,!..
c
ui jiy ">ii
fïi> i i- -«p -inri i
o..b.r.a,
y
d i > > ' r iji i
' i
i
j3g?njLai3iien.t.o
,
/
Qii'ir"
r!
l
,
de.
A.l...ber_tQ
a
L.i.s.ta...
£a.taj,u.n.ya...
969
r , ^ . la burgués.^, en
!:::üj.t,, H n thrODOS™ 1 í;?R4 ,,
........
Catalunya
---------
—
LABRA, R a f a e l M g.
£1. Ateneo de M a d r i d
q,,,.
de.s
SEiaengsL*.
desenvolvimiento,. ' Ve¿res^T?IP?^n ^
¿r, Madrid-lS7E3»
— ----- =^J-=«i=..-kyLL
,¿
;[E- , Modesto.8
Historia
fo a r c e 1 o n a -••• 1 8 8 9 „
General
d~
del
s. San Sebastian, Edi t ,~HaYanb
.1. DE:::!yi , ^ Qbr_as e^ccígidajs „ M a d r i d , B. A. F- --i »AO
:n:)EM
— ñr±.í£.ylos Escoaidjos „ M a d r i d , , F - H - ; Í -
^EM. yuel.va_ Usted, rnañ arm ^ otros
t:.a.x T. „ tía.!, vat-- 19¿>9 „
1Ij!:::JV|
»
E
UE.ti.CM.lgj3 cié
I II
I I 1 11
cost.y_mbres ,
=„,„
1^
4 - n -'.-
f •; t, ,..,...,. ,.,,-..,..
articulos^H,,,Í
" ......... ' "''""
Mad -•• ; .-!
c -.,, ,, .,,.,. ,., • • • . . -,
LrcyiüSjti.EiO. à lljijistoire des
> 5,, I E d i t = p ... (j:: P ,. -"{"980™.........................""::"'
i d n r r , I , f- s
f A -i i-,,
~™~-~~
l
1
•"J.1"
'V ' i i >]i 11 •
* I >
' M
Aní > - ~ ( * d , > r , i < -
r )r 1 ii r
^
'r.
del
970
organ i s ací ór¡
de
sus
estudios"»
Tesi
ds
llicenciatura dirigida per Joaquim Carreras Artau.
Universitat de Barcelona»
Inèdita,, Facultat de
Filosofia i Lletres, maig de 1963»
LOPE Z -CORDON,,
M, V. « s
EI.
pensamiento
POL. IT I CO
IjniEMÀÇiQNnL del. íiLÇLera_l.i^mo español ( IB 68^1874 )T
Barcelona» Edit. Planeta.....1975»
LÓPEZ (3 ARRI DO? D ,, . s
La. gua.rdia £ivjiJL y_ .los oría.§-[lfJi..
.
USÍ ado. centralista.,. B a r c e 3. o n a «
Edit.
G r ij & 1 v o .....
Ï_?Í2~
LOZANO SE! ï J AS 5 C . ..
La esiicglarigiaiciani.
tiiliojlia de. .la.
enseñanza,, Ba r cel c:; n a » E d it,, M o n t e s i n o s - 1 9 B O .,
L.L.QREJMÍ3 ,,
LLOi'f-
Vi c en. te. s
El..
tiQJILS.QÍ.i.EÍJHÍQO.
e §_BJLQ.SlI. -
Edit. Castalia Fundación Juan March
1979,
<>i¡l>'í'í>'-i M
CatóJtra,
la
de
Iqlesia
LLUCH n E r n e s t , , » ! !
E_i
1..ÍZ.6Q- 1 J340 1 . •
Adolfo,,!;
H n c Lin ¡
t
I
t !
_,
ju (
«• n>n
en
f
PSP
'!!
Oi !
E I
971
MARÏÜHAL, f
C a r l o s » ; La. LS^liiiÇliíàD. IJJiiLraJL Y. Ifii.
partidos
£20.Iít,ic.o.§. gil. iJiOaría,. 18 3ji~il 8 4.f:[ „
E d i t = C & t e id r a.....1 9 8 O =
MAR R AST,,
Robert»!;
E.S£irJ3D.£Js£[a. g_t son.
s Li
ternas
du.
ivti c_isjTie_ .,
MARTI CASIMIR*!!
QrÁS®El.iíJi. ÇÜLÍ. anarquismo en.
B a r c s 1 o n a „ E d it.,, T e? i d s ••• • i 959 ,
MARTIN SERRANO,,
M» s
social, Madrid»
MASSOT
I
.
Madrid.,
Métodcis ac.tuaJLes de
Edit „" Ak al "-Í 978 ,
Bar.cetiona. ,.
in .vestí nac i on
.....
MUNTANER s J „ =
EJLs. OiaÜ2.!iatlÍnJÉ. Í. i§.
Bar c: e 1 c:) n a , Edit* C u rial -• 1 9 7 2 „
HEDÍ NA,,
Esteban» s La Ijjcjna p_o_r la. §.£lyj5.£Í.£ÍÉn. §.D. ÍÍ.Slfi
177 O - 1 9 7 O , M a d r i d ', E. d i t " A v us o '"79 7 7~~~ ................
La
F^-J!
a Mallorca,, E cl i
f _Q_rme. s
i ft)' i
1972
£Ü?, {Iñ9.iJLÈSJC.ÍJ3 •••• Va '• •>• a d ° I ¿ d > E d i t -. E c u e 1 a
U à. v e? r s i t. a r i a de F' o r- m a c: i ó n c! e 1 F' r a f e s o rack:?......1978»
M O N EI S .,
J •,. ï
El_
&enj5amejit. est;j.li.€Jl Í.
!_§.
£§. §. £§JL§Jj=L!lY_§.
( 1833-1 9r58J .
[Edicions La Magrana.....1977
lDE!1,,s La
1 lengua
Edi t „
a
ÍJLZͱ:123.21 «
C.SQ.Q.va.çiió.
B a r c: e 1 o n a ,
Barcelona f
Barcanova.....1984
HONLAU,
P.F.
i
SALAR I CH.,
J,,;
Condj.çrojQes de. vi d a.
trabáis. Q¿rejro. en. España, a
üLed..Í.a.fá9.i_ de.L SÍÇLÍ o.
XIXT Barcelona,, Edit,, del Homfore~JL984
~ ..... "
Y.
MONTESINOS,, José F . s Cj2S_^un.b_ri^m_o ^ Q°veJ.ju, E risa yo soJ2.re
El.
£.§.£Íg_sc_yj3£jyT!Íje.n_tg.
de
_la.
Mad r i d ,, Ed i. t , Casta 1 i a- 1 983 ,
IDEM.; Fernán CaJ3a_l..l_ej2O_»_ Ensayo de. ¿u sjtijfj, cjaEióQ. • • h'sxic»
University of California í:::'ress--196i „
peg, 16
IDEM» s l.nt.rodjL¿£c_á.ó.n
a
yn_a
ílÍJ§..to.ria de.
la._
nsve.l_a
en.
Es£)an.a en. e.1. si.jg.l.o XJLX«
Madrid,
EI d it,
Castalia .....
1982*
MONTOLIU,,
Manuel de,, s Ar_i.bau i. e.1. seu
Edit,. A 1 p ha-- í 962 „
| F n]
1
I i bi- í
JLemjss,, Barcelona,
iy n
(I
R49
1973
M Un Q Z COD INA „ R „ s
"La Inspección de
EnsePí ai"!;; a
!'•"'•• i m ai 1 i a
en
España
cíe 1319
a
.1849
a
través
de
Is.
1 eg i s Ia c i ó n !' „
T e s i d e 11 i c e n c: i a t u r a5 d i r i a itía p & r
Efïiilio Fïedondo. Inèdita» Universitat tíe B&rc. e I on a .;
Departament
de
Pedagogia
comparada
i
de
1 ' E d u c: a c: i ó •., S e t e m b r e 1975,
NADAL
,¡
Jordi, .s
EJ.. .f .rjac>as.o de, .La Re vol u c i on ¿Q.du.st.r.ia,!.
SD. EjLBjyaJU. .1 Í.l±:ÍÍLL1 •, Barcelona, Edit,, Arieí~i97s7
N Q (3 U E Fï A ARROM;, J . s La Escjae_la. NtormaJL.. de. l.ar_r.a3_2D..s L·LÍJÍïÍ.r.
iS^JLLi. Giiïi iiflQIi. §H I.a. vijda. de. y.na. escuesla. Qo.rm_aJ._.
Barce 1 oria 3
P ubi ics c i on s
i
EI d.i. c.i uns
de
1&
Universitat de Barcelona
.1C?S4
NLíñ!~Z DE ARE:NAS H
N« s
Don. Ramón., de. l_a. Sa.g.ra_3_. re.f o.rmad.o.r.
social»
Madrid,
Edit»
F r acu 1 ta ': de F"i i oso f ia
1
L l e t r e s » 1924
OLLÉ I
ROMEU,, J,, M» s JE.1. mgv_ÍJD!l§ILt S.feEsf: a Catalunya.» 1840.™
18.13. Barcelona ,,' EditT'^vir'Ter^-a :: 1973™"" ~ ~"
'"
I D:EM „ s l.D.ÍE&£Ík!.£.E.i5Í?: ÚS..L §.£^¿.§..1.1.3^0 .y.to.£LÍ-...C.
.11 S3..5_-:_1S37j..,.. Edicions 62'•••!.969 ~ ""
a
£;.s!.ta.l.un va
1974
i V if í í i H
°! , I
l'I A
l'C-
' r.O
1
^
i
-
'' ï ¡!, i i H '4 r
'':
I '"'-
I r i L li,' "
j i -I i- t / J
¡r - i !
'
r I- -
!
itJ i • ni) j i r i-i
i*: M p , .< . i
i I i i i- --'
r,
t^r
fi t i
'-• '
¡
J I nN | i !;;• U f 1 : •-"• .. ' .;!• . r i I f.. , 11 . , i
í' L . , , L ; .
> ' _ ' f " =" ".>},-o
'J -:m >' j r^ir.ri 1: 11 r , . L ,T i -- ,
í- ,(. n ' i <T !
i ,•>
-
I " ' J ! ' C "J 1 "' ' , ' x
I I i f •M , i
:
i-1 i w, i I'M
1''><"_>
'- i-l'i;. O'^i? "
ri, '
I '•!"'",''
PEDRAZA,
F". B,
i
RODRÍGUEZ =,
M „ s NanuaJ,, de
lit.er.atu.ra
§.SfianojL_a_s_
VJL». &2Q£sL ro£üá£l£.i£ s, »
Pam plana.
Edit.
Ce n i t. -í 982,
PENDRO,,
F~ r an c. esc: » s
Los
£.S-mJ2.sLr ada »
es n añ oí =,
Madrid,, Edit Ms E = C „ - -1987 ,
ÍÜJsJiQjlii, ÜOLL
M a d r- i, d ,¡ E d i t •, G r e c! Q s.....1 9 7 3 .,
2 t oms „
F1 ERAL T A ,
Mariano « s
Ensayo de un. d_ijrcjio.[l§.E.Í.&
3.Esí.
£.§.s..te.Ll^.D.S • • Paracuel los del Jarama, Edit. E. 1
U n i v e r" s a 1.....19 8 4 •.,
PÉREZ V I D A L ,
A,,:;
B a r c: e 1 o n a „
n»
jArticjulpjSj,.
Mari.ano
E d i t, L a i. a í 9 B 3 ,
F-1 E S ET „
i
JnI
José.
de
Lar.r.a
I j Uro
gs. XV.I1.1. i. X.1X.1
'•
~
"
F"' E' SE:! T .1 J n!...» ,
' '
l 'I i
' i '
*
!l
sefí ai j 4 o en J_a f ^."'^ly lóp. '-" Ü'^^f 1
(j _' h T < i f~<\ a H Lk-^
ii_
1 1n v
H .1 i i u i
j 1 i
n> i I
'
!
¡I 1
'
|
! I I
>
1 i I
I
!
r| 11
I |
Ih
y
I
L I I
i
> ( il
í
í li
li
la revolución
'j 1 1 '
L_'
i í
I
I
t
I
1
> I
i 11
í I
I
r i ç > • j i,
! 1 1 l l IC
1 i
i
h
i l_' í L I ' i 1 J 1 d -!
I j
l i
II I I P I
]/r' F¡'ei i ?
I
i •)
'
'
'-'>-'
~ i i I i I- l l i l l l
1
!
í i-.1
-'
y
i ii
í !li|> M
t
"' ¡ '
' '
i
i> ¡
I i-1 I i" 1
1975
POZO.,
M».
REDONDO,
S,,
i D Í E Z , M . í Gu.adaLa j_ara en
la
del. Ma.giste,ri.o. egjoanoJU, Í83¿il939j_ Cien.
años de. f o r m a c i ó n . del
P ro f eso rad o . G u a d a l a j a r a ,
U n i v e r s i d a ci de A l c a 1 á d e Hería r e s - 1 9 8 ó ,,
PONTE !L 5 F é l i x , , s íÜJLtoJLOI í¿§- 1.1J~DJL£LÍS.OJ=JMÍDÍ §11 F_rance „.
