Asignatura: Español (Nivel 2) GUIÓN B

Asignatura: Español (Nivel 2)
GUIÓN B
Duración de la Prueba: entre 15 a 20 minutos
Dominios de Referencia: Hábitos de salud
1ª Tarea – Interacción Examinador - Examinando
Intervenientes
y Tiempos
Descripción de las Actividades
[El examinador saluda a los examinandos y les explica los
procedimientos de la 1ª tarea de la prueba.]
Examinador
ENUNCIADO:
¡Hola! Buenos días. Durante los próximos 3 minutos vamos a
charlar un poco sobre la salud y los cuidados corporales. Antes de
hacer la prueba propiamente dicha, y para romper el hielo, voy a
hacer algunas preguntas relacionadas con el tema de la prueba oral
que vamos a realizar. Tenéis que ir respondiendo a mis preguntas,
pero sin interrumpiros el uno al otro. ¿De acuerdo?
Examinando A
1. ¿Qué importancia das a
la salud?
2. ¿Con qué frecuencia
(Preguntas de sueles visitar a tu médico?
respuesta breve) 3. ¿Qué es para ti una
alimentación variada?
4. ¿Crees que echar la
siesta es bueno para la
c. 3 Minutos
salud? ¿Por qué?
5. ¿Qué es más importante
para estar sano?
6. ¿Cuándo ha sido la
última vez que has ido al
médico? ¿Puedes contar lo
que ha sucedido?
7. En tu opinión, ¿qué
hábitos negativos suele tener
la gente?
Interacción
ExaminadorExaminando
Examinando B
1. ¿Qué importancia tiene la salud
en tu vida?
2. ¿Qué haces para tener una
buena salud?
3. ¿Por qué es necesario
practicar deporte?
4. Hay que hacer una
alimentación saludable, ¿por qué?
5. ¿Qué hábitos saludables
enseña tu escuela a los niños?
Para ti, ¿cuáles deberían ser
enseñados?
6. En tu opinión, ¿cuáles son los
malos hábitos de los jóvenes de tu
edad?
2ª Tarea - Monólogo
Intervenientes
y Tiempos
Descripción de las Actividades
Monólogo
[a. El profesor examinador entrega una ficha al Examinando A y lee
el enunciado, certificándose de que comprende perfectamente lo
que se le solicita.
b. El examinador puede intervenir e incentivar la expresión del
examinando para que este desarrolle mejor su intervención.
c. Se repite el mismo procedimiento con el Examinando B]
Examinador
c. 3 minutos
ENUNCIADO:
Ahí en tu ficha tienes dos imágenes. Se trata de dos situaciones
diferentes relacionadas con el tema de hábitos de salud. Tienes que
describir cada imagen con el máximo de detalle posible y contar lo
que hacen las personas que aparecen en ellas. Puedes inventar
quiénes son los personajes de las imágenes, qué están haciendo,
qué deben hacer y qué harías tú si fueras uno de ellos, etc. Tienes
un máximo de 1 minuto para preparar tu intervención, pero
empezaremos antes, si lo prefieres. Cuando estés preparado,
iniciaremos.
TAREA 2
FICHA DEL EXAMINANDO A
IMAGEN 1
www.freelancefolder.com
IMAGEN 2
www.cienmilcorazones.org.ar
Describe las dos imágenes con el máximo de detalle posible.
Da tu opinión sobre lo que ves en cada una de ellas. Si quieres puedes indicar
lo que se debe o no hacer para tener una buena salud. ¿Cuáles son las principales
características de una vida sedentaria?, ¿qué importancia tiene el deporte en nuestra
salud?, ¿practicas algún deporte?, ¿dónde prefieres practicarlo?
Puedes hablar sobre tu experiencia personal.
Tienes cerca de 1 minuto para preparar tu intervención y 2 minutos para hablar.
TAREA 2
FICHA DEL EXAMINANDO B
IMAGEN 1
www.science.nationalgeographic.com
IMAGEN 2
Imagen adaptada de www.saludviva.com
Describe las dos imágenes con el máximo de detalle posible.
Da tu opinión sobre lo que ves en cada una de ellas y haz una pequeña reflexión
sobre la importancia de la alimentación en nuestra salud. ¿Qué debemos comer?,
¿cuántas veces al día?, ¿dónde sueles comer?, ¿cuáles son los principales maleficios
de la comida basura?
Puedes hablar sobre tu experiencia personal.
Tienes cerca de 1 minuto para preparar tu intervención y 2 minutos para hablar.
3ª Tarea – Interacción Examinando A – Examinando B
Negociación
Intervenientes
y Tiempos
Negociación
Examinador
c. 6 minutos
Descripción de las Actividades
[a. El profesor examinador entrega la ficha al Examinando A y la
ficha al Examinando B y lee el enunciado de la tarea 3 en voz alta,
certificándose que los examinandos comprenden correctamente la
tarea que se les solicita.]
ENUNCIADO
Vais a establecer un diálogo. Imaginad que el EXAMINANDO A es
el paciente y el EXAMINANDO B es un especialista de salud. Cada
uno de vosotros tiene una ficha con dos opciones distintas y tenéis
que escoger una. Tenéis dos minutos para reflexionar, elegir y
tomar unas notas. A continuación, durante tres minutos, vais a
dialogar y a buscar una solución para el problema de salud.
Recordad que debéis utilizar las formas para saludar y despedirse.
¿De acuerdo? Cuando queráis empezamos.
TAREA 3
FICHA DEL EXAMINANDO A
www.magliarosa.files.wordpress.com/2007/
OPCIÓN 1
Orientaciones:
• hablar sobre el motivo de la visita / dolencias;
• relatar el accidente;
• antecedentes médicos.
www.revistaparadoxo.com
OPCIÓN 2
Orientaciones:
• hablar sobre el motivo de la visita / síntomas;
• causas de la enfermedad;
• antecedentes médicos.
Tienes un máximo de 2 minutos para elegir una de las dos opciones y 3 minutos
para establecer un diálogo con tu compañero/a.
TAREA 3
FICHA DEL EXAMINANDO B
www.farmaciajoaquinramos.com 1
OPCIÓN 1 – FARMACÉUTICO/A
Local: farmacia
Orientaciones:
• aconsejar;
• recomendar algunas medicinas;
• informar sobre los efectos secundarios de las medicinas prescritas;
• orientar para un especialista médico.
www.elrincondelzambo.blogspot.com
OPCIÓN 2 – MÉDICO/A
Local: consultorio médico
Orientaciones:
• identificar la enfermedad;
• saber si el paciente tiene alguna contraindicación;
• prescribir una receta;
• informar sobre los efectos secundarios de las medicinas recetadas.
Tienes un máximo de 2 minutos para elegir una de las dos opciones y 3 minutos
para establecer un diálogo con tu compañero/a.