Navegando por los mares del cerebro

Jueves 17.03.16
EL DIARIO VASCO
AL DÍA
Navegando por los
mares del cerebro
Mikel Lizarazu,
Investigador del
BCBL, surfea entre
ondas cerebrales
para entender
mejor la dislexia
:: JAVIER GUILLENEA
SAN SEBASTIÁN. Una de las pequeñas estratagemas que utilizan
los investigadores para atraer público a sus conferencias es titularlas de
tal forma que sea difícil no acudir a
ellas. Ejemplos de ello hay varios en
las charlas programadas en la Semana del Cerebro de San Sebastián que,
organizada por el Basque Center on
Cognition, Brain and Language
(BCBL) y el Museo Eureka!, concluirá el próximo domingo.
Hoy, por ejemplo, investigadores
del BCBL hablarán en la sede del
centro al reclamo de títulos como
‘¿Por qué no se me dan bien las mates?’, ‘¿Un ordenador o un profesor
para aprender mejor?’ o ‘La hache
es muda’. Todos ellos tienen en común el cerebro y el lenguaje, así
como un enunciado atractivo, aunque no tanto como la charla que ofreció ayer el investigador Mikel Lizarazu. Se titulaba ‘Surfeando en las
olas del cerebro’.
«La actividad cerebral son ondas,
como una ola que llega a la orilla»,
afirma Lizarazu. Son ellas las que le
han permitido surfear dentro del cerebro hasta encontrar una nueva
manera de investigar su dinámica,
de mirarlo por dentro. Este otro punto de vista abre las puertas a la búsqueda de formas diferentes de abordar problemas como la dislexia.
El punto de partida es la idea de
que «el cerebro es una antena, un
generador de ondas». Para que sus
palabras se entiendan mejor, Mikel
Mikel Lizarazu. :: LUSA
Lizarazu, que asume el reto de explicar de forma comprensible lo que
hace en el BCBL, recurre a una imagen. «En un sistema de radio tienes
una antena, que sería el transmisor;
el medio por el que viaja la onda,
que es el espacio o el aire, y un receptor, que es el aparato de radio.
En el cerebro pasa algo parecido».
Entrenamiento
Del órgano que nuestro cráneo protege tan celosamente se puede decir que consta de las mismas partes
que un sistema de radio. Está por un
lado el transmisor, compuesto por
neuronas piramidales que generan
impulsos eléctricos u oscilaciones.
En lugar de desplazarse por el espacio, como lo haría la radio, estas oscilaciones viajan por los tejidos, por
la sustancia blanca del cerebro. Para
estudiarlas, en el BCBL utilizan
como receptor diferentes técnicas
de imagen, como la electroencefalografía o la magnetoencefalogra-
fía. Gracias a estos sistemas se pueden captar las ondas cerebrales que
generan las neuronas.
Estas ondas, encargadas de conectar las diferentes regiones cerebrales, reciben los nombres de Gamma,
Beta, Alpha, Theta y Delta, según la
fecuencia a la que oscilen. Son las
olas que utilizan en el BCBL para
surfear por las mareas del cerebro o,
por utilizar otra imagen, para navegar por sus afluentes. «El cerebro
siempre está activado pero si lo miras como nosotros lo hacemos ves
que cada región cerebral está activada simultáneamente aunque trabaja a una frecuencia determinada»,
explica Lizarazu, que regresa al ejemplo de la radio. «Cada región cerebral escucha la frecuencia que le interesa», dice.
Lo más interesante, y aquí llegamos a las aplicaciones, es que estas
ondas cerebrales se pueden modular con estímulos externos como
imágenes, señales auditivas o el tacto. «Si le presentas a una persona un
punto negro dos veces por segundo
la actividad neuronal que modulas
es la frecuencia Delta», pone como
ejemplo Lizarazu.
Todo esto es tanto como decir que
al cerebro se le puede entrenar «estimulando la actividad neuronal a
una frecuencia determinada». «Podemos diseñar tareas para estimular las oscilaciones que nos interesan», explica el investigador. Entre
ellas están las que tienen que ver
con la dislexia. Cuando aprendemos
a leer tenemos en la memoria una
representación del sonido, de forma que en el cerebro unimos la imagen de la ‘a’ con su sonido y esto es
algo que se les da mal a los disléxicos. En su cerebro hay una falta de
sincronización que puede solucionarse sintonizando el dial para hallar la frecuencia adecuada. Es cuestión de entrenamiento, de surfear
por el cerebro.
9
«Las ciudades
que dejan participar
a la ciudadanía
logran mayor éxito»
Donostia acoge un foro
en el que se ponen en
común experiencias y se
debate sobre los retos
futuros de las urbes
marcado por la UE para 2020–, la
creación de nuevos parques, haber construido «muchos nuevos
kilómetros de carriles bici» o los
denominados Park & Ride. Este
último servicio se traduce en que
«a la entrada de la ciudad se han
construido zonas de aparcamien:: JOSEBA ZUBIALDE
to donde los ciudadanos dejan el
SAN SEBASTIÁN. Contamina- coche y pueden coger una bicición, sorepoblación, movilidad... cleta o tomar el transporte públi¿Cuáles son los retos que afron- co».
tan las ciudades en el futuro?
Golob asegura que «la ciudada¿Cómo repensar la vida en ellas? nía no ha puesto resistencia ante
Esas y otras ideas planean en el estas iniciativas» y que las han inXXII Congreso Internacional de teriorizado «sin problema». Estas
la Red Iberoamericana de Gran- medidas tienen implícito la lucha
des Ciudades, que ayer fue inau- contra el cambio climático, tema
gurado por Eneko Goia, alcalde de en el que las ciudades tienen muDonostia –que es la ciudad anficho que decir siempre que «haya
triona–, en la sede de la firuna visión y un buen lidema Orona en Hernani.
razgo, sino olvídate de loBajo el título ‘El futuro
grarlo con éxito». En ese
de las ciudades. Los
sentido, apunta a que
grandes desafíos’, haslas urbes «deben defita mañana, represennir» unos objetivos a altantes de 42 ciudades de
canzar –y sus respectionce países y 20 urbes
vos indicadores– a larBlaz Golob.
del Estado compartigo y medio plazo»,
rán experiencias y deplasmados en «proyecbatirán sobre su futuro.
tos concretos», y que sea un proEntre ellas está Liubliana, una ceso que «involucre a la ciudadaciudad eslovena de cerca de nía y grupos inversores».
300.000 habitantes que este año
Apuestan por convertisrse en
es Capital Verde Europea. «Es un una ciudad inteligente para «megran logro para nosotros», asegu- jorar los servicios» y su Ayuntara Blaz Golob, presidente de Liu- miento se vale de la tecnología
bliana Forum, que añade que ello para «involucrar a sus habitantes
ha sido posible «gracias a grandes a través de herramientas de parcambios que hicimos en un corto ticipación electrónica». «Fomenespacio de tiempo», entre otros tar la participación es uno de los
«cerrar el centro de la ciudad para retos», incide Golob, y asegura
los coches».
que «aquellas ciudades que incluPero esa no es la única medida yen a la ciudadanía en la co-crea«importante» que han tomado. ción de proyectos, que dejan que
A ello se une las excelentes cotas propongan ideas o a través de prede reciclaje logradas –que ya su- supuestos participativos logran
peran en un 10% la tasa del 50% mayor éxito».