Las Siervas de San José - Colegio Sagrada Familia Siervas de San

ÍNDICE
EDITORIAL
LUDOTECA Y EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN PRIMARIA
EDUCACIÓN SECUNDARIA
NUESTRO CENTRO
NUESTROS ALUMNOS
RECOMENDACIONES
Queramos o no todas las personas damos una imagen a los demás la cual, en mayor o en menor
medida, es intencionada. Por muy en desacuerdo que estemos, la imagen que proyectamos es una
carta de presentación que en la mayoría de los casos es errónea o lleva a equívocos. Esa información
superficial es recíproca y en muchas ocasiones conduce a prejuicios infundados que pueden crear
rechazo o aceptación dependiendo de los casos.
En la mayoría de nosotros la imagen expuesta está condicionada por aspectos tales como nuestros
trabajos, nuestra manera ser, nuestras creencias, nuestra moral… Es más, el aspecto externo de
nuestros alumnos (sobre todo los de cursos avanzados) se ve condicionado por dos elementos
fundamentales: la aceptación y el sentirse integrado en un grupo determinado. En este juego de la
apariencia somos todos partícipes, pero no quiero caer en algo tan banal y superfluo como es el
aspecto exterior de las personas, aunque debo reconocer que ha sido útil como elemento inicial.
El valor de lo externo está sobrevalorado y casi siempre intentamos gustar a los demás, o al menos
dar una imagen que consideremos agradable. Pero, ¿qué ocurre con la imagen que tenemos de
nosotros mismos?, ¿es real o está desvirtuada? Es llamativo cuando
escuchamos a una persona hablar de sí misma. En la mayoría de las ocasiones prevalecen los
aspectos negativos a los positivos. No solo hablo de lo externo (ya que en la mayoría de los casos
está sujeto a la subjetividad, menos mal que es así) sino sobre todo me refiero al interior. Hemos
comprobado que muchos alumnos tienen un gran enemigo y no es otro que ellos mismos. En ciertos
aspectos pueden acertar, pero por norma general lo exageran y expresan una visión desvirtuada de la
realidad. Hablo de los alumnos porque son los protagonistas de nuestro día a día, pero si hacemos
reflexión por un minuto, seguro que más de uno actúa de la misma manera.
La autocrítica es una práctica sana. Debe estar sujeta, aunque parezca complicado, a la
objetividad y debe tener como meta la superación personal. Puede que estemos
acostumbrados a movernos entre críticas. Leemos críticas de películas, de libros, de páginas
de Internet… y vemos como algo normal que existan. De manera inconsciente asociamos la
palabra “crítica” a algo negativo, pero hay que tener mucho cuidado con eso. Todos
tenemos el derecho de valorar y opinar, pero debemos ser justos con nosotros mismos.
Partiendo de la base que el ser humano se compone de defectos y virtudes (entre otras
muchas cosas), vamos a apartar los defectos (ya que los detectamos rápidamente) y centrémonos en
nuestros puntos buenos. El error es algo innato en nuestro ser, pero las virtudes también. Tenemos
que ver los aspectos buenos que hacen que seamos lo que somos en la actualidad, aquellos que nos
hacen únicos y diferentes y que gracias a ellos podemos ser grandes personas. Este ejercicio no es
tan simple como parece, pero es fundamental para el desarrollo de nuestros alumnos e hijos. Ellos
son juzgados por sus compañeros, por sus padres, por sus profesores…, no permitamos que se
juzguen de manera irreal ellos mismos. Hay que fomentar que se quieran, que se valoren y se
respeten más de lo que lo hacen con sus amigos y familiares. Este refuerzo positivo debe ser
fomentado para que crezcan con una mayor seguridad y confianza y sean capaces de ver el error
como una oportunidad de mejorar y no un aspecto a criticar.
Fomentemos el espíritu crítico en nuestros alumnos y en nosotros mismos, pero que sea
real y que no solo esté basado en aspectos negativos. Aprendamos, avancemos y
cambiemos lo que no nos gusta, para que podamos mostrar a los demás y a nosotros
mismos nuestra grandeza. No hagamos de esta vida más dura de lo que ya es. Hagamos de
nuestra vida un lugar agradable basado en nuestro propio cariño y mimo. Vivamos con el
con el afán de superación para que juntos creemos un lugar de respeto siendo conscientes
de todas nuestras grandes virtudes.
Claustro de profesores
LUDOTECA Y
EDUCACIÓN
INFANTIL
APRENDEMEOS ARRIBA Y ABAJO
EN EL GIMNASIO…
Para aprender el concepto: encima y
debajo no hay como jugar con las
colchonetas para poder vivenciarlo.
En el gimnasio nos divertimos haciendo
varios ejercicios de psicomotricidad,
compartiendo emociones,
respetándonos y aprendiendo muchos
juegos.
‘Aprender es como remar
contra corriente: en cuanto
se deja, se retrocede.’
Edward Benjamin Britten
¡A COMER!
¡Es la hora de comer! Papá, mamá y los niños ayudan a poner la mesa, antes de comer, dar
las gracias por los alimentos a Jesús se debe hacer.
NUEVA MASCOTA
Este año tenemos mascota nueva .A Rasi
le encanta que le cuenten cuentos, y
cuando tenemos un huequito nos
sentamos en asamblea y hacemos una
lectura conjunta.
¡Qué bien nos lo pasamos contigo Rasi!
EL OTOÑO
LA PRIMAVERA
Tocar, oler, oír, rasgar, arrugar... el otoño
ha entrado en el cole silenciosamente…
casi sin sentir.
Aprendo el 1, 2 ,3 y 4 la margarita y
la petunia se ríen un rato, triángulo,
cuadrado y círculo, el clavel y el rosal
no tanto.
CELEBRACIONES EN LA CAPILLA
Nos reunimos todo el ciclo de infantil y celebramos el adviento.
Celebramos el nacimiento de Jesús todo infantil en la capilla.
PROYECTO DALÍ
Terminamos el proyecto de Dalí y cada
uno elabora su disfraz.
Salimos por el patio del colegio todos
disfrazados de Dalí y hacemos una
pequeña fiesta recordando todo lo que
hemos aprendido sobre él.
‘Yo no enseño a mis alumnos,
solo les proporciono las
condiciones en las que
puedan aprender.’
Albert Einstein
EMPRESAS AMIGAS DE LA UNIVERSIDAD
Las Empresas Amigas de la Universidad nos acercan al colegio su manera de trabajar para
completar nuestras unidades didácticas y poder palpar la realidad que nos rodea. Durante
este curso hemos contado:
“Hergaer”, gracias a los cuales conocimos la elaboración del farinato, producto tan conocido
en nuestra ciudad.
“Quesería la Antigua” donde aprendimos a elaborar queso y sus diversas maneras de cortarlo.
“Fábrica de miel Feyce” que nos enseñaron de dónde procede la miel y el trabajo que conlleva
su producción.
