PLAN DIDÁCTICO 2015 MINISTERIO DE EDUCACION INSTITUTO

PLAN DIDÁCTICO 2015
MINISTERIO DE EDUCACION
INSTITUTO PROFESIONAL Y TÉCNICO DE VERAGUAS
PLANEAMIENTO SEMANAL
ASIGNATURA:
EBANISTERÍA
TRIMESTRE: ____PRIMER
DOCENTE: _LUIS VASQUEZ
SEMANA DEL:__2/3/ 2015______AL 13/3/2015_____
GRADO: _____11° X________
FECHA: ________2/3/2015
COMPETENCIAS _____- Reconocer en forma general los los sistemas de medidas utilizados en la catedra de ebanistería, herrajes y ferretería que se utilizan en la actualidad
en los trabajos de madera, que se realizan en el taller de ebanistería.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: __Describir y comprender en forma correcta los sistemas de medidas que se utilizan actualmente en los trabajos y prácticas
desarrollada por los estudiantes de ebanistería en el aula, taller y laboratorios.
OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
COMPETENCIAL
INDICADORES DE LOGRO
Reconoce la forma, descripción
y uso correcto de los sistemas
de medidas utilizados en
ebanistería.
Conceptuales:
Analisa y describe los conceptos
generales de los Sistema de
medias. Sistema ingles. Sistema
metrico decimal. En el aula de
clases con sus compañeros de
trabajo.
-Clasifica los sistemas de medidas
de acuerdo a la utilidad y trabajo
que va a realizar en el memento de
clases y prácticas.Determina cuál de los Sistema de
medidas es el indicado para
utilizar en la realización de un
determinado trabajo en el taller de
ebanistería o area en la que Este él
y el grupo.
EVALUACION
Evidencias
-Realiza un informe escrito con
detalles de todos los puntos
importantes tomando en cuenta
los sistemas de medidas
recomendados,
-Desarrolla diferentes trabajos
prácticos en el taller en donde
utiliza los sistemas de medidas
recomendados o de mejor
utilidad.
-Presenta trabajos terminados
de dibujos o diseños en hojas
blancas y láminas.
-Presenta trabajos en madera
terminados con todas las
indicaciones sugeridas por el
instructor.
Criterios
Tipo de evaluación sugerida
DE FORMA:
-Informe redactado
cuidadosamente tomando en
cuenta la ortografía, orden y
presentación.
-DE FONDO:
Sistema métrico decimal.
Centímetro –Conoce y describe
las, Conversiones, Dibujos,
diseños y trabajos.
-Sistema inglés-La pulgada.
Conoce correctamente las
equivalencias del sistema ingles -prácticas de medidas, problemas
matemáticos desarrollados en el
aula de clases individualmente.
-Trabajos terminados con todas
las especificaciones de medidas
utilizando los dos sistemas
actuales de medición en
ebanistería
Diagnóstica:
-Autoevaluación
Instrumento de evaluación
-lista de cotejo.
- Escala de valores
-rubrica.
-Presentación de trabajos
acabados.
PLAN DIDÁCTICO 2015
MINISTERIO DE EDUCACION
INSTITUTO PROFESIONAL Y TÉCNICO DE VERAGUAS
PLANEAMIENTO SEMANAL
ASIGNATURA:
EBANISTERÍA
TRIMESTRE: ____PRIMER
DOCENTE: _LUIS VASQUEZ
SEMANA DEL:__16/3/ 2015______AL 23/3/2015_____
GRADO: _____11° X__________
FECHA: ________2/3/2015
LOGROS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAL
INDICADORES DE LOGRO
Reconoce la forma, descripción y uso
correcto de los sistemas de medidas
utilizados en ebanistería.
-Determina cuál de los Sistema
de medidas es el indicado para
utilizar en la realización de un
determinado trabajo en el taller
de ebanistería o área en la que
Este él y el grupo.
-Comprueba con hechos cuál de
los dos sistemas es más confiable
a la hora de hacer un
determinado trabajo
EVALUACIÓN
EVIDENCIAS
CRITERIOS
TIPO DE EVALUACIÓN
SUGERIDA
-Presenta trabajos terminados de
dibujos o diseños en hojas
blancas , láminas y papel manila
etc.
-Presenta trabajos en madera
terminados con todas las
indicaciones sugeridas por el
instructor.
-Trabajos terminados con todas
las especificaciones de medidas
utilizando los dos sistemas
actuales de medición en
ebanistería. Escala 1/10,
reducción.
-Escala natural.
-Ancho,largo,alto,fondo y
escuadre del trabajo.inclullendo
el acabado del mismo
Practicas desarrolladas en el
taller utilizando los dos sistemas
de medidas.
-Dibujos a escalas naturales.
-Dibujos en escala de reducción.
-Parciales escritos.
-Presentación de trabajos hechos
en madera.
-
PLAN DIDÁCTICO 2015
MINISTERIO DE EDUCACION
INSTITUTO PROFESIONAL Y TÉCNICO DE VERAGUAS
PLANEAMIENTO QUINSENAL
ASIGNATURA:
EBANISTERÍA
TRIMESTRE: __PRIMER___
DOCENTE: _LUIS VASQUEZ
SEMANA DEL:__26/3/ 2015______AL 3/4/2015_____
GRADO: _____11° X__________
FECHA: ________2/3/2015
COMPETENCIAS
ebanistería.