Les Si:ñElí¿es étafie^~lTz89r.i964ÍI " ï ours 7 196a 1
FUELLES B E N Í T E Z , , M „ s
I n t r o d u c c i ó a Hig,tg.o.a
educacián, en_ Esjaajña. =, M a d r i d , !y! ,. E = C „ - 1 9 7 9 ,
I DEM» s
de
La
Ed,y.|cac:..ióiT. e ÀdjgoJijsgía. en. _l_a Esp_ana. ç,o[item£gxJs.nea
IiZáZril5Z¿«~Bárcel"o'naf" E d i t labor 7980~
P U I G PUJADES, J,, s Vida d '.he.ro, i,,, invent-or. de. 1.a. D.aveg.ac.ió
sjibj!liax_ij3.a = B a r c e 1 o n a , I m p » L ' A v e n ç 19.1S ,•
PR I ET(> r~njni~i n,
! ! I
' I 1
I
I I I
i f
,„-., (, „-- '
I I I h I !->
'
,
GiUE'RRIEN,
A n n e , , f lEab.aj..2Ji eleme_n.tale.s. so.b o? La. Esc.y.e,l.a
Primaria» Madr'íd,, lEdit,, La Piüueta--1979,
i i j.i
i
- -i i u i
I
'
í
.£.Í.e_ÍD.p.Oj
l.n.iri£í.£íy.££.i.sí;.o. §:. 'L
Z.,,. i.i si.a.I.D x.fx,7
i-a
_ i ii i
rili
i-n
l
r'n
¡
!
ï. i
1976
RICO LOPEZ DE ATALAYA,, M,, S „ s, "Valor ' pedagógico de "El
Criterio" de Bal mes"*
Tesi de Llicenciatura.
d i. r i g i d a p e r J o a q u i. n C a r r e r a s Arta u „
I nèc it a „
Universitat
de Barcelona, Facultat de Fil,, i
Lletres,, Dept»
de Pedagogia» .1962»
RIERA i TUEBOLS ,
S* t
Narcís. Mmt_ur ipj i!L
§.9..{i§_4j9_Qaü[Lt j_
yjlsL
obra apasionada „
Generalitat de Catalunya-1986 »
tma. vida.
B a r c: e .1 o n a ,
R I QUE 1 MORERA,,
M,, s Breve h.ist.oria de la. Real. fícad,emia
£Íü ÜUSELàS. IÉÍIÜLS»
Barcelona,,
Gràfiques
Marinar1954 =
ROIG S TRONEU.... A , J. s "Interés y actualidad de las .ideas
pedagógicas de Jaime Bal mes"»
Rey,, Calasancia v
número B de octubre.....desembre de 1956,, pàqs,, 397418
RUEDA,,
G,,Í
La desamQr.tizacián d.e Mejld.i¿_á_bal_ i. E.sjDar;_te.ro
1.Q i.sfi.ñciñ « !vi « d r i d ¡, E d i. t „ C ate d r a.....1 9 6 6 „
Eal.í.ti.£.ñ es.E£ÜL§C
"
" di.
' ÍJ§£añ.a
™
". . en
. . .el.~ siglo
d_rt 3 s t aç_o
i
I
r
O.
2 £..ien.t¿.f.ic:.oj,
df= M ad. r i c! 11.83 5^.188 5.}.. „
i
¡. iii i 1 1 e d.....1 9 7 i „
y.
v
SUJB
doc.t£.iriasL
E).ed a.gó.gj. c. a s. .
Llibreria Bastinos-18S8 .
E-- pa_Ta
3 ei
drj !
h-11 f-~>
ujj
-11 r K i y / >
v
-_y'i''1"
L'ii r1 c i 1 1 ' M
H t - ' Ó! j f
i
N'íC. ' ' i r u
r~
1977
SANZ DIAZ,, F'.s
"El proceso de institucional i zación e
implantación de la primera enseñanza en España" =
Cuadernos de investigación histórica:, número 4 de
1980,, págs,, 229-208
ÍDEM,, s
ç
La
se§iiD_d_§.
~
( 1 834-1 874 )
Madrid
d e s d u c a c á. ó n.....1985 ,
en. e_l. SJL2.1.S XJül
M..E.C. Coleccón B r e v a r o s
SASTRE BARCELÓ P C . s "Sa mentalitat mallorquina durant es
primer romàntic illenc". Tesi de Llicenciatura,
U n i. v e s r s i t a t de les Illes Balea r1 s - F a c. u. 1 1 a t d o?
Filosofia
i LL.stres5
Departament
d H' •" >~" *
moderna i. contemporània» Dirigida per
*i.i>
i ' •>
Serra, I n edita- 1982»
< C o o r d i. n a d o r } En sayos
§.. nvediados. d_el
SECO SERRANO 5 C. s Pròleg a Vuelva,
Madrid, Edit Salvat.....1968,, '
s g_b re.
l_a
usted maña n.a..,,^ „
" " ..... """
ï DEM,, s Estudi preliminar a Ma£J..an.o Jo.se d, e Lar. r ja , T a m I,,
Madrid,, B,, A,, E,.....1960=
"' " "" "....."' " .........
Mesonero Romanos.Mesone.ro. RomaJl.Q.ljL. ULL §SÇ_ritLQJl ï.
HM. CDLgdiS. §S£.i_iLÍ. «
Madrid,,
Edit»
B „ A „ E" , -••1967 ..
(Separata p à g „ L V )
' r " ' 4 ! l ' ' i T '• , • ' if l '. , , "I
l.'esíLic1,i
dj"'
I'
( 105!'-' . írí;'-M
'
- a '-vi >-">'-•• >~\fí d
SE DANE 5 MS C r u 2 „ s H is. t. o r _i.a de..l_ Eerio.d.ism.o. en. E.s_gan.a 2.,. E.1,
ilÍS.lfi X.J_X " M a d r i d , , E d i t , . A l i a n z a U n i v e r s i d a ; d - .1 9EÍ3 r
IDE-:M,ii Q.r.a.tgj;:.ia y, Eeri.od..isjTio e.n_ l_a Esnana djsjL. si.g..l.o X..I_X. ,
1978
SIMON PALMER -.,
M » C „ s La. errseflan.z_a. Eïllivada. sec¡J.a.r de. Q.rad_D
CQSÍÜ.Q. SI ÜMEM. ílJiSO^.lSóS.L,
M a ¿rid 7 Instituto de
SOL DE! V 3! LA ,
1.837),,
SOLER
*
F„ s
Bar ce. I ona
serise. üji.iyej;;'si;fcat
i
ó. de, la. U.QÍv_e£j§.ij:a_t de B_ajrce_l_on_a. i
Barcelona, Univ,, de Efarcelor¡a-193B «
BALADA,
M§,,
i
"' '
insti tuc i on a 1 ización
'1
r
*• •»< • ! •>
ri
Instrucción primaria i f ¡1-1"
\ 'í
i '
Documentación E *
I « , ' i i » i - ' i¡
i'i>i
t \\
de 1982, pegs n 33 45
Heraldo y el Sol «
ds Navarra-198Í3,
IDEM»!-:
l_a
G.èDJg.gL.Í.1.
S Ü RE D A G A R C Í A S ,
SLÍÉIl
Pam p Ion-s •.,
Edic.i DI'I &•.•??
£[ej._ Coxi_ço_r.dJL£9. Sli?. l.S5_lu,
Bs s
Pa.b3.jo
iSIl EBj2a_ña.»
Ir: j.vísrs;.. ;;!a;'.;
Separe ¡:.a c:!e la
í!!ontes.iiioj._
Libe!i:.i,iÍiííD.D. ï..
F'al m a
de
Mal lo? :::e ,
E::.:..:, t:
1979
!
I
I"
I .
I < (.
<f 1
I D EM «s La.
¿QOLáEÍÉQ. SÍ1LL Gj2i2JLgsojrado.
en.
Mjyj..Qj7j;_.a,;...
AnjtecedhejQtes. y, Q.rig.en. de l_a Escuela N oj^QsLL <•
F "a Iff! a
d e" Ma 1 1 o r c a , I C E:.....1 9 B 4 ,
I DEM., s "Consideraciones
sotare el concepto de Educación
en las investigaciones; históricas" n
Re v v Educació
i Cul tu r a j número i c! e 1979,
pàgs« 3 7 —4 O
T I E Fi N Q G AL. V AM
p o l j, t i c as
Madrid,,
TO M AS I =,
Edit.
Tina,, s .Id.ecj_l.pjgía Lijje.r_ta.£.ia v gd.uc, aC.ÍÓ.Q „
.
_
Tecnos-
Ma f! r id
E,,,, BRGBERp A,, C H AST AG N ARE T , G,,; H j, s. t or i. a. de l_a
§. £ï2ü.t.e.ÍD.E.9.C.slQ.§:.si..2,. Desd_.§.. IIÍ.QIÍ b.as.ta. nue_stra.s.
días,, Barcelona, Edit,, A r i e 1-19E32 „
i h K K UN ,;
EL.OY,,;;
Socjje.dad, e .id.eol_OÉg.ia. er^ j._o.s í2.rí.ge.D.§Js ÚS.
.Li.
§J5£àD.è
£9JlÈlL(!1J·2.Qr_40-li-.·§"
B a c: e'lona,,
Eiic'.it,
Península 1909,,
TOLEDO ,;
R . s Bal.rn.egLa.. EdjL.iC.ad.o£..s_
"..E.1 .Ç£.Í.£..§£Í5._1 .Y. in
El§.£Ía.9.2J9..a.S;. g,Í5..Esi£Í.íil.n •
MadrJd,
Edit,
ilag istei' i
"r
n
''•' '
r
'
Hi
catalana,.
' ..f i
d.'
980
TU W ON DE LA F? A,,
!vu
( D i rec t o r ) s Hllioria. !¿§L EsjDajla,,
V I I I „ Bares I ona „ Ed i t „ Labor- 1 981 ,
TO!
Í D E M . s Cr_is.is ¿el.. An.t.ijg.y.o Réflinien. g .
. , . .
Li. E sfia.na £Í§ÜL si.gj._o X.J. X <• M a c J r- i d ¡, E d i c Í.A s a.....1c? 7 7 „
Í D E M ,: s MeJ^doJLjç>g4a de. üis,JtQ£ÍsL £°£ÍlJl
E d . i t n ~ S i g í o "X X I.....'r?78~
......
I D EI M,,
( D i r e c t o r ) s Hi s t o r i cjg r a f i a Española.. £SJitBmj3or.áne.a_,
Madrid,, Ecu t . "siglo ~XX I ~1980 „
' " ............ """
I D E M , , ? La España del Siglo X.H li§Ogzl£14J.. ,
E d i t , , " La i a.....197tL
I D E M , ; Es.ty.di.os. sobre el_ s.ig_lo
Edit,, Siqlo X X I.....1971»
I DEM „ s El..
XIX.
Bar c^loi ¡a ,
esjaangl,.
Madrid,
Qb£ejiQ. §n_ l_a tlisjt.gr.ia d e
E..l.E.a£i.a .
IDEÍM,, s Or,i,g.en. .del. SlSV.ÍID.§J3..t obrex. a Ca._ta.I.un.va „ B a r c e l o
E d i t „ M o v a T e r r- a.....1 9 6 9 „
VALENTÍ ,
Jn
E d u a r d ,. ü El. P_Lini§r. CQ.9iisiIIliJ2.fniI' 3
A r i e l •-••1973 .,
! t
ti
^
,\ f.\
ft\ í i i
lli
i
! 1f
pi t
I ¡ í i \ i !_ i '
I
<
I i h
1
4
(•
1
->
1 I -I I j ( II '
í
! i
1
I
'
f
i
I L
I
'
I
I
U
1
'
^
v
1981
, ;.
"Església
i. n è d i. t »
i
escola
A s s i. g n a t u r a
(1833 1E!43)"«
F ed a g o g i a
Treball
C o n t e m p a r" à n i. a - •
D e? p a r t a m e n t de Cié n c i. e s cl e l ' E d u c a c: i ó - U n i v e r sita t.
de les I l l e s Efa3.ears.
VARIS,s
.LÍ.S.El2 Y. sLbsg_l.j¿t_i smo..
M a d r i d ; , Fil d i t , , E d a f -
ÜD..Ü.SÜÏ.Q.1. l.Q.!2.Q;t !.§. ü.£.QÜí2.fllí..i:. gs.par[oj..a. a.
d e,I. íiialQ. ¿I..K •
V <A d r i í J h
E ei .1. t ::
í Maçoneria i .educació a Espanya.:
[ÍL!§ DJS.§, >l SQ.cLiBi4.scj. §11 Estafí a í.l.82Ci~.i 936 ¿,.
| i
i ij I i
Í
i ir
i
i
i
OQ.Ü.d..Í..§.ÇÍ.Sa
1982
VAZQUEZ
DE
PRADA,,
V .s
Presentació
a£
h_ij5 1 ò.r i c o . Pamplona, Elidit. Ema.....1974,,
VEGA
BIL,
E..1.