“Talleres de Mindfullness” a cargo de Julio de la Torre con el que hemos aprendido técnicas de
relajación tan importantes en nuestra etapa.
NUEVA MASCOTA
El objetivo de enseñar ajedrez es doble. Convertir el aula en un gimnasio mental para
desarrollar el pensamiento.
Fomentar valores y habilidades sociales. Puesto que es un juego, tiene reglas y turnos
que hay que respetar; por otro lado nuestro compañero de juego merece de nuestro
respeto y aprecio.
En las clases de infantil creamos un ambiente lúdico y comenzamos a interesarnos por
este juego, conocemos el espacio, jugamos con él; conocemos las figuras, su posición en
el espacio.
Colocamos cada pieza en su lugar del tablero. Quitamos una pieza y deben decir cuál
falta. Cada niño coge una pieza y en dos grupos deben colocarlas.
Descubrimos cómo se hace el tablero de ajedrez.
Conocemos las figuras del ajedrez.
Colocamos las piezas de ajedrez en el tablero.
LA CASTAÑERA
La castañera viene a nuestro cole a
celebrar con nosotros el otoño y nos
enseña como asar las castañas.
La castañera, nos invita a comer un
cucurucho de castañas y nos enseña
todas sus herramientas para poder
asarlas.
EN INFANTIL…
Los alumnos de Infantil colaboramos
con el rastrillo de Solidaridad
Conocemos muchos
personajes salmantinos
Hacemos la telaraña de la amistad
Somos escultores
Somos panaderos
‘Personalmente
Las familias nos ayudan a hacer torrijas
siempre estoy
dispuesto a
aprender, aunque
no siempre me
gusta que me den
lecciones.’
Winston Churchil
El profesor de judo nos inicia en este
deporte
AMIGAS DE BONIFACIA
Todos sabemos lo importante que es Santa Bonifacia para toda persona perteneciente al centro,
pero los niños de Infantil no. Por eso, ya que Bonifacia tiene muchas amigas, algunas de ellas nos
quisieron enseñar su casa. ¡Qué grande es saber que cada año Bonifacia tiene más amigos.
DIFERENTES SOPORTES
PROYECTO SALAMANCA
Nuestros alumnos de Infantil han ido
conociendo poco a poco rincones
emblemáticos de la ciudad: las catedrales,
San Esteban….
Cuando aprendemos una letra nueva, lo
hacemos en diferentes soportes para
automatizarla y tener más habilidad a la
hora de escribir. Este soporte es en
pizarrines.
Otro soporte para trabajar las letras es la
harina y con espuma de afeitar.
LAS PROPIEDADES DEL AGUA
CÁLCULO MENTAL
En ciencias sociales conocemos las
propiedades del agua a través de la
experimentación: color, sabor, textura,...
¡Qué divertido e interesante resulta
probarlo!
Dentro de las matemáticas uno de
los aspectos más importantes que
hay que trabajar a diario es el
cálculo mental. Por eso este año
nosotros hemos trabajado el cálculo
mediante un dado gigante:
sumamos, restamos, hacemos series
y reforzamos los conceptos
trabajados en la unidad.
COLORES PRIMARIOS Y SECUNDARIOS
En la asignatura de plástica los alumnos del
primer curso de primaria investigan y descubren
los colores primarios y secundarios. Nos
divertimos mucho.
Con estas actividades nuestros chicos
desarrollan su parte más artística.
CREACIÓN DE HISTORIAS
En 1º de Educación primaria en la
asignatura de lengua, trabajamos en
grupo base la creación de historias. Al
azar, cogemos cuatro cartas: personaje
principal, espacio- situación, objeto y
personaje secundario. A partir de ellas
inventamos un mini cuento que
exponemos a los compañeros.
COLORES PRIMARIOS Y SECUNDARIOS
En ciencias sociales conocemos las propiedades del agua a través de la experimentación:
color, sabor, textura,... ¡Qué divertido e interesante resulta probarlo!
‘Soy una
parte de
todo lo que
he leído’.
Roosevelt
PLAN LECTOR
Trabajamos el plan lector en la biblioteca del colegio. Aquí
se nos puede ver haciendo la lectura compartida y
realizando una actividad del libro con "Sapo y Sepo
Inseparables.«
TRABAJAMOS CON LAS SERIES
VIDA EN LA BIBLIOTECA
Durante el segundo trimestre del
curso, en 1º de primaria hemos
trabajado las series con alimentos
como las legumbres, el café,
macarrones, etc.
En 2º de primaria y desde la asignatura
de lengua castellana visitamos la
biblioteca del colegio y fomentamos la
lectura entre nuestros alumnos, leyendo
y cogiendo los libros de préstamo. Nos
encanta.
‘Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo.’
Benjamin Franklin
MATEMÁTICAS DIVERTIDAS
En segundo de primaria en la asignatura de matemáticas, aprendemos las centenas con
números en tamaño folio de manera lúdica y divertida. Además aprovechamos para repasar
y reforzar las sumas, restas, etc.
TAMGRAN
En 1º de primaria hacemos que las
matemáticas resulten más divertidas.
Aprendemos y exploramos los polígonos y las
figuras planas a través del tangram. También
creamos nuestras propias figuras.
¡Qué bien nos ha salido y cuánto hemos
aprendido!!
‘Con
mis maestros he
aprendido,
con mis alumnos todavía
más’
Proverbio hindú
INSTRUMENTOS DE VIENTO
En tercero de primaria en la asignatura
de música estamos aprendiendo las
familias de instrumentos. En esta
ocasión trabajamos los instrumentos de
viento. Como tenemos la suerte de
contar con algunos alumnos que
practican algunos de estos
instrumentos, hemos podido disfrutar en
clase de la interpretación y escucha de
ellos. Fue muy divertido escuchar a la
vez el saxofón, el clarinete y la flauta
travesera. Para otra vez, repetimos.
MÉTODO JAPONÉS ALOHA
LOS PLANETAS
Nuestra compañera de clase Paula de 3º
de Primaria, nos enseñó cómo calcular y
hacer operaciones matemáticas con el
método japonés Aloha.
Nos ha sorprendido mucho y nos ha
encantado el ábaco que teníamos que
usar.
¡Muchas gracias Paula!
Los alumnos de Primaria hicieron unos
proyectos a la hora de estudiar el Sistema
Solar.
Se hicieron maquetas, dibujos,
explicaciones… y estamos seguros que
aprendieron fascinantes datos sobre el
Universo.
Todo su esfuerzo se pudo durante el mes
de febrero en la biblioteca, y sus familias
disfrutaron del buen trabajo.
ATLETISMO
Nuestros alumnos de 3º, 4º y 5º de primaria, que no descuidan el deporte,
participaron en la competición de Campo a Través de Juegos Escolares.