_____- Reconocer en forma general los , herrajes y ferretería que se utilizan en la actualidad en los trabajos de madera, que se realizan en el taller de
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: __Describir y comprender en forma correcta los herrajes y ferreterías que se utilizan actualmente en los trabajos y prácticas
desarrollada por los estudiantes de ebanistería en el aula, taller y laboratorios.
OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
COMPETENCIAL
INDICADORES DE LOGRO
EVALUACION
Evidencias
Criterios
Tipo de evaluación sugerida
-Reconoce la forma, descripción
y uso correcto de los herrajes y
ferreterías utilizados en
ebanistería.
Conceptuales:
Analisa y describe los conceptos
generales de los herrajes y
ferreterias En el aula de clases
con sus compañeros de trabajo.
-Clasifica los herrajes y la
ferreteria de acuerdo a la utilidad
y trabajo que va a realizar en el
momento de clases y prácticas.Determina cuál de los herrajes o
ferreterias es el indicado para
utilizar en la realización de un
determinado trabajo en el taller de
ebanistería o area en la que Este él
y el grupo.
-Realiza un informe escrito con
detalles de todos los puntos
importantes tomando en cuenta
los herrajes y la ferretería
-Desarrolla diferentes trabajos
prácticos en el taller en donde
utiliza los herrajes y la
ferretería recomendada o de
mejor utilidad.
-Presenta trabajos en madera
terminados con todas las
indicaciones sugeridas por el
instructor.
DE FORMA:
-Informe redactado
cuidadosamente tomando en
cuenta la ortografía, orden y
presentación.
-DE FONDO:
Tipos de herrajes y ferreterías
utilizados en los trabajos de
madera hechos en las prácticas
en el taller.
-Selecciona el herraje o la
ferretería adecuada según la
función que desempeñe en el
mueble.
-Coloca con seguridad los
diferentes tipos de herrajes y
ferreterías a su cargo para que
funcionen correctamente en los
muebles de madera hechos en el
taller de ebanistería.
Diagnóstica:
-Autoevaluación
Instrumento de evaluación
-lista de cotejo.
- Escala de valores
-rubrica.
-Presentación de trabajos
acabados.
-Parciales
-Examen trimestral.
PLAN DIDÁCTICO 2015
MINISTERIO DE EDUCACION
INSTITUTO PROFESIONAL Y TÉCNICO DE VERAGUAS
PLANEAMIENTO QUINSENAL
ASIGNATURA:
EBANISTERÍA
TRIMESTRE: ___primer
DOCENTE: _LUIS VASQUEZ
SEMANA DEL:__14/4/ 2014______AL 20/4/2015_____
GRADO: _____11° X__________
FECHA: ________2/3/2015
COMPETENCIAS _____- Reconocer en forma general las máquinas de aserrar la madera que se utilizan en la actualidad en los trabajos de madera, que se realizan en el taller
de ebanistería.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: __Describir y comprender en forma correcta los equipos mecánicos que se utilizan actualmente en los trabajos y prácticas
desarrollada por los estudiantes de ebanistería en el aula, taller y laboratorios.
OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
COMPETENCIAL
INDICADORES DE LOGRO
EVALUACION
Evidencias
Criterios
Tipo de evaluación sugerida
. -Reconocer la nomenclatura
manejo y utilidad de las
máquinas de aserrar la
madera, aplicando su
conocimiento, habilidades,
destreza y responsabilidad
propia ante sus compañeros
de trabajo.
-Conceptos generales del
tema.
-Importancia de los
conceptos generales.
-Máquina Sin Fin.
-Sierra Circular.
-Sierra Radial.
-Sierra de Marquetería.
Conceptuales:
Analisa y describe los conceptos
generales de las maquinas de
aserrar la madera En el aula de
clases con sus compañeros de
trabajo.
-Clasifica los equipos y máquinas
de aserrar la madera de acuerdo a
la utilidad y trabajo que va a
realizar en el momento de clases y
prácticas.Determina cuál de las maquinas o
equipo mecanico es el indicado
para utilizar en la realización de
un determinado trabajo en el taller
de ebanistería o area en la que este
él y el grupo.
-Realiza un informe escrito con
detalles de todos los puntos
importantes tomando en cuenta
el equipo y maquinas a utilizar.
-Desarrolla diferentes trabajos
prácticos en el taller en donde
utiliza el equipo mecánico
recomendada o de mejor
utilidad.
-Presenta trabajos en madera
terminados con todas las
indicaciones sugeridas por el
instructor.
DE FORMA:
-Informe redactado
cuidadosamente tomando en
cuenta la ortografía, orden y
presentación del equipo
presentado en clases.
-DE FONDO:
Tipos de equipo utilizados en los
trabajos de madera hechos en las
prácticas en el taller.
-Selecciona el el equipo
adecuada según la función que
desempeñe en el mueble.
-Utiliza con seguridad los
diferentes equipos mecánicos a
su cargo para que funcionen
correctamente en la confección
muebles de madera hechos en el
taller de ebanistería.
Diagnóstica:
-Autoevaluación
Instrumento de evaluación
-lista de cotejo.
- Escala de valores
-rubrica.
-Presentación de trabajos
acabados.
-Parciales
-Examen trimestral.