I......s
Las EscjueLas Msoül^s. ull £ásjti_lja y León.
3r.i22ol « " SaTa mane: a :, " Ecfï tT" Ai.írú-198Í'~
ÍDEM,, s "Las corrientes pedagógicas europeas a la luz del
m o v i. m i. e n t o
normalista
español
del
XIX",,
Rev,
H i s t o s-'" i. a
de
la
Ell d (..t c:: a c i ó n -•• inte r' u. n i ve r s i t ària,,
número4- g en e r -d ese m b r e de 1985,
V-¡»-^.i <=-
VEL1Í..J A
))')•
!"'>! í-ii ,
I 'n i V O ' ."'i I c> t
i'i I noi? f • a
i -1 i ènr i,t'-| }- iji n AI. i (fi
'".-"iiof >a f ^t! -'
l! L f" J. '"-j ^ H^H
pífM"
1 . i?.
F' - \ f " C ' ' 2 O1"' -'
-je
• i ¡J
i.i'.li^n 3 1 'i='l"i'i i \i~fj
VERG>E:IE?¡,
Miquel» s
La
fi-CMLiT; ñ
fiSJlt
Barcino- 1937 -.-.
América,,
' l'ri
-f w
i 'Lci·ic-i: '
1C 1 ' '">
u!'
T}"-' 1 ij ·|·"J
]i
F i'-1-'
j ' ' i - i í i, t ~
££emsa
i.nja .de_l.
UL§£Lt.3ÍJÍZ±i »
L
-l'^¡ -">'
'ï r u ï i
i
YJiit~.£jEn_ts.a_
social y económica,:
!3.y.L".9.M.É.§. '••
í-."^ '.'"'J. yn.il iUi .§JL S;ial.í~í .K..LÒ.'
r ' i - i i_ n
^ > í n B s cl u. c:; 3. c; i ó n •
1983
ria de la Literatura
"
~
~
VILA, Josep Ma .
os ^i^^ moviments
C^taluny^,, Barcelona, LI ibreria ^Ca7a7£nía^357
VILAR^ Pierre.s Histgire de llJE^agne, F^r^
tspagnole-1903
—~ ..... ~
a de Estana..
Barcelona, Edit, Grijalbo-
ÍDEM.! "La Catalunya industrials reflexione, ^,>,,.^
a r, r e n c a d a i s Q b re
Hu ,-i!.,.:.>
«= t-i... j.,-' '.j < r\ t.'r-•••'••-c. . "......
...........
• — . - .n.n.
k t- r,••- ¡r,
i-- ,-i i'" ', ,—'"", j-- '"' ' ' '^
numero ..::•„
pàqs» 7--71?
..............
' "-'"--- 5
I D E M . ^ Catalunya, din^ L
c. D i c: i o n s 6 2.....1966 - 1968=
'
DEM
'
moderna-
e , Sa .
,.
VILLflcORTfl
Bflf3DS,F.¡
fiurfluesía
y
,^
rulf,,r,
ia.yy.SLty.ai
es
ejiíimnolejB
en
la
snri^"^
...........
TThnr^T*
1 R ( i R.....I Q T I
M....... ... • ,
„... . . ,
. ~..................^••--~··^~-...-·^;iS.::.i.
.L.:~.~.P- \ Ai,
., ._. J- ,._ •)
, i
nl
.,
.ri--í,?_¿2_____.i«:'..:.--,'. -k "
! !•:::'.'...! r .1 D ,
^ ---- —• — •—•—..-".
t. ¡"I T T . ,
j;,^
'~~l i ri 'I -r-,
,nn..=U- •'•
V" V •;.,..•!,—,,-•,,•••.
— —• '
'--•• ::
......
i
--------
l i C.t
...........
""
^ ^ ' V - r,- ~ ¿ f-Sfitica v Educacién en los orígens
rí-r^.¡~í¿Slí- EBELtiffiBarénga^ Examen. esp^cIaFde tuï
.^iáLAynes en. la enseñanga secundar'T^"" ^r^TiT
;
K. •,-!.,>. v . ,
ciqj. n
XXI
1982-,
"~
..k' !- { . V i s ,
,_
f u n>* ' l i I i i , i--
LJ I -
v
v
''"'"" '
l
-L · I-^ U f f . | . l -- , --.n ,1. , ,-.v .'
,.,i
(.,,
I -
l n
I
ni-
1984
Í..Ï-Ss d_e
ABENAMAR y el Estudiante,, Madrid, de l'i rfe desembre de
1838 al 4 de marc de 1839» 3 toms*
ACADÈMIA, LA,, Mad r id--184 5
ACADEMIA de Buenas Letras de Barcelona: "Sesión pública
del dia 2 de julio de 3.842". Barcelona,, Tnsp,,
B rus i--1842,,
ACADEMIA de Instrucción primaria,,
1851™ a g os t de 3.851,,
Madrid,,
ACTA de la Junta Central de la Sociedad para propagar y
mejorar la educación del pueblo Madrid,; Imp,.
Golegi o de Sordo m u d o s.....1 8 3 9 ,.
ACTA
de la Junta General de la Sociedad para propagar y
mejorar la educación del pueblo» Celebrada el dia
17 de Abril de 1843,, Madrid, Imp» Colegí Q de
S o r d o m u d o s.....1 84-5,,
ACTA
de la séptima. Junta General de la Sociedad para
propagar
y mejorar la educación del pueblo,
Mac'¡r.idi¡
íííípc
A I ME! -MARTÍ N
£Ü=L la.
01'
í
Co le Q i o de Sordomudos"" 1845 ,.
La. Eciuc.acj.on.. de. l_as Mad.r_es de. Fam.iJ..ia_ ó
.iSL§£ioiL ÇiíL·L IÍQ.§.a.i:. humano. B.or_ me.d.io de.
^-a
í 7'raduida
per J o a q u. .¡.¡T;
Ve r d agüe r ) =
I
ALBUM de la Niñez, Periódico semanal de Literatura,
Educación, Música, Teatros y Modas, HaLV.i.d, ;;;;p.,
C ft. fi! Q Q""
de 3.866,,
ÁLBUM
ÁLBUM
de las Señoritas,
1856,
de
los
Niños,.
El
C
ÁLBUM de Señoritas» Periódico de Literatura,, educación,
m ú. sica r. t e a t r o s y m o d a s,
1985
ALBUM popular.
Periódica
c!e intereses
materiales.,
morales, literatura, noticias y anuncios» Madrid ,,
Imp, Boix -18 52,,
ALCALÁ GAL I A N O ,
A ,, a Historia de La Litenatura
ejjjDañgJjLs.
f..ran-ic_e^a e itaüaria en e_l_ s i q lo X.V I_ I I , M a d r i d 1845»
I DEM. ï Ljic.iones. d_e
M a d r i d , I m p . Boix.....1.843,
PQil.iiitico
Cpris.ti.tucional „
ALMACÉN de frutos literarios,, Números 11-12,, Palma,, Imp,
Estévan Trias-- :L838-1342 =
A ¡....VER A DEL. GRAS, A , °, Nuevo Catón Rel
E SJLÍ t_ico y. Clvü * 'ví -s c! r i d.....1 S 5 O * ( B „ N „ 1 8 7 - 2 }
ï D EM , ¡
P1 ¡à t i c a s i n s t r u. c t iy a s s p b r e
fiyjifel-S
iLQ. §.§Jü.nJl«
Madrid,,
C o 1 o m a 18 49,, í B „ N * C § 9 7 8 - 2 8 }
Í D E M ,. s Di.s_cjj[rsD.
sj2_br.e
!_§_ caj...i.g.r.af..i_a
1a
BSEa.ño_la.«
' B ., N „ v/C ,, 2727 84 '!
AMIGO de la juventud5 El., Madrid--i856.,
AMIGO de los maestros,
de í G56,
El
AMIGO del País, E l «
Periódico de la Sociedad Econòmica
Matritense,, Mac r j' d ,. Inus- I q i ; a c i c Boi.;; y -'i:;1;, ];>::.;. ¡j :.:'•::••
AMIGO del Pueblo, E l =
Publ.
Por toca:" rero,. Mach-id,
AMIGO del Pueblo, El, Madrid
i , - i i c;i 'i-
ANCORA,El,, Bar ceJCü
986
F'eriódico
científico e
industrial
LA,
consagrado
a la propagación de los primeros
elementos
del
saber y
facilitar
infinitos
recursos contra la indigencia,
Madrid,,
Imp»
O rt i a o sa y Re i qó n — 1 8 5 O- 1 8 5 2 „
ANTORCHA,
ANUARIO de la Universidad Central para el curso
de 1855 á 1850. Madrid,, Imp,, J „ M „ Duc a zea 1f
desembre de 1GÏ55*
ANUARIO
estadístico
de 1855-1858, Madrid 1859,
A R I B AU,,
Bonaventura
C . s D.i sjcu_rso pjr§JLMLÍJQ¿ül SÉSfiEg. JL§
s1; «
Tom I. ï í ,
Madrid,,
ATENEO, propagador universal de conocimientos, progresos
é
inventos concernientes á
Ciencias,
Arte,
Instrucción pública.
Literatura,
Industria y
Comercio,, Maci r i. d , I m p „ F . F' a s c u a I.....1 Ei 3 4 „
AURORA, LA»
Publicat per J „
1 g 51. i g 52,, 2 t o m s »
Avendaño y r
AURORA,
niños,,
LA, periódico de los
Madi
A VEND ARO,; J o a q u í n , , : Ci.iadjs,rjnc¡s de l,ec_tu£.a gara. uso de? l_as
C..ti§il JLÜ - Ma d r" i c' ? i m p , , A ,. V i. c, ente - 1 8 5 j „
I D E M , , £ iLl.emen.tos d.e Ar_i t me t..i ca ,. M
t9Ji £Í1 í!§£!3.ULÍ..áJl • Ma
ill
!ÍÜ2a.E:i..f..í.à.
E" I P ' f j í O n L f i i >
lli'
C-ii''j£|! A - í , i
f I- i - -i
d f?' >'. r'ipj, ~>v'-'
P!"J"" ' í i ' i i ' i i , i j i i i i , , , j t
j ii|i,f
yC1'.1''!"!'"-? ' f" J '
-! "
O'1
i
1
l - ^ ' f í . I-
I
;'
!"|i(-1 í f , r -M l 1 l x > ! [ i
1987
¿e
.
à
niaes.tr.os_a.
Y.. jesjiec.i.ajljj).g_nj:e
de_ l_gs, aJLumrios de
Las
eso¿e_l_as.
nqrmaJLes
SÍS fiE2yjJl£ièj!_!_». « Madrid, Imp. D =, Hidalqo~"
A VENDADO,,
J,
i
CARDERERA,,
M, s Curso
elemental
va
E!SíliL9LQíLíiL « ' i d i" i d ,, Imp , V „ He r n a n d o •- i B 5 O .
IDEI!V1,. ï
Cy^adjBrnjgs. de. .le£_ty_ra para uso, de? .Ljys
Madrid,, Imp» A » Vice n t e- i 85 i „
ï DEM r. s
Cy,rsQ_ iLLilíÜiirrtajL. djg_ Ped a.g ..og. i. a. „
H e r n a n cl o •••- í. S 5 O «
A YBU ALS DE I Z ÇO,
W«s
M ad r i. d 5
de
g.scj¿e_l_as .
~ "" ~
"
Imp,,
G=
La escuela deO. fiuefelSj. fiafliD^s de
l. « M a d r i d , I m p „ A y g u a 1 s.....i 8 5 2 ,,
ï DEM « s La jMa.Eay.es a. d_§_ BeJULa F1.QE. é §-L DJJlS ÚS., lü ill£L.l.u s a. ,-,
' " " ~ ü a T s.....IÍ46'.....47",,"" "........."~
I D E.' M» s La Ma_rgu,ej3a., d_§_ BeJJLa Fjj^r. ó. e_l_ ru.n_o. de l.a. in.
(Ts 40^1 S 47:7 „ ~ÏÏa d r ï ei'T So c i e d a d"™!.... 1 1 e'í::a r i"a "Ta 4 9~
I D E M,, s M£.C-ía.a. .La íli.j..a çle.1.