TALLER DE EXTRAESCOLARES
Dentro de las actividades extraescolares
de las que disfrutamos este año en
nuestro colegio, tenemos un entretenido
taller de reciclaje, donde nos divertimos
mucho haciendo manualidades con
materiales reciclados.
CONVIVENCIA PRIMER INTERNIVEL
Al principio de curso desde el primer internivel quisimos hacer una convivencia para
conocer el slogan del centro y dárselo a conocer a los alumnos, además de presentar
a los alumnos nuevos que han entrado en el ciclo. En las aulas trabajos el "Si a ti, si a
mí y si a nosotros" para después en la capilla explicar el "Si a él". Fue una bonita
jornada entre todos.
TALLER DE LENGUA
LOS SENTIDOS
Durante las mañanas de los viernes del
curso 2015/2016 hemos realizado un taller
de lengua en el que hemos aprendido
muchas cosas nuevas, además
investigamos sobre algunas de las
personas más importantes de la historia.
En el mes de abril algunos de nuestros
compañeros nos enseñaron aspectos muy
interesantes sobre Thomas Alva Edison,
Albert Eistein e Isaac Newton.
Desde el área de ciencias naturales para
trabajar y conocer mejor los sentidos, los
alumnos realizaron su propia caja de los
sentidos para experimentar con un
compañero qué había en cada caja,
utilizando dichos sentidos.
De esta manera no solo aprendemos, si no
que nos ponemos en el papel de todas las
personas que no pueden disfrutar de
alguno de los cincos sentidos del cuerpo
humano.
EL APARATO DIGESTIVO
Los alumnos de cuarto de primaria han
estudiado y aprendido las partes del aparato
digestivo dentro de la asignatura de ciencias
naturales. Para ello, realizaron una maqueta
para poder explicar el proceso de la digestión.
EL APARATO RESPIRATORIO
Desde la materia de ciencias naturales
estamos aprendiendo los distintos
aparatos que forman parte de nuestro
cuerpo. En esta ocasión para aprender
más sobre el aparato respiratorio hemos
realizado una simulación de dicho aparato
con materiales reutilizables.
VISITO MI CIUDAD
Los alumnos de 2º de primaria disfrutaron de un agradable y
entretenido paseo por su ciudad. Desde la asignatura de Ciencias
Sociales y dentro del tema titulado "La Ciudad" realizaron una
salida por el centro histórico de Salamanca en la que
descubrieron y aprendieron leyendas, información y muchas más
cosas. Visitaron la Plaza Mayor, la Casa de las Conchas y la
Universidad Pontificia de Salamanca entre otros monumentos,
además en este último pudieron preguntar y conversar con
profesores de la Universidad.
NUMEROS DECIMALES
TALLER DE LENGUA
Dentro de la asignatura de matemáticas, los
alumnos de 3º trabajando por equipos
aprendemos a relacionar los números
decimales con los euros. ¡Ha sido todo un
descubrimiento!
Premio ONG: el alumnado de 2º a 6º de
primaria participó en un concurso con el
resto de colegios de las Siervas de San
José en el mundo, en el que plasmaban
sus ideas parar hacer un mundo mejor.
‘Hay alguien tan inteligente que aprende de la experiencia de
los demás.’
Voltaire
EXHIBICIÓN DE PEONZA
El campeón del mundo de peonza realizó
una exhibición durante un recreo de
Educación Primaria. Todos los alumnos
pudieron disfrutar de algunos de sus
trucos y habilidades y algunos de ellos
fueron partícipes del espectáculo.
„Por la ignorancia se
desciende a la
servidumbre, por la
educación se asciende a
la libertad.‟
Diego Luís Córdoba
PALETA PARA CELEBRAR EL DÍA DE
EUROPA
HUERTO ESCOLAR
Los alumnos de 2º disfrutan de un día en
el huerto. Aprenden lo que se planta en
ellos y siembran su propia semilla. Una
manera diferente de ver cómo se deben
cuidar las plantas.
En los diferentes cursos de Educación
Primaria y Secundaria se ha trabajado
sobre el Día de Europa realizando una
paleta de inteligencias múltiples. En estas
fotos podéis ver el resultado de las
diferentes actividades que se llevaron a
cabo.
CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL
LIBRO
El día 22 de abril celebramos el día
del libro todo el colegio con diferentes
actividades que llevaron a los
alumnos a conocer mejor el
significado de la importancia de las
letras. Desde infantil que pudo
disfrutar de diferentes
representaciones de cuentos
infantiles, pasando por primaria
donde se trabajaron diferentes
cuentos con distintos materiales y en
secundaria donde celebraron una
entrega de premios del concurso
"Book trailer", todos disfrutaron
mucho de un trabajo bien realizado.
‘Me lo contaron y lo olvidé; lo vi y lo entendí; lo hice y lo aprendí.’
Confucio.
DESCUBRIENDO EUROPA
Los alumnos de 2º de primaria, disfrutaron durante la visita a la biblioteca Francisco
Vitoria donde realizaron la actividad Descubre Europa en la cual han aprendido mucho
y se lo pasaron muy bien jugando con los países.
ACTIVIDADES DE PASTORAL
Este año hemos aprendido muchas cosas pero sin
duda una de las cosas más importantes y que más
nos ha gustado ha sido aprender más sobre la
niñez de Jesús de Nazaret, cómo era su casa, su
colegio, el pueblo donde vivía...
PROYECTO GOYA
No nos cansaremos de decir que nuestros
alumnos son unos artistas, por eso intentamos
sacar todo su potencial para que puedan
expresarse de la mejor manera posible.
En 6º de Primaria, en la asignatura de Sociales,
han realizado proyectos sobre el pintor Goya. De
esta manera se divierten, aprenden y son
capaces de interiorizar mejor los conocimientos.
¡No dejéis nunca la creatividad chicos!
MUSEO DE AUTOMOCIÓN
Nuestros alumnos de 4º de Primaria
asistieron al Museo de la Automoción. En
sus salas, pudieron ver multitud de
vehículos de diferentes épocas, estilos y
finalidades.
¡Nos alegramos que os haya gustado!
SUEÑO CON UN MUNDO MEJOR
El mundo puede cambiarse, y nosotros lo
podemos conseguir. Para que esto ocurra
primero debemos soñar. Esa era la
propuesta del Taller de Solidaridad a la
hora de organizar el concurso de dibujos
„Sueño con un mundo mejor‟
DÍA DEL LIBRO
Los alumnos de 6º han representado a los más pequeños ocho cuentos clásicos. Con esta
experiencia de retro aprendizaje todos aprenden.
I SORTEO INFANTIL DE AJEDREZ INFANTIL LAS SIERVAS
En el mes de diciembre se celebró el I sorteo infantil de ajedrez de Las Siervas. El ajedrez
es un juego de estrategia, de lógica y está muy relacionado con la inteligencia matemática.
En total fueron 50los participantes y tras varias rondas al final se escribieron los nombres de
los ganadora. ¡Enhorabuena a todos!
CELEBRACIÓN DE LA CUARESMA
Durante la Cuaresma los alumnos han aprendido lo esencial del anuncio de Jesús. Además de lo
trabajado en las clases, hemos querido realizar una puesta en común entre todo el internivel para
ello realizamos una Celebración del perdón en la capilla.
En el primer internivel hemos trabajado la Cuaresma en cada una de las clases para luego todos
juntos ir a rezar a la capilla. Puesto que la cuaresma es un tiempo que se llama a cultivar la
oración.
Los alumnos han aprendido, desde la práctica, la formación y la comunicación, lo esencial del
anuncio de Jesús.
PENTECOSTÉS
Los alumnos del segundo internivel de Primaria celebraron Pentecostés con mucha alegría.
¡Como debe ser!
Tras recibir una catequesis y reflexionar sobre el significado de la fiesta y la celebración,
fueron a la capilla del colegio y llenos de alegría celebraron esta fiesta.
VIACRUCIS
Pero para poder celebrar la fiesta de Pentecostés, primero hay que pasar la Semana Santa
y enseñar a los alumnos la importancia y el significado que tienen estos hechos en la vida
de un cristiano.
Se llevó a cabo un viacrucis con los alumnos para que, de esta manera, asimilen y vaya
calando por qué de las fechas más significativas del calendario cristiano.
PRIMERAS COMUNIONES
Algunos de los alumnos de Primaria tomaron la Primera Comunión en la capilla del colegio.
Es una día muy especial para la vida de cualquier cristiano y que sea el colegio el lugar
elegido para ello nos llena de orgullo.
PREGÓN 2016
La generación del año 2000 se despide del centro y, como ya es tradición, regala a toda la
comunidad educativa el pregón, que desde hace cuatro es también proyecto.
Esta vez el tema era Las Olimpiadas. Nuestros alumnos veteranos hicieron un viaje por los cinco
continentes y en cada uno representaron un deporte típico de ese lugar. Pudimos ver carreras
de relevos, judo, baloncesto, rugby… y todo llevado a cabo con la ilusión de los alumnos y el
empeño que pusieron para guardar un recuerdo que les acompañará toda su vida.
CAPEA
CONCURSO DE DECORACIÓN
Tras la celebración de nuestros Juegos
Olímpicos, los alumnos de ESO fueron a
disfrutar de una comida en convivencia y de
una jornada de capea.
Para algunos ya erala cuarta la capea con
nosotros, para otras la primera, pero da lo
mismo ya que la ilusión y las ganas de pasarlo
bien es la misma para todos.
Con el lema de este año Sí a ti, a Él, a
nosotros, las clases de ESO tenían que ser
decoradas. Este año pudimos ver desiertos,
faros, parques de atracciones, trenes,
tréboles, la sabana…. Cada curso los alumnos
nos sorprenden con algo nuevo y mejor que el
anterior curso.
Esta gran propuesta hace que los alumnos
interioricen el significado del lema y lo hagan
suyo para que se sientan identificados con el.
FESTIVAL DE NAVIDAD DE SECUNDARIA
El día en el que las vacaciones navideñas comenzaron los alumnos de música de Secundaria
regalaron al resto de alumnos y a los profesores un recital de música que gustó a todos. Es
curioso ver lo que consigue con ilusión, trabajo y dedicación. Todo esto no se pudo conseguir
son la ayuda de Elena, la profesora de Música.
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
Los alumnos de 4º de ESO han estado investigando
todo el curso para realizar el producto final de su
proyecto. Los temas han sido variados y muy
interesantes. Desde problemas de salud, al por qué
de los precios de ciertos productos, pasando por
vínculos en las películas de Disney.
Los alumnos de Infantil y Primaria también realizaron
sus proyectos.
¡Enhorabuena por vuestro buen trabajo!
CONOCIENDO LOS PASOS DE LA SEMANA SANTA SALMANTINA
La semana de antes de las vacaciones de Semana
Santa los alumnos de 2º de ESO han asistido a una
guía explicativa de los pasos más populares de
Semana Santa. Fueron a las Catedrales, a San
Esteban y a San Pablo.
Muchos de nuestros alumnos ya sabían muchos
aspectos de éstos, pero estamos seguros que algo
nuevo aprendieron y disfrutaron al conocer un
aspecto más de nuestra ciudad.
CONVIVENCIA DE SECUNDARIA
Como cada año los alumnos de Secundaria disfrutaron de un día de convivencia con sus
compañeros y sus tutores.
Esta jornada de convivencia sirve para unir lazos, que se conozcan más y mejor entre ellos, que el
tutor sepa más de ellos y que lo chicos vean a este en un ámbito distinto al académico y la confianza
entre ellos sea mayor
Todo esto se consigue a la entrega que ponen los alumnos a la hora de realizar las actividades
planeadas ya la generosidad de compartir sin emociones, sus pensamientos y de abrir sus
corazones.
THE BIG CHALLENGE
Como cada año algunos de los alumnos de Secundario se presentaron a un test para evaluar
sus conocimientos gramaticales llamado The Big Challenge. Todas las ocasiones en las que
hemos participado, hemos obtenido buenos resultados, pero este año han sido excepcionales.
La media española de puntos obtenida es de 226,39 puntos y nuestros alumnos han obtenido
266, 58. En todos los cursos los resultados de nuestros chicos están por encima de la media de
España, lo cual llena de orgullo a todos los miembros de nuestro centro.
Además, siete alumnos han quedado los primeros de la provincia y dentro de los diez mejores
de España. Estos alumnos son Paula Matías, Jaime Rodríguez, Elisa Mateos, María Hernández
y Vega Alonso (de 1º de ESO) y Teresa Bernal y Alicia García de 2º de ESO. ¡Enhorabuena a
todos ellos!
Pero lo más importante es la ilusión con la que cada año participan.
PARQUE DE HUERTA OTEA
Los chicos de 3º de ESO visitaron el pasado
mes de mayo de el Parque de Huerta Otea.
En él, los chicos pudieron conocer más
sobre las posibilidades de las diferentes
energías, y no solo eso, sino que tuvieron la
oportunidad de experimentar con ellas.
EUCARISTÍA
Con un proyecto sobre la Eucaristía los
alumnos de 4º de Primaria y los de 2º de ESO
trabajaron mano a mano para ampliar
conocimientos, compartir experiencias y
aprender los unos de los otros.
Esta buena manera de aprender ofrece una
experiencia nueva a los alumnos de las dos
diferentes etapas.
MÁSCARAS EGIPCIAS
En la asignatura de Historia de la sección bilingüe de 1º de ESO, los chicos tuvieron
que diseñar unas máscaras egipcias y explicarlas en inglés al resto de la clase.
Esta divertida actividad hice que los alumnos aprendieran de una manera distinta la
grandeza de los faraones.