E! cl i t. n A v q u a 3. s - 1 E! 4 9 „
o. =
Tom
I DE M» s Es.b.res y_ OJS.fiSl Ú. La. MOíJ^ íñi§. ü:i.£!.r.¿d. •- Madrid,;
A y q u a I s 1Q 4 9 18 5 O n
BACÓ*
ïmp:
ORGIA»
Periódico de Literatura
sen timental =
apasionado,, dedicado al sexo hermoso,. Madrid.
dessmbre de 1 Ei45--o.sner de
£i:;Ji£!í
f% i j r i-, r i
Cu- -
er|.t_aJ. de .I.D s.t ruc:.c.i ón
e 1 e /ï i e n tal cl e I n s t r u c c i ó n
de
de
s o r d o m u d o í s,
988
BALMES,, Jaime,, s El_ Criterio „ Barcelona,; Imp... Brusi'-1845,
IDEM,! Ei Criterio. Madrid, Edit,, Aguilar.....1964,
ID E M» s La ReJLiSAéD. !¿iJ!lS§Jülñ£Í§. ñ! :§.l£JMl£Lg. de. 1.2.1.
B a r c: ela n a ¡, I m p „ B r u s i - i B 5 i =,
BARRERA ,
^ o s é, s Lecciones,
§J=£lliki.L I33J1 rjïgjjas.,,
1.840~
"'
:
Hiñas.,
de. c a l i g r a f ia o njéjtgd_o de,
Palma,,
Imp,
Esteban T r i a s -
BERENGUER DE MÜNGAT ,
J „ s Novísimo, manual de
A_ri¿.mét..ica.
teórico x praçticp „ Barcelona? Imp* Esteban F' u jal 1849»
BIBILON1 ,
Jeroni»: Cristi anos sg.cialiBtaj5,, F"' al m a. Imp,.
Gal a be r t.....1848.".........."
BLANCHE!.....RAF F IN.,
guy r ages „
A. DE « s
F : 'aris,,
¿ac.gj.ies BaJUUgs.^ sa y_ie et. sej|
S3 a g n i. e r
et. B r a y r ,
1 i b r e i i res--
editeurs.....1849,:
BLANCO Y FERNANDEZ,,
Madrid ,,
Imp »
A, s
E.l_efnen.tg.s
de
Ag.r_i c u_lt ü r a ,
BOLETÍN de la Instrucción pública,, Madrid,, Imp,,
.1 ;::r.; -.'.'-i o «
BOLETÍN Oficial Balear,
BOLETÍN
Oficial de Mal larca.
BOLETÍN
Oficial de Instrucción
Palma,
pública.
BOLETÍN Oficial del Ministerio de Comercio,
y
Obras públicas,, Madrid ,.
IP;,;.
L¿
BOLETÍN Oficial del Ministerio de Fomento
BOLETÍN
Oficial
del Ministerio de Gracia
y
Justicia
989
BOLETÍN de la Sociedad Económica, de Amigos del País de
Valencia; Educación „ Valencia? Imp. José Rius .....
1B4B,,
BORDAS., Luis» s He£_hos H¿sj^r¿£os. y !lemg_ra_b¿e_s aca.ec.idos
en. España. .de_sde IB, úl_tiffia enfermedad de f:ler_na.ncl_o
yjUL» Barcelona,, I m p , H i s pan a- 1846»
B OF? REGO,
Andrés,, 5 De _l_a ' situ_ac.ijí!r}. d_e la& intereses
en. eJL fllOY.inyjBn_t.D E.e,fjD(imado_r. d_e
M a d r i d ¡, ï m p , F r a n c: i s c o A n d r é s - 184 8 -.
CABANELLAS j,
Jaume.sLe. Cicerone f r an ç a. is
. • Palma,, Imp,, Hum be r t -• 184 5 „
CABELLO,, Pe aro. s
Centra
"Memoria
à
de.
de.
leída en la Escuela
Normal
C A B E!"!" i, E t i e n n e „ s "B o m b a r d emèrit d a B a r c e 1 o n e " „ Pari s - • i 8 4 3I D E M „ ;• V i, a.g_e. g_ o.r I.£.a.r.ia.„ Bar- c e 1 o n a , 1 m p, O r i e n t a l 18 4 8 „
Manual y guía de forasteros de Madrid f '> n-"-^< >
CALENDARIO
I
l>
h
>
ÍDEM,. i; Le.cc:.i.OD.es
!
de
1
\
{3g£>3..rá.l.íñ
f -i i ,-, t n c. m r i
i r,
!
C1 i i
1
fui n f.» - j
•) j I ' i r i f ip
1
LI "i i c
i j I' '
''
,
i j1
1 '
p_i I _i
1 -'
I
I-.
i'
pi i I l i
ui i n ^
i_ ii > 'i i
I !l|
1
f1 f
i
-
i t* i
i ~<!
i-»
, |r ]
I
I li M
i
1^ |
pi
i | i I_ i
L
f
n
i |l <
4 1f
y.QÍ.Üíg.IJEü.1.••
i , .
' ¡i
i
L,I
1 1- 1
1990
C A R D E:" R EI R A 5
Mariano , s Pjy^cjyonjtrÏD
d.e
d.e
.la.
I DEM * s G u i a , dej...
d._e. JjIl§Jlt-C.y_C.£.ÍÉD.. Er...Í.(l!.sL!lÍ..f3..;... B.
§JLlLkldÍo.s
2IQIl§J-_iLii. §.£.g.Q!sL de. sus. d_i s pas i c ion e s
j5,, Madrid,, Imp. A » Vicente~JLS52 .
s ElgçLslflSaía fiJl4£.ÍÍJEJà«
1874.....1875» 2 t oms»
Madrid,,
Imp n de
V,, He r nan cl o- -
CATALAN, Fidencio » E Jjrajtajdo elemental. d_e fi,§_rt,id_a dgjDjle. en
íS.DSa. £l£ .JL§£.£-ifi;DJ£§. fiLDècjtiças , Palma,, Imp,. Nacional
de Juan Búas p-- .18 39»
CATÓN,, Cristiana « s Para ¡USD d_e .Las escu.e.Las CQ.Q.
§
ü yjü. .tnsÍJlSlfi à&ï küüM ££.i-i.D..?.Hl finrJl. 1.3. ^S.tL£Ln£.Í.éyi £ÍÜ.
.L§. Jjsiy.SQ.tuja « Pslma,, I m p , , Búas p- 184 5 ,.
CATÓLICO, EL,,
(1843) .
CENSOR ¡,
EL 5
D „ F „ R ,.
periódico de instrucción p ú b l i c a , ,
Madrid,;
d ¡s I C a s t i 3. 1 o , o c t u b r s d e i 8 5 1 - • d i c:: i e m b r e de
CENSOR, EL, periódico político y literario,,
- f u. T r, n., • M,pnp_g_r..af.í_ a.
de Bfi_r.c.e.ljOna
gj|ta.d.i.^..t_i.c_a d_e .la.
en
1.8.5.6,
Madrid,
11
3 ne
-
ji
CIVILIZACIÓN, LA Revis
j i ."i
"í ri'O L I í '-i
J t'
I 1
I l
da
I
, 1
£l 1 f
I
JL I I I I I
I ll I I |
{ I
nil;
I-
i I I
I
I ''-t
c..la.se
Imp.
1991
I DEM , s Avi_sos
si JLSS?.
lJÜ9.Í!lÍ.tya_l, l..es d¿£icie
Esteva n T r i. a s - i 8 4 5 ,,
Jsü=LsL
jL ••
£L§.Oi HM
F' a l m a .
ki§íl
Imp,:
COLECCIÓN de las leyes,
reales decretos, órdenes5
reglamentos, circulares y resoluciones generales.,
expedidas
sobre
todos
los
ramos
de
la
Administración y Gobierno del Estado, Madrid,, Imp*
Rea 1-1840»
COLECCIÓN legislativa de la Instrucción primaria,
publicación de la ley de 21 de julio de
M a c! r id,, Imp,, Nacional.....1 8 5 3 „
desde
1838»
COLECCIÓN de órdenes especiales relativas a los ramas de
Instrucción Pública.; secundaria y superior desde
el primero de Enero de 1834 hasta fin de junio de
1847,, Ma d r i d , Imp „ M a c i o n a 1 - i 847 =
COLECCIÓN legislativa de Instrucción
I m p ,, Na c i o na 1.....i 8 5 8 „
primaria,,
Madrid,,
COLECCIÓN legislativa de España,, Madrid, Imp,, Nacional1846.....1857,,
COLECCIÓN de leyes referentes a
M a c! r i ci , 1 m p , T e 1 1 o.....1 8 9 O „
Instrucción
pública»
COLISEO., El, revista semanal de teatros, literatura y
modas,, Madrid,, Imp,, iv! , Minuesa.....10 5 3 -1 8 54 „
COMPILACIÓN legislativa d e ins t r u c c i ó n p ú. b 1 1 •" 3
P r i m e r a enserian ;.; a „ M a d r i d ,:
ï m ;.:.'„
>!
'
1878 r.
COMPILACIÓN legislativa de Instrucción pública formada e
impresa en virtud de Real Orden de primero cíe
marso de 1876, siendo Ministro de Fomento el
Excmo,
Sr, Conde de Torería, Tom :'•...,
Prj.mcír;:
enseñanza., Madrid,. I m p , "r, F¿.,!- tan&t •-187E • ,.
CONCORDATO celebrado entre' Su Santidad y Su Magestad en
Madrid el 16 de marzo de 1851. = ,,, p^;<rvv.
Imp, P ,
CONSERVADOR, El.
1992
CONSTITUCIÓN de la Monarquía española promulgada el
de julio de 1837* Madrid ¡i I m p » Nacional -1837 „
IB
CONSTITUCIONAL,, El. Barcelona.....1855.
CORONA DE ARAGÓN,, LA.
Victor Balaguer,
(1854-1855)
CORREO DE LA MODA, EL» Madrid,
Barcelona,
Editor
Imp. A » Pefía~~185i~-1870 „
CORTES,, LAS de 1834. Primero salió la Aurora y aunque
empezó a alumbrar, tenía luz no pudo dar como el
sol que sale ahora» Tarragona, Imp. Berenguer v
Puig rubí -1834.
COSTA
ï BORRAS,
J ,, A „ sObse rjvacjl ones sobre e_l_
ULL
BSL^SDÀL. £ÍÍ=L !..§. JLsJjgSíà SLQ, §J=£láDá.=
1856»
COUSIN,
Vic tor » ;; Mémg_i_re
sur
l_lés_ta_t ¿e
J2OJPjyL.CS £0. Hol lande ,, P a r í s.....1837,,
fireserntje
y_
Barcelona-
1..1JJ1ILÍLQ¿£ÍÍ£1Q
CREENCIA,
LA* Revista popular del progreso científico,
moral
é
industrial,.
Dirigida
per
Q relax
de
A v e? n c i. I la. Madrid, Imp. M. Gï o n 2. a l e s.....M » Díaz......1850,,
CRESPI
!" >"• * - Noi. J 'Dne^ç [-1] f^nifsn l'í? 1 Oíi de1 I 'edoQOQ í a p«i ^ "\*o
Ú<? §l:»P.nJ:-áD;LI"V= ?.l ^9 ''-^j-^j id dtf primjii a gn^en^nj^
f'^Tin-1
f" ^ , l i ! '
'ï - ', '• '.tiv-'i i i D • ! 5'-'..
CUPIDO, EL 5 periódico semanal de Literatura,
modas, dedicado al bello sexo, Hacirid „
Casanova.....i S 48,,
poesía y
Imp,: J ,
DECRETOS
de la Reyna nuestra señora Dría. Isabel II,
dados por su augusta madre la Reyna Gobernadora,.
DECRETOS del
Rey nuestro señor D.
Fernando VII
y de
la
DEFENSOR
DEL BELLO S E X O _
EL„
Periódico de Literatura,
Moral» Ciencias y modas, dedicado exclusivamente á
las mujeres, Maüi'.i. J . Soc:., Tip:::';.; .-.•:!.•;'..'..:.:.;: J ' - : ; L - -.¿- ! j":-.
1993
D I A R I O BALEAR,
DIARIO
DIARIO
P a l m a.....1833.....1836
CONSTITUCIONAL. Palma,
I m p . Guasp.....1840-1847,
de sesiones de las
Cortes-Estamento de
procuradores,, M a d r i d , , I m p » A * 6arcía-~i867,.
D I A R I O ESPAKOL, El., Madrid.....i 852-- 1933 „
D Í A Z DE BAEZA,, J ,, s .Programa de Re .1 i q ion y, Moral, M a d r i d ;
I m p , C a s t i. 1 1 Q - Í £3 5 6 ,
D I A Z DE RUEDA,,
R „ s EscjjeJ. .a _de InsLt£irI££Í¿aQ.
V a l l a d o l i d , , I m p » Cuesta-1855 ,,~
firÍíM.C_tà
«
DllíGO. sDgjcjtrina. Cr_is5tiajn_a a manera. de Dj.èl^c], RQtJl1? g!,
í. ÍÜL d_e,i_x e b..l e. » Palma P ï m p» 3*- '-:-!: i·i" J -l ;<l -"\.