‘La educación es el movimiento
de la oscuridad a la luz.’
Allan Bloom
FACULTAD DE QUÍMICAS
AUTONÓMICO INFANTIL DE JUDO
Nuestros alumnos más veteranos fueron a la
Facultad de Químicas a realizar experimentos
en uno de sus laboratorios. Con esta iniciativa,
pudieron ver otra faceta y dimensión de la
aplicación de sus conocimientos químicos.
El alumno Cristian Olcina se alzó con el primer
puesto del Campeonato Autonómico Infantil de
judo en la categoría menor de 60 kg.
¡Nuestra más sincera enhorabuena Cristian!
CRUZ ROJA
Lo más jóvenes de la ESO hicieron una
visita a la Cruz Roja. Allí aprendieron
todas las funciones que se realizan, los
voluntariados que tienen y comprendieron
el lado más humano de sus integrantes.
INSTITUTO DEL CÁNCER
Nuestros alumnos más veteranos visitaron el
Instituto del Cáncer. Con esta actividad tienen
más conciencia sobre la enfermedad y sobre
los grandes avances que se están realizando
para la cura de la misma.
PACMAN EN EL AULA DE TECNOLOGÍA
Trabajar en un ambiente confortable, alegre y distinto es fundamental para realizar una buena labor.
Por eso, el aula de Tecnología se ha decorado con los carismáticos personajes del videojuego de los
80 Pacman.
‘Una inversión en
conocimiento paga
el mejor interés.’
Benjamin Franklin
IERONIMUS
Las catedrales son unos de los grandes reclamos
turísticos de nuestra ciudad. Desde hace unos
años subir a las torres de las mismas se ha
convertido en un experiencia que hace que los
visitantes queden encandilados por su belleza.
Los alumnos de 2º de ESO también quisieron
vivir esa experiencia.
IMPRESORA 3D
Gracias al AMPA del centro podemos decir orgullosos que tenemos una impresora 3D. Pero no es tan
sencillo como parece, ya que para poder disfrutarla hay que montarla primero. ¡Menos mal que los
alumnos de 4º de ESO han echado una mano!
INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN SANTANDER
Los alumnos de ESO asistieron a un curso de días de duración de inmersión lingüística en
Santander. Así nos lo cuentan ellos:
„Teníamos muchas ganas de que llegara el día. Los nervios no nos dejaron dormir y no se
nos quitaron hasta que no llegamos. Cuando vimos que no se podía hablar en español,
pensamos que iba a ser todo muy aburrido, sin contar con el horario, también inglés, y
además, sin móvil.
Pero nada de eso fue así.
Al llegar, fuimos recibidos con una gran
bienvenida por los que iban a ser nuestros
monitores eso días. Nada más llegar, para
comenzar a adaptarnos al horario inglés, lo
primero que hicimos fue comer. Así vimos que
hasta en este tiempo de la comida siempre se
repasaba cantando.
En ningún momento paramos: realizamos
múltiples actividades como Surf, Golf o Kayak,
siempre hablando en inglés. Fuimos
a Santander capital, para allí ver un pequeño
lugar con pingüinos, focas y leones marinos.
También visitamos La Magdalena. Siempre en
lugares como estos hacíamos alguna pequeña
actividad organizada por el albergue tanto
para practicas el inglés como para
concienciarnos en el cuidado del medio
ambiente.
Y todas las noches antes de acostarnos aprendíamos un poco de vocabulario.
El Albergue es un gran lugar que está cerca de un riachuelo, con dos campos de futbol,
canchas de baloncesto y el campo de golf.
La actividad que más nos gustó fue ir al Sardinero a hacer un pequeño curso de surf y surfear
allí con monitores. Nos encantó la idea de estar sin el móvil, porque no te das cuenta de ello, a
pesar de que es algo que utilizamos constantemente. Y nos gustaron mucho los monitores, que
nos trataban y cuidaban genial.
Durante la última velada se puso una discoteca para que todos bailáramos y despidiéramos la
semana con una fiesta.
Pero lo más importante es que todos volvimos muy felices de esta experiencia, con caras tristes
por tener que volver a casa y dejar esta experiencia atrás. Una experiencia única que no nos
importaría repetir.’
CONCURSO COCACOLA DE RELATOS CORTOS
Este concurso ha significado mucho para mí, me ha
ayudado a descubrir una de mis mayores
vocaciones: la escritura. Desde pequeña, mi
relación con los libros ha sido muy especial, por eso
siempre he admirado la capacidad para crear
mundos ficticios y personajes que enganchen a los
lectores. Yo como lectora he sentido una fuerte
atracción hacia algunos personajes en sagas como
Divergente, Los Juegos del Hambre, After, Cenizas,
etc. Gracias a este concurso he podido ponerme en
la piel de los escritores y esto me ha hecho pensar
en lo difícil que es crear una historia sólida y con
unos protagonistas con personalidades bien
definidas.
Allí sentada entre cientos de estudiantes, con
el límite de tiempo que teníamos, intenté
encontrar un hilo conductor relacionado con la
cajita de música que nos habían dado.
Busqué y rebusqué en mi mente intentando dar con la idea definitiva. Mi gran ayuda fue
el haber leído tantos libros, ya que en ellos hallé mi inspiración.
Me costó bastante encontrar una historia asociada a la cajita de música, pero después de
mucho pensar di con la clave. Mi estrategia era llevar un tema preparado, el cual trataría
de adaptar al objeto que nos diesen, las redes sociales. Mi historia tenía una moraleja
relacionada con las redes sociales y los “amigos” virtuales: no te puedes fiar de las
personas que conoces a través de las redes sociales, ya que no sabes cómo son
realmente.
Me sentí muy orgullosa de haber participado en un concurso de tanto prestigio a nivel
nacional.
A raíz de este concurso, me he sentido capacitada para entrar en el fantástico mundo de
la creación literaria. Esto, me ha llevado a continuar la historia que empecé a escribir,
hace dos años, en la plataforma virtual de escritura Wattpad. Además, me he apuntado a
un taller de creación literaria online. Este concurso me ha abierto los ojos hacia uno de
mis nuevos sueños: ser escritora.
‘La educación es un descubrimiento progresivo de
nuestra propia ignorancia.’
Will Durant
EXCURSIÓN A MADRID
Los alumnos de ESO el pasado 17 de junio pudieron disfrutar de un día en Madrid. La jornada fue
muy buena, ya que por la mañana los chicos de 1º y 2º de ESO asistieron a unos talleres
interactivos en el Museo de la Ciencia y, por otro lado, los de 3º y 4º de ESO visitaron el Museo del
Prado.
El día se completó con la tarde en el Parque de Atracciones. Entre risas, velocidad y emociones las
horas se pasaron muy rápidas.
BOOK TRAILERS
Desde la asignatura de Lengua Española se hizo una iniciativa muy motivante para los alumnos:
debían crear un trailer basado en alguno de los libros que se hayan leído.
Pero ahí no se quedó la actividad, ya que se hizo una gala premiando a los mejores book trailers.
A continuación ponemos un artículo publicado sobre la noticia:
«Una de las últimas tendencias para promocionar una novela es realizar un vídeo corto
similar a los trailers cinematográficos que promocionan películas o series de televisión.
Pues eso es precisamente lo que han realizado l@s alumn@s de Las Siervas de San José
para rendir un homenaje al Día Internacional del Libro.
L@s chic@s se lo han tomado muy en serio y los profesores también. De hecho,
organizaron la I Gala Booktrailer con presentadores, patio de butacas y actuaciones
musicales en directo, como si de una gala de Oscar se tratase. No decimos más, incluso
alguno de los alumnos fue de esmoquin, pajarita incluida.
Durante la gala se exhibieron los booktrailer seleccionados. Había de todo tipo de libros,
desde Harry Pottter, hasta Matilda, sin olvidar los de ciencia ficción y seres mitológicos.
L@s pequeños cineastas emplearon todo tipo de recursos, desde animación hecha por
ell@s mism@s, hasta escenas donde intervenían los propios jóvenes. Por ello, el jurado,
que lo tuvo muy difícil, premio dirección, guión, banda sonoro, interpretación,…
La relación de ganador@s es
Jordi Resende, Diego Gallego,
Pedro López, Sergio Maillo,
Álvaro Hernández, Miguel
Medina, Paula Matías y Marta
García.
Aquí le dejamos los ganadores,
todo un espectáculo de
imaginación, arte y creatividad.
Las Siervas de San José son una
factoría de cineastas en ciernes.
LOS ALUMNOS DE 4º SE DESPIDEN
Tras trece años en este colegio, veo llegado el momento de concebir una realidad diferente. La
realidad de que mi etapa como alumno aquí ha llegado a su fin. No sería posible pensar en todo lo
aprendido aquí, sin recordar con todo el cariño que hay en mí a aquellas personas que me
enseñaron, pues son sin duda, las lecciones de vida que hoy me hacen ser quien soy. Me llevo
también recuerdos inolvidables que siempre prevalecen, recuerdos de personas que he conocido y
han llegado a ser parte de mí.
A pesar de la nostalgia que me inunda, sé con certeza que aquí siempre habrá un lugar para mí,
porque después de todo, este es mi cole y ninguno más. Aquí he sido muy feliz y no cambiaría ni un
instante de los que he pasado en estas paredes.
Compañeros, gracias por compartir conmigo todo. Echaré de menos esos momentos en los que
prometíamos que haríamos grandes cosas, pero lo que no sabíais es que lo más grande sois
vosotros.
Gracias a todos.
Antonio. 4º ESO
NUESTRO
COLEGIO
COMIENZO DE CURSO
La se comentó hace unos años, el primer día de colegio es especial para todos, tanto alumnos,
padres y profesores. Quien más y quien menos, las ilusiones y la emoción de lo desconocido flota
en el ambiente, creando una atmósfera de magia. Con la ilusión mostrada en estos alumnos
queremos ilustrar esa sensación.
SUBCAMPEÓN
Un antiguo alumno del colegio, Alejandro
Sánchez, fue el pasado septiembre
subcampeón del mundo en triatlón.
¡Enhorabuena!
BIBLIOTECA
Durante este curso escolar la biblioteca ha
seguido viva. Cada mes se ha dedicado a
un tema en concreto, se han hecho
exposiciones, cuentacuentos,
proyecciones… y ha seguido abierta todos
los recreos para que los alumnos puedan
echar sus partidas de ajedrez.
MSJ
En el Movimiento San José (MSJ) realizamos cada semana diversas actividades buscando siempre
un tema sobre el que reflexionen nuestros pupilos. Dentro de los talleres que llevamos a cabo uno
de los que más nos gusta es el taller de cocina, en este caso escogimos las frutas para elaborar
nuestros platos. El resultado lo podéis ver vosotros mismos unos deliciosos postres que llevan por
título "El león", "Las palmeras" y "La oveja".
El pasado mes de octubre se inauguró el nuevo curso MSJ y llenos de ganas algunos de nuestros
alumnos quisieron unirse a la familia del MSJ.
TALLER DE IMPRESIÓN EN 3D
RASTRILLO SOLIDARIO
¡Cómo pasa el tiempo! Hace unos años
Internet era una novedad revolucionaria que
cambiaría nuestras vidas. Aún sin tener un
dominio absoluto de las nuevas tecnologías,
aparecen en el mercado las impresoras 3D.
Como no queremos quedarnos obsoletos, el
AMPA organizó un taller para tener más
conocimiento sobre el tema.
Como todos los años se ha celebrado el
rastrillo organizado por la ONG de las Siervas
Taller de Solidaridad. Tanto profesores como
alumno participaron y aportaron su granito
de arena para poder ayudar a personas
necesitadas.
No hay que olvidar a las voluntarias por su
gran trabajo.
20 años de locura
Estás completamente loco…pero te diré un secreto: las mejores personas lo están.
Alice in Wonderland
Cuando una persona cumple años, son 20 años de su vida que ésta dedica a hacer lo que
meramente le viene en gana. Por otro lado están nuestros 20 años.
El Dewony cumple 20 años, cada uno de los cuales ha sido vivido por personas completamente
diferentes que, sin embargo, han querido llevar este nombre a lo más alto, siempre en la misma
línea de locura, en la esencia del escultismo, y en el lecho de un grupo que te hacía formar parte,
sin querer, de una gran familia.
El grupo nació en 1996, y desde entonces nuestras bases han sido el colegio Siervas de San
José. Puedo contaros que estoy muy orgullosa y feliz de que un pequeño proyecto entre amigos,
haya sobrevivido gracias a todos vosotros que lo hacéis o lo habéis hecho posible.
El nombre del grupo proviene de la palabra Dewanee, del Libro de las Tierras Vírgenes, del autor
Rudyard Kipling… ¿a que ya sabéis lo que significa? Cuando Tabaqui pierde la cabeza, hasta el
tigre se esconde, porque lo más deshonroso que puede ocurrirle a un animal salvaje, es la locura.
Los hombres le damos el nombre de hidrofobia, pero ellos la llaman dewanee (la locura) y huyen
al mencionarla.
Los colores de la pañoleta serían verde y verde claro, y cuenta la leyenda que esta idea nació del
simple gesto de agachar la cabeza y mirar los cordones de unas zapatillas.
Seguramente muchísimas cosas han cambiado desde los inicios del grupo. (O no…)
Al principio, los Castores no existían… la manada Mohwa persiste desde entonces, pero la tropa
sería otra… la Tropa Elbereth, hasta que dos rondas después del inicio de esta historia nace la
Tropa Mafeking, la cual continuaría con las patrullas de la anterior, y aunque algunas
desaparecieron temporalmente por falta de troperos, resurgieron años después, hasta nuestros
días.