DIRECTOR de la juventud. Periódico de Ciencias y Artes
dedicado a los niños y adultos,, Publicat per
Esteban Paluzie» 1845.....1846,,
DISTRIBUCIÓN efectuada
por la Junta de Comercio de
Cataluña é. los alumnos de su Escuela gratuita cié
Nobles,
Artes
de
premios
anuales
y
trimestrales...,, Barcelona,, Imp,, 01 i ver as.....1.8 47 v
DONOSO CORTES :¡
J « En_sayo sobre e_l_ catolicismo^
lifeSEñ.Üi.mo v e_l .s.oc_.i.a_l_i_s.D].o , Mac! r id- -i 8 5:1 ..
PIJWN,, He? n r y . 5 ElCi.Q.E.ij?_iJ3Jï. ÚS, SJJ.§g.ñ.ií.D..SJ. 53. LÍ:i.D.üsl
Ü.l.kiü?.I.s!. MSJlOlsli. •
M a d r i d , I n i n , Bi .-..•! i u t^r -:~- EC j
de educación y de ensañan:^a 18D3,,
ECO
DL" L A CLASE OBRFPA,
ECO DEL. COMERCIO,
E:
El
> <
el
1994
I m p » Busta/nante.....1834.....1848.
Cabal lera ,
Publicat
per
Fermin
de
1850,
ECO DE LA JUVENTUD»
Madrid,
gener- f etarer
P u b 1 i c at pe r Fernando S a r r i c j o .-.
ECO DEL MAGISTERIO, Madrid,, 1856-1857,
EDUCACIÓN, LA* Revista enciclopédica,, Madricl-1851 «
EDUCACIÓN DE LOS N I ROS, LA, Madrid,, Imp. A. Vicente.....B,
6on sales - 1 84 1 - 1 8 50 „
EDUCACIÓN PINTORESCA.
Publicación para niños»
1 m p * C a m p o r e d o n d o.....1 8 57-1858»
Madrid,
EDUCADOR 5 EL. Revista j enera I de enseñanza, Madrid, del
5 c! e març de 1842 al 3.1. d'octubre de 1842,,
D'EIXALA,,
Martí,, s
Çjorso
de. FiJ._osofjía
B a r- c: e 1 o n a ,, 1 m n „ j , M „ B r a u.....1 8 4 5 ,.
eiemerrt a.l ,
ÍDEM.» DJ.s£urso. ÍüauaM£«i.I. 3.kl§.. §11 I.§. iU2.iL!lt.yJl§. de. !.§..§.
£.4JLiLd ras.
de, i.u.r i.§.gjiude_nc_i.ai de. 1.a. ç_iu.cl,a.d.
de.
.j_¿.. 22 ͧ. Q.£ÍyJ2.DïL ÚS. USJru
ELEGANCIA, LA. Boletín del gran tono5 museo de modas cíe
F'arís, Londres y Madrid,, M a d r i d 1846*
ELLAS, órgano oficial del sexo femenino, Madrid,, 1S51,
ÉPOCA j LA,. Madrid-.1849-185!. ,
E S C tJ E L AS PIA S s F' r o g r a m a s o b re 1 o s e .j e r c i c i o s lite r a. r i o s
ESPAFíOL j
El.
sociales,,
Diario de doctrinas y de intereses
Madrid,,
Imp* Com j.:, s H i a tipoç; ;• •:" 'f ics ,
ESPAKOL, E.L, Revista semanario
de política,; ciencias y
literatura,, '" a d r' i ú , Imp:. Comna^' i.£
'' •;.;.•> o ^ ";'":irí
ESPECTADOR, EL
1995
ESTATUTOS de la Real Sociedad Económica de Amigos del
País de Mallorca aprobados para la misma en sesión
de 6 de setiembre de 1847» Palma,, Imp,, G u. a s p 1847,,
ESTATUTOS interinos
de la Real Sociedad
Económica de
Amigos del País de Mallorca reimpreso con las
reformas acordadas por la misma sesión del 19 de
Diciembre de 1847,, Palma,, I m p » Buasp 1847«
ESTORCH
i
SIGUES,
P,, s Braméticji de La _l.enjg.ua
;_
Barcelona,, Imp,, Herederos de la Veía,, P la-18 57»
ESTRACTO de las sesiones de las Cortes., desde 17 de
Octubre de 1836 hasta el 24 de Febrero de .1.837,,
Barcelona,, Imp,, B r us i--183 7»
ESTRELLA^
LA. Periódico
de
industria „ Madrid 1833,,
política^
literatura
e
ESTRELLA BALEAR, LA,, Palma,, Imp, Suasp 18
ESTUDIANTE, EL, Madrid,; 1850,,
ESTUDIANTÓN, EL. Álbum de ciencias,, 1 iteratura y teatro,,
Palma 1840 1844,,
EXAMENES Generales de la Escuela Normal Seminario de
maestros de Instrucción primaria de las Baleares y
distribución
de premios é los alumnos que más se
distinguieron en
ellos,, -;i d'octuür'R 1 de
.:. 844,,
P a 1 ¡na i¡ I mp r. GuasD"" 184 4 „
FÁBULAS selectas de Iriarte y Samaniego para la lectura
en los establecimientos de Instrucción primaria,,
FARO DE LA NlñEZ.
El, Enciclopedia de Instrucción
primaria,, moralidad y recreo infantil
M;::o: j;.:'.
FARO NACIONAL, El
FARO 5 El, Periódico de las Islas Baleares,
Í3,
':;:., r
Ij;^a.t_a.cJo
de
1a
l.
1996
F- ' I B U E R E S y R E Y , J „ 2 Co.ljeccr.i.ori .de .traías.*. EJ._oc.uen.c:ia. y. en
y.
849
FEFÏFÏER HOFïENDj
P» s
Colegio
Gll.tejjié_t.ic_as.
_de JÜliLJLCM££L4j2n
fiEAÍDJ!I'ͧ.
§.Ie.f.!lg.Elt§Ji.gJi_H..
d¿J¿lá,Í2.
Ü
fflú.i_ÍS.J. y.9£..§_l è iàioniasj. Ac ad e? mita,
ju.s_i.» Palma Imp, P.Js Gelabert- IB 56 »
c! e.
F I B U E I R O L A u Laurean a. s E_le?men_tos de; B ramajt,! c a c_ast.eü a.n_a ,.
B a r c s 1 o n a.....1 8 4 5 =
ÍDEM., s
s Estadístic. a de.
I D E: M „ s
Suia.
en
l.ej..i..sJ..^ti.Y.a
é inspectiya de. ljis.tr.uccj.orj.
. 19. tod..a l..a. L§j_i.í5j..a.£io.n
por ord_en_ de.
ffla.terj.as.
y_
.í...CLl.t_.C_y.ESL.Í.QD.§.l. BJLÜJi. üílÁjtaL i.a ÍJa.çL!Je_l as. de. tod.a_s
£_l .§.§.]?_§.. = Ma d r i d 7 L. i b r e r i. a E u r o pea !-! i d a 1 q o.....í S 4 4 „
Y
y
y. <j'
.L'?
i¡h i
FLEUR1 f Abad de „ E .GsLt.ecis.mo hy;s..tór.i.c_o ó C.om£encí.io d.e _la.
tlÍ.§.tó.C.i.a. Sagrada, y. d_e ¿.a Doc_.t_r ina. Cr_is.tj.a.na. l¿a.E¿.
.illJ2..tOi££.i.SD. ÚS. .1.9.IÜ Ila:.D.2s - Palma,, Im;.',: '•'"\ Si^asp1851 „
FLORÉIS T A 5 La= Periódico semanal dedicado esc 1 u s i v a m e n te
al bello secso* Barcelona.....1857,,
FLORESTA, La , Saragossa.....1835- 1 E:i56 ,
FRATERNIDAD,
La,,
Bar
| ' ' < I ri|- i i
'
i ! .r
ri
I <-p t|~->
j
f > - i ! i \<_L··> 1
i Ir
nj_ r
GACETA del
bello sexo,
revista de la literatura.,
educación., novedades? teatros y artes
.'•':.• ^ ; '
Í997
GACETA de
las mujeres. Redactada
por
ellas
mismas,
M a d r i d ,, setè m b r' e de 1 8 4 w.....o c: t u. b r e d e 1 B 4 5 ,.
SAGETA de Madrid, 1.S33--1F357.
GAY 5 Marc is ,. E
Las, cJugsjBS ^r'o.l.etarias,.
Es_tj..td.ios para s u
!DJlÍ2-C§.DIiJiyi£o « S a r c e 1 o n a r, 1 m p = J •... J e p ú s --• 1864 „
(3 ARRI DO ¡¡
Fernando,, ï
La
EsjDajna
£2[ltejn£g_raDS§j.
EESaCssos
m.o_ra_l.es. y, ma_te£_ia_L§s. en. el.
T o m 2 :, B a r c: e 1 ona * T i p „ H a n e r o - 1 £3 6 7 ,,
sy.Ji.
I D Ei! M n s La. Repúbl ica
DsjQlSLEÍlAtiEJLi.. Eita.lJliu.Lji.
btSSAQJUS.
fil_l.C!lgn.t.a_l_es.
de.
Los.
Er.ÍQ£À£LÍ
á§JE9.£LLáÜ£I2-§. » M a dr i d s ím P » J » S o 1 -185 5 *
Ei;: M
de.
Las. cjjasej»
tjnaJb^ajj[djD ras. ,;
Madrid»
1 m p i-. N ú ñ e z A m o r - 1 8 7 O „
GIL
DE ZARATE;,,
Antonio»!
De 1.a IilüJirucr.top_ FVi.b.lj.c:;1
en
ÜJSP-iiñá." Madrid,, Imp,, Co J OM i •-> < ' - - CHJ- -jciiou 0 =
f"''
toms „
.a. ÍÜsjtor;j._a íD.odem.§...ü.. è S.ÜJ.CD.S.Q. £ÍM
9ii§. íla.0. g.D.t.Ead.a
ha.
D. !.§. los. ac.t.ua.l_ej;l £>¿.lg|¿I.a§.
IDEM»
11;;E¡V1,,"
{l£yi3.iáá.l. £¡e. L.i£.S£lsLEJL:LC=i
EÍQÍX- 1 S3 4 2.....1844 „
Míi.tjJd^ ó í
g.sfi§.D.9.Iií. «
'-""i t_i.._e_m.fi.o d_aina y. §.sgosa:,
Ma
fv;
G L OB O d e
la
11 u s t r a c i. o n ,
P e r i ó di c o d e
lit e r a t. u. r a ,
teat r os, cié n c i a s "at u r ? 1 e % , • •: • o > ^ r c _• o , i n c: t r u c c i o n
en qeneral ,• Madr:- <
'
.'
y.
GRAMÁTICA
DE
la
Lengua
Castellana»
Arreglada
al
prontuario
de
la ortografía de la Real
Academia
Española
F'a ï i¡>s- . , ünp.. f - , 3uas.p-- ICDí-,
1998
GUARDIA NACIONAL, El,, Barcelona-1835-1837»
GUIA del Comercio, Agricultura y Artes» Madrid.....1347,.
GUINDILLA,, Madrid~"Í841.....1842. Publicat per W, AvQuais dels c o»
(3 1J I Z O T f F r a n c; a is,, s I, n stj^uc t.ion, F'u b 1 i_g u e- E duc a t ign ,. í"1 a r i s j
LI i. b. Eugèn-1889. Presentat per Fèlix Cadet,,
HARTZENBUSCl-1,1 Juan Eugenio,, í Apuntes Rarg, el. Ca.ta.lonc!. de_
!ladLrjJ.-encJs. desde. §_!_ año, 1661. al, 1870.,
M a d r i d 5 Imp. S u c: » de R i v ad e n e y r a - 1 8 9 4 .
ÍDEM,,;; "Discurso
pronunciado en la Escuela
Normal
central de Instrucción primaria al abrir el cursa
1855-1856". Madrid, Imp, Nacional-- 1855 „
HERALDO, El. Madricl--1842-1854.
ILUSIÓN, La. Periódico de ciencias, literatura y bellas
artes.
Dedicado al bello sexo,, Madrid,, Imp,,
G o n z á 1 e 2.....1 8 4 9.....1 8 5 O „
ILUSTRACIÓN
de los niños. La. Publicación
M a d r i cl . , I m p . A „ Vi c: e n t e.....1 £1 4 9 •• - 1 B 5 O ,
pintoresca.
ILUSTRACIÓN
Española,
La,
periódico de ciencias,
literatura, bellas artes y modas, dedicado á. la
juventud»
Barcelona.....novembre de 1845.....d e se ni b r s os:
1 846 .INFANCIA, LA,, Madrid- 1849 „
INSTITUTO Provincial de segunda enseñanza cíe Balea res s
P r o g r ama
para
las asignaturas . .* en
el
ario
académico
de 1851 á 1852 , L ajn ! a , ]n¡.)., 3 :'
INSTRUCTOR, EL, ó Repertorio de Historia y Bellas Le
y Artes,,
I (=>l I I I lfl>-' •
J I 1 -. I I I I
I I
INSTRUCCIÓN para la visita de los inspectores genérale;
1999
Sección
primera.