Hubo un tiempo en el que las acampadas de Navidad serían año tras año en la Casa de las
Monjas, en Candelario… ¡pero crecimos tanto que no entramos! ¿Y qué me decís de los tan
esperados campamentos de verano?
El primer campamento de verano tuvo lugar en la Ronda 1995-1996 en la Bastida (Salamanca), y
éste tuvo una duración de una semana apenas, ¿sabéis por qué? La gran mayoría de jefes eran
menores de edad.
Lo que no os imagináis es que el primer „Festicamp’ de Salamanca no tuvo lugar hace tres
años… la Red Ollerton organizó por aquel entonces (junto con sus jefes Jazmín y Sánchez) una
acampada de viernes y sábado en el camping el Quijote, y el acto de la canción se llevaría a
cabo en el Calasanz. Ganó el Rigel con una canción con violín.
Pero no todo fueron alegrías… llovió y el sábado tuvieron que dormir todos en el pabellón de
Cabrerizos. Con el dinero que recaudó la red, compraron una cuerda y mosquetones, y se fueron
de acampada en septiembre a Candelario.
El siguiente campamento (1996-1997) tuvo lugar en Pradoluengo (Burgos). Nos cuentan que el
grupo consiguió una subvención y con ella pudieron comprar un generador de luz y una carpa
para el comedor. Llovió durante los tres primeros días y se inundó el prado… Las marchas para
Comandos y Rovers acabaron en tragedia por pérdida en media montaña. Pero todo era tan
divertido!
En Pradoluengo hay una fábrica de calcetines… llegaron todos a Salamanca con 50 o 60 pares...
En la ronda 1997-1998, el campamento tuvo lugar en Bohoyo (Gredos). Aseguran que acudieron
nada más y nada menos que 100 niños, más las viejas glorias de cocineros... Se realizó el último
raid de aventura y hubo una gastroenteritis común, aún así, los Rovers y Comandos que
quisieron, subieron al Almanzor.
¿Las siguientes rondas? Aquí os dejamos los campamentos de verano:
1998-1999: Sanabria (Zamora)
1999-2000: Cofiñal (León)
2000-2001: Charcopalo (Salamanca)
2002-2003: Navasfrías
2003-2004: Navasfrías
2004-2005: Pormenande (Asturias)
2005-2006: Pradoluengo (Burgos)
2006-2007: Beluso – Bueu (Pontevedra)
2007-2008: Griebal (Huesca)
2008-2009: Apulia (Portugal)
2009-2010: Apulia
2010-2011: Navasfrías
2011-2012: Navasfrías
2012-2013: Peloche – Herrera del Duque (Badajoz)
2013-2014: Gavilanes (Ávila)
2014-2015: Pechón (Cantabria)
Presentados así en una lista, qué rápido parece que pase el tiempo. Para los que han vivido toda
una vida en el grupo, al final sus años se cuentan por campamentos… ¿El 2008? Sí, ese fue el
año de Griébal… Y sin quererlo, comienzas a batallar todo lo que has vivido, y de ahí, pasas a
otros años y entras en bucle.
Seguramente muchísimas cosas han cambiado.
Por cambiar, hasta la base… que ahora se encuentra un piso más arriba que la anterior, que
tantísimas cosas habrá visto. O nuestra bandera, que tuvo que crecer el año pasado, guardando,
eso sí, sus colores.
La guía de progresión de la Tropa, las huellas de los Viejos Lobos… Los banderines y las
banderas de cada rama. El Cortafuegos por el Guardasueños. Las tradiciones. Las fotos… que
han pasado de estar en un carrete de revelado a estar colgadas en el Facebook.
¿Alguien ha pensado en la membrana el Bombo? Seguramente alguna vez haya tenido que ser
cambiada… Ese bombo que a tantas voces habrá acompañado en cada festival, en cada
campeonato, en cada evento especial.
Luego están las cosas que se conservan… porque Cuando yo era pequeño, se hacía así, y así
serán; por ejemplo, las normas tipo… „Quien pise el cuadro de formación, friega’ o „Quien venga a
la formación de la tarde en pantalones cortos, friega’.
Y las canciones. Canciones que se pierden. Canciones que vuelven de otra manera. Canciones
que siempre se quedan. Canciones para cantar en la hoguera, con la guitarra. Canciones para
animar. Canciones en el cuadro de formación. Canciones de despedida. Canciones para cantar
con el pote y el plato en las mesas de la carpa del comedor, esperando con ansia la comida.
Hay gente que va y que viene, gente que se queda por pocos o por muchos años… pero que sea
como sea, siempre dejan algo de sí mismos en el Dewony. Y fijo que también se llevan. Gente
que deja promesas en el baúl y en su corazón.
Seguramente muchísimas cosas han cambiado. O no.
Gracias a todos los que habéis hecho posible estos 20 años, llevando este estilo de vida y
nuestros colores a lo más alto.
BUENA CAZA Y LARGAS LUNAS
DÍA DE SANTA BONIFACIA
El día 6 de junio es muy especial para todas las
personas relacionadas con las Siervas de San
José, ya que celebramos el día de Santa
Bonifacia.
A mitad de esa mañana todo el centro salió al patio
y cada curso expuso su trabajo hecho sobre
Bonifacia y las inteligencias múltiples. (Una gran
manera de abrir boca).
Después se hizo una exhibición de Judo y al final
de la mañana se celebraron los partidos de
alumnos contra profesores. Hay que decir que las
profesoras ganaron el partido merecidamente.
FESTIVALES DE NAVIDAD
Como cada año los alumnos de Infantil y de
Primaria hicieron su participación en el
tradicional Festival de Navidad.
Cuando vemos sus números puede que no
seamos conscientes de las horas que hay
detrás de esos bailes, canciones,
vestuario… Desde aquí queremos dar la
enhorabuena a todos los alumnos que hacen
posible que las familias se llenen de ilusión y
sus caras se iluminen. Pero sobre todo, hay
que tener en cuenta a los profesores que
hacen posible que todo salga tan bien.
Vamos a poneros
una serie de
imágenes delas
actuaciones de
nuestros alumnos, ya
que (como dicen)
una imagen vale más
que mil palabras.
Reiteramos las gracias a los alumnos, a los profesores y en especial a los tutores: Gema,
Marisa, Mercedes, Raquel, Piedad, Virginia, Julio, Gloria, Cristina, Luís, Verónica, Javier,
Juan, Rosa, Isaac, Nuria, Amparo y Belén.
YINCANA
Una de las actividades que sin duda une a todos los alumnos del colegio es la Yimcana
que se hace con motivo de las fiestas de San José. Este año ha estado centrada en los
“Juegos Paralímpicos”.