De la Instrucción
M a d r i d . 1 m p » M a c i. o n a 1.....1851 ,.
pública,
ï T U R 7. A E T A s J o s é F' r a n c i s c o „ s A.r .te. de. esc_ri. bi_r. i. a.
.
bastarda, esj2an.g_la.= Mad r i ei 5 I m p » Ma te i. H M u río z......1835,
I DIEM» E
Sisjherna
OiijsJLS
Sjen_er.a_l_
ó sea
EESiiEEE fil. I_§Ja
ej.^merrjr.a.l y_
de jLa
§J=LESJlifi£I
íüiJsfllSS * M a d r i d n I m p ,, V „ H e r n a n d o - 1846»
1ÏURZAETA,, José ( fi. 1 1 ) » s C3r.togjiaf.ia „ M a d r i d.....1841 „
J UL I EN n
Ma r c
A n t o i n e . s Ensayo fl@Jie£aJ. de e du c.a_c i_ó n
±ísÍ£LsL5.
HlSEsi, §. .ÍDÍiLlec_t uiaj, .,
Val s n c i a ,
ï mp ,
Ven tura L 1 uc h.....1 840 „
JUVENTUD, LA= Periódico de ciencias y literatura, órgano
de la Academia científico-literaria, de Madrid,,
Madrid-- 1 8 57.....i E3 5 8 «
JUVENTUD, LA, Mac!rid~1855 „
K ü H N,, J u 1 i o . s Memo.r i. a sg.fc).re e.1. g.s_Ía.£!.S £[s L§-, .ilis.ij3..[.c.c..ión,
fiUijüLST-ia; Y. sec:und^r.ijs en Prui.sia,, M a d r i d . .
Imp. S „
Com pan i.....1850 „
LAFLíEJNTE , Modesto,,!; jH.isjtc3r,ia g.enjg..ra.l. d_e E_s|ja.na,, M a d ¡- id,
I m p „ M e 1 ï a d o - 1 £3 5 O.....1 8 66,, 2 4 t o ?> ¡ s „
LECCIONES
de
enseñanza mútua. según
los
métodos
c o m b i n ados d e Bell y L a n c a. s t e r ó P 1 a n d e e d u. c: a c i o n
para los niños pobres,, Palma,. Imp,, Real......1819,
LIBERTAD,
LA,
diario
de
la juventud
y
del
pueblo.
Mad r id •••• 1846 „
Sil
1 i
II
1
i
i
t
i i TU n| ¡ n u~ i n j f i p
I I M 'l !
I I
L
1
I Iv
I-, <
i¡
I -i 1 I
2000
M ADO Z , Pascual „ s DÍ£cj-_gi.mj:IÍQ. g e o q r à f i_ca_l_ es_ta_d^íjL£ÍJIo.. S.
de. ÍJ2.6Jlfl£L ü -skua. Eñsgs_iories. de. UI. tjr a IMIL °
M a d r i c! , I m p „ Golegi o d e S o r d o m u d a s - 1845 •••- 1 S 4 B
MADRE! DE FAMÍLIA, LA,, Barcelona,, Imp.
D i r" i g i. t per" N a r c í s M o n t u r i o 1 •.,
M AFí T I NE Z
ALCUB I LLA
A »M „ s
QS.YÍJIÍÍM. ies.ͧ.I.ac_ión. de.
ÚiL jLsL AdJmíjn,i^tur¡ac..iÓD.. EHa.feJLi£_§.toms „
M,, Carié.....1846,
Di_cc_ignari_D^
de
de.
la.
la.
en. ¿odas. l_gs ra.ífl.!3-I.
Madrid — 1863.....1864,, 7
MATA., Pere * E Dis.cy.rso. inatigural, g.y.e_ en.
de. .las. .c_at.orc..e £S£ueJLas d_e J2..ri..me_r_a. eck.ic.ac_ión.
en
Bar.cel.oria j3.Q_r su. §j¿klDJta.fju.en.t.o
...-...._...-. .
_ en. a_niY.§-.Cl§.§:ll4.S de
P.EÍJl!.g'.E.2.
de. s.jBt.iemtí.re.j. &CojTyjnçj.jid.o en. e.l_ p_ajj.._a.cj-_g de. 1.a.
-%À Y. saJÜao. de San. J.o_ra£j_
ej._ec_tç3. QO.L. JL§.
Li.£.¡-L£..iSD.§-l. de_
R§.t§ £LÍtLd.£LcL«....s_s. • Barcelona,,
Imp-, ConstitucionalÏÏÏ4J. „""'
MAT T E Fi,, M , ï El. flia.es..trT) de pjliflier;aj3. l,e.t_ra.s „
F". M e r i n o B a l l e s t e r o s » M a d r i d ,
Imp,,
MEL LAD O, ,
F',, de F'aula s Esj2ana fleog j-à f jyrjs „ ! v iadi"id ,: I m p Mel l a d o 1E345,
MENSAJERO de
Instrucción primaria, EL, Mad; -.i d- • 1B'i ••'!:> ,-
MENSAJERO de la educación, EL,, Madrid-•! B;Ví ,
M'ENSAJEFíO de las modas? EL5
elegante ,. Mad r :'.d---- i P-::>2 ,.
revista mensual del
mundo
MENSAJERO de los niños, EL T Periódico de ciencias, artes
y noticias y oficial de la. Sociedad de soc: or rosmutuos de Instrucción pública, Mad r i;..',. ijpnv;:" dí-
MENTOR de la infancia,
200
MENTOR de las familias.,
EL5 ó curso de educación
doméstica*
Periódico de Instrucción
popular:
Científico,, industrial y recreativo» Madrid,, Imp,,
Alonso,, gener cié 184 9- d e se m b r e de 1851.
MESONERO
ROMANOS,,
R,,¡ ManuaJ..
j¿o. y. §_r.tís.t.i£S. de. Madrid.» Madrid......1844,:
ME S TRES 5
Francisco* s HojojUjla, SjDbre. La ld_uc_ación. de.
h i J..O.S. „ B a r c e 1 o n a 5 I m p » V , T o r r a - 1 8 4 5 -.
l£L§.
MILÀ DE LA ROCA,, N i c as i o J. s Los mi.s t.er i _gs de Bar£.§.lS.EM Barcelona.....1846»
MINERVA de la juventud española,, Madrid,, Imp. Jordán i
Imp,, Biblioteca General de J B de la vega .1.8331835:, 6 toms,,
MIR AFLORES 5
Marqués
de, ? Mjem¡c)_r.i.as.
ÚOL'L Eg.3JÜ£!.2 US. .L?J§JiiÜL I.Í.••
Ce lero-1844 ,,
fiarla
Madrid,,
g.sc:.r._i_bi..r
Imp,
Vda,,
_La
de
ID E;; M,, s Reseca
h.i_.s_tá. ric.gj^c.:_!-2ÍÜC.i. US. iJL EJLL't.Í.£.Í£.ñ£..Í.SD. US.
ÍS.Ü
fi.ñ.!l£Í.dSi;.
SD. ~
1.9-i.
eT™
" J§ii£.g.SS.§. pol ¿t^
"~ c os de §.sna.ría. en.
i -IIR O,, Joan,, s
Manja a I
£e
T i p Q Q r à f i c: a 18 4 2 „
MOW!... AU 5
Pere
.lp_s
n^fíos...
H a d rid,,
F e 1 i p „ s H i.fl.igne I.n!:¡j...¡s_tr_i.a.l_5_
¿.Q..ué í D . - .
fiysde. d.i.c.t.a_r el. í3.ob_iej;.D.o à fa.vo.r d.e l_as
ES.ií.2 " Va ^r i ü j ï ín f:> - M •.• R i v B. d e n e y i" a •••• i S 5 6 ,.
DEM,, s De ,l..a l£Lst.r.yjc.c_i.on. Pyillica. en. FriaQ.c.ia£ Ens.a.v_q sojjr
§.y. £ILÈ.ac!o en .1838 y. .1.839,.
Bar es 3 ona =, ¡ o ; p, B e -q as
R11 [ ¿i r ¿ ,_*t r ,
:ï
C] f í> C 1 1
j Of >
D .
fS-^i i h ,~!
f- y
, rii > T'|Í ifi I
2002
H3EM „ s
maestros-, d_e §j§£j-iel.as. d_e
Bi 1 bao I mp » J u a n De I más.....1864 ,,
s y. Q_bis_et-yia.ci.gneg solb_re ¿Jist_ru.c.c_io.n
S
£PJS.cl¿J_a.
y.
la
superior
o
d_e
Madrid,, Librería So j a- 1.8 3 6 *
IDEM.
MONTURIOL,
Narcís „ s
Un. r_eo. de my_e.r te_*_ Las ej^ecuc i ones ,,
Barcelona, Imp» T. Carreras-- 18 44»
MOR AGÜÉIS ;,-
M r. s Compendio, de.l_ arjte de habí a r y_ c_gmpQner en.
Y., ve. rso. „ F' a 1 m a 5 1 m p « B u a s p - 3. 8 3 7 «
MOR ALE J O ;,
Luís,,!!
G.en,e_ral.
Pr_im.e.rjQ.s
.g.r.incijjios
de. §jiamá,ti.c_a
S ai Ulom.!. £JL.'§ie.i.lan.B ' Barcelona ?
ï m p n B e r" g u e s.....1 8 3 8 „
MUJER, LA F periódico escrito por una sociedad de señoras
y dedicado a su sexo»
Madrid, Imp,, J = Truj .; 3 lo1851-1852,,
MUSEO de la infancia,, Madrid-1851 =
MUSEO
de la juventud, Madrid~Í854-.
MUSEO de
las
familias.
instructivas, Madrid,
1843.....1871.
Lee tu ras
ag r ad a b I es
e
Imp,, F',, Paula M e l l a d o .....
MUSEO de las familias. EL . Barceü o¡->a--1838- 1867 „
[ i r é c H i c o jjara ense.ñar a .leer .
IDEM,. s Méj:od_o pr.ác.ti.c.o de. en_seÍT.a_r. a.
N O R T E j El. S e m a n a r i. o de e d u c a c i ó n mor a 1f
ciencias y artes. Madr ld-1853 1054,,
lite r a t u. r a ,
NUEVA CARTILLA. Método para enseñar y aprender a leer
con perfección, soltura y brevedad, í-'¿ !:•-•. ï ...... I:-;,.
Vi J J a longs a--3848,
OBSERVADOR, EL. Mad-id-1834-1835„
2003
OBSERVADOR , EL. Madrid~1848~-¿ 853 ,
O LAB ARRIA,,
Juan de. s Hemo r i a d_i.rijg,i.jd.a a Su Maje?sta.c[ en. 9
¿e
AçLQStp. de. 1.833 sob_ne el. med.i_o más
b_.C.§lï.£l >/.
§JÍÍG¿L?,. de. fiU=LÍ8_Q¡Ul lü £.Q.Q.d.Í.C_Í.o.D. 1ÁSLÍ.EJÍ. Y. DlQll-iJL
ny.£.b.Lfi g§JMDJ3.1. » Mñ dr i c:' j ï m P ••' Dr t e g a.....1 S 3 4 »
OLÍ VAN ¡i Alejandro.? Manya.! d§. A^. r .i cu.l.tu ra, = Madrid.....1849,
ÍDEM, sManual de Ag£.i c.u.ljtu ra = Madrid,, Imp. M „ Anoz- -1861 ,
OMNIBUS, Ma d r. id- .1.85 5,
ORTOGRAFIA que se propone para arreglarse a ella los que
trabajen
en
la
formación
del
diccionario
mal lorquín-castel laño „ Palma,, Imp,: Real- J ..Gu.asp1B35,
OVÍ LO Y OTERO, D.M,?Vida militar. y_fip_l..i.tica.de Don
Eil.C-I,B§. M=. isidhro d_e Bp_rb.án g. J3ÍlÍg_r.¿a ¿e J,a. au.er.r;.a
c ,ivi.1. . "i" o m 1 I 1' ,, M a d r i d ;, 1 m p ,-. R e \::> o 1 1 e d o.....1 8 4 D ,
ejn.
d.e
PADRE-: DE FAMILIA,
EL,
Semanario
Bar.£ e.l,
de Educación y Moral,
PAÍS, EL,.. Madrid del marí;: de 1849 al juliol de 18
P A L M A ü LA*,
s e m a n ario
de h i s t o r i a y 1 i t e r a t u. r a ,
PANORAMA, EL.? periódico literario que se publica todos
los jueves. Mad!•;;;•;, Imp: 3',. Daí/ha- 1B39 ,
PARE
ARCÁNGEL» Lo,, Bar cel ona- .1 941.
PEDAGOGO, El, Madrid, j u J. ió) 1056 mav ;; 19;y/.. Di<~: í. :, .i, peí
F:'ENE3AMIENTO de la Nación,
político y literario.
2004
PENSIL del Bella sexo. Colección de poesías,, novelitas y
biògraf ¿as. . = Barcelona» Imp, J,M,, Grau .1845',,
PEü R AL T A,,
Mariano, s EnsjsYS áii un. dic£_iafjia-rioi
= Zaragoza,, Imp» F<!eal 1836»
PERS i ROMANA,,
amb
Berdeguer
F'l
I
M „ s Gramática
e;
Sj_s_»...:... =
§X¿L2£>nÉl.::::
Barcelona „
Imp „
A.,
1847.
M A F? G ALL.»
F ,s L a
EjsacjC.ió;Q y_ l_a jrevo l.uc_ió.Q„
I m p » R i v a d e ¡n e y r" a 1854 =
Madrid,,
PLAN de escuelas que han de establecerse en
esta
provincià5 aprobado por S.M» en Real orden de 25
de Agosto último según formó una comisión de la
Real Sociedad Econòmica Mallorquina,, Palma,, Imp,
Real» setembre de 1.835,,
PLAN General de Instrucción pública decretado por S.M»
la Reina Gobernadora,, Madrid;, ï m p. Rea!! ••- 1E-36 ,
PRECEPTOR,
EL.
Periódico de Instrucción primaria,:
Madrid,, 15 de setembre de IS 53 fi. n s a 1EÍ70,,
LA,
PRIMAVERA,
Periódico de ciencias, literatura,
industria, teatros y modas, instrucción., utilidad,,
recreo y baratura,, Madrid···-1846 „
PROFESORADO» EL = Revista de Instrucción pública,, M a d r i d ,
15 de marc de 1857 3 O de roa.''"'::;, de 15357, Di rio.;, da
p e r A n t o n i o F' i. r a 1 a ,,
PRQNTUAFíIO
de Ortografía de la Real Academia
Española,
PROPAGADOR Balear, EL, Hoja volante que se
todos los domingos, Pa linar- ,-.837 „
publicará
PROPOSICIÓN que ha adoptado la Sociedad
Económica de
Amigos del País para la formación del DICuIONARIO
d£!LLOEiUlNzCAST;E LLANO.,
^£.l ñ-a ;
í.:,:.:.
ríe a"
"'""
GuasD 1835,
2005
PROSCENIO, EL = Periódico de teatros., literatura y modas,
Madrid,, octubre de 1857.....octubre de 1858,
P „ S „ S » S :, Q_bse_rv a.c ion.es. iljterar_ias. §.S.!2.r_§.. !_§. §d uc_ac..i orí. de.
•LsL llM.y.JiLOJ¿.Í7LCL iL§..R.§..OJlI.sL= M a d r i d , I m p , , Real.....1835,,
PUJOL,, A l b e r t , , ; ! Eüscuirso. gu_e en, la. inaugura_c_iá_n_ de I_QS.
Est.ud.ios. GertejiaJLes. BilQ£!JriLlCLÍÍ=L!_i_«_ •
Barcelona,
Imp*
A n t o n i o B e r g n e s -• 1. B 3 6 „
PUJOL 5 J a i m e » ; J_CJlÈ.ac[o dj? morjÜL fiá
yJLQ £Í§. lp,s
F' s. ï m a , I m p „ E s teva n F" r a u -• 1 S 4 7
PUS ALGAS ,
I g nació « s
Principios di.dác.t.icqs de
Qlè.d.ÍS.3. gjitenna.. B a r c e l o n a , , I m p » M a r t í n I n d a r - - 18 34.-,
I DEM. E Lec_cj..ojies d^ 01OEaJL« B a r c e l o n a , , I m p , , M a r t i n
1839.
- - ----Q U I N TO ,
J avie r d s ,-. i E_ 1 .l.i..b _rt)
JLsL
ínclar--
Q.D.P_s_,
..a en.
u.D.g.
servi.£; jga.E§. 1.JS. fiílÍ.Clg.E.§.
I íï! p ,, T s
J o r d à n — 1 83 6 *
REAL Decreto para el establecimiento de subdelegados
de
fomento en las provincias,, e instrucción
para
gobierno de los subdelegados aprobada por S = M =
3C
REGALO, EL. Semanario de ciencias, Iiteratura 5 modas,
teatros y anuncios,, M a d r i d 1R56 C
REGLAMENTO de estudiossetiembre de 1852,
Decretado por S.M»
HacJrid ,, :U:p,
en 10
de
REGLAMENTO
interior
para el régimen y gobierno de la
E s c u e .1 a
No r m a ï
Se m i n ari o
de
M a est r o s
de
Instrucción Primaria.. F'a lína.. I :!;::>-: Guaí-.--;..; „ -~- r:'••;•; q; .:: •
REGLAMENTO orgánico para. las
Escuelas Normales de
Instrucción Primaria, Ds;:.. r ç? i.,;?': ^''-. lr¡ d''or:'! i •' ' t1 •:.'•'
REGLAMENTO
para el Seminario de Escuelas Pi
Fernando de
Madrid,
Madrid,!ur>::;,
de
San
2006
REGLAMENTO
provisional
de las Escuelas de Instrucción
Primaria elemental ., Decretat el 26 de novembre cíe
1838,. Madrid, Imp,, Valgonera.....1838,,
REGLAMENTO de la Sociedad para
la ilustración
pueblo» Barcelona, Imp» Antonia Bsrgues-i£?37 „
del
REGLAMENTO de la Sociedad para la. mejora de la educación
del pueblo,, Barcelona,, I m p » J- Verdaguer......1845»
RENDU ,,
A „ s Breve
tratado d_e mp_r.a_l_ Egügiosa fiaría.
í¿§. isL§. s&c_uel.as
Bülimar ¿as ,,
Palma»
Imp,,
Trias.....184.1".
e_l_
us_o
Es t e va n
RENDU A,,
F-" i 1 1 » s Cunes de Ped.agjD_g^._a
ó Pjlincifiiss. .de
educacijón
£Ú[bjLi£a fiar_a uso de. ios a.li:¿mj2.os de
!_•§_§.
E&£i¿§.JLáS fclfiEIIIá-Les. Y ¡dS ios
Qia.es.tr.QJL,,
Tarragona,,
Imp. Puig rub í i Canal is.....1845.
REPARADOR, EL,, Tom II. Madrid.....1842,,
REPUBLICANO, EL. Periódico del pueblo. Barcelona.....1842,,
-RESTAURACIÓN, LA»
Mad r id- 1846,
Periódico
de Instrucción
primaria,
RESTAURADOR, EL,, Madrid.....1840,,
RESTAURADOR catalán, EL. Barcelona- 1838- 1840,,
redactat per Vi ceri;-; F'ou. =,
R.tndat i
RtlVILLA,; José de la,, s Breve reseña del
I.§. Illl.tr u C.C.ÍÓ.Q. B]i.b.l..ica. en F^
§.È.§ll.&iQJl. è. i..§.
Aguado.....1£:!54 „
REVISTA
de
'
r¡i i L)u'i"i I ^.'n
s JuJí • >
c_o.m_o p
? V_i.d.a.
f .¿..isJ1.Q.Í.Á.ÍL =
a.rt..ij5,t,ic,a de. Dpji
la.
in
Moratin
l.l;;,.Í.íá.?Sn2.
enseñanza de sordomudos
H í-.
r
2007
REVISTA de Instrucción pública 5 literatura y ciencias,.
Madrid s
1.856......1858. Dirigida per Bartolomé Iñigues
Jiménez ,,
REVISTA dé instrucción primaria* Madrid,, Imp, M. Jiménez
y
I m p » A,, Vicente,, gener de 1849 fins a 1854,,
Dirigida per Mariana Carderera*
REVISTA de intereses materiales y morales. Periódico de
doctrinas progresivas en favor de la Humanidad,
Madrid j
Imp»
Dionisio H i da 1 g o- 1 844 „ 2 toms,
Redactat per Ramon de la Sagra»
REVISTA de Legislación»
pegs. 11 3~ 128
Tom 8.
28 de febrer de
REVISTA de Madrid,, Madrid.....1838.....1845,,
F'idal i Gervasio Bironella.
1891,,
Dirigida per José
REVISTA de Modas,, Mac!rid-f ebrer de 1850--J uny de 1850,,
REVISTA Española. Madrid-- .1833--Í835 „
REVISTA Mensajero*
Madrid.....1835-1836,
REVISTA
Universitaria» Periódico científico
dedicado é la Instrucción pública,,
REVUE
des
Deux Mondes -. Tom
literario
VI,. Paris--1344 „
RÏPAL i i , ,
-"¡'.M •!"" • -i- i , ; CaJ: eri^mo
y_ fimo_^j oO'l
doc t i a n a cr j <-J J&n& • ''' ' " ' r | '
' "i1
"-• -'•'
f f -i ! -\<\r
Kh P>\ o
i
1 1 _ 1 1 i! í
1
L>br ••
df^
!
i
Di - ' 1 1 1
i •" t-M |i
I i
v
!
1 i
'!
i i
r < i 1 1( j a <
I !i i i \/l· i
i , 11 t 4 1 ii
d'
1
<• '"H > ' e
\
d" mru
j i f i .TI ~i f i 4 _
i •*>•
i d id
1 ¿"i|i
i H i í
1 1 ii ih·1 ï.
I i ! i i i i i|·|f> -
' '-11 I i
J
1
if if
il'
i i i-v| i h
i
la
2008
ROCA i. CORNET
J, s Una fial_akra sobre e_l_ DQct.gr; D..s. Jaime.
.!..íJltCJ!l&.r_Í.il flue en s_esi_ón ceJL_e br_ ad ¿i £so.r
.1.a
. _ - . . de. Buejnas Lejías. de. Ila.r.c.§0._oj;ia en_ el., chía 4
d JB m a. .r 2 _o d_e 1.849 = B a r c e 1 ona , I m p r. J o s é T a v. 1 ó - 1 8 4 9 .,
RODULFO»
Eusefoio. .pjjsjrj-iOiQ
de
,ÍI3j§iiai:Lrac_iÓQ
se
.La
.So.ci_§..çLa_d
de.
.tQjODJSILtS. fl§. la
lJ^ys.¿rac.i_ón
de.
í|ax;çjgj|_an_a , S3 de desembre de .1836« Barcelona» Imp»
B e r g u e s.....I S 3 6 »
ROLL I N,,
Car los « s Edu£.ac_ión. d.e Iji rJuyen tud a
£0í3.duc.¿a y.
SJ?.IJi.Q.a.cijor^s *
Mad r id ¡v
Imp»
Villa
Ami I- 163? *
Traduït per Leandro de To va r y A veí r o »
ROVIRA,,
Miguel ,, s Tratad_o.
çomfiJLeto
de.
l..a
enseñar]: ¿a.
yjl.í..ve.r.ia_l.. ó oiÉÍQd_o de. 5l.§£_Q.E.S.ÍLi.. §..riI.§..g...L§.dQ. l?.§..L"..:i. y.5.2.
de. Is.§.. iLiJ.ï.a n o .l.e s. »
Bar c e 1 o n a ,,
ï mp»
H e r e d e r o s de
Roca.....1835=
RUBIO i OR s f J » s El. UJ5.ro. de l_as n.i.n.asB
Rubió.....1863=
SABATlER r
A b a t é , ;E.l.
Gelabert 1.842 =,
Aí7ii.gj2 d_e .los
Barcelona, I m p n
D..ÍQO.S.,
F:'al ma.,
SABRÀ, F<amón 5 de la,, s Cin.co. íliesejs en. Es.t.ado.s Un..id.gs d.e
I.S. Amér_ic.a dej. Nor.te»
F'aris,,
Imp,,
F"',,
Rsfnpu.ard .....
1836,,
ï DEM „ E R.e.l..a.£l.i.ó.n de .l_Q.s v.iaj_ej3 tlíi.c..h.os e_n E[y.rgjja b.a.,i.g e.l_
J3.y.D..tS de. v.is.ta d.e .la. ijns..t.Qy_.c.c.i_orj_ v
be.ne.j;.i.c.i.en.ï:..i.a
n!Ü3.1..i.c..a. • • Madrid,. I m p » Hidalgo-- 1844 , 2 toms,,
v Qe
i
en
r\--*iin>-ri
I
Ho! lan.de
i
I ^lll
l l i »
!
m
¡I I
ill
I
H_> >J > u. I '
I I
I 1!
I l~
1 I I-
I /•! I
\/
! |
J
Be..l_g..i g.ye. ,
i
I
•fi
et.
|)|! ï
f
l·
I
I
1
í
i. I
I 1 > l " > | II-
i-
'
l
i
l i
í\(-
j I
1 I
I
¡ t
-
ï
\
í
! |>
i i li K
i >-i |i 11
^
I
I
l l i
i lli
I I
¡
I I t'l
I
2009
SANCHEZ
DE
LA CAMPA, J „ M , s Mistar_ia f
de La
Pública en. España des.de. sus
JTasjta e_l. ¡dia» Tom I I » Bu.rqas f I m p , , Timoteo
A r n a 2-1871.