Con este tipo de actividades, los alumnos, de forma lúdica, se acercan a un tema
concreto, como era en este caso, a los deportes paralímpicos, que quedaban reflejados
en los nombres de las pruebas y también en la forma en la que tenían que realizarlas.
¿Por qué es importante este tipo de actividades? Porque los equipos, un total de 30,
estaban formados por alumnos de todos los niveles educativos, desde Ed. Infantil hasta
4º de Ed. Secundaria, que eran los encargados de liderar el grupo y de
responsabilizarse de todos los demás.
En momentos como estos es donde queda patente la estima y admiración que los
alumnos más pequeños sienten por sus mayores y cómo los alumnos de Secundaria se
responsabilizan de que los compañeros más pequeños estén bien.
¡Viva San José!
RECOGIDA DE ALIMENTOS.
Muchas gracias, es lo único que podemos
decir ante la buena respuesta ante la
campaña de recogida de alimentos. Gracias
a todos vosotros muchas familias pudieron
pasar una Navidad más agradable.
Esperamos que el próximo curso sean más
las familias las que consigamos que sonrían.
DÍA DE LA NO GUERRA
Para presentar de otra manera la
celebración y la importancia de este día,
decidimos renombrarlo como el Día de la
No Guerra. Tras trabajar sobre el tema en
las aulas, todo el centro salió al patio para
revindicar el cese de los actos violentos.
DÍA DE LOS NIÑOS CON CÁRCER
El pasado mes de febrero todo el centro
salió al patio para apoyar a todos los niños
que tengan esta enfermedad. Marcos
Stevenson (joven que ha superado la
enfermedad) leyó el manifiesto y todos los
alumnos y profesores lanzamos un grito de
esperanza para todos los que lo necesiten y
a los investigadores para que sigan
avanzando en su lucha.
‘El propósito general
de la educación es
convertir espejos en
ventanas.’
Sydney J. Harris
OPERACIÓN BOCATA
Una forma de educar también a nuestros alumnos, es mostrándoles realidades diferentes a las
que ellos, afortunadamente, habitualmente viven. Por eso, hay varios momentos a lo largo del
año en los que, a través del equipo de pastoral, desde la asignatura de religión, o desde las
propias tutorías, se hace hincapié en la ayuda a los demás.
Un año más la Operación bocata, promovida por Manos Unidas, llegó al colegio en el mes de
febrero.
Amaneció un día triste, con frío y con mucha lluvia. Pero esta climatología no hizo que una gran
cantidad de alumnos y sus familias, se acercaran al gimnasio del colegio para colaborar con
dicha ONG, con el fin de que, como decía el slogan de este curso “Planta cara al hambre:
siembra”, con este gesto, pudieran aportar su granito de arena.
DÍA DE LA FAMILIA
Finalizando ya el curso y casi coincidiendo
con el día de la Madre Bonifacia, desde el
AMPA del colegio y con la colaboración de
un grupo de profesores, el domingo 5 de
junio, tuvo lugar el Día de la Familia.
Una jornada muy completa que comenzó
con una Eucaristía celebrada por un antiguo
alumno de las Siervas de San José de
Toledo y amenizada por un grupo de
alumnos y profesores del centro.
Un piscolabis en el patio y un montón de
juegos permitieron que el tiempo de “espera”
hasta que la paella estuvo lista, se pasara
en un santiamén. Después llegó la paella, y
con ella, los postres y las gominolas para los
más pequeños.
Para terminar el día, los alumnos del
teatro del colegio mostraron la obra
en la que han estado trabajando a lo
largo del curso, el grupo de teatro El
Brocal. Sin duda, un bonito broche a
un día especial.
CERTAMEN DE TEATRO ‘LA CAMPANA ES SUEÑO’
Un año más, el Certamen de Teatro,
que este año celebra ya su octava
edición, ha regresado al colegio, para
ofrecer a nuestros alumnos, durante
la segunda semana de mayo, un rico
y variado número de obras de teatro.
Títulos como “Alicia en el país de las
Maravillas” o “El Quijote en una
hora” han sido interpretados por
alumnos de diferentes centros de
Salamanca así como de Palencia y
Valladolid.
No podemos hablar de una clara
favorita, ya que los premios que
hemos podido entregar gracias a los
generosos patrocinadores han
estado muy repartidos.
Esperamos que esta iniciativa siga
repitiéndose durante muchas
ediciones más.
WORKSHOPS
Al igual que en cursos anteriores los alumnos del centro han realizado durante los dos últimos
días de jornadas escolares una serie de «talleres». A la hora de plantear los profesores la
temática de los mismos hemos querido ser más ambiciosos y, en muchos casos, hemos querido
que los chicos formen parte de la transformación del centro. Con esto quiero decir, por ejemplo,
que los alumnos de Primaria han pintado las galerías de su ciclo, algunos de Secundaria han
redecorado varias aulas y la biblioteca… Pero no solo habían estas opciones, también había un
workshop de doblaje, otro de knitting…
NUESTROS
ALUMNOS
NUESTROS ALUMNOS
Ludoteca-Mis pollitos
NUESTROS ALUMNOS
Infantil-3 años A
NUESTROS ALUMNOS
Infantil-3 años B
NUESTROS ALUMNOS
Infantil-4 años A
NUESTROS ALUMNOS
Infantil-4 años B
NUESTROS ALUMNOS
Infantil-5 años A
NUESTROS ALUMNOS
Infantil-5 años B
NUESTROS ALUMNOS
Primaria- 1ºA
NUESTROS ALUMNOS
Primaria-1ºB
NUESTROS ALUMNOS
Primaria-2ºA
NUESTROS ALUMNOS
Primaria-2ºB
NUESTROS ALUMNOS
Primaria-3ºA
NUESTROS ALUMNOS
Primaria-3ºB
NUESTROS ALUMNOS
Primaria-4ºA
NUESTROS ALUMNOS
Primaria-4ºB
NUESTROS ALUMNOS
Primaria-5ºA
NUESTROS ALUMNOS
Primaria-5ºB
NUESTROS ALUMNOS
Primaria-6ºA
NUESTROS ALUMNOS
Primaria-6ºB
NUESTROS ALUMNOS
ESO-1ºA
NUESTROS ALUMNOS
ESO-1ºB
NUESTROS ALUMNOS
ESO-2ºA
NUESTROS ALUMNOS
ESO-2ºB
NUESTROS ALUMNOS
ESO-3ºA
NUESTROS ALUMNOS
ESO-3ºB
NUESTROS ALUMNOS
ESO-4º
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Goma89
Marea de hielo
Morgan Rhodes
ESTRENOS DE CINE
Buscando a Dory
Dioses de Egipto
Un espía y medio
Cazafantasmas
Mascotas
La leyenda de Tarzán
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alimentos, el reciclaje y los animales mientras cocinamos divertidos platos. El entorno no aporta
muchas pistas de manera que el descubrimiento y el ensayo-error es un factor importante en esta
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