§uia. de eduy-ación fi.rácrtica
SANCHEZ OC Añ A 5 M „ s L a
£Ü~ í .ñíPJJJLñ » Va 1 1 '-• d ° 1 i d - i 8 5 6
SANZ
DEL RIO 5» J» s .Oisc.iilis..o en, e_l_ ac_to de. irwesjtidura. de
en F_i, l_g_s o ;f .1 a M a cl r i d , I m p » Nació n a 1 - i 8 5 ò -.
ÍDEM,, i D
, en
la
r.nl. » Ma d r id 5 I m p = N a c i o n a 1 -• 1 8 ~í 7 -.
Un i x/e r s i. d ad
Í D E M « °Di.sc.urisp. pronunc.iadg en soj.jg.mjie il2ai¿gy_ra.c.ión. de.1.
:i.Q.S n£§jd.èfl!Í£S. iSSZniSSS en. JUa Universidad Ce_n.t.ral.:
M a d r i d :i I m p » Na c: i ona 1.....í 8 5 7 •.-.
SÜHWARZ J .
H»
C :, s P e dj..go_g_ía..
Sjduc_ación_ Y. de La
ó.
Madrid,,
Eom.B.l..eto. d.f.
Imp,, Vda,, d ç
S IE G U NI) D F LO RE Z,,
J „ s Prim e_ras rjocion.es. d_e c_r.gx)j2.1.og..ía de^
ílÍJ;t.È.or,i,a íl£.Cn USD d_§_ l..as ssSáeJLill. E.C..ÍI!liLllÍ¡§s. „
H a d r i d „ I m p ,, F . E s t e v a n i 8 4 4 „
SEMANARIO de la Industria y
revista
materiales,, Madrid; Imp. Colegio
í::: i e Q o s 1S 4 6 -• 13 4 8 *
de intereses
Sordomudos y
SEMANARIO Industrial* Manual de Conocimientos útiles i
económicos* Madrid 1840 1B41,
SEMANARIO
de
Instrucción
SÏ6L.O F ir\i of e se: oF
3 n? I '-'.H-i.ivo,
Pública,
periódico
al
alcance
Madrid-- del
5
u¡:
universal,,
ameno
é
de
todas
las
clases,.
SILFIDEj La» Periódico mensual de literatura,, ciencias
artes y mod as? dedicado al bello sexo,. v :-.u ; i': ;. •
Memoria sotare el desacuerdo entr<
r
2010
dueños
de
taller
y
jornaleros
"i" i; p o g r é f i. c: o M i I i t a r -•• 1.8 5 5«
SOCIEDAD,
La.
Revista
religiosa-,
literaria,,
Barcelona 1843-1844=
Jaume Bal mes,,
SUI) RE.f
filosófica
Redactada
Alfredo.;
His.t_g_r_i.a
del. Comunismg ó
bi.i_tó..r..Í£ji. de. Jijas. uto.p_ia_s
scjc_i a_l.is_ta_s „
I m p » Dia r i o c! e B a r c. e 1 o n a -1Q 6 O 6
y
per
ref ujtacio.n
Barcelona,.,
TERRADES, A b d ó . s La Esj3jLajQadL§_1, escenas trágicas, de. 1828.,
Barcelona,, Imp. Vergés 1835.
TIEMPO 5
TORIO
El»
Cadis 1838„
DE LA RI VA,,
T. M
Iratado de Qrtogj:afj, a,
Madrid
1841 „
I DEM n s E.l. sirte.
Doctrina.
ÍDS.dej2n.o_s_v
IDE H» =
jDor
regj.ajs. y_ COJT. mu.g.st.£a.s
según.
de.
IJDS
íliej..ore.s
ay.to.res. arit.ij:LL!.g_s
e.x.t_r.a.n_ge.£.os y_ najcion.aJL.es. =
CoJ..e.c_c.ion
d.e
I 1 leseas 1815,,
TORNOS,,
Lucas
de,,¡:
Comben d. ¿o
d.e
Madrid,, Imp,.. S / Al bert-i.839,
UNIVERSIDAD, La,, Madrid
ÍDEM,
1.a.
y..
í" Oiílpei 'd \O
l.iá.ga.s
do
H_i,s_to.ri_a
"""
Na. .t j.Jr.al..-.
1856 =
My LF-MI.'I i i c < > _
pul-—,
y
m Íj|..t as ,.
P..r.í..m.e.ras.
VAPOR, El.
Periodi'
Ca 1=- Jur~a
mercantil,
politico v
1 iterarit
201 1
ÍILtül9J¿yJL£iSQ. £Üi. JLSS;
Imp, fie pul les 1844,
VOZ DE LA JUVENTUD, La.
Madrid 1854-1855„
ZARRUELO
DEL
BOSQUE c s
£a,tecisino de
La
Doctr.in.a
£.r,i_3_t ianj,... Palma, I m p » Es té van Trias 1845»
FONTS MANUSCRITES.
E X P E DI E N"!" de la f o r m a c: i ó i r e v i s i ó d ' u. n a ñ e m ò r i a
l'estat dels rams de la J un ta de Qo£Q.gJl£. í::^e
Balears, (1833)»
(AJ-LM» Sec, J.C, caixa 35~~57),,
26
1 í f ni ¡ i r
de
febrer
de
1834
amb
vàries
d&
2013
FíEAL. Ordre de 26 de maig de 1835 en la que el Govern
es
plantejava
la creació
de
les
Diputacions
provincials,,
( A „ H » N „ M»
Se c c.i. ó d'Estat,. Lli q a 13
905 :, n S36 ) »
VISITA extraordinària a los escoles de Primeros
lletres de Palma du i ta a terme el juny de lEKÏS pel
Comte de
Ay am ari s i per
Pedró Andreu,
(A,,ruP =
lligall 925-6).
l'il ! _ ! í "
ileí
CJf-1
í'5'-
1
1
qr-ne-l >"* 1 .
corij'ii'·'i
C " f Jt--! i .M-li-»^
ij e
P1 >'_ O i ••?< -
cP J f r - • r " U >
1 c- *:- ¡j'"o\'í no LC-Í
1
. i y j 11:11-'- '• ii. i-Tipr, I
d""
1
i •
i ''"••= I-?'-
it !_['" ,i , - - 1 P'
;
/• '
I I
!
!
'
'. >
o-o"1"
\
COMUNICACIÓ de la Comissió Provincial d'Ins'!
primària a
l'Ajuntament d ' A l aró en
la c
notificava que Salvador F'errer estava enans;
aprovat en
el mètode Lancaster,27 d'ab?
Í S3 7,, (A r. II «A., ) „
1]
,
%
,
'"i1
'
2014
fi.
ï N F-" Q R M E del mestre de 3. 'E! s CD la del Carme,,. Nicola;.
Pons sobre els avanços de l'escola, el 12 os ma r •:
de 1841» (A,,M,,P,, llïgali 925-6 )*
N O T ï Cl A de la felicitació al Regent E x ç m o» G r",
Bal c! o ¡ï! s r o E: s p a r t e r o „ D e q u íj a al s e u n o m e n a in s ¡"ï t. c o ¡]
a tal,, 8 de juliol de 1841. ( A „ H „ M. Sec. D. F,
c a i x a 61 0 ) >
ACTA de 1 'Ajuntament cl e Calvià on es r e n u n c i -a v a a'
seu becat a l'Escola Normal de Balears,,
2(
croe t u b re d e 1842. (A,, M,, C,, Llibre d'actes.....í 842;,
E:'XF:'F::'D 1EMT D fi s ' es tab 1 ien varies r e q les per optar a
p r o f e s s o r a t d ' 1 n s t. r u c c i. ó p r i m à r i a „
(18 4 3—i 9 i 8
( A . G ,, A „ M „ E „ C „ 11 iga 1 1 ò „ 354 ) „
f
i
i
2015
2 ,: C O M U NICA 1" d e 1 a C o in i. s s í d) P r a v i n c: i a 3. d ' I f •> s t r u c c :
primària de les Illes Balears amb la que es r es c
no continuar" mantenint a l'alumnes d'Al aró
l'Ei! s c. oi s. Normal» 29 novembre d s 1845,: ( A -., n ,- A :, )
3 ,; E X F'tí D I EN T del Consell de juntes o cossos consult, i u.í
C o n s e 1 1 Reial d'I n s t r u c c i ó p ú b 1 i c &. -.
F's r s o n a .
Altes i Baixes, Llibre n9 2=
Secció 5§ i S e c: r::
ò§. „ 17 de febrer de 1848» (A,,B,,A,, M „ E , C , ) ,.
4» ACTA de l'Ajuntament üo S v •H .Man on >-• = l.rn i - , , - - tema del
nomenament do «i •_?<"' í i >-> i r, 1. 1- f -í por >» »
mestre titulat»
1.1 >"'^ iiüvc-niü-'e- >í'!><• °
febrer de
1E350 i Ió 1*' m t > ¡~í ¡J>i- i pl ij.
". f*' '
Llibre d'Actes de 18".'' f IB6- .'. •
de
COMUNICAT
nomenament de Regent i Passant i a.3, tres af essa!::) r e l'Escola de Practiquéis de l'Escola N o ¡"mal :
Balears. 3 de j u 1 i. o 1 de 1849. ( A „ M ,. P , M e q o c ,i a t. ' ç;
C u 1 1 u r a 1 S 4 9.....1942) =
6, COMUNICAT del Director de l'Institut Balear en c
Q u e s ' e ':•< p r e s s a v a la v o 1 u n t a t. d e 1 D í. r e c:: t o r (3 s n e ' ;
d' Instrucció Pública. S i q n a t el 3 de julio'-' c
184?»
í A « M » P,
N &q oc.i. a t. de Foment 1 ligan .;38i r
2016
INFORME de la Comissió d'Instrucció primaria cíe
F"' al m a „ Escoles de P r i me r es 1 let res = Sobre 1 ofici
de l'inspector d'Instrucció primària referent als
mestres que no tenien títol» 12 d'octubre de 1849,.
(A,M.P. l l i g a l l 1592 11),
44...
d'Instrucció primària de les Balears»
3 de juliol
de 1849 „
( A „ M „ P . 1 1 iqa 11 1.381 -1 523 ) „
R c Li-'C I Q
, i1 v
r ' ".-«í' a]r-H: fit? pt . i
,()( s , |_ | ,.,<..
^.'.f'.jcii i?"
'
TI
r n-"i
'""i i|i~¡ ! >- i" j ¿'
1
i -,. ,j t
i"3
t-, i
,J j ; p, l ,,_i
'"!.;••:..il '"-\ i
i rv
3
1 ijf
3 T
ijc-
P _v £ AI 4
ij '
[n'-. "
i ' .•"/"' , riP > i '
NOTICIA sobre la petició de traslladar a u-"
llot: l'Escola Normal de les Balears.
( A „ r! „ P , E! ;•; p =, 8 41S 1 1 iqa 11 10 02) „
2017
1
' C t... E FÍ O R e g u 3. a r y S e c u, 3. a r „
De v o 1 u c: .i ó n d e to i e n e s a 1
CJ. s r o,:
C o n f orni e al Concórdate:) cié i¡351.,¡ s n tocias
1 a s p r oví n c i. a s de ÍS52 a 1856",,
( A „ H „ N „ !v! ,. Sec c: i ó
del ' " c l e r o secular y requi ar" s L l i g a l l 4337 a ) s
FULLS sense a r x i v a r de l ' A j u n t a m e n t d ' A l g a i d a en els
que f i g u r a
la n o t í c i a de l ' e l e c c i ó de mestre de
1 e s e s c o 3. e s d e n i n es del p o b l e »
11 d * H q o s t
de
1851 „ ( A , t M , , A l ,, )
E X PE D I E N T sobre l ' a u q / y i e n t de vàries escoles de n i n s
i nines de Palma,,
(1851). ( A . M. P » l l i q a l l 1006 n9
I X) .
54
'' i A
111 '
] ' A j i i ! i i_ -5 1) i , t , i I
fiï'
f _i ' v
"i
> 'r ,
1
iJK'l
be- ~' t i}' h-.- «j: * ("j 5, w i: ' C ' '-'H - > :H
-,
n'f i f (, i | i , 1 1 •. i
'_ r , i ¡u- i ,, , j p, f, 1 1 1 1 i , rl,_, 1_ }
c?
> 'r'~f"\ i 1 c- .j c- f e1 b i > ; i " d'-?
d ' A c t e s de 1854.....1855),
ï ! :'-, t.
SOL·LICITUD elevada a les Corts amb l'objecte de
•reformar el F' la d ' Instrucció pública en el que- es
refereix a
la Instrucció primària.-, Signada per
Babriel Cabeza Fío d r" í oues ,, J u n y de; 18 36.-, í
1.02/12.....45} „
CO
o
cx